专升本的费用大概是多少 有区别吗
统招在校专升本费用:文职类3400左右,其它的4800左右,但一般多数为本三名办本科院校,只有在校生才能参加,所以费用会相对略高。
专升本的费用是多少
1、统招在校专升本费用:
文职类3400左右,其它的4800左右,但一般多数为本三名办本科院校,只有在校生才能参加,所以费用会相对略高。
2、成考专升本费用:
成考学费基本是在1680元/年,书本费用400元,管理费用100元,通常是2年半结束总费用在8000元左右。
3、自考专升本费用:
般自考专升本考试每门考试科目的费用是45元,个别特殊专业的是80~160元,最高的是180元,因纯自学考试难度略大,所以要加上培训费的话(差不多一个科目在500元左右),总费用9800元左右。
专升本的作用
1、找工作
每年毕业时,找工作都是毕业生本人及家长头疼的事,工作难找,人才招聘会都挤不进去,许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或硕士以上学历,专科没有应聘或考试资格,如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科。
2、工资定级
中国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班,上岗工资本科工资比专科工资高200-500元是正常的。
统招专升本学费报名费用备考费用大比拼
01报名费
普通专升本的报考费用一般在80-150元,每个学校的报名费都会不同,但都会在这个区间,而且还会有一些学校会免费报名。
02学费
“学费”指的是专升本录取后“本科”在读期间学费,学费在专升本的费用中占据最大的比例。
学费一般分为“公办”、“民办”两种,因为“公办”和“民办”的学费相差极大,而“公办”本科的专升本难度,高于民办本科,学费也是一个主要原因。
公办本科的学校一般在4000-5000左右,少数专业学费较高,例如艺术类,但都会10000以下;而民办本科的学费,会贵上很多,一般会在15000-30000;本科一般读2年,医学类专业,例如临床医学,会读3年。那么公办本科一共是“8000-10000”,艺术类专业是“20000左右”;民办本科的学费是“30000-60000”。
03备考费用
备考费用为“非必要费用”,备考分为3种形式:1、自学;2、自学+网课;3、线下课程。
1:自学
“自学”指的不购买任何形式的课程,靠购买“书籍”、“笔记”等复习资料进行复习,这种形式是最省钱的复习方式,复习资料一般在几百元左右,在二手平台会更便宜,还会赠送笔记。
这种形式比较适合学历能力较强、自制力较强、基础较好的同学。
2:自学+网课
这种形式指的是自学的同时,购买相对应的网课进行学习,网课的价格一般在几百-几千元,有的网课还会赠送对应的“教材”,可以作为复习资料。但大家在购买网课的时候,需要根据所报考院校、专业的考试大纲来选择网课,内容是否一致。
这种形式适合自制能力较强的考生。
3:线下课程
线下课程的优点在于有“互动性”“问题实时解决”“学习氛围较好”,而且辅导班会有自己的教学大纲以及教材,学习比较有方向;
线下课程的缺点在于学费相对较贵,一般会在几千上万左右,会比网课贵一些;线下课程由于需要面授,会跟“实习”、“上课”有所冲突。
这种形式适合自制力较弱、基础较差的考生。
双高计划对专升本有影响吗 怎么理解
双高计划有可能升本。专科院校升格为本科需要满足教育部要求的本科学校最低指标,如校园面积、全日制在读学生数量、师资力量,且升为本科后5年内每年接受1次评估。
双高计划有可能升本吗
双高计划对专升本考生的影响通过近几年招生计划做对比,大家可以发现,很多一二本院校的招生人数是呈现持续下降的趋势,但是,今年因为疫情,有了很大程度的扩招,而学校本身的容纳能力已经达到了饱和,通过与专科院校达成合作,来对学生进行分开管理,是一个不错的解决方法,而这些合作的专科院校也都是加入了“双高计划”,师资等各方面都比较好的专科院校。
这个合作方案为高校解决了因扩招而产生的饱和问题,这样高校才可以给升本学生提供了更多的入学名额、降低了竞争压力,这对于我们升本的同学来说其实是非常好的政策。
双高计划是什么意思
“双高计划”又被称为职教版“双一流计划”,旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台;引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级,总的来说,就是在全国选出一批优秀的专科院校,集合各种优质的师资力量给予支持。
2019年4月1日,教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”),提出要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群,打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。
“双高计划”每五年一个支持周期,2019年启动第一轮建设。重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。实行总量控制、动态管理,年度评价、期满考核,有进有出、优胜劣汰。
“双高计划”实行国家、地方、学校三级推进。国家有关部门负责宏观布局、统筹协调等顶层设计,组建项目建设咨询专家委员会,为项目遴选和建设提供咨询服务。地方加强政策支持和经费保障,协调各方力量支持项目建设,对接区域经济社会发展需求,构建以“双高计划”学校为引领,区域内高职学校协调发展的格局。学校深化改革创新,聚焦建设任务,科学编制建设方案和任务书,健全责任机制,确保建设成效。
“双高计划”面向独立设置的专科高职学校,坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。项目遴选不分所有制性质、不分地域、不分规模大小,重点支持就业率高、毕业生水平高、社会支持度高,校企结合好、实训开展好、“三教”质量好的学校。“双高计划”专业群应对接国家和区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业重点领域。
群内专业应有共同的服务面向,既要在教学资源、合作企业等方面共建共享,还要分工协作、特色发展。通过建设,形成专业群对接产业、动态调整、自我完善的发展机制,发挥群内专业的集聚效应和服务功能,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。
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