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自考采购与供应管理科目:采购与供应谈判课程简介 自考汉语言文学教育科目:心理与教育统计课程简介

自考采购与供应管理科目:采购与供应谈判课程简介

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自考采购与供应管理科目:采购与供应谈判课程简介 自考汉语言文学教育科目:心理与教育统计课程简介

谈判是十分重要的商业行为,通过谈判不仅可以找到问题的解决方案,还可以解决争议。通过谈判,采购者和供应者可以提高双方或多方组织的盈利能力。

本课程介绍了谈判的理论和实践知识,这些知识强化了读者对谈判的正确理解。本书同时介绍了因商业背景不同而采用的不同谈判方法,探讨了谈判的实质问题。采购谈判涉及的谈判因素日益广泛,如长期合作关系、信任问题、共担风险以及供应商与供应价值链整合的问题。新兴市场的快速崛起也对谈判提出了特别的挑战。

通过本课程的学习,能使采购专业人士了解到在计划、管理和执行谈判过程中必备的技巧能力。

现代企业的采购管理已经被提升到战略的位置来考虑,其在企业运营和利润贡献中的作用尤为明显。同时,作为采购专业人员,要达到最令人满意的采购职能绩效,这其中的关健是如何提升采购与供应谈判的技巧与技能来增强整个采购团队对利益相关者的管理能力,以实现采购团队在企业最佳的价值平衡是非常重要的。采购管理人员是否灵活掌握和运用这些采购与供应谈判技巧会体现不同采购管理人员所呈现的不同的采购职能绩效。

自考汉语言文学教育科目:心理与教育统计课程简介

心理与教育统计是自考汉语言文学教育专业的一门必修专业课程,通过本课程的学习,使学生掌握教育与心理统计学中的基本概念、基本原理和方法知识,学会如何搜集、整理统计数据和资料,并能正确使用统计方法。为学生学习其它课程、阅读专业书刊、从事科学研究奠定牢固的统计学基础。

本课程主要学习内容如下:

一、了解统计图、表的结构及编制原则;能正确编制和解释统计表与统计图

二、掌握对描述集中趋势和离散趋势的常用指标的正确选择,了解相关分析的意义、相关的种类、熟练掌握相关系数的计算和应用,并能对实际问题进行分析。

三、了解概率的基础知识,掌握二项分布的性质和应用,掌握描述正态分布特征的两个参数及正态曲线下面积的分布规律,掌握标准正态分布表的查法,掌握正态分布的性质和应用。

四、掌握抽样的基本原则和具体方法,了解样本统计量的分布规律,掌握χ2分布表、t分布表、F分布表的查法。掌握总体参数的点估计和区间估计方法。

五、了解假设检验的意义、基本原理和步骤,理解应用假设检验时需注意的问题,掌握两组比较的可比性原则及统计第Ⅰ类错误及第Ⅱ类错误的含义, 掌握总体平均数的显著性检验,掌握两总体平均数、方差差异的显著性检验。

六、理解方差分析的基本思想;了解完全随机设计和随机区组设计的特点,掌握上述两种设计类型的方差分析法及用于多个平均数之间比较的q检验;了解两因素方差分析的实验设计和基本思想,并掌握其方差分析的方法。

七、了解计数资料的资料特点,掌握比率的显著性检验的基本思想与方法,熟悉X2检验的基本思想。掌握四格表资料(两个样本率比较)的X2检验。熟悉行x列表资料(多个样本率比较,两个或多个构成比比较,计数资料的相关分析)的X2检验。

八、了解非参数检验的含义和特点,掌握符号秩次检验、秩和检验、秩次方差分析等几种常用的非参数检验方法。

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