山西师范大学成人高考怎么样 值得报考吗

山西师范大学创建于1958年。建校60多年来，学校秉承师范教育的优良传统，不断深化教师教育改革，现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属师范大学，是培养山西省基础教育师资的重要基地。

学校现有全日制本科生17146人，全日制研究生3588人，非全日制研究生316人；设有22个学院，55个本科专业，23个一级硕士学位授权学科，11个硕士专业学位类别，5个一级博士学位授权学科，2个博士后流动站，1个教育部重点实验室，1个教育部创新团队，1个教育部中华优秀传统文化传承基地，1个山西省服务产业创新学科群，2个省级重点学科，21个省级重点建设学科，3个省级协同创新中心，3个山西省优秀传统文化艺术教育基地，4个山西省高校人文社科重点研究基地，承担教育部“卓越教师培养计划改革项目”，承担国家级人才培养模式创新实验区项目和国家级大学生校外实践教育基地项目，有6个国家级特色专业、11个国家级一流本科专业建设点、1个国家级专业综合改革试点、6个省级优势专业、10个省级品牌专业、6个省级特色专业，16个省级一流本科专业建设点，4门国家级一流本科课程，24门省级精品课程（精品共享课程），10个省级实验教学示范中心。

学校现有教职工1863人，其中专任教师1284人。有国家杰出青年科学基金获得者1人，“万人计划”领军人才1人，国家百千万人才工程人选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选4人，全国优秀教师1人，全国“文化名家”暨“四个一批”人才1人，山西省“三晋学者”2人，省学术技术带头人22人，省级教学名师24人，省高等学校中青年拔尖创新人才6人，省高等学校优秀青年学术带头人34人。

学校高度重视本科教学工作，不断深化教育教学改革。2020年实施“以学生为中心”的课堂教学改革，2020年实施以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革，2019年实施本科教育质量提升计划。学校始终坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，学校教育教学质量稳步提升，就业率稳居全省高校前列，毕业生受到社会各界广泛欢迎和认可。

学校坚持以学科建设为龙头，不断加强内涵建设，推动学校高质量发展。“十四五”以来，学校全力推进“双一流”学科建设，大力实施“学科高峰高原建设计划”，重点支持戏剧与影视学、化学学科率先建成高峰学科，形成以“高峰学科引领、高原学科凸起、高地学科提升”的“三高”学科体系，发挥学科集群效应，助力学科提质增效，积极实施“特色交叉学科培育计划”，以区域重大需求为导向，不断衍生新的学科增长点，提升学科核心竞争力。

学校高度重视高层次人才的支撑引领作用，现有全职特聘教授3人，柔性引进特聘教授34名，其中中国科学院院士2人，中国工程院院士2人，国家杰青3人，国家优青1人，“长江学者”3人。

学校主办有一批国内外影响广泛的报纸期刊。《中华戏曲》是海内外戏剧戏曲学界有广泛影响的辑刊之一；《语文报》和《英语周报》享誉海内外，是家喻户晓的“中国驰名商标”。

学校实施开放办学，不断加大对外交流与合作的力度。先后与美国、英国、日本、新加坡等国外40余所高校和教育机构建立了友好合作交流关系，开展了学生联合培养、师资研修培训、合作研究等形式多样的交流与合作，与国内兄弟院校的校际交往和交流合作日益频繁，与社会各界的互动合作日益广泛。实质性推进与新加坡国立大学“3+1+1”联合培养项目。

学校重视精神文明建设，先后荣获全国师德师风建设先进单位、山西省文明和谐单位标兵等荣誉称号，大学生社会实践活动连续多年受到中宣部、教育部和团中央的表彰。

当前，学校正以更加广阔的视野，更加坚实的步伐，坚持把立德树人作为根本任务，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，始终践行为党育人、为国育才的初心使命，全方位推进一流师范大学建设，努力为教育强国、人才强国战略蓄势赋能、贡献力量。

class="content"> 我校是教育部批准举办高等学历继续教育的普通高校之一，1995年经山西省人民政府批准成立山西师范大学成人教育学院。2020年更名为山西师范大学继续教育学院。目前高等学历继续教育具有高校学历继续教育，高等教育自学考试等办学形式，办学层次有专科起点本科（专升本）、高中起点专科（高起专），现高校学历继续教育有26个专业，高等教育自学考试有13个专业，目前高校学历继续教育在校成人学员10000余人。

我校继续教育一直以来主要以高等学历教育为主，自开展以来培养了近27万本专科毕业生，为山西省基础教育发展，中小学教师专业素质提高和学历提升，做出了很大贡献，我校毕业生许多都为中小学教学骨干，专业知识扎实、敬业爱岗、教学效果良好、具有发展后劲。同时为山西省各个部门、行业培养了一批从事行政工作、教育管理工作、公检法工作、财务管理工作、经济工作的人员。具有良好的社会声誉，为我省经济发展、社会进步和教育腾飞作出了巨大贡献。

目前我校继续教育提出要“树理念、转观念、重规范、抓调整、促提升”的工作思路，高等学历继续教育在进一步发扬优良传统的同时结合现代信息技术和网络技术，进行教学模式改革，大部分课程已实现网络教学，缓解了工学矛盾。在稳定高等学历继续教育的同时，将工作重点逐步转向非学历继续教育，由校内向社会、行业和企业转移，尽可能地利用社会资源，积极与社会各主管部门合作，面向社会开展干部培训、教师培训、职业技能培训等。积极创造条件，主动与社会、行业、企业协作，为社会、行业及企业举办各种就业培训和职工转岗培训，提高公民、社会工作人员和企业员工素质，培养实用型人才。

我校继续教育工作坚持“以质量求生存，以创新求发展”的办学宗旨，努力实现继续教育与我校普通高等教育协调发展。坚持以保证教学质量为前提，以增加教学投入和规范教学管理为措施，把面向社会、适应市场、服务生产建设需要为办学方向。充分利用社会资源，依托我校雄厚的师资力量、良好的办学条件、科学规范的教学管理，赢得良好的社会声誉。