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中专自考大专考试科目有几科 自考农村会计与审计:农业经济学课程简介

中专自考大专考试科目有几科

 

中专自考大专考试科目有几科 自考农村会计与审计:农业经济学课程简介

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中专自考大专考试科目

中专自考大专考试科目一般在15科左右,具体数量随专业的选择变动。大专自考科目较多,科目数量较多是自考大专的主要难度之一,学生需通过15门科目的考试才能毕业,对大部分中专学历自考大专的人员来说,通过自考获得大专文凭比较困难。

中专自考大专该怎么做

自考大专是中专学历者提升学历最好的方式,中专学历者由于学历起点低,学习起来会较困难,因此中专自考大专的学生要对自己的学习及考试做一个完整的规划。

1、学习计划安排。自考大专的科目较多,因此学生要做好学习计划的安排。自考大专每年有4次的考试机会,每次可报考科目都不同,因此学习科目的安排应参考当次可报考的科目,才能保证时间的最大化利用,提升学习质量。

2、科目分类。由于部分科目具有关联性,因此可将关联性较高的科目统一安排。部分科目的知识点具有共通性,统一学习此类科目有利于学生理解、记忆,方便学生提高学习效率,这种方式正逐渐受到学生的认可。

3、寻求外界帮助。中专自考大专一般以自学为主,而中专学历者一般自我学习能力较差,因此寻求外界的帮助就显得很有必要。学生可以经常浏览相关学习网站,或者可以报名自考助学班辅助学习。自考助学班具有雄厚的师资力量、丰富的教学经验、完整的教学体系、崭新的教学资源等,力图为每一个需要提升学历的学生提供最准确的指导与帮助。

自考大专的科目比较多,因此中专自考大专是一个漫长且艰难的过程,但自考大专并非遥不可及,自考灵活的方式让学生能够将自考大专的过程分为多个阶段,自主安排学习考试,这种制度区分了学生的学习及生活,为学生提升学历提供了保障。

自考农村会计与审计:农业经济学课程简介

农业经济学(Agricultural Economy)是研究农业生产关系和生产力运动规律的科学。研究农业生产,及相联系的交换、分配和消费等经济活动和经济关系的学科。内容包括农业生产关系的发展变化、生产力要素的合理组织与开发利用的规律及应用等。对农业中的经济活动和经济关系进行研究最早起源于奴隶社会时期奴隶主管理庄园经济的需要,在封建社会时期又有所发展。

在社会主义条件下,农业经济学的研究和应用对于系统阐明社会主义农业制度的发生、发展规律,以便正确地进行农业的社会主义改造和社会主义建设;对于合理利用农业资源和科学技术成果,以便加速发展社会主义农业生产;以及对于加强对农业经济活动的宏观和微观管理等,都具有重要意义。中国古代的农业经济思想,在宏观方面主要强调富国安民,必须“以农为本,重农抑商”和减轻农民的租税负担;在微观方面主要强调发展农业生产必须善于利用天时、地利,改良农业技术,并精心管理。阐述这些思想的代表著作有成书于战国末期的《管子》和《吕氏春秋》、后魏时的《齐民要术》等。欧洲古代农业经济思想大体上和中国古代相类似。其代表著作有罗马时代大加图的《论农业》和瓦罗的《论农业》等。但是农业经济作为一个专门学科,则是随着资本主义在农业中的发展而逐步形成的。十八世纪中期,在英国首先出现了研究农业经济问题的专门著作,主要是对新兴的资本主义农业产生的状况进行描述,以及对农业中大生产的优越性及生产要素的合理配合问题进行分析,其代表著作有英国的《农业经济》等。十九世纪中期以后,德国出现了用抽象方法研究农业经营和农业生产的区位配置的农业经济学著作,这把农业经济学的研究向理论概括方面大大推进了一步,其代表作有屠能的《孤立国与农业和国民经济的关系》。19世纪中期以后,资本主义国家的农业经济学转向研究农业经营形态问题,注重探讨农业生产经营的合理集约度和合理的部门结构。

二十世纪20年代以后,美国对农业经济学的研究趋于活跃,它主要研究资本主义条件下,农场主如何以最少的投资获得最大利润的原理、原则和方法,同时也更加重视对农产品运销和农业金融问题的研究。30年代以后,由于资本主义的经济危机加深,农业日益陷于市场剧烈波动的威胁之中,农业经济学的研究又着重向农产品的市场预测,以及国家对农业生产的干预与调节方法方面发展。二十世纪50年代以后,资本主义国家的农业经济学更强调定量分析,除了更加广泛运用统计方法外,又进一步运用了数学模型的方法。农业经济学在其发展过程中,有逐渐分解为许多分支学科的趋势。50年代以来,农业经济学已逐渐分解为农场管理学、农业生产经济学、农产运销学、农业金融学、土地经济学、农工商联合企业管理学、农业政策学等更加专门的学科。

农业经济学课程是让学生更多的了解我国农业的微观组织制度的演变经历,了解合作经济的基本原则和功能,认识农业家庭经营的必然性,认识农业产业化经营的涵义和作用。

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