凝聚态物理专业介绍_研究方向_就业前景分析
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考研选专业时，凝聚态物理专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下凝聚态物理专业介绍，包含：凝聚态物理专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
凝聚态物理是物理学之下的一个二级学科硕士点，该学科是研究凝聚态物质的空间结构、电子结构以及相关的各种物理性质。凝聚态物质是由大量的粒子(原子、分子、离子、电子)组成的。凝聚态物理的研究对象为晶体、非晶体、准晶体等固相物质和稠密气体、液体以及于液态和固态之间的各类居间凝聚相。迄今，传统的固体物理各分支，如半导体物理、金属物理、磁学、低温物理和电介质物理的研究更加深入，各分支之间联系更趋密切。此外，许多新的分支不断涌现，如强关联电子体系物理学、无序体系物理学、准晶物理学、介观物理与团簇物理等。凝聚态物理的基础与高新技术紧密相联，其成果是一系列新技术、新材料和新器件的源泉。近年来，凝聚态物理的研究成果、研究方法和技术，日益向邻近学科渗透、扩展，促进了化学物理、生物物理、信息科学和地球物理等交叉学科的发展。综上可见，凝聚态物理学已成为当今物理学中最重要的分支学科之一。
1.凝聚态物理专业研究方向各招生单位研究方向和考试科目等不尽相同，在此以北京科技大学为例，该专业研究方向主要有： 01 凝聚态物理中的若干逆问题研究、材料模拟与设计
02 半导体薄膜材料的仿真与设计
03 低维材料的结构和物性研究
04 自旋电子材料与物理
05 纳米及其与生物相互作用的谱学与图像研究
06 磁畴及铁电畴形貌演化的相场方法研究
07 界面偏聚研究
08 同步辐射及核技术在材料科学中的应用:高损伤阈值光学材料的研究
09 碳纳米材料性能的模拟与设计
10 硅笼材料性质研究
11 高温超导体输运性质与磁通动力学
12 纳米结构量子理论
13 超流、超导与磁性量子理论
14 分子纳米结构中的超快转移现象
2.凝聚态物理专业培养目标培养适应我国社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能胜任高等院校、科研机构教学和科研工作的，或进一步攻读博士从事凝聚态物理方向研究的专门人才。具体要求是：
1)认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，愿意并积极为社会主义现代化建设服务。
2)具有广泛的学术求知欲和敬业、创新、创业精神，具有艰苦奋斗、坚持不懈、认真求实、勇攀高峰的科学学风，具有谦虚谨慎、不计得失、勇挑重担、善于合作的团队风格。
3)在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。
4)掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，并具备一定的听说和书面表达能力。
5)具有健康的心理和体魄。
3.凝聚态物理专业就业前景分析目前凝聚态物理学正处在枝繁叶茂的兴旺时期。并且，由于凝聚态物理的基础性研究往往与实际的技术应用有着紧密的联系，凝聚态物理学的成果是一系列新技术、新材料和新器件，在当今世界的高新科技领域起着关键性的不可替代的作用。近年来凝聚态物理学的研究成果、研究方法和技术日益向相邻学科渗透、扩展，有力的促进了诸如化学、物理、生物物理和地球物理等交叉学科的发展，与此相应此专业的相关人才应用范围很广，前景还是很乐观的。本专业的硕士毕业生主要就业方向是高等院校、科研院所和高科技公司，做研究员、工程师、技术骨干等等。
应用数学专业介绍_研究方向_就业前景分析
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考研选专业时，应用数学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下应用数学专业介绍，包含：应用数学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
应用数学，本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
1.应用数学专业研究方向该专业研究方向主要有：
01计算几何
02应用偏微分方程
03工业应用数学
04神经网络的数学方法与应用
05非线性科学
06精算学
07计算系统生物学
2.应用数学专业培养目标按照研究生教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，培养徳、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本专业研究生应掌握现代应用数学方面的基础理论知识，熟悉本学科理论及应用方面的研究现状和发展趋势，掌握计算机综合应用能力，具备进行应用数学理论的某些领域或数学建模或大型科学计算的科学研究能力和良好的科学作风。掌握一门外语，具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力。
3.应用数学专业就业前景分析在今后较长的时间内，尽管我国市场就业总态势呈现为竞争激烈的“需方市场”，但就业工作仍然是依学校类别及专业不同而需求各异。一方面是一些技术性专业比较走俏，另一方面是基础专业，如汉语、应用数学专业人才相对紧缺尤其是我国南方地区教师紧缺。
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