钢铁冶金专业介绍_研究方向_就业前景分析
今天，学历无忧网小编为大家整理了钢铁冶金专业介绍_研究方向_就业前景分析 成人教育学专业介绍_就业前景分析，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
考研选专业时,钢铁冶金专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下钢铁冶金专业介绍，包含：钢铁冶金专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
钢铁冶金作为一门学科分支起始于二十世纪初，它是冶金公车个下的一个二级学科，钢铁冶金作为一门基于铁矿石和复合矿资源开发利用及材料生产加工过程的工程技术科学，它所研究的对象是钢铁生产过程中所发生的反应和现象的基本规律。钢铁冶金过程是在高温下进行相关物理变化、化学变化的过程。它的基本现象是物质的传输、热能和动量的传输、固体的运动、流体的流动、化学反应和相转变等。
1.钢铁冶金专业研究方向该专业的研究方向主要有：
01 冶金过程数学物理模拟及计算机控制
02冶金资源综合利用及环保
03炼铁原料技术
04高炉喷煤技术
05直接还原与熔融还原
06纯净钢冶炼理论与工艺
2.钢铁冶金专业培养目标本专业的硕士毕业生应在物理化学、提取冶金、金属学等方面具备坚实的理论基础，并在所研究领域具有系统的专门知识，了解近代钢铁冶金学科的进展和动向。能运用计算机、先进试验技术和检测方法进行一般钢铁冶金实验研究。掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业外文资料。具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。硕士论文在理论上应有新见解，在方法或技术上有改进。
3.钢铁冶金专业就业前景分析可胜任企业、科研机构、高等学校从事本专业或相邻专业的科研、教学、技术工作或管理工作。
成人教育学专业介绍_就业前景分析
考研选专业时，成人教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下成人教育学专业介绍，包含：成人教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
成人教育学是教育学的一门分支学科，成人教育学和普通教育学是特殊和一般的关系。成人教育学虽然历史很短，但普通教育学作为一门科学的发展已有很长的历史了。普通教育学和整个教育科学的理论成果为成人教育学的建立和发展奠定了良好的基础。成人教育学在发展中应充分运用科学教育学的原理，来研究职业技术教育特有的问题。同时，成人教育学的发展也为科学教育学的研究开阔了视野、丰富了内容。
1、成人教育学专业研究方向
目前，各大院校与成人教育学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以华南师范大学为例，该专业研究方向主要有：
01.成人教育发展与改革研究
02.成人与职业教育管理研究
03.教师继续教育研究
2、成人教育学专业培养目标主要培养适应我国社会和教育发展需要，德、智、体诸方面全面发展，能够到各级教育行政机关和大专院校的相关部门、成人学校等从事成人教育研究、教学和管理工作，也可到企事业单位从事人力资源管理和教育培训等相关工作的专门人才。
3、成人教育学专业就业方向与就业前景分析
成人教育学专业就业方向
除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。
成人教育学专业就业前景
(一)应用性强，时代需求大，前景广阔
在终身学习和建设学习型社会的背景之下，我国社会教育、社区教育、成人职业教育等发展十分迅速，各类成人学校急需高层次的成人教育研究和管理人才。因此，本学科属于适应社会发展需要的、发展前景看好的一门学科
(二)就业不单做老师
教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域得以发展，据了解，教育学类专业就业率近年在95%左右，学教育的人无论身处何种职位、在何种工作环境下，他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论，他们都可对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。
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