供热、供燃气、通风..专业介绍_研究方向_就业前景分析
今天，学历无忧网小编为大家整理了供热、供燃气、通风..专业介绍_研究方向_就业前景分析 学前教育学专业介绍_就业前景分析，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
考研选专业时,供热、供燃气、通风..专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下供热、供燃气、通风..专业介绍，包含：供热、供燃气、通风..专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
本学科研究为满足人类生产和生活要求所需的各种人工环境。其内容包括民用与工业建筑、运载工具及人工气候室中的温湿度、清洁度及空气质量的控制，为实现此环境控制的采暖通风和空调系统，与之相应的冷热源及能源转换设备，以及燃气、蒸汽与冷热水输送系统。本专业的中心任务是在尽可能减少对常规能源的消耗，降低对大气环境污染的基础上，为人类提供各种最适宜的人工环境，促进经济建设和人民生活的可持续发展。学科以传热传质学、工程热力学、流体力学、人工环境学基础理论，并广泛应用计算机技术、自动控制技术、机电技术等。研究内容设计人工环境系统的基础理论，但更侧重于人环境系统的设计与施工、运行调节和设备开发等实际工程应用中的理论问题。
1.供热、供燃气、通风..专业研究方向该专业的研究方向主要有：
01空调技术中的热湿交换过程
02建筑节能技术
03空气洁净技术
04室内空气品质控制与污染物控制
05燃气供热与制冷
06燃气输配与应用技术
2.供热、供燃气、通风..专业培养目标应掌握供热、供燃气、通风..专业坚实的基础理论和系统的专门知识；对本学科的现状和发展趋势有基本的了解；有严谨求实勇于探索的科学态度和作风；具有从事科学研究工作的能力；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；能从事教学、科研、设计和技术管理或其他工程技术工作。
3.供热、供燃气、通风..专业就业前景分析节能技术经理，供暖、通风与空调工程设计师,通风空调工程师,空调、采暖、通风系统管理员,暖通给排水设计师,中央空调设计师,暖通空调设计师,土建工程师,结构工程师(设计管理),项目施工经理,基建项目工程师,水电工程师,技术工程师,工程造价教师,工程技术顾问,幕墙设计工程师,木结构工程师,高级钢结构设计师
学前教育学专业介绍_就业前景分析
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考研选专业时，学前教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下学前教育学专业介绍，包含：学前教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。
1、学前教育学专业研究方向
各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例，学前教育学专业的研究方向主要有：
01 学前教育基本理论
02 学前儿童发展与教育应用
03 学前教育政策与管理
04 学前教育课程与教师。
2、学前教育学专业培养目标本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。
3、学前教育学专业就业方向与就业前景分析
学前教育学专业就业方向
毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
学前教育学专业就业前景
二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。
在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。
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