中山大学新华学院
高校类型:
高校所在地:广东
院士: 0人 博士点: 0个 硕士点: 0个
高校隶属于: 广东省教育厅
学校简介
School profile
中山大学新华学院(下称学校)是中山大学依据教育部教发〔2003〕8号文的精神,与广东东宝集团有限公司按新机制新模式申办,于2005年经教育部批准设立并当年招生的一所涵盖文、理、医、工、经、管、法、艺等学科的综合性全日制普通高等院校,学校目前有在校生22260人。
学校秉承母体学校中山大学的优良办学传统和理念,13年来,办学水平不断提升,规模不断壮大,已成为一所横跨穗莞两市的高校,在全省乃至全国都占据重要一席。学校坚持以社会人才需求为导向,以教育教学为中心,以培养应用型本科人才为重点,以服务地方经济社会发展为己任,以强化学科建设为基础,以提升教学质量为根本,以加强师资队伍建设为关键,培养具有优秀思想品格、良好人文修养、扎实理论基础、较强操作能力、具有创新意识的“德才兼备,知行合一”的高素质应用型人才。坚持“质量立校,学术强校,特色兴校,开放办校”,争取把学校建设成为位居全国同类学校前列的应用型、开放性、多科性的现代化高等学校,争取实现“中国需要清华,中国也需要新华”的“新华梦”。现在中山大学新华学院正站在新的起点上,为建设成为居于全国前列的独立学院而努力奋斗!
教学资源
学校现有两个校区。广州校区位于广州市天河区,坐落于风光旖旎的火炉山旁。东莞校区位于麻涌镇,有麻涌河及华阳湖生态湿地公园环绕。自然环境优美,山水相映生辉,是学习深造的理想胜地。学校教学设施齐备,与中山大学校园网实现互联,共享中山大学丰富的图书资料等信息资源,通讯网络发达。学校目前共建有经管、文法、理工、医药和艺术五大实验实训平台,包含Fab-lab创客实验室、医学护理实验室等129间实验室,同时学校已与多家政府机构、事业单位、企业等建立228个校外实践基地,为满足复合型、应用型人才培养,提供实验、实践、实训的基地与平台。
学科布局
学校学科布局全面,专业特色明显,符合社会需求。现有40个专业。其中生物医学工程、听力与言语康复学、医学影像技术、健康服务与管理等是广东省独立学院中唯一开设的专业。公共管理学科和医学技术学科在2017年分别获批省级特色重点学科和省级重点培育学科。
学校面向全国招生,现已招收13届学生,在校生22260人。设有11个二级学院、8个直属系(部):经济与贸易学院、法学院、外国语学院、信息科学学院、生物医学工程学院、药学院、护理学院、管理学院、会计学院、公共管理学院、艺术与传媒学院、中国语言文学系、资源与城乡规划系、康复医学系、听力与言语科学系、资讯管理系、马克思主义教学研究部(所)、医学公共课教学研究部、体育部。
学校学科布局全面,专业特色明显,符合社会需求。目前学校有45个专业:汉语言文学、英语、商务英语、公共关系学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、应用统计学、生物医学工程、药学、康复治疗学、听力与言语康复学、护理学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、信息资源管理、经济学、经济统计学、税收学、金融工程、国际经济与贸易、投资学、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、行政管理、物流管理、电子商务、旅游管理、人力资源管理、法学、艺术设计学、服装与服饰设计、电气工程及其自动化、西班牙语、医学影像技术、健康服务与管理、葡萄牙语、传播学、音乐学、网络与新媒体、社会工作。其中生物医学工程、听力与言语康复学、医学影像技术、健康服务与管理等是广东省独立学院中唯一开设的专业。
科研建设
学校重视产学研创发展,成立金融研究中心、广东文化研习中心、医学医药研究中心、财税与会计研究中心等科研机构,旨在打造平台抓手,训练青年教师专业科研能力。中大新华位居全国独立学院科研竞争力第15、广东省第5。仅2017年,学校开设创业课程17门。
培养方式
学校坚持以经济发展和社会需求为导向,以学生全面发展为目标,以多学科和交叉学科为特点,培养复合型、应用型人才;采取启发式、互动式等教学模式;推进学分制和主辅修制;坚持“三基三严三早”的教学传统和“早、正、严、实”的教学原则,在培养人文精神、强调文理医融通、实施素质教育的基础上,强化学生实践能力,特别是实际应用能力和创新能力的培养;在教学改革上积极探索,融传承和创新为一体,在独立学院中率先开设“逸仙新华班”。
开放办学
积极展开国际教育合作,引进国外优质教育资源,已与美国的索尔兹伯里大学、拿撒勒大学、旧金山大学、旧金山东华医院、俄克拉荷马州立大学,加拿大的拉瓦尔大学,澳大利亚的昆士兰大学、皇家墨尔本理工大学,英国的班戈大学、密德萨斯大学、朴次茅斯大学、卡迪夫城市大学、贝德福德大学,爱尔兰科克大学、爱尔兰科克理工大学,法国服装设计学院,西班牙马拉加大学以及香港公开大学、澳门城市大学、台湾中山医学大学、台湾美和科技大学等建立合作关系,并根据不同高校应用不同的合作模式,不断加强对外教育合作,提高办学水平。