泰国设计考研专业学校排名 云南大学哪些专业最好

广西大学(Guangxi University)，简称“西大”（GXU），坐落于广西首府南宁市，是教育部与广西壮族自治区人民政府合建高校，世界一流学科建设高校，入选国家“211工程”、中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、“新工科”研究与实践项目、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国工程硕士研究生教育创新院校，一省一校（Z14）联盟成员，东盟大学联盟、南亚东南亚联盟成员，广西重点支持的世界一流综合性研究型大学建设高校。

一、择校

选择学校是非常重要的，明智的选择是成功的一半。择校需要考虑的因素有：

1. 真题的题型。选择你擅长的，有些学校初试时主观题很多，比如中国人民大学；有些学校客观题多，比如广西大学和中山大学。注意广西大学复试时跨考是需要加试文学理论和写作的，所以初试完了以后还要好好看书,2019的加试是两道主观题和一篇作文，也刷了一些跨考敬档芦的。

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2.总成绩的算分细则，初试都是五百分制，但是每个学校的复试办法不一样，口语好、有志愿者经验的考生会在复试有些有优势。广西大学的成绩算法是：初试的公共课成绩÷4加复试成绩÷2，这就意味着考广西大学政治和英语要尽量高分，毕竟一分就相差一个排名。

3.师资力量以及合作的孔子学院，孔子学院的位置和数量关系着以后实习的地点。广西大学与泰国的素攀孔子学院有合作。

4.学费和培养年限，从2019届起广西大学是三年的学制，全日制学费11000，非全日制13000。选择两年学制的学校毕业会早一些，课程会比较紧。

5.学校环境。广西大学地处绿城南宁，学校很大，校车多，校门口的地铁和公交也很方便。至于学风之类的，可以去网上搜。

我选择学校的时候，初期定了两个学校，一个是广西大学，另一个是华南师范大学，两所学校都是按大纲出题，学校不公布真题，网上找到的多是回忆版的。初试的参考书目差别不大，华南师范大学一般要345分以上才能进复试，广西大学过了国家线315可以进复试，但由于19年华南师范大学报考人数太多了，在10月份报前，做真题自我测试时发现成绩大概在340左右，不能稳定在350分以上，就报了广西大学。

二、专业一：汉语基础

参考书目

徐通锵《语言学纲要》

黄伯荣、廖旭东《现代汉语》（第六版）

广西大学的专业一是按照大纲出题的，难度中等，一志愿上线的16个人，大多数能拿115分左右。备考专业一，要吃透现代汉语，至少复习两遍以上。特别是跨考的朋友，没有学过《现代汉语》的，第一遍看可能会觉得像天书，重点容易跑偏去研究国际音标、去研究修辞手法去了。我自己看书就白花了很多时间，有些地方难理解，后来发现跟着视频学容易多了！看书的时候一定要边看边做题，配合《现代汉语教学与自学参考》,里边有现汉的答案还有习题，帮助理解，重点放在客观题上就好。里面有一些难点比如层次分析法，可以去买丸子汉硕的小课程来看。《语言学纲要》是复试的重点，初试考的比较少，语纲和现汉有相通的地方。

三、专业二：汉语国际教育

参考书目

刘珣《对外汉语教育学引论》

程裕祯《中国文化要略》（第四版）

胡文仲《跨文化交际学概论》

孟昭毅、曾艳兵《外国文化史》

朱勇《国际汉语教学案例与分析》

《对外汉语教育学引论》这本书太重要了，差不多占了专业二50分，填空、判断、简答题都有它，案例分析也需要蠢此它进行理论支撑。整本书比较有条理，自己看还是看得懂的，但是一定要梳理，因为各种流派和教学法太多了，没有时间自己整理亮带的也可以去买相关资料。

《中国文化要略》这本书比较厚，看起来可以背诵它对应的重点，大概考了25分左右。19年考了很多外国文化题，差不多25分,单看《外国文化史》是不够的，这本书也是幽默有趣，但考试时多是填空选择题，还需要多做真题，要多积累。

《跨文化交际学概论》这本书短小精悍，两三天就可以看完，大概考10分，高、低语境常考。

《国际汉语教学案例与分析》这本书看起来很有趣,但没有写作时的总体框架，在考前最好自己写几篇不同的案例，引用引论的专业知识，结构清晰，才会在40分的案例分析写作里拿高分。

四、公共课

政治和英语大部分人的分数是在60分上下10分的成绩，但是考广西大学政治和英语的成绩很重要，影响着复试以后的排名，差一分就差一个名次，所以要尽力去争取。公共课的复习网上有许多大神的分享，可以自己去搜。政治我是9月底才开始复习的，推荐考研政治徐涛老师的核心考案和视频，听他讲课会发现哲学很有趣，10月看完视频和做完一千题以及真题，11月做八套卷，12月背小黄书，上65分一定没问题！政治真题推荐有道考神王一珉的《考研政治真题与分类解析》，有每年政治的难度系数和得分，对于精确提高选择题分数非常有帮助。我是英语专业的，只做了几套真题，所以就不分享复习经验了，但是强调一点，单词真的非常重要！特别是作者写作的情感态度方面和标题的单纯要积累好。我考完英语一出来查了3个单词，就发现在我阅读丢了6分了。

五、备考历程

一战的时候初期花了许多时间去看攻略，了解学校，当时没有抱着必上的决心去考研，只是为了准备汉语教师志愿者的面试，给自己目标努力而去考的。16年的暑假看了现代汉语的书，那时候不会在网上找视频看，浪费了一些时间，10月份和11月份去实习，早出晚归也没有看书，算起来只复习了8月、9月和12月，做了10套汉硕真题。最后成绩出来了332分，上了华南师范大学文学院的线，却没有上国文学院的线，还挺可惜的，选择学院不一样竞争都不一样。从这就可以看出选择的重要性，国文学院在市区要求更高，也许我报考时选了文学院就上了。但当时也没有不开心，因为要去准备志愿者教师的培训了，就想着以后再战。现在发现，当时再努力一点，就不用多花一年时间去准备了，时间就是金钱啊。希望考研的人在有时间有精力的时候，一定要抱着必上的决心去备考，多努力一点幸运就多一点。

志愿者两年以后，发现学历还是很重要，3月回国以后思考了一段时间自己以后要走什么路，也去尝试了一些工作，本来想着边工作边考研，但是发现没精力也没氛围，七月底就果断辞职，并到大学里租好房子买好书，八月开始复习。只有5个月的时间了，八月和九月我看完了专业的8本书，边看边做题。每天都规定当天的看书页数和做题计划，也每天看半个小时的单词，毕竟两年没有考英语还是没以前有底气了。当时每天效率在8-9个小时。九月底开始准备政治，发现看不进肖老师的精讲精练，朋友说政治不用那么辛苦的！推荐我看徐涛的政治视频，bilibili上就有资源。感谢朋友的提醒，从此早上看一个小时的视频，发现政治真是有趣，就不再犯困了。期间配合着做了肖老的一千题，每天做100道选择题，大概半个月就过了政治的第一遍复习。这里提醒不要二刷一千题，浪费时间，不如去研究真题或许做徐涛的优题库选择更好。刷完一千题去做政治真题，发现我选择题平均分是36分，就觉得应该在70分左右了。十月初我还花了五天的时间备考高中语文的教师资格证，三科都是80分以上飘过了。十月开始做汉硕的真题，发现基础是有了，但是并拿不到高分，自测在100分左右，还需要查漏补缺。十月份以后每天复习时间在10到11个小时，期间开始书本的第二遍复习，抓重点，每天做真题，大概做了35套真题。当然这些真题大都是别的学校的，广西大学的专业一是按大纲出的，刷其他学校的也可以的。复习专业二的时候，我花了许多时间在《教育心理学》，结果西大并不太考，亏了。但是西大的专业二每年的变化还是挺大的，要努力做到广博而专精。到12月做真题自测的时候发现专业一有120分，专业二115左右。

说一下考研期间的心态问题，考研的时候我每天还是比较踏实的，吃好睡好身体好，讨厌的事和不喜欢的人少接触，专心学习。复习期间遇到不懂的就问人，无论是学姐学长还是汉硕群里的战友，帮助都挺大的。丸子汉硕群里有许多大神，大家互帮互助。考试的时候要全力以赴，不要听别人说自己完了就影响自己，我看过一个朋友考完政治和英语就说没戏了，但其实他两科成绩都是75+，远比大多数人好，最后也调剂到了211。找准自己的定位，相信即使是跨考自己也能学得好，像小马过河一样，衡量一下别人眼里的深和浅。

对比一下一战和二战的分数：政治63到69，没上70分真是对不起徐涛老师，怪我没好好背小黄书，小黄书我只看了两篇，而上80分的大神说背了四五遍！英语75到66，到底是久不学习了，还蛮丢脸的。专业一100到111，是有进步的，但是有些重点没掌握好，还有些很简单的改错题，考场上脑袋短路。专业二94到96，最让我估算不到！广西大学出了许多外国文化题，考完出来我就知道拿不了高分了，但没想到这么低分。问了考第一的同学说，她好好背引论了，也在网上找了许多外国文化，所以她是唯一一个专业二上111的，其他上线的同学大都在100分以下。复习五个月，大概140天全心全意的学习，如果你花了1400小时来做这件事，相信你会做得更好。

12月底考完初试以后可以休息一段时间，2月中旬公布成绩。国家线3月15号公布，广西大学2019年在3月22到24号之间复试，22号交资料，23号下午笔试语言学，跨考的23号晚上加试文学理论，24号早上加试写作，24号面试。面试20分钟，问了一些现代汉语和引论的知识，所以考完以后还是要看书的，让老师看到优秀的你！复试前可以像备考对外汉语教师志愿者那样准备，要体现综合素质。广西大学调剂的比较多，一志愿和调剂的一起笔试一起面试，一定要好好准备。

六、好物推荐

网站和软件

1.研招网。百度就有了，可以看到学校的研究生招生计划和考试科目。

2.学校官网。比如搜广西大学文学院，就可以找到调剂计划、复试计划、分数和拟录取名单等。

3.微信公众号，比如考研政治徐涛，丸子汉硕等公众号。

4.考研帮软件，可以搜到学校的回忆真题，以及备考经历。

5.知乎里也有许多大神的分享。

6.QQ群，加入进去消息更灵通，偶尔看看就好。

好用物品

1.坐垫，太实用了。

2.小零食，看书肚子饿里可以吃一点，到饭点一定去吃饭。

3.考研计划小本本,每天的计划写下来。

4.易可擦笔，用来做笔记太爽了，写错了擦一下就好。

5.专业书，一定要舍得买，边做边看！

6.一颗红心，不怕挫折，勇敢向前。

最后，祝你找到想要走的路，实现自己的梦想。

根据最新的发布的《2018年中国大学排名》，文科类专业和理工类专业的排名分别是：文科类专业排名第一的是人文科学专业，其次是社会科学专业；理工类专业排名第一的是工程学专业，其次是计算机科学专业。上大学的学生选择专业时，应该根据自己的兴趣爱好和能力来选择，而不是受别人的影响。

山东中医药大学部分专业：序号专业名称所属类别1应用心理学理学2针灸推拿学医学3中西医临床医学医学4制药工程工学5计算机科学与技术工学6中药资源与开发医学7市场营销管理学8社会体育指导与管理教育学9公共事业管理管理学10康复治疗学医学11眼视光医学医学12药学医学13英语文学14护理学医学15药物制剂医学16生物医学工程工学17运动人体科学教育学18中草药栽培与鉴定医学19法学法学20信息管理与信息系统管理学山东中医药大学信息管理与信息系统介绍Q1：你将要成为什么样的人才？（信息管理与信息系统专业人才培养目标）
学校信息管理与信息系统专业的培养目标是培养比较系统地掌握管理学、经济学、计算机科学与技术的基础理论与基本知识，掌握必备的中医药背景知识和现代医学知识，系统掌握信息管理与信息系统专业知识和设计与开发方法，具备能胜任医学及其他领域信息管理与信息系统规划、分析、设计、实施、管理和评价工作初步能力的高素质应用型人才。
Q2：你将要学习哪些内容？（信息管理与信息系统专业的培养体系）
信息管理与信息系统专业的课程体系设置包括管理学、经济学、计算机科学与技术、医药背景等四大模块。主干课程包括管旦做亏理学原理、组织行为学、卫生管理学、微观经济学、会计学原理、信息管理学、管理信息系统、信息经济学、数据结构、概率论与数理统计、医学统计学、医学信息学、医药信息数据库设计与应用、中医药信息工程学、中医学概论、中医诊疗基础、中医临床概论、现代医学概论等课程。
在教学过程中不断渗透和完善包括知识学习、实践验证和实习实训在内的“三阶段渗透”的教学模式。在人才培养过程中，按照专业要求和学校学院特色，将高年级学生分为中医文献导向型、中医药信息资源导向型、信息技术导向型和信息管理导向型四个方向，利用学科科研优势、大型科研平台以及课外科技活动、社团活动、职业培训等加以引导培养，满足社会以及中医药信息化建设对不同类型应用型人才的需求，形成“多元导向实践教学模式”。同时深化以实验课程、专业见习、实习为主体，大学生课外科技创新和假期社会实践为辅的“一体两翼”实践教学体系建设。
Q3：信息管理与信息系统专业学习的难点以及解决方式？
本专业属管理学科,主要培养信息时代各行业管理人才。学生除了掌握管理学、计算机技术和经济学核心知识和技能外，还要学习3门介绍中医学的课程，以丰富背景知识。这些中医学课程深受中国传统哲学和思维方式影响，学生理解存在一定困难。为了帮助学生解决这些困难，我们还同时开设了一系列传统文化相关的选修课程和学术讲座，以提高学生的传统文化修养。同时，在课程教学工作中注重形成性教学的应用，通过师生课堂交流和互动的方式，加深理解，增强记忆，促进中医背景课程的学习。
Q4：你为什么要报信息管理与信息系统专业？（专业的发展前景与人才需求状况）
随着经济社会发展与科学技术的进步，信息科学与技术已渗透到各个领域，整个医药体系对信息管理和信息技术应用的程度也越来越高。各级医疗机构、各级卫生行政管理机构、制药企业、高等医药院校、科研院所、专门的医药科技情报研究机构、新闻媒体、医药图书馆等在信息化建设中，急需大量既有信息管理与信息系统专业知识和技能，又具备医药背景的复合型人才。
Q5：你为什么选择学校信息管理与信息系统专业？（信息管理与信息系统专业的优势与特色）胡嫌
学校信息管理与信息系统专业源于1990年经国家教委批准设立的面向全国招模神生的中医文献学专业。2006年，为适应学术发展和人才培养的需要，经教育部批准，设立“信息管理与信息系统”本科专业并开始招生。经过多年建设，学校信息管理与信息系统专业2012年列入“山东省名校工程”重点建设专业，2013年入选“山东省本科高校特色专业”。2015年入选山东中医药大学名科工程“特色名科（专业）”。目前全国有42所医学院校开办信息管理与信息系统专业，其中中医院校有9所；据艾瑞深中国校友会网《2016中国大学本科专业评价报告》最新发布2016山东省大学三星级以上专业排行榜，我校信息管理与信息系统专业排名为“三星级”，办学层次为“中国区域一流专业”。
近年来，本专业与山大地纬软件股份有限公司、济南高新技术开发区、山东省中医院、中国中医药出版社、人民军医出版社等多家单位达成合作意向并展开合作，构建产学研、医教研结合的协作体系。本专业充分利用各种平台资源优势，加强教学建设和改革，建设网络课程14门，其中有2门课程分别入选国家级精品资源共享课及国家精品视频公开课。近3年获山东省高等教育教学成果二等奖2项；山东中医药大学教学成果特等奖2项、一等奖1项、二等奖2项。本专业人才培养质量逐年提高。近年来，学生累计英语四级通过率达100%，多名学生参加省级及以上部门组织的各种教学类竞赛（数学建模、电子设计竞赛等），并在比赛中获奖。2011年获得山东省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。2012年获山东省第九届“挑战杯”大学生创业计划大赛三等奖。2013年，获第四届齐鲁大学生创业计划竞赛省级一等奖。2015年有2支代表队参加“全国中医院校大学生程序设计”竞赛，喜获三等奖和优秀奖。近年来，本专业学生在国家级核心期刊发表学术论文4篇。有6项学生SRT项目获国家资助。
学校信息管理与信息系统专业毕业生分布于医药企业、信息技术、图书情报等行业，社会反映良好。至2016年底，本专业已招收11届学生，有8届毕业生，就业率均超过92%。2016就业率为95.7%。近5年本专业毕业生就业单位满意率均在90%以上，用人单位普遍认为学校信息管理与信息系统专业的毕业生具备较高的社会责任感、了解本专业的发展前沿、专业知识扎实、团队合作能力和工作能力强，具有一定的创新能力。
山东中医药大学英语介绍Q1：英语专业培养什么样的人才？
英语专业培养适应我国和区域经济社会发展需要的，德、智、体全面发展的，具备较高人文素养的，系统扎实地掌握英语语言基础知识和基本技能，掌握必备的英语语言文化知识和初步的中医药知识，具有一定的英语语言综合运用能力，能胜任在教育、医药卫生、经贸、外事、新闻出版等行业从事翻译、教学、研究、管理等工作的高素质应用型英语专业人才。
Q2：英语专业办学优势和特色是什么？
2003年，经教育部批准设立本科英语专业，学制4年，授予文学学士学位，至今已招生14届。2012年，英语专业被列为山东省应用基础型特色名校校级重点建设专业。英语专业不断强化内涵建设，充分利用学校中医药资源优势，突出专业发展特色，提升专业教育教学水平，提高专业人才培养质量，逐步确定了以社会需求为导向，以英语语言文学为基础，以中医英语为特色，以培养学生职业发展能力为目标的应用型英语专业人才培养模式。贯彻以学生为中心的教育理念，开展多元化人才培养。为满足学生个性化发展需求，在强化英语专业教学基础上，设置中医英语、英语教育和跨境电商三个方向的课程模块供学生自由选择，拓展学生的职业发展空间。
Q3：英语专业开设哪些课程？
英语专业构建了“一专+一能”的课程体系，“一专”是指英语专业，“一能”是指职业发展能力。
英语专业以英语语言文学学科知识为基础，围绕“听、说、读、写、译”综合能力运用，开设了英语专业知识系列课程和英语专业技能系列课程。在此基础上，为增强专业办学特色和活力，拓展学生职业发展能力，开设了中医英语、英语教育和跨境电商三个方向的课程模块供学生自由选择。
英语专业核心课程：英语精读、英语泛读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、基础英语写作、高级英语写作、口译、英汉互译、英语语言学、英美文学、英美概况、跨文化交际。
特色课程：中医英语、中药英语、医学英语。
中医英语课程模块：中医学导论（中文）、中医英语视听说、中医英语翻译、医学英语写作。
英语教育课程模块：英语课程与教学论、教育学、心理学。
跨境电商课程模块：（引进电商企业相关课程）
Q4：英语专业师资力量如何？
英语专业注重加强师资队伍及教学团队建设，贯彻学校人才强校基本办学方略，积极引进高层次人才，着力培养中青年骨干教师，先后有十余
名教师赴国内外知名大学访学进修，逐步建成了一支师德高尚、综合素质优良、教学能力强、业务水平精湛的教师队伍。现有教师13人，外籍专家2名，其中教授3名，副教授7名，校级教学名师2名，校级优秀教学团队1个。
Q5：英语专业人才培养质量怎么样？
英语专业坚持“厚重基础，突出特色”的办学理念，在人才培养目标、培养规格、培养措施、培养质量和学生就业与发展等方面积极探索，勇于创新，学生的综合素质有了很大提升。
——英语专业四级通过率达75%，英语专业八级通过率达60%，均高于全国平均水平。
——近三年，完成SRT项目15项，参加“挑战杯”策划4项、获“创青春”创业大赛校一等奖1项、三等奖2项。
——多名学生曾在全国CCTV希望之星英语风采大赛、“21世纪•可口可乐杯”——全国英语演讲比赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省大学生英语风采大赛等专业竞赛中获奖。
——2007级焦蕙妮同学担任校学生会主席，并在“十一运会”期间担任“火炬手”；2010级梁晓虹、2011级高晓艳等多名学生通过孔子学院总部、国家汉办赴泰菲等国汉语教师志愿者的选拔分别于2014、2015年赴泰国、菲律宾等国任教；2011级学生刘福文当选为2014-2015年山东省学生联合会驻会执行主席。
——考研率达30%以上，其中不乏北京大学、北京外国语大学、首都师范大学、武汉大学、浙江大学、暨南大学等211、985国内名校及格里菲斯大学等国际名校。
Q6：就业前景、去向如何？
英语专业2016届毕业生年底就业率达93%以上，专业对口率达72.8%,毕业生考研、就业势头良好，毕业生从事职业有：省市及基层公务员、英语教师、医药出版社编辑、英语翻译、外贸营销员、外企职员、医药专员等。
高质量的教育使我专业的毕业生赢得了社会的广泛赞誉，学生优秀的思想品德和较高的专业能力，使许多学校、企业、公司连续多年到我院招聘毕业生，如东营瑞德国际学校、辉瑞公司、山东松达橡塑有限公司、山东国信国际有限公司等。伴随学院的快速发展,学院招生工作稳步推进,生源质量不断提高。同时，学院健全毕业生信息反馈制度，及时对近年来的毕业生工作情况进行调查追踪。调查结果表明，英语专业毕业生在工作单位受到了普遍好评。
山东中医药大学临床医学介绍Q1：你将要成为什么样的人才？
培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能，较为系统的中医药、公共卫生和预防医学知识，良好的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系，满足个性发展需要，社会责任感强，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的高素质应用型临床医学人才。
Q2：你将要学习哪些内容？
1.核心课程
人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学统计学、流行病学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床技能训练、问题整合案例、临床整合案例
2.特色课程
中医学基础、中医临证概要、中医临床概论、临床常用中成药、中医外治学
3.实验实践类课程
机能学实验、生物化学实验、形态学实验、诊断学实验、手术学实验。鼓励学生参加综合性和设计性实验，可获得创新学分。
主要实践性教学环节包括临床见习、社区实践和临床实习。
Q3：临床医学专业学习的难点及解决方式
国务院办公厅印发的《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》指出“要加快构建标准化、规范化医学人才培养体系，全面提升人才培养质量。”标志着医学教育正逐步向精英教育的方向迈进，临床医学的学习过程中首先要明确方向、端正态度，着重解决的基本问题有：
1.提升医学人文素养
医学是自然科学、社会科学和人文科学的统一体，在临床专业的学习中，要把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程，推动人文教育和专业教育有机结合。要发挥中医药文化的人文优势，学好人文类课程设置，培养自身深厚的人文素养，学会从生物医学、伦理心理学和社会科学等不同的角度去发现问题、思考问题和解决问题。
2.突出临床综合运用
临床医学专业就有很强的综合性，在高等中医药院校学习临床医学专业，还要突出中医药特色，要注重中西医课程之间、理论课程之间、理论课与实践实验课之间的综合，坚持以问题导向，以临床能力提升为目标，主动参与临床实践，不断提高临床综合素质和专业意识的培养。
3.强化实践学习能力
临床医学教学的特点就是“早临床、多临床、反复临床”，在实践教学中学习是成为一名卓越医生的重要途径，要把实践学习贯穿于入学到毕业的大学全过程，培养学生的动手意识、科研素养和临诊能力。
4.养成自主学习模式
树立“以学生为中心，以学习为中心”的学习理念，培养自身独立的分析、探索、实践、创造等能力，能结合“学分制”特点，明确自己的学业目标，主动扩大学生自主学习和参与辅修专业实践，积极参与选修课学习，充分利用学校“移动+互动”的网络自主学习平台，优化学习模式。
Q4：你为什么要报临床医学专业？
中西医并重是我国的卫生方针，在高等中医药院校学习临床医学有着其独特的优势和广阔的发展前景。
经过长期的发展，我国已经建立了由医院、基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构等组成的覆盖城乡的医疗卫生服务体系，但医疗卫生资源总量不足、质量不高、结构与布局不合理、服务体系碎片化等问题依然突出。因此，急需优化医疗卫生资源配置，构建与国民经济和社会发展水平相适应、与居民健康需求相匹配、体系完整、分工明确、功能互补、密切协作的整合型医疗卫生服务体系。构建新医疗卫生服务体系的决定性因素在人才，临床医学专业人才为社会所急需。
本专业毕业生就业前景良好，在推进健康中国进程中大有作为。临床医学专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医临床医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医疗机构、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事医疗、教学、管理、科研等工作。
Q5：你为什么选择我校中西医临床医学专业？
社会需求的多样性，决定了临床医学专业人才培养的多元性，医学教育必须体现和符合我国医疗卫生改革的实际。从人才需求来，目前中医医疗机构平均大约有40%上医师是毕业于临床医学类专业；综合医院除所含的中医类科室外，对中医认可和应用程度也越来越高。在高等中医院校学习临床临床医学专业，可以搭建中医、西医共同发展的平台，实现中医、西医优势互补，学校立足卓越医师培养，稳定临床医学专业规模，集中优势办学资源，培养具有中国特色的临床医学人才。
学校拥有中医和西医两套完整的教学体系，于2004年建成影像医学与核医学专业硕士学位授权一级学科，于2006年建成眼科学专业硕士学位授权一级学科，于2010年建成临床医学专业硕士学位授权一级学科，并于2011年开始招收临床医学专业学位硕士研究生，通过研究生培养进一步推动了临床医学学科的建设。学校现拥有中西医结合基础、中西医结合临床、眼科学、儿科学、周围血管病学、生殖与遗传医学、骨科学、肿瘤内科学等省部级重点学科。
山东中医药大学社会体育指导与管理介绍Q1：你将要成为什么样的人才？（社会体育指导与管理专业人才培养目标）
社会体育指导与管理专业主要是培养具备体育与中医结合的科学健身指导能力及社会体育活动策划与组织能力，具有体育产业经营与管理能力的“体医结合”的应用型人才。
整个培养体系体现“以学生为中心”的理念，注重培养学生的创新实践能力，促进学生知识、能力、素质协调发展，专业培养目标明确、定位准确，为学生的就业打下坚实的基础。
Q2：你将要学习哪些内容？（社会体育指导与管理专业的培养体系）
主干学科体育学、教育学、管理学、经济学。核心课程包括社会体育导论、健身理论与指导、体育市场营销、体育管理学、体育经济学、体适能与运动处方、传统健身功法、运动项目理论与实践等。
我们在培养中设置了中医基础课程，为学生更科学地从事体育工作奠定了一定的医学基础；将课程体系分为通识教育模块、学科基础模块、专业核心模块和专业拓展模块以及实践教学模块等，突出学生的创新能力和实践能力，加强实践教学。学生在校期间通过参加各种体育比赛、系列实训、科学创新、大学生创业、见习、实习等内容，不断强化学生的实践能力。
课程体系紧紧围绕“以学生为中心”的培养理念，为体现个性化培养，最大程度挖掘学生潜质，社会体育指导与管理专业为学生搭建了实践平台，建立第二课堂。我院人才培养按照“人无我有，人有我精”的培养理念，注重学生的专业知识、人文素质的和综合能力培养。
Q3：社会体育指导与管理专业的难点以及解决方式？
社会体育指导与管理专业是体育学专业的一个分支，随着社会经济的发展,人民生活水平的不断提高,越来越多的人认识到运动健身的价值,使我国社会体育出现了蓬勃发展的大好局面。我国的社会体育专业,就是在这样的背景下创建并发展起来的。如何培养学生的专业技能、实践操作能力，突出专业特色是该专业难点。为此，我们深刻挖掘中医与体育的历史渊源，结合中医养生、中医保健知识，让学生从医学的角度研究体育，学习体育健身指导的知识与技能，在体育健身行业突显我们的特色。为此，我们尽量多的为学生安排实习、实践的机会，让学生在课余时间到俱乐部、体育公司进行实习、见习，为毕业后顺利适应工作岗位打下良好的基础。
Q4：你为什么要报社会体育指导与专业？（专业的发展前景与人才需求状况）
近年来，随着经济社会的发展，体育产业发展迅猛，社会对该专业的需求量大。毕业生就业面广，主要在体育健身俱乐部、体育公司以及社区服务机构等部门从事体育俱乐部经营与管理、体育产业开发与应用的管理、体育市场营销管理、社会体育指导员等工作。学生毕业后供不应求，该专业具有较广阔的就业前景和发展空间。
Q5：你为什么选择学校社会体育指导与管理专业？（社会体育指导与管理专业的优势与特色）
学校社会体育指导与管理专业充分利用中医院校的特色与优势，以学校中医专业、针灸专业、推拿专业、中医康复专业、中医饮食与营养等强势专业为依托，与社会体育指导与管理专业紧密结合，开设中医学概论、中医养生学、推拿学、运动医学等特色课程。注重培养学生分析和解决问题的能力，使其在体育产业和大众体育健康促进领域中具有较强的操作能力，课程的设置强调培养学生的社会实践性和功能实用性，同时要求具有中医基本理论知识、养生保健康复知识和技能并具有体育特长，以适应社会发展需要。

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一、法学

既然是法学院的，首先介绍的当然是法学啦。我先客观的说下，云南大学的法学院，虽然不是特别强，但是在所有大学的法学院里，据说排在二十来位，那么多大学，也算很靠前了，加上现在云大荣升双一流大学，现在来云大法学院只赚不赔。而且法学院的老师阵容也很强，比如李斌老师，标准的大佬，算了，再介绍就变成劝人学法了。

二、计算机专业

现在做什么都离不开计算机，所以计算机专业肯定是好的，闹蔽虽然我不是计算机专业的学生，但是也所有了解，云大的计算机专业，据说有日语课，然后还有日本留学的机会，好好争取，你就是下一个日本留学生，想去的可以来，比起自己考和学日语，还是强上一点的，当然学日语也好。

三、外院

是的，不是专业，就是整个外院，外院是个好地方，学语言前面看起来好像用处不大，但是，我认识的学外语的，不是留学去了，就是交换过回来了，不过云南大学的交换大概桐弯激就是东南亚和南亚了，但也不错啊，学习生活想想就很丰富了，而局袜且学了门外语，能和外国人交流，去相关国家的外企总会有优势的。