自考本科教材推荐山东,山东自考本科报名时间? - 百...
今天教务老师给大家收集整理了自考本科教材推荐山东，山东自考本科报名时间的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！
自考人力资源的考试科目有哪些?山东省如何购买自考教材？人力资源管理本科自考课程内容分成必修课程、选修课程和变动课，详细如下：
必修课程：人力资源管理及管理、员工招聘、职业发展规划及管理、员工素质评价理论和方法、薪酬管理制度、职位剖析、绩效管理、市场调查与市场需求分析、员工技能培训管理方法、劳动关系管理。
人力资源管理本科自考用考哪些科目
选修科目：英文(2)日语、法文、德语。假如你不学英语，你可以选择话题讨论：详细介绍中国文化艺术，详细介绍社会心理学和组织行为。
人力资源管理更专业的发展前景好么?这一丰富的经验是管理型的，更合适学生就业，因而会有更多就业选择。除此之外，人力资源管理这是所有公司的必需单位。这一领域对高端人才的需要与日俱增。因而，学生就业前景可观，薪酬比较高，比较容易抵达核心部门，也非常容易完成管理方法。
自考教材作为全国统一的，每年都有一批课程内容换教材工作的通知，根据当地自考办官网通告为标准。实际具体能够登陆山东省教育考试院网站查看测试教材版本号(新老版年代不一样)。购买自考教材的形式一般有3种：
1.自考办官网教材服务中心：原版教材、一般售价售卖，无折扣。2.自学考试网络书店：一般都是6~9折上下，依据书籍的品质有一些差别，每个地方大部分都是有好多个自考书店的。3.网上书城购买：本人更推荐的形式，由于法学专业本身就是比较流行的技术专业，一般在网上也还是很容易购买的，并且折扣也非常大。
购买前一定要先在山东省教育考试院官方网站查询或资询自考办官网教材相关事宜。随后根据自己报名学科的教材信息，依据教材信息购买教材。自考教材全是全国自考办指定教材，一般考纲也是根据特定教材来出，因此教材一定不能选错。自考教材一般在每年高考前公布考试时间与计划时与此同时发布每科目地特定教材，同学们在购买时依据办公布的各学科的编码、教务老师、版本信息等信息开展购买就行了。
山东法律自考本科需要学哪些教材，教材的名字是什么？中国近代史学刚要，马克思主义原理概论，英语二，法律文书写作，国际私法，国际经济法概论，合同法，劳动法，公司法，环境与资源保护法，知识产权法，婚姻家庭法，外国法制史，中国法律思想史，西方法律思想史，金融法，税法，票据法，保险法，公证与律师制度，房地才产法，毕业论文，从外国法制史到最后是九个选三个就可以了，
2.办理本科必须有专科文凭，如果专科不是法律需要加考一下课程，法理学一，宪法学，刑法学，民法学，民事诉讼法学，这五门
3.教材一般都是这些书的名字，店主给你拿就行了，
4.毕业率5%及格率13%
5.教材一般都是这些科目的名字，就是以上我说的名字
山东自考会计本科科目有哪些？本站提供的专业考试计划仅供考生参考 最终考试计划以山东省招生考试院发布《山东省高等教育自学考试专业计划手册》为准
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自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料： https://www.87dh.com/xl/
自考人力资源的考试科目有哪些?山东省如何购买自考教材？人力资源管理本科自考课程内容分成必修课程、选修课程和变动课，详细如下：
必修课程：人力资源管理及管理、员工招聘、职业发展规划及管理、员工素质评价理论和方法、薪酬管理制度、职位剖析、绩效管理、市场调查与市场需求分析、员工技能培训管理方法、劳动关系管理。
人力资源管理本科自考用考哪些科目
选修科目：英文(2)日语、法文、德语。假如你不学英语，你可以选择话题讨论：详细介绍中国文化艺术，详细介绍社会心理学和组织行为。
人力资源管理更专业的发展前景好么?这一丰富的经验是管理型的，更合适学生就业，因而会有更多就业选择。除此之外，人力资源管理这是所有公司的必需单位。这一领域对高端人才的需要与日俱增。因而，学生就业前景可观，薪酬比较高，比较容易抵达核心部门，也非常容易完成管理方法。
自考教材作为全国统一的，每年都有一批课程内容换教材工作的通知，根据当地自考办官网通告为标准。实际具体能够登陆山东省教育考试院网站查看测试教材版本号(新老版年代不一样)。购买自考教材的形式一般有3种：
1.自考办官网教材服务中心：原版教材、一般售价售卖，无折扣。2.自学考试网络书店：一般都是6~9折上下，依据书籍的品质有一些差别，每个地方大部分都是有好多个自考书店的。3.网上书城购买：本人更推荐的形式，由于法学专业本身就是比较流行的技术专业，一般在网上也还是很容易购买的，并且折扣也非常大。
购买前一定要先在山东省教育考试院官方网站查询或资询自考办官网教材相关事宜。随后根据自己报名学科的教材信息，依据教材信息购买教材。自考教材全是全国自考办指定教材，一般考纲也是根据特定教材来出，因此教材一定不能选错。自考教材一般在每年高考前公布考试时间与计划时与此同时发布每科目地特定教材，同学们在购买时依据办公布的各学科的编码、教务老师、版本信息等信息开展购买就行了。
山东法律自考本科需要学哪些教材，教材的名字是什么？中国近代史学刚要，马克思主义原理概论，英语二，法律文书写作，国际私法，国际经济法概论，合同法，劳动法，公司法，环境与资源保护法，知识产权法，婚姻家庭法，外国法制史，中国法律思想史，西方法律思想史，金融法，税法，票据法，保险法，公证与律师制度，房地才产法，毕业论文，从外国法制史到最后是九个选三个就可以了，
2.办理本科必须有专科文凭，如果专科不是法律需要加考一下课程，法理学一，宪法学，刑法学，民法学，民事诉讼法学，这五门
3.教材一般都是这些书的名字，店主给你拿就行了，
4.毕业率5%及格率13%
5.教材一般都是这些科目的名字，就是以上我说的名字
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高等教育自学考试英文怎么写
高等教育自学考试
（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。
自考本科各科教材,自考本科刷题好还是看教材好? - ...
今天教务老师给大家收集整理了自考本科各科教材，自考本科刷题好还是看教材好的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！
自考本科，机电一体化专业，需要考哪些科目，哪些教材？自考本科机电一体化专业，一般需要考15门专业课和公共课【各省不尽相同，不包括选修课和毕业论文】；机电一体化教材为全国高等教育自学考试专用教材，教材名称与考试科目名称完全相同，比如考试科目‘模拟、数字及电力电子技术’，其教材名称就是《模拟、数字及电力电子技术》。
机电一体化自考专业报考条件
凡国家承认的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：
1、机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；
2、其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学、机械设计基础、电工技术基础等三门课程。
2016年自考机电一体化工程考试计划
专业名称：机电一体化工程
层次：本科
注：选修课i/n表示n选i；否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。
本网页仅供参考，专业计划以省自考委公布的正式文件为准。
自考机电一体化工程简介
机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。
自考机电一体化工程属于自学考试各专业中含金量最高的专业之一。
南京自考大专院校有哪些?自考本科需要购买哪些教材?南京自考学校有南京大学、南京工业大学、南京师范大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京信息工程信息大学、南京理工大学等。
主考院校挑选
第1、一定要主考学校，一般能列入主考学校的自然就是国家关键公办院校。
第2、一定要公立收费，一般靠谱收费只收培训费，每一年大约五千上下，喊着专业技能学生就业全是忽悠人的，专业技能无非就是考资格证，国家扣除一百多元的考试费用，不会每一年交纳几万元。
第3、一定要省考试院核准的自考助学大学本科而非社会发展成年人业余组自学考试，这样可以确保文凭的成功率。
第4、要想靠谱务必自考学历教学区和高考靠谱考进去的一个教学区，那样才能拥有同样师资力量教学楼工资待遇，才会有气氛，才可以学到东西。
第5、民办学校没资格举行自考办官网学的，国家985、211、公立关键全是有权利举行的，看是不是主考学校。
一、自学考试教材全是全国自考办指定教材，一般考纲也是根据特定教材来出，因此教材一定不能选错。自学考试教材一般在每年高考前公布考试时间与计划时与此同时发布每科目地特定教材，同学们在购买时依据办公布的各学科的编码、教务老师、版本信息等信息开展购买就行了。
二、选购自学考试教材的形式一般有3种：
1、自考办官网教材服务中心：原版教材、一般售价售卖，无折扣。
2、自学考试网络书店：一般都是6~9折上下，依据书籍的品质有一些差别，每个地方大部分都是有好多个自考书店的。
3、网上书城选购：本人更推荐的形式，由于法学专业本身就是比较流行的技术专业，一般在网上也还是很容易选购的，并且折扣也非常大。
哪些教材？高分自考本科？高分自考本科，机电一体化专业，需要考哪些中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论英语物理物理工程经济概率论与数理统计复变函数与积分变换现代设计方法现代设计方法传感器与检测技术传感器与检测技术模拟、数字及电力电子技术模拟、数字及电力电子技术机械工程控制基础工业用微型计算机工业用微型计算机计算机软件基础计算机软件基础机电一体化系统设计机电一体化系统设计机电一体化系统设计
安徽自考本科买什么出版社的教材比较权威？自考教材是全国统一的。上面都有全国高等教育自学考试教育委员会编写的统一标志，你可以到当地教育局自考办购买，也可以到当地大学附近的书店购买。
我想知道自考独立本科义务教育学需要考哪些科目?教材是报名时发还是自己买？法律专业在福建省的主考院校是师大，独立本科段要考这些科目：1 3708 中国近现代史纲要 2 3709 马克思主义基本原理概论 3 0015 英语(二) 4 0223 中国法制史 5 0242 民法学 7 0246 国际经济法概论 8 0261 行政法学 9 5677 法理学 10 0228 环境与资源保护法学 411 0230 合同法 12 0243 民事诉讼法学 13 0247 国际法 14 0249 国际私法 15 0260 刑事诉讼法学 16 5679 宪法学 17 0226 知识产权法 18 0245 刑法学6999 毕业论文 0学分99说明：1、非法律专业专科毕业生，必考18门课程，总学分99学分。2、非法律专业本科毕业生，必考15门课程，总学分79学分。
我是四川的一名专科生，想自考本科文凭，学的是工程造价，请问应该买些哪些科目的教材来自学？前辈请指导1,其实证书只和报考自考的种类有关，例如是全日制的自考还是函授的自考。这个最后毕业后的证书上会有显示。在校生其实是偷机的一种做法，因为没有大专毕业证无法拿到自学本科的文凭，但是你已经是大三了。一般自考有10门课程以上，最快也要1年半到2年的时间，所以计算下来等到你毕业后就可拿到专科的文凭，到时如果自考科目都过了正好可办本科证。 2，你可以在全国各省市报考自学考试科目和课程，省内统考的科目则可以跨市考试。。。就是说如果你在江苏省报名的，专业里有门《中国近现代史》，这个事省统考的科目，你当时学校在扬州的，现在在南京工作，则可以再在南京报名一个有该门课程的新专业，然后在南京考这一门。 3，北京地区不太了解，江苏地区帮你看了下！没有工程造价专业本科段的，工程造价一般为专科段的专业。江苏地区能报考的土建类专业屈指可数，在去年的报考指南上我只看到有 扬州大学 建筑工程专业和南京工业大学的工程管理专业。其实如果想深入学工程造价还是该多从事相关工作或者去参加社会上的技能培训和考证！自考只是成人的学历教育而已。就如现在的大学其实学不到什么东西一样！ 4，如果坚持考下去，一般为2年左右。以扬州大学 建筑工程为例，一共要考的科目在16门左右平均每学期考4门，一年8门，两年一共16门。。。这是较为快的速度了，如果有通不过的课程还需要继续报考。 希望对你有帮助!~
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机电一体化自考专业报考条件
凡国家承认的专科及专科以上毕业生均可以报考本专业，并根据具体情况作如下分类：
1、机械工程、动力工程、电气工程类各专业专科及专科以上毕业生、从事机械电气工程具有中专毕业证书且有技术员任职职称的在职职工均可直接报考；
2、其他工科类专业专科及专科以上毕业生报考，须加考工程力学、机械设计基础、电工技术基础等三门课程。
2016年自考机电一体化工程考试计划
专业名称：机电一体化工程
层次：本科
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自考机电一体化工程简介
机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。
自考机电一体化工程属于自学考试各专业中含金量最高的专业之一。
南京自考大专院校有哪些?自考本科需要购买哪些教材?南京自考学校有南京大学、南京工业大学、南京师范大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京信息工程信息大学、南京理工大学等。
主考院校挑选
第1、一定要主考学校，一般能列入主考学校的自然就是国家关键公办院校。
第2、一定要公立收费，一般靠谱收费只收培训费，每一年大约五千上下，喊着专业技能学生就业全是忽悠人的，专业技能无非就是考资格证，国家扣除一百多元的考试费用，不会每一年交纳几万元。
第3、一定要省考试院核准的自考助学大学本科而非社会发展成年人业余组自学考试，这样可以确保文凭的成功率。
第4、要想靠谱务必自考学历教学区和高考靠谱考进去的一个教学区，那样才能拥有同样师资力量教学楼工资待遇，才会有气氛，才可以学到东西。
第5、民办学校没资格举行自考办官网学的，国家985、211、公立关键全是有权利举行的，看是不是主考学校。
一、自学考试教材全是全国自考办指定教材，一般考纲也是根据特定教材来出，因此教材一定不能选错。自学考试教材一般在每年高考前公布考试时间与计划时与此同时发布每科目地特定教材，同学们在购买时依据办公布的各学科的编码、教务老师、版本信息等信息开展购买就行了。
二、选购自学考试教材的形式一般有3种：
1、自考办官网教材服务中心：原版教材、一般售价售卖，无折扣。
2、自学考试网络书店：一般都是6~9折上下，依据书籍的品质有一些差别，每个地方大部分都是有好多个自考书店的。
3、网上书城选购：本人更推荐的形式，由于法学专业本身就是比较流行的技术专业，一般在网上也还是很容易选购的，并且折扣也非常大。
哪些教材？高分自考本科？高分自考本科，机电一体化专业，需要考哪些中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论英语物理物理工程经济概率论与数理统计复变函数与积分变换现代设计方法现代设计方法传感器与检测技术传感器与检测技术模拟、数字及电力电子技术模拟、数字及电力电子技术机械工程控制基础工业用微型计算机工业用微型计算机计算机软件基础计算机软件基础机电一体化系统设计机电一体化系统设计机电一体化系统设计
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我想知道自考独立本科义务教育学需要考哪些科目?教材是报名时发还是自己买？法律专业在福建省的主考院校是师大，独立本科段要考这些科目：1 3708 中国近现代史纲要 2 3709 马克思主义基本原理概论 3 0015 英语(二) 4 0223 中国法制史 5 0242 民法学 7 0246 国际经济法概论 8 0261 行政法学 9 5677 法理学 10 0228 环境与资源保护法学 411 0230 合同法 12 0243 民事诉讼法学 13 0247 国际法 14 0249 国际私法 15 0260 刑事诉讼法学 16 5679 宪法学 17 0226 知识产权法 18 0245 刑法学6999 毕业论文 0学分99说明：1、非法律专业专科毕业生，必考18门课程，总学分99学分。2、非法律专业本科毕业生，必考15门课程，总学分79学分。
我是四川的一名专科生，想自考本科文凭，学的是工程造价，请问应该买些哪些科目的教材来自学？前辈请指导1,其实证书只和报考自考的种类有关，例如是全日制的自考还是函授的自考。这个最后毕业后的证书上会有显示。在校生其实是偷机的一种做法，因为没有大专毕业证无法拿到自学本科的文凭，但是你已经是大三了。一般自考有10门课程以上，最快也要1年半到2年的时间，所以计算下来等到你毕业后就可拿到专科的文凭，到时如果自考科目都过了正好可办本科证。 2，你可以在全国各省市报考自学考试科目和课程，省内统考的科目则可以跨市考试。。。就是说如果你在江苏省报名的，专业里有门《中国近现代史》，这个事省统考的科目，你当时学校在扬州的，现在在南京工作，则可以再在南京报名一个有该门课程的新专业，然后在南京考这一门。 3，北京地区不太了解，江苏地区帮你看了下！没有工程造价专业本科段的，工程造价一般为专科段的专业。江苏地区能报考的土建类专业屈指可数，在去年的报考指南上我只看到有 扬州大学 建筑工程专业和南京工业大学的工程管理专业。其实如果想深入学工程造价还是该多从事相关工作或者去参加社会上的技能培训和考证！自考只是成人的学历教育而已。就如现在的大学其实学不到什么东西一样！ 4，如果坚持考下去，一般为2年左右。以扬州大学 建筑工程为例，一共要考的科目在16门左右平均每学期考4门，一年8门，两年一共16门。。。这是较为快的速度了，如果有通不过的课程还需要继续报考。 希望对你有帮助!~
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关于自考,自学什么专业最容易考过?
自考有以下专业容易考过：
1、人力资源资源优化配置技术专业
现阶段在我国对人力资源管理技术专业的优秀人才需要量非常大，考试难度系数比别的技术专业低许多，是就业较高的技术专业。人力资源资源优化配置技术专业不考高数和摡率论这二门难度系数大的学科，可选考英文，不愿选考英文能够挑选报名别的技术专业。 自考的费用是多少
2、商事主体管理方法
如今的商事主体管理方法有五个方位，在其中当代企业经营管理之前是很多人报名的，这一方位不必考数学课，学科也较为非常容易。
3、幼儿教育技术专业 自学考试免考的条件
幼儿教育技术专业的考试简易成功率高，大部分2年就可以取得毕业证。学生的证后可乐果从业教育培训行业，比如，当老师，幼儿园教师等，发展前景优良。
4、行政管理学
行政管理学技术专业既不考高数，都不考英文，是自考本科专业中比较受欢迎的技术专业之一，学生必须做的便是铭记每一个知识要点，现阶段，行政管理学技术专业也是不错的一种。 自考专升本需要考哪些科目
5、法律法规
法律专业塑造学员具备优良法律学逻辑思维，把握法律学基本理论和系统软件法律法规专业技能；可到立法机构、行政单位、检察系统、审判机关、仲裁委员会和法律援助组织从业法律法规工作中。
6、高等职业教育自考考试怎样选择专业
本科自考技术专业的挑选要创建在本人的兴趣爱好、自考学历要选择自己喜爱的技术专业，更为快乐地学习培训。也可以更强的获得毕业证。
想自考，推荐到春华教育看看，自2015年起，春华就开始实施“一个目标、二个中心、三个重点”工程，即“以百城千校”愿景为奋斗目标，以教学质量和学生服务质量建设为工作中心，以规范化、信息化、标准化为工作重点，努力实现到2025年成为中国职业教育培训专业品牌的领跑者。
1、人力资源资源优化配置技术专业
现阶段在我国对人力资源管理技术专业的优秀人才需要量非常大，考试难度系数比别的技术专业低许多，是就业较高的技术专业。人力资源资源优化配置技术专业不考高数和摡率论这二门难度系数大的学科，可选考英文，不愿选考英文能够挑选报名别的技术专业。 自考的费用是多少
2、商事主体管理方法
如今的商事主体管理方法有五个方位，在其中当代企业经营管理之前是很多人报名的，这一方位不必考数学课，学科也较为非常容易。
3、幼儿教育技术专业 自学考试免考的条件
幼儿教育技术专业的考试简易成功率高，大部分2年就可以取得毕业证。学生的证后可乐果从业教育培训行业，比如，当老师，幼儿园教师等，发展前景优良。
4、行政管理学
行政管理学技术专业既不考高数，都不考英文，是自考本科专业中比较受欢迎的技术专业之一，学生必须做的便是铭记每一个知识要点，现阶段，行政管理学技术专业也是不错的一种。 自考专升本需要考哪些科目
5、法律法规
法律专业塑造学员具备优良法律学逻辑思维，把握法律学基本理论和系统软件法律法规专业技能；可到立法机构、行政单位、检察系统、审判机关、仲裁委员会和法律援助组织从业法律法规工作中。
6、高等职业教育自考考试怎样选择专业
本科自考技术专业的挑选要创建在本人的兴趣爱好、自考学历要选择自己喜爱的技术专业，更为快乐地学习培训。也可以更强的获得毕业证。
想自考，推荐到春华教育看看，自2015年起，春华就开始实施“一个目标、二个中心、三个重点”工程，即“以百城千校”愿景为奋斗目标，以教学质量和学生服务质量建设为工作中心，以规范化、信息化、标准化为工作重点，努力实现到2025年成为中国职业教育培训专业品牌的领跑者。
英语自考怎么考
第一个!!! 你仔细看一下,应该对你有所帮助,
00602 口译与听力
南京师范大学编 （高纲号 0694）
一、考试说明
1．高级听力考试
1）高级听力考试为水平考试，考试方式为考生听录音磁带，同时答题目。答卷分试题和答题纸两部分。考试全长约70分种，其中前60分钟为考生听录音答题时间（具体时值以录音实际长度为准）。录音结束后，考生有10分钟额外的时间把答案誊写到答题卡上。
2）考试题型
高级听力考试共有四个部分（Section）。其中前两部分为客观题，形式为单项选择，即A、B、C、D四项中选一项。后两部分为主观题，形式为书面回答。总分值为50分。
3）题型说明
这一部分 简要新闻理解（14分）
这部分由7段简要新闻(news in brief)级成。主要为国际主要英语媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、MSNBC等的简要新闻报道。每段新闻相应在试题中有两个单项选择题。每段新闻的录音播放两遍，然后考生有30秒时间答题。
第二部分 详细报道理解（10分）
第一部分由两段较长的录音构成。形式不一，一般是国际主要英语媒体的对新闻事件的详细报道（news in detail），也可能是国外广播电视英语节目的节选。每段报道相应在试题中有五个单项选择题。每段报道录音播放两遍，然后考生有一分钟时间答题。
第三部分 详细报道内容摘要（20分）
这一部分由两段较长的录音构成，性质同第二部分相同。针对每一段录音，考试卷面上将给出有关该录音内容的两或三个关键词组，要求考生根据所听内容写出和关键词组相关的信息。录音播放两遍，每一遍后留有一分钟间隙供考生书写答案。
第四部分 听写（6分）
在这一部分考生将听到一篇150-200词的录音。录音的文字印在卷面，上面有六处空白，要求考生把空白处的文字听写出来。每个空的文字量5词左右。录音连续不间断地播放三遍。
2．口译考试
1）口译考试为水平考试。形式考官司面试。从考试的客观公平出发，每位考生必须同时接受至少两位考官司的测评。口译的内容事先录制在磁带上，届时为考生播放，考生做即席口译。
2）考试程序
口译考试分为两部分，汉译英和英译汉。
汉译英部分
汉译英部分分两个阶段进行。
第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句中文30字左右。内容涉及日常生活、外事安排、中国国情、中国文化等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。
第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间口译该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。
英译汉部分
英译汉部分分两个阶段进行。
第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句英语30词左右。内容涉及日常生活、外国人在华生活、国际事务等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。
第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播至尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间口译该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。
3）口译总体要求
全部或绝大部分信息被译出，译法准确得当，重点词汇翻译准确，语音地道，语流顺畅，基本上一次完成，允许有少许自然停顿。
三、学习方法
由于客观条件的限制，加上广大自考生不能像在校重建了样有很多时间投入到外语实践这一情况，学好“高级听力与口译”对他们来说有着相当的难度。高级听力和口译要求学习者有很大的语言输入和语言实践，仅仅依靠课本，显然是不够的。课本只是给学生提供了一个学习的框架，真正水平的提高要靠平时的自学。
要想提高听力理解能力，首先钉保证语言素材的大量输入。本科段的高级听力给考生提出了更高的要求，既在实践层次上的要求——听真实材料。考生不能把目光只盯在教科书上，翻来覆去地听课本所配磁带是不会有大长进的。尽管对绝大多数考生来说不存在平时使用英语的环境，但这并不是说就没有办法了。应该说虽然英语在中国的使用从总体来讲还是相当有限，但今天的改革开放和信息社会已经使英语无处不在。世界上主要媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、CCTV-9等的播音节目都可能通过电视或互联网上获得。英语国家的大报如Washington Post、New York Times 等都在互联网上提供新闻广播或录象服务。国内目前有大量的各种英语原声杂志和琳琅满目的英语原版电影的DVD光盘。这些都是练习听力的上好原材料。在练习听的时候，要注意方法，讲求收效。练习听力要保持从材料中索取信息的兴趣和兴奋度，保证定时定量，把握难易度，根据不同的材料性质决定精听和泛听。听时最好有录音原文的文字稿，这样可以对照地学习，搞清楚是什么地方没有听懂，没有听懂的原因，这样才有所积累。才能逐步地提高听力水平。
在口译学习上，考生需要付出的劳动更多。口译是一种复杂的综合的语言技能，它对大多数英语学习者来说是陌生的，有挑战性的。练习口译注意抓住几个方面。一是英语水平的培养。口译几乎可以说是包括全部语言技能在内的一种综合技能。平时口译的机会很少，学习者可以多做一些笔译练习，打下扎实的外语语言基本功。经常注意英汉两种语言在表达法甚至两种文化在思维定势上的差异，逐渐摆脱中式英语，向地道的英语迈进。二是口译工作带有鲜明的时代特点。随着社会的发展，新的语汇和新的表达法不断地涌现，这就要求学习者在平时注意观察和积累。把对同一事件的中英文两种报道对照地学习，不失为一种好办法。三要注意口译工作自身的特点，即译员必须及时地且独立地完成口译。这就意味着掌握好准确性和灵活性的结合。实质性的内容性必须准无误地译出。而一些诗句、成语、俚语、俗语、个人习惯用语等则要灵活处理，译成对方文化易于理解的接受的内容。
四．考试指定教材
高级听力：《英语高级听力》，何其莘等编著，外语教学与研究出版社
口译：基础阶段《高级口译教程》，梅德明编著，上海外语教育出版社
提高阶段：《实用英汉汉英口译教程》，徐海铭 季海宏编著，南京师范大学出版社
第二个!!!
00593和00594 英语听力
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南京师范大学编 （高纲号 0544）
课程内容及考核目标
一、课程内容
本课程的学习内容主要围绕本课程的指定教材《英语中级听力》（ Listen to This:2）。全书共36课，每课由三个部分组成。每一课的主要学习内容包括生词表、文化背景注释和配套练习等三个部分。
二、考核目标
本课程是一门训练听力的单项技能课，其考核目标为；听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的交谈以及难度相当于TOEFL中的Mini-talk等中等难度的听力材料，理解中心大意，抓住主要论点，并能就所给的材料进行问答、复述和讨论。
Ⅲ、有关说明与实施要求
一、关于课程内容和考试目标
以上列出的课程学习内容和考核目标，将作为考生学习和考试命题的主要依据。考生应围绕本课程的指定教材，按要求全面系统地学习和掌握全书每一课的主要学习内容。听力考试是对应试者英语听力技能的综合测试。考生应通过英语听力自学考试教材的学习和训练，完成教材中的练习，循序渐进地提高听力理解能力。考试命题范围将主要围绕教材里的训练技能，如辨音、单句理解、对话理解并回答问题、短文理解、获取住处及回答问题、短文理解及判断正误等。命题应根据考核目标来把握试题的知识能力层次和难易程度，题型从点到线到面，即从词汇、到单句、小对话、较长的对话、短文，从易到难，循序渐进。
二、关于自学教材和学习方法
本课程所指定的教材为《英语中级听力》（ Listen to This:2），何其莘等编，外语教学与研究出版社。
本课程包括生词表、文化背景注释和配套练习三个部分。考生学习时应事先熟悉生词表中列出的词汇，并阅读文化背景注释。书中某些课文含有根据上下文推测、记笔记和整理讲座提纲等学习方法训练的内容，还包括对这些练习的示范说明，考生在做这部分练习时应熟悉这些训练的目的和要求。此外，考生应处理好听力课与其他课程的关系。应该知道，除了多听录音、多做练习之外，对语音语调的正确把握、丰富的词汇和语汇、宽阔的文化背景知识面等，对于提高英语听力技能是极其重要的，而这些综合的语言知识和语言技能的学习和掌握，与其他课程（中英语口语、阅读、语法、写作、英语国家概况等）的学习是分不开的。
三、关于考试形式、内容和成绩评定
英语听力考试的形式是笔试。题型均为多项选择类的客观题。考试分五大部分。
第一部分：辨音。（占20％。共10题，每题2分。）
要求考生听完一句录音后，从卷面上所给的四个读音类似的单词中找出一个录音句子中含有的单词。录音句子读两遍。
第二部分：单句理解（占20％。共20题，每题1分。）
要求考生听完一句录音后，从卷面上所给的四个句子中选出一句意思最为接近的句子。录音句子读两遍。
第三部分：对话理解、回答提问（占20％。共20题，每题1分。）
要求考生听完一男一女的两人小对话后，回答第三人的一句提问，答案从卷面所提供的四个句子中选择。对话及提问的录音放两遍。
第四部分：短文理解、回答提问（占20％。共10题，每题2分。）
要求考生听完一篇约200个单词的短文后，回答3－4个问题。问题列在卷面上，答案从卷面所提供的四个句子中选择。共三篇短文。短文录音放两遍。
第五部分；短文理解、判断正误（占20％。共10题，每题2分。）
要求考生听完一篇约600个单词的短文后，就短文内容判断10个句子的正误。10个句子均列在卷面上。短文录音放两遍。
整个听力考试约为60分钟。要求考生边听录音、边读试卷，同时在答题卡上做答。采用标准答体卡答卷，机器阅卷。满分为100分，60分为及格。
样题
一、试卷题型举例：
STan dARD LISTEING TESTFOR SELF - TAUGHT STUDENTS IN JIANGSU PROVINCE
GENERAL DIRECTIONS
This is a test of your ability to understan d spoken English. It is divided into five sections. Each section of the test begins with a set of specific directions. Be sure you understan d what you are to do before you begin to work on a section.
The tape will tell you when to strat each section an d when to go on to the next section. You must follow the recording all the time an d work quickly but carefully. Do not spend too much time on any one question. If you finish a section early, you may review your answer on that section only. You may not go on to the next section an d you may not go back to a section you have already worked on.
You may find that some of the questions are more difficult than others,but you should try to answer every one. Your score will be based only on the number of questions you answer correctly. Therefore, if you are not sure of the answer to a question, make the best gues that you cna. It is to your advantage to answer every question, even if you have to guess the answer.
Do no mark your answers in this TEST BOOK. You must mark all your answers on the separate ANSWER SHEET. Be careful to mark only one answer to each question. If you change your mind about an answer after you have marked it on the ANSWER SHEET, clear it completely withan eraser an d then mark your new answer.
Section One
Directions:In this section of the test, you will hear tensentences. Each sentence will be read twice an d it contains one of the four words given below. You must listen carefully an find out the word you hear in the sentence. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)
Here is an example:
On the recording,you hear:
The boy bit the man on the arm.
In your test book you read:
(A)beat (B)bit (C)bite (D)beast
You learn from the speaker that the word in the sentence is(B),"bit".Therefore,the correct answer is(B).Now,let’s begin with NO.1
1.(A)cha rged (B)trained (C)challenged (D)changed
2.(A)called (B)cold (C)cooked (D)good
3.(A)exhaustion (B)extraction (C)exhibition (D)exhibit
... ...
Section Two
Directions:For each question in Section Two, you will hear a sentence in the form of a statement or a question. Each sentence will
be spoken twice. When ou hear a sentence, read the four choices an d decide which of them is the chlosest interpretation of the statement or the best answer to the question you have heard. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen.(20％)
1.(A)The story is very enjoyable.
(B)Is tha one of the stories?
(C)I wonder which story it is.
(D)Is that a wonderful story?
2.(A)The deans’ offices are located jus over the theater.
(B)The dean is in the other office.
(C)The offices are on the same floor as the theater.
(D)The officers are on the stage.
3.(A)Laura had to take the cake upstairs.
(B)Laura put on makeup before the exam.
(C)Laura must take the test.
(D)Laura knows the flag of every nation
... ...
Section Three
Directions: For each question in Section Three, you will hear a short conversation between two speakers. You will be given a question to answer about each conversation. Each conversation will be read twice. You must listen carefully to understan d what each speaker says. After you hear a conversation, read the four choices an d decide which of them is the best answer to the question. Then,on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)
1.What does the woman mean?
(A)The train will be heavily loaded.
(B)The Capitol Building is made of stone.
(C)The Capitol building is near the train station.
(D)The train had already departed for Washington.
2.What does the man mean?
(A)He doesn’t think they are allowed to speak.
(B)He doesn’t know what’s happening outside.
(C)He is only talking to himself.
(D)He thinks it’s too noisy to talk now.
3.What does the man mean?
(A)He can read for a long time when he’s interested.
(B)He’s also amazed at how much he reads.
(C)He reads the same amount as he woman does.
(D)He finds it difficult to sit still to read.
... ...
Secton Four
Directions:In this section of the test, you will hear short talks an d converstations. After each talk or conversation, you will be given some question. Each talk or conversation will be read twice. You must read the questions an d the four possible answers carefully an d choose the best answer. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)
1.What trouble did the pigeons have?
(A)The cobra cheated them.
(B)The cobra occupied their home.
(C)They blst their valuable necklace.
(D)The cobra often ate the pigeons’ young babies.
2.Whom did the pigeons go to for help?
(A)A hare.
(B)A snake.
(C)A queen.
(D)Their servant.
3.Why did the pigeon drop the necklace?
(A)Because it was too heave.
(B)Because he wanted to trick the cobra.
(C)Because he wanted to please the cobra.
(D)Because he wanted the servants to run after him.
4.What is the point of this passage?
(A)When you are in trouble, better to go an d ask a clever
friend for help.
(B)bathing with a necklace left on the shore is foolish.
(C)It is better to be clever than strong.
(D)It’s foolish to eat young pigeons.
... ...
Section Five
Directions: This section is designed to measure your comprehension of a passage. You are going to hear the passage twice. It will not be written out for you. Therefore,you must listen carfully in order to understan d the passage completely. After you hear the passage, read each statement in your test book an d decide whether it is TRUE or FALSE according to what you have heard on the tape. Then on your answer sheet, if it is TRUE find the number of the question an d blacken the letter"A";if it is FALSE, find the number of the question an d blacken the letter"B".Now, please get ready to listen to the passage.(20％)
1.Chaplin was born an d had grown up in London’s poor area
an d experienced hardships of life.
2.Chaplin’s parents had been successful actor an d actress in
Englan d.
3.Chaplin had the same dream as his parent’s------to
be film stars.
... ...
THIS IS THE END OF THE LISTENING TEST.
样题录音文字及标准答案：
Section One
1.The controller cha rged Amy too much.(A)
2.Mike’s coffee was cold.(B)
3.His art was appreciated by the younger people at the exhibi-
tion. (C)
Section Two
1.What a wonderful story!(A)
2.On the floor above the theatre are the deans’ offices.(A)
3.Laura has to make up the examination.(C)
Section Three
1.M.While I’m in Washington,I want to see the Capitol Building.
W.You will. It’s only a stone’s thrown away from the train
station.
Q.What does the woman mean?(C)
2.W. I’m sorry. What did you say?
M. Oh, nothing. I was just thinking out loud.
Q. What does the man mean?(C)
3.W. How you can read so much in one sitting is amazing.
M. When the subject is interesting enough, it’s easy.
Q. What does the man mean?(A)
Section Four
Once upon a time a pair of pigeons were continually upset by a cobra. Every year the snake crawled into their home to eat the young pigeons before they learned to fly.They asked their clever friend, the hare, what to do.
"Do not be disappointed,"he told them,"We cannot stop the cobra by force, as we are not strong enough. We will have to use craft to destroy that cruel beast. Just do what I tell you an d you will be safe."
The pigeon then flew off to the river where a queen was bating, guarded by all her servants. He snatched up the most beautiful necklace left on the shore an d flew away just out of reach of the angry servants. Once they were running straight for the cobra’s home he flew quickly ahead an d settled at the window pretenfing not to know what to do.
The cobra rushed towards the pigeon at once."Stupid pigeon," he thought. He only just managed to fly away, but dropped this valuable necklace in his haste."What will his wife say? Now I will be the most magnificent cobra in the world." However, no sooner had he put it on than the servants appeared an d killed him to take the expensive thing
back.
The year the pigeon’s family grew up healthy an d safe.
Questions:
1.What trouble did the pigeons have?(D)
2.Whom did the pigeons go to for help?(A)
3.Why did the pigeon drop the necklace?(B)
4.What is! the point of this passage?(C)
Section Five
cha rles Chaplin
In 1911, a penniless young man left Englan d for America. His future was uncertain, but he did not believe it could be worse than his past. He had grown up among the poor in London’s East End an d experience great poverty. His mother’s life had been so hard that she had finally gone mad. an d his father died of drink. Both parents had been on the stage an d lived in the hope that they would one day be "stars". Their son dreamed that he could succeed where they had failed.
By 1914, his dream had come true. His name, cha rlie, was widely talked about in America. He was admired as the king of silent films. How did he reach the top of the film world an d make a huge success in such a short time? It was not at one single stroke. His early efforts to copy other famous stars at that time were a failure. However, he gradually began to develop the cha racter of a tramp, which is always connected with his name. He often borrowed ideas an d even "stole" most of his clothes from others, but he developed his own way to go with them. He used a black hat to pass secret messages, an d the walking stick allowed him to make fun of his enemies or to punish them from a distance. He got the idea for his famous walk from a London driver who had a wound in his foot.
... ...
Questions:
1.Chaplin was born an d had grown up in London’s poor area an d experienced hardships of life.(A)
2.Chaplin’s parents had been successful actor an d actress in Englan d.(B)
3.Chapin had the same dream as his parent’s---- to be film stars.(A)
(执笔：南京师范大学外国语学院 李霞 等)
南师大有自考补习班的!你没找找??看有你英语专业的补习班
还有你可以咨询一下这方面在师范大学的老师,我也在帮你找, http://www.china-pub.com/107181
http://www.wl.cn/129040/
http://www.yiyaoshu.com/Book232226/
这是能买到高级英语阅读教程的书,你看一下,我也不知道是不是,能不能买到,我再帮你查,
查到英美文学选读的资料了,给你个网站你看一下 http://www.en8848.com.cn/yingyu/52/n-85152.html
00602 口译与听力
南京师范大学编 （高纲号 0694）
一、考试说明
1．高级听力考试
1）高级听力考试为水平考试，考试方式为考生听录音磁带，同时答题目。答卷分试题和答题纸两部分。考试全长约70分种，其中前60分钟为考生听录音答题时间（具体时值以录音实际长度为准）。录音结束后，考生有10分钟额外的时间把答案誊写到答题卡上。
2）考试题型
高级听力考试共有四个部分（Section）。其中前两部分为客观题，形式为单项选择，即A、B、C、D四项中选一项。后两部分为主观题，形式为书面回答。总分值为50分。
3）题型说明
这一部分 简要新闻理解（14分）
这部分由7段简要新闻(news in brief)级成。主要为国际主要英语媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、MSNBC等的简要新闻报道。每段新闻相应在试题中有两个单项选择题。每段新闻的录音播放两遍，然后考生有30秒时间答题。
第二部分 详细报道理解（10分）
第一部分由两段较长的录音构成。形式不一，一般是国际主要英语媒体的对新闻事件的详细报道（news in detail），也可能是国外广播电视英语节目的节选。每段报道相应在试题中有五个单项选择题。每段报道录音播放两遍，然后考生有一分钟时间答题。
第三部分 详细报道内容摘要（20分）
这一部分由两段较长的录音构成，性质同第二部分相同。针对每一段录音，考试卷面上将给出有关该录音内容的两或三个关键词组，要求考生根据所听内容写出和关键词组相关的信息。录音播放两遍，每一遍后留有一分钟间隙供考生书写答案。
第四部分 听写（6分）
在这一部分考生将听到一篇150-200词的录音。录音的文字印在卷面，上面有六处空白，要求考生把空白处的文字听写出来。每个空的文字量5词左右。录音连续不间断地播放三遍。
2．口译考试
1）口译考试为水平考试。形式考官司面试。从考试的客观公平出发，每位考生必须同时接受至少两位考官司的测评。口译的内容事先录制在磁带上，届时为考生播放，考生做即席口译。
2）考试程序
口译考试分为两部分，汉译英和英译汉。
汉译英部分
汉译英部分分两个阶段进行。
第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句中文30字左右。内容涉及日常生活、外事安排、中国国情、中国文化等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。
第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播到尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间口译该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。
英译汉部分
英译汉部分分两个阶段进行。
第一阶段是单句口译，总计15分。考生将听到4句话，每句英语30词左右。内容涉及日常生活、外国人在华生活、国际事务等。每一句的录音播放之后，考生应在30秒内译出该句。
第二阶段是段落口译，计10分。考生将听到1分钟左右的讲话录音。录音共播放两遍。第一遍不间断从头播至尾，第二遍录音播放时，在每一句播放过后考生有30秒时间口译该句。这一阶段的考试考生可以做笔记。
3）口译总体要求
全部或绝大部分信息被译出，译法准确得当，重点词汇翻译准确，语音地道，语流顺畅，基本上一次完成，允许有少许自然停顿。
三、学习方法
由于客观条件的限制，加上广大自考生不能像在校重建了样有很多时间投入到外语实践这一情况，学好“高级听力与口译”对他们来说有着相当的难度。高级听力和口译要求学习者有很大的语言输入和语言实践，仅仅依靠课本，显然是不够的。课本只是给学生提供了一个学习的框架，真正水平的提高要靠平时的自学。
要想提高听力理解能力，首先钉保证语言素材的大量输入。本科段的高级听力给考生提出了更高的要求，既在实践层次上的要求——听真实材料。考生不能把目光只盯在教科书上，翻来覆去地听课本所配磁带是不会有大长进的。尽管对绝大多数考生来说不存在平时使用英语的环境，但这并不是说就没有办法了。应该说虽然英语在中国的使用从总体来讲还是相当有限，但今天的改革开放和信息社会已经使英语无处不在。世界上主要媒体如BBC、VOA、CNN、NPR、CCTV-9等的播音节目都可能通过电视或互联网上获得。英语国家的大报如Washington Post、New York Times 等都在互联网上提供新闻广播或录象服务。国内目前有大量的各种英语原声杂志和琳琅满目的英语原版电影的DVD光盘。这些都是练习听力的上好原材料。在练习听的时候，要注意方法，讲求收效。练习听力要保持从材料中索取信息的兴趣和兴奋度，保证定时定量，把握难易度，根据不同的材料性质决定精听和泛听。听时最好有录音原文的文字稿，这样可以对照地学习，搞清楚是什么地方没有听懂，没有听懂的原因，这样才有所积累。才能逐步地提高听力水平。
在口译学习上，考生需要付出的劳动更多。口译是一种复杂的综合的语言技能，它对大多数英语学习者来说是陌生的，有挑战性的。练习口译注意抓住几个方面。一是英语水平的培养。口译几乎可以说是包括全部语言技能在内的一种综合技能。平时口译的机会很少，学习者可以多做一些笔译练习，打下扎实的外语语言基本功。经常注意英汉两种语言在表达法甚至两种文化在思维定势上的差异，逐渐摆脱中式英语，向地道的英语迈进。二是口译工作带有鲜明的时代特点。随着社会的发展，新的语汇和新的表达法不断地涌现，这就要求学习者在平时注意观察和积累。把对同一事件的中英文两种报道对照地学习，不失为一种好办法。三要注意口译工作自身的特点，即译员必须及时地且独立地完成口译。这就意味着掌握好准确性和灵活性的结合。实质性的内容性必须准无误地译出。而一些诗句、成语、俚语、俗语、个人习惯用语等则要灵活处理，译成对方文化易于理解的接受的内容。
四．考试指定教材
高级听力：《英语高级听力》，何其莘等编著，外语教学与研究出版社
口译：基础阶段《高级口译教程》，梅德明编著，上海外语教育出版社
提高阶段：《实用英汉汉英口译教程》，徐海铭 季海宏编著，南京师范大学出版社
第二个!!!
00593和00594 英语听力
--------------------------------------------------------------------------------
南京师范大学编 （高纲号 0544）
课程内容及考核目标
一、课程内容
本课程的学习内容主要围绕本课程的指定教材《英语中级听力》（ Listen to This:2）。全书共36课，每课由三个部分组成。每一课的主要学习内容包括生词表、文化背景注释和配套练习等三个部分。
二、考核目标
本课程是一门训练听力的单项技能课，其考核目标为；听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的交谈以及难度相当于TOEFL中的Mini-talk等中等难度的听力材料，理解中心大意，抓住主要论点，并能就所给的材料进行问答、复述和讨论。
Ⅲ、有关说明与实施要求
一、关于课程内容和考试目标
以上列出的课程学习内容和考核目标，将作为考生学习和考试命题的主要依据。考生应围绕本课程的指定教材，按要求全面系统地学习和掌握全书每一课的主要学习内容。听力考试是对应试者英语听力技能的综合测试。考生应通过英语听力自学考试教材的学习和训练，完成教材中的练习，循序渐进地提高听力理解能力。考试命题范围将主要围绕教材里的训练技能，如辨音、单句理解、对话理解并回答问题、短文理解、获取住处及回答问题、短文理解及判断正误等。命题应根据考核目标来把握试题的知识能力层次和难易程度，题型从点到线到面，即从词汇、到单句、小对话、较长的对话、短文，从易到难，循序渐进。
二、关于自学教材和学习方法
本课程所指定的教材为《英语中级听力》（ Listen to This:2），何其莘等编，外语教学与研究出版社。
本课程包括生词表、文化背景注释和配套练习三个部分。考生学习时应事先熟悉生词表中列出的词汇，并阅读文化背景注释。书中某些课文含有根据上下文推测、记笔记和整理讲座提纲等学习方法训练的内容，还包括对这些练习的示范说明，考生在做这部分练习时应熟悉这些训练的目的和要求。此外，考生应处理好听力课与其他课程的关系。应该知道，除了多听录音、多做练习之外，对语音语调的正确把握、丰富的词汇和语汇、宽阔的文化背景知识面等，对于提高英语听力技能是极其重要的，而这些综合的语言知识和语言技能的学习和掌握，与其他课程（中英语口语、阅读、语法、写作、英语国家概况等）的学习是分不开的。
三、关于考试形式、内容和成绩评定
英语听力考试的形式是笔试。题型均为多项选择类的客观题。考试分五大部分。
第一部分：辨音。（占20％。共10题，每题2分。）
要求考生听完一句录音后，从卷面上所给的四个读音类似的单词中找出一个录音句子中含有的单词。录音句子读两遍。
第二部分：单句理解（占20％。共20题，每题1分。）
要求考生听完一句录音后，从卷面上所给的四个句子中选出一句意思最为接近的句子。录音句子读两遍。
第三部分：对话理解、回答提问（占20％。共20题，每题1分。）
要求考生听完一男一女的两人小对话后，回答第三人的一句提问，答案从卷面所提供的四个句子中选择。对话及提问的录音放两遍。
第四部分：短文理解、回答提问（占20％。共10题，每题2分。）
要求考生听完一篇约200个单词的短文后，回答3－4个问题。问题列在卷面上，答案从卷面所提供的四个句子中选择。共三篇短文。短文录音放两遍。
第五部分；短文理解、判断正误（占20％。共10题，每题2分。）
要求考生听完一篇约600个单词的短文后，就短文内容判断10个句子的正误。10个句子均列在卷面上。短文录音放两遍。
整个听力考试约为60分钟。要求考生边听录音、边读试卷，同时在答题卡上做答。采用标准答体卡答卷，机器阅卷。满分为100分，60分为及格。
样题
一、试卷题型举例：
STan dARD LISTEING TESTFOR SELF - TAUGHT STUDENTS IN JIANGSU PROVINCE
GENERAL DIRECTIONS
This is a test of your ability to understan d spoken English. It is divided into five sections. Each section of the test begins with a set of specific directions. Be sure you understan d what you are to do before you begin to work on a section.
The tape will tell you when to strat each section an d when to go on to the next section. You must follow the recording all the time an d work quickly but carefully. Do not spend too much time on any one question. If you finish a section early, you may review your answer on that section only. You may not go on to the next section an d you may not go back to a section you have already worked on.
You may find that some of the questions are more difficult than others,but you should try to answer every one. Your score will be based only on the number of questions you answer correctly. Therefore, if you are not sure of the answer to a question, make the best gues that you cna. It is to your advantage to answer every question, even if you have to guess the answer.
Do no mark your answers in this TEST BOOK. You must mark all your answers on the separate ANSWER SHEET. Be careful to mark only one answer to each question. If you change your mind about an answer after you have marked it on the ANSWER SHEET, clear it completely withan eraser an d then mark your new answer.
Section One
Directions:In this section of the test, you will hear tensentences. Each sentence will be read twice an d it contains one of the four words given below. You must listen carefully an find out the word you hear in the sentence. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)
Here is an example:
On the recording,you hear:
The boy bit the man on the arm.
In your test book you read:
(A)beat (B)bit (C)bite (D)beast
You learn from the speaker that the word in the sentence is(B),"bit".Therefore,the correct answer is(B).Now,let’s begin with NO.1
1.(A)cha rged (B)trained (C)challenged (D)changed
2.(A)called (B)cold (C)cooked (D)good
3.(A)exhaustion (B)extraction (C)exhibition (D)exhibit
... ...
Section Two
Directions:For each question in Section Two, you will hear a sentence in the form of a statement or a question. Each sentence will
be spoken twice. When ou hear a sentence, read the four choices an d decide which of them is the chlosest interpretation of the statement or the best answer to the question you have heard. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen.(20％)
1.(A)The story is very enjoyable.
(B)Is tha one of the stories?
(C)I wonder which story it is.
(D)Is that a wonderful story?
2.(A)The deans’ offices are located jus over the theater.
(B)The dean is in the other office.
(C)The offices are on the same floor as the theater.
(D)The officers are on the stage.
3.(A)Laura had to take the cake upstairs.
(B)Laura put on makeup before the exam.
(C)Laura must take the test.
(D)Laura knows the flag of every nation
... ...
Section Three
Directions: For each question in Section Three, you will hear a short conversation between two speakers. You will be given a question to answer about each conversation. Each conversation will be read twice. You must listen carefully to understan d what each speaker says. After you hear a conversation, read the four choices an d decide which of them is the best answer to the question. Then,on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)
1.What does the woman mean?
(A)The train will be heavily loaded.
(B)The Capitol Building is made of stone.
(C)The Capitol building is near the train station.
(D)The train had already departed for Washington.
2.What does the man mean?
(A)He doesn’t think they are allowed to speak.
(B)He doesn’t know what’s happening outside.
(C)He is only talking to himself.
(D)He thinks it’s too noisy to talk now.
3.What does the man mean?
(A)He can read for a long time when he’s interested.
(B)He’s also amazed at how much he reads.
(C)He reads the same amount as he woman does.
(D)He finds it difficult to sit still to read.
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Secton Four
Directions:In this section of the test, you will hear short talks an d converstations. After each talk or conversation, you will be given some question. Each talk or conversation will be read twice. You must read the questions an d the four possible answers carefully an d choose the best answer. Then, on your answer sheet, find the number of the question an d fill in the space that corresponds to the letter of the answer you have chosen. (20％)
1.What trouble did the pigeons have?
(A)The cobra cheated them.
(B)The cobra occupied their home.
(C)They blst their valuable necklace.
(D)The cobra often ate the pigeons’ young babies.
2.Whom did the pigeons go to for help?
(A)A hare.
(B)A snake.
(C)A queen.
(D)Their servant.
3.Why did the pigeon drop the necklace?
(A)Because it was too heave.
(B)Because he wanted to trick the cobra.
(C)Because he wanted to please the cobra.
(D)Because he wanted the servants to run after him.
4.What is the point of this passage?
(A)When you are in trouble, better to go an d ask a clever
friend for help.
(B)bathing with a necklace left on the shore is foolish.
(C)It is better to be clever than strong.
(D)It’s foolish to eat young pigeons.
... ...
Section Five
Directions: This section is designed to measure your comprehension of a passage. You are going to hear the passage twice. It will not be written out for you. Therefore,you must listen carfully in order to understan d the passage completely. After you hear the passage, read each statement in your test book an d decide whether it is TRUE or FALSE according to what you have heard on the tape. Then on your answer sheet, if it is TRUE find the number of the question an d blacken the letter"A";if it is FALSE, find the number of the question an d blacken the letter"B".Now, please get ready to listen to the passage.(20％)
1.Chaplin was born an d had grown up in London’s poor area
an d experienced hardships of life.
2.Chaplin’s parents had been successful actor an d actress in
Englan d.
3.Chaplin had the same dream as his parent’s------to
be film stars.
... ...
THIS IS THE END OF THE LISTENING TEST.
样题录音文字及标准答案：
Section One
1.The controller cha rged Amy too much.(A)
2.Mike’s coffee was cold.(B)
3.His art was appreciated by the younger people at the exhibi-
tion. (C)
Section Two
1.What a wonderful story!(A)
2.On the floor above the theatre are the deans’ offices.(A)
3.Laura has to make up the examination.(C)
Section Three
1.M.While I’m in Washington,I want to see the Capitol Building.
W.You will. It’s only a stone’s thrown away from the train
station.
Q.What does the woman mean?(C)
2.W. I’m sorry. What did you say?
M. Oh, nothing. I was just thinking out loud.
Q. What does the man mean?(C)
3.W. How you can read so much in one sitting is amazing.
M. When the subject is interesting enough, it’s easy.
Q. What does the man mean?(A)
Section Four
Once upon a time a pair of pigeons were continually upset by a cobra. Every year the snake crawled into their home to eat the young pigeons before they learned to fly.They asked their clever friend, the hare, what to do.
"Do not be disappointed,"he told them,"We cannot stop the cobra by force, as we are not strong enough. We will have to use craft to destroy that cruel beast. Just do what I tell you an d you will be safe."
The pigeon then flew off to the river where a queen was bating, guarded by all her servants. He snatched up the most beautiful necklace left on the shore an d flew away just out of reach of the angry servants. Once they were running straight for the cobra’s home he flew quickly ahead an d settled at the window pretenfing not to know what to do.
The cobra rushed towards the pigeon at once."Stupid pigeon," he thought. He only just managed to fly away, but dropped this valuable necklace in his haste."What will his wife say? Now I will be the most magnificent cobra in the world." However, no sooner had he put it on than the servants appeared an d killed him to take the expensive thing
back.
The year the pigeon’s family grew up healthy an d safe.
Questions:
1.What trouble did the pigeons have?(D)
2.Whom did the pigeons go to for help?(A)
3.Why did the pigeon drop the necklace?(B)
4.What is! the point of this passage?(C)
Section Five
cha rles Chaplin
In 1911, a penniless young man left Englan d for America. His future was uncertain, but he did not believe it could be worse than his past. He had grown up among the poor in London’s East End an d experience great poverty. His mother’s life had been so hard that she had finally gone mad. an d his father died of drink. Both parents had been on the stage an d lived in the hope that they would one day be "stars". Their son dreamed that he could succeed where they had failed.
By 1914, his dream had come true. His name, cha rlie, was widely talked about in America. He was admired as the king of silent films. How did he reach the top of the film world an d make a huge success in such a short time? It was not at one single stroke. His early efforts to copy other famous stars at that time were a failure. However, he gradually began to develop the cha racter of a tramp, which is always connected with his name. He often borrowed ideas an d even "stole" most of his clothes from others, but he developed his own way to go with them. He used a black hat to pass secret messages, an d the walking stick allowed him to make fun of his enemies or to punish them from a distance. He got the idea for his famous walk from a London driver who had a wound in his foot.
... ...
Questions:
1.Chaplin was born an d had grown up in London’s poor area an d experienced hardships of life.(A)
2.Chaplin’s parents had been successful actor an d actress in Englan d.(B)
3.Chapin had the same dream as his parent’s---- to be film stars.(A)
(执笔：南京师范大学外国语学院 李霞 等)
南师大有自考补习班的!你没找找??看有你英语专业的补习班
还有你可以咨询一下这方面在师范大学的老师,我也在帮你找, http://www.china-pub.com/107181
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