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你认为葛军参与命题的高考数学试卷质量怎么样,今年他会参与命题吗?
高考倒计时5天!葛军这一人物又成了热议的话题,当然葛军参与命题的数学高考卷质量没的话讲,就是普遍反应难!今年大概率不会参与命题了吧,最主要的也就是江苏的高考数学卷。
背景高考季,最火的人“ 数学帝—葛军 ”,可以说没有之一!基本上每年数学科目考完之后,葛军这个名字基本都会是热议话题。
譬如2019年,又有了“葛军与全国一卷考生之间的恩怨纠纷”,也就是在这种网络热议趋势下,葛军不得不站出来辟谣,然而他并没有参与2019年全国一卷的命题。
现任南京师范大学附属中学校长,的的确确曾参与过2003、2007年、2008年、2010年江苏高考数学试题命题。基本上也就是这几年数学试题非常的难,考生的分数都非常低。
之前就有一位参与,2010年江苏数学考试的学生回忆了当时的那场考试:
整个考场上有好多的人趴着睡觉,还有几个女生趴在桌子上边哭边做,数学考完之后,考生出场,只听见考场上一片“哀嚎”,都认为自己快完了!女生们更多的是见到爸妈就抱头痛哭,那个场面参加过高考,或者说去看望孩子考试的家长们,应该都能够感受到……
本质然而,为何2019年会让人产生错觉,认为高考一卷是葛军出的呢?当然与两个主要原因有关:
①:网络的盲目跟风;
②:外行看热闹,内行看门道,其实去年19年数学试卷考完之后,我看了一下试题,发现本质上并没有发生多大的变化,只不过说跟平时的模考试题顺序以及排布发生了变化而已。
总的来讲,中规中矩的分数还是占据80%,事实证明也的确如此,2019年我带的毕业班,平均分数132分(当然是一所重点中学的“火箭班”理科)。
全校一本达线率近80%,成绩分数线下来之后,文科500分都只能上大专,那么可想而知,数学试题相对来讲,考高分的人大有所在。而并不是像大家所说的一样,非常的难。
2020年考情分析:对于考生而言,永远记住一句话:“我难、他亦难”,考试是面向全国考生,所以总的基本情况都是一样。
我看过一些比较“聪明”的考生,刚考完结束之后,同学找他对答案,他总是说“我全对”,这很明显就是搞人心态。
所以说为何不像这些人学习呢?保持好一个好的应考状态,非常的重要。
当然,数学科目而言,今年从考试大纲上来看,并没有发生大的变化。数学试题最重要的就是“寻根溯源”,小题目一定要保证很高的正确率,哪怕花的时间比较多,这都是非常值得的!
总的来讲,2020年试题格局不会参与命题的,所以考生以及家长放心吧!
希望2020就考生能以一个最佳的状态应对四天之后的考试。
加油,你们必定会成功、金榜题名!
如何看待葛军出高考题?
今年我邻居的一个小姑娘刚刚参加了高考。我问她说今年的题难吗?她对我说,今年的语文题还行,但是数学真的是太难了,这次考肯定特别差,该不会是葛军出的题吧!
她这句话,把我给说愣了,然后她又笑着说,我说着玩的,这是一句调侃,因为葛军老师出的题都特别的难,所以我们要是遇到了一些特别难的题,就会说这句话的。
其实我也对这个葛军老师有一点了解,我很庆幸自己不是江苏考生,也没有赶上葛老师出题的那届高考,还算是比较幸运的吧!
葛军老师可以说在高考学子们的心中还是比较有知名度的,而江苏的学子可能都更害怕他吧!由他出的高考题,那可是特别的难啊!
有人盛传今年的高考题也是出自葛军老师之手,其实也是调侃的意思。葛军老师现在是南师大附中的校长,若真是要为高考出题,那可是要置学校的事务不理,这一去就是几个月,想想也是不太现实的。而且葛军老师已经发了声明,讲明了今年的高考题可不是他出的,葛军老师表示这锅他可是不会背的。
葛军老师出过四届的江苏卷,我真是替这四届的江苏考生感到心疼啊!毕竟面对这样高要求,出高难度题的葛军老师,确实是心底有点怕啊!当然,正是因为江苏卷的题目难,那么江苏考生的成绩含金量也就会越高。 我认为葛军老师可能是想要通过这样的方式来真正显示好坏的差距。如果题目难度不够的话,那么学生间的成绩差距确实是不能完全的体现。
其实大家用葛军老师调侃试卷难度,也只是一种自嘲的表现,可我还是在这里奉劝大家,大家只要努力扎实的用功读书,不管是谁出的题目,你们都一样不会怕的。
葛军出高考数学乙卷吗
葛军不会出2023年高考乙卷。
葛军分别在2004年、2007、2008年、2010年、2013年五个年度,参与了多地的高考数学学科的命题,而在所有有葛军参与的命题,全部都让学生叫苦不已,葛军之名,也成为了很多学生所不想听到的。
在2004年的时候,葛军参加的江苏省高考数学命题工作,江苏省满分150分的情况下,全省平均分68分,而2007年,葛军再次参加江苏省高考命题工作,这一次均分仅仅50分,很多考生都是泪洒考场。
2010年,同样是江苏省,这次要比前两次稍微的好一些,平均分达到了83.5分,不过此次的满分是160分,而2013年的安徽考试,全省平均分只有55分左右,导致2013年安徽省一本的分数线大幅度的下降。
高考数学:
数学科命题科学调控试卷难度,坚持数学科高考的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,贯彻了“低起点,多层次,高落差”的调控策略,发挥了高考数学的选拔功能和良好的导向作用。理性思维在数学素养中起着最本质、最核心的作用。
数学科高考突出理性思维,将数学关键能力与“理性思维、数学应用、数学探究、数学文化”的学科素养统一在理性思维的主线上,在数学应用、数学探究等方面突出体现了理性思维和关键能力的考查。对批判性思维能力的考查。
如全国Ⅰ卷理科第12题不仅考查考生运用所学知识分析、解决问题的能力,同时也考查学生的观察能力、运算能力、推理判断能力与灵活运用知识的综合能力。科学调控难度。数学科命题科学调控试卷难度,坚持数学科高考的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,贯彻了“低起点,多层次,高落差”的调控策略,发挥了高考数学的选拔功能和良好的导向作用。
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