在大学自考本科会影响工作吗？
今天，学历无忧网小编为大家整理了在大学自考本科会影响工作吗 自考心理健康教育科目：变态心理学课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
在职人员提升学历，最担心的问题自然是怕影响到正常的工作。统考是大众最为熟悉的考取学历途径，如在统考中被院校录取，星期一到星期五需要在学校教室上课，甚至有时候周末也要留在学校学习，显然这样的学习方式并不适合在职人员。而自考学习方式比较多样化，考生可从中选择适合自己的学习方式。
自考学习方式主要分为自学和助学班，自学学习效率低，不建议考生选择该种方式。助学班又细分为全日制、业余制、网络班三种学习方式。全日制的学习方式与统考一样，并不适合在职考生。业余制的学习方式比较自由，一般都是周六、日上课，有双休的在职人员选择该种学习方式，不会影响到正常工作。网络班是新型的学习方式，考生不必前往学校，在家通过网络就能进行学习，非常自由。即使考生是经常加班的在职人员，也适合报考。由此可知，在大学自考本科，如果选择业余制或者网络班，是不会对工作造成影响的。
大学在自考本科层次开设了许多专业供考生选择，有意了解的考生，可咨询老师。
自考心理健康教育科目：变态心理学课程简介
变态心理学是心理健康教育专业的一门课程，是变态心理学史研究异常行为的心理学分支学科，它涉及对异常行为的研究、描述、解释、诊断、治疗以及预防。
一、课程简介
变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的一门学科，又称异常心理学，它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。本课程主要以理论讲授形式进行。在讲授过程中，充分利用电化教学手段，强化基本知识、基本技能，适当引进新理论、新技术。旨在使学生通过本科目的学习，掌握变态心理学的常见表现形式，了解其心理学成因和生物学基础，能初步诊治常见的心理障碍，掌握心理治疗技术，了解药物及物理治疗技术。 为方便学生掌握系统的、牢固的心理咨询与治疗理论和实践知识，我们依据卫生部推荐的教材编写本大纲。 本课程计划在第6学期开设，理论课64学时。
二、课程目标
(一)基本理论知识
1.概述变态心理学的对象与任务、发展史、相关学科及研究方法。
2.概述变态心理形成的生物因素、心理因素、社会因素及病因的相互作用。
3.概述变态心理的理论模型及变态心理的分类诊断。
4.简述心理障碍的基本症状。
5.掌握应激相关障碍、神经症与躯体形式障碍、心境障碍、自杀与自伤、进食障碍、睡眠障碍、人格障碍、性心理与性功能障碍、分裂症与其它精神病性障碍、常见于儿童青少年期的心理障碍、物质滥用与物质依赖的临床表现、诊断和鉴别诊断。
? 6.掌握各种心理障碍的心理治疗理论与技术。
? 7.了解心理健康行业与道德问题、患者的权利、心理障碍与法律相关问题。
(二)基本技能
1.熟练掌握各种心理障碍的临床表现和诊断标准。
2.熟练掌握对异常心理进行认识和处理的技能。
(三)基本素质
1.培养自学能力。采用启发式教学，不仅让学生掌握课堂知识， 重点引导学生自学。
2.培养综合分析、思考、表达能力， 达到能独立解决常见问题的水平;同时培养独立解决临床问题的能力。
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