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什么是本科综合评价招生？6大优势！
本科综合评价招生是高校选拔综合素质优秀学生的多元化评价招生录取方式。高校根据自身培养特色，结合考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，按一定比例形成综合成绩进行择优录取。此招生模式旨在打破仅以高考成绩定胜负的传统，更全面地评估考生的综合能力与特长。面向山东省的综招计划包含19所高校，分为两类：11所山东省本土及2所省外院校单独招生，以及8所面向全国招生的高校。综招计划在2023年呈现扩招趋势，招生人数共计2000人，较前一年增加142人。多数高校要求考生成绩在特招线以上，但部分专业可能允许以较低分数录取，为山东考生提供难得的降分录取机会。
综合评价招生受到广泛关注，主要优势包括：
1. 突破一考定终身的局限。综合评价招生不仅考量高考成绩，还关注学生的综合素质和学校考核成绩，避免了仅以分数决定录取结果的情况，更全面地评估考生的潜力。
2. 增加上名校的可能性。综招计划覆盖了包括重点高校、中外合作院校及省属重点高校在内的多所高校，为不同层次的考生提供了进入理想学府的机会，降低了高分竞争的压力。
3. 合理的考核方式。综招能全面评估考生在专业知识、综合素养、环境适应性等方面的潜力，帮助考生找到最适合自己的专业方向，提高招生的精准性。
4. 提供额外的录取保障。综招为考生提供了两次录取机会，即使高考成绩不理想，通过综合成绩仍有可能获得目标院校的录取，增加录取成功率。
5. 提升学生素养与能力。综招考核涉及广泛知识领域，提前储备这些知识有助于提升个人素养和知识面，考生在准备过程中对高校和专业的深入了解，对个人规划及未来发展具有重要影响。
6. 扩大综合素质优秀人才的录取机会。综招对录取条件的考量涵盖了综合成绩、综合素质、学科特长、社会实践等多个方面，不同背景的考生都有机会通过不同的优势获得录取。
综合评价招生是本科吗
综合评价招生作为高考改革的产物，成为高校选拔人才的新方式，它不仅是高考制度的补充，而且与高考招生有着本质的区别。这种招生模式着重于考察学生的综合素质，不仅看重高考成绩，还综合评价学生的高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身特色需求等五个方面。凡高考成绩达到本二批次省控线的考生，都将有机会被综合考量，从中选拔出最优秀的学生。
综合评价招生以多元化的评价标准，实现了对考生全面、立体的考察，使得学生在选拔过程中不仅能够展示学术能力，还能展示自己的综合素质和个性特点。它打破了过去单一以高考成绩为唯一选拔标准的传统，为学生提供了更多展示自我、获得认可的机会。
通过综合评价招生，学生可以更加全面地展示自己的能力和潜力，而高校则能够更加精准地选拔符合自身培养目标的优秀人才。这种招生模式的出现，不仅丰富了高考选拔的多样性，也为教育公平提供了新的视角。
总之，综合评价招生是一种旨在选拔更多优秀人才的创新招生方式，它不仅对高考制度起到了重要的补充作用，而且促进了教育公平与质量的提升。随着高考改革的深入，综合评价招生将会在更多高校得到应用，为培养更多全面发展的优秀人才提供支持。
本科综评报考条件有哪些
在本科综合评价招生中，成绩优异的高中生无疑占据了优势地位。例如，南京师范大学明确要求，高二、高三两个学年的期末考试成绩排名需在所在中学同年级的前10%。这不仅体现在学科成绩上，也涵盖了综合素质评价。除了成绩，高校还看重学生的全面发展和综合素质。这要求学生在高中学业水平的选择性考试中取得A、B级成绩，证明其具备良好的学习能力和广泛的知识面。
对于学科特长突出的学生，特别是那些在五大学科竞赛、科技创新竞赛、文科竞赛中获奖的考生，无疑更具竞争力。虽然这些竞赛奖项并不是所有高校的硬性要求，但它们可以作为学生学科特长的有力证明，更容易受到青睐。
思想品德方面，获得省级三好学生、优秀学生干部等荣誉的学生，同样会在招生中占据有利位置。特别是在江浙地区的省属高校，此类荣誉往往成为选拔过程中的重要参考。
此外，外语能力也是许多高校综合评价招生的重要考量因素。特别是在国际交流日益频繁的今天，英语等外语成绩突出的考生，往往能在众多竞争者中脱颖而出。在综合成绩优异的基础上，优秀的英语综合应用能力无疑增加了考生的竞争力。
总的来说，本科综合评价招生不仅关注学生的学术成绩，还注重其综合素质、特长和品德。这些因素共同构成了高校选拔人才的重要依据，为学生提供了多样化的升学途径。
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