三峡大学法学研究生(法硕考研备考锦囊之三峡大学)

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三峡大学
院校详情:
三峡大学法学与公共管理学院成立于2013年12月,由三峡大学原法学院和经济管理学院的行政管理、公共事业管理专业合并而成。
学院教学与科研机构完善:现有2个系,8个校级以上科研与社会服务机构,3个教学实验室(包括模拟法庭教学实验室、社区法律赋能诊所等功能实验室、公共管理实验室),另有图书资料室和《求索》编辑工作室。
学院现有法学硕士、法律硕士和公共管理(MPA)3个硕士点,两个楚天学者岗位,涵盖法学、公共管理两大学科。
近三年考情:
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同等学力要求:获得国家承认的高职高专学历后满2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。同等学力加试:①物权法、②刑法总论。
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非全日制:招生人数:法律(非法学)与法律(法学)各6人,分数线同全日制。
招生语种:201英语一。
复试形式:复试内容包括笔试和综合素质面试两部分,复试成绩=笔试成绩(40%)+综合面试成绩(60%),总分100分。复试笔试科目:01方向:宪法学;02方向:商法学;03方向:民事诉讼法学。录取总成绩=100*(初试总成绩/初试满分)*60%+100*(复试总成绩/复试满分)*40%。
学制:学制3年。
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参考学费:8000元/年。
奖助学金:1.国家助学金:全日制博士生13000元/年.生,全日制硕士生6000元/年.生。2.国家奖学金:全日制博士生30000元/年.生,全日制硕士生20000元/年.生。3.研究生学业奖学金:全日制硕士生一等奖12000元/年(一年级,推荐免试的硕士研究生、全日制本科毕业于世界双一流建设高校且第一志愿报考我校的硕士研究生可直接评定为一等奖学金。二、三年级为10000元/年)、二等奖8000元/年,三等奖4000元/年。4.单项奖学金,覆盖面30%。5.社会奖学金,由其它社会组织或个人定向捐资设立的奖学金,奖励标准分别按其奖励办法规定执行。6.学校可提供一定的助研、助教、助管岗位和协助办理助学贷款,家庭经济特别困难的学生可申请一定的特困补助。7.设有研究生科研创新基金,用于资助有一定科研基础、可望取得高水平科研成果、体现学科交叉和学科创新的选题。8.设有硕士学位论培优基金,用于资助研究生的学位论工作。
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培养:研究方向分为01 政务法务;02 商务法务;03 司法法务。
调剂情况:2019年三峡大学法律硕士均接收调剂。
录取情况:2019年三峡大学全日制法律(非法学)实际录取7人,最低分349分,最高分361分。
(了解更多法硕考研资讯请关注微信公众号:法硕考研陈璐琼;微博@法硕考研陈璐琼)
考研热(考研热的原因有哪些?)
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2022年全国研究生招生考试初试成绩陆续公布,“考研热”成为当下的热门话题。
根据教育部公布的数据,2022年全国研究生招生考试有457万人报名,比去年增加了80万,增幅超21%;相比5年前、也即2017年,硕士研究生报考人数增加了256万。
导致“考研热”的原因有哪些?其中最核心因素是什么?
近日,南通大学校长施卫东,合肥学院副校长卢平,中国传媒大学研究生院副院长、教授任孟山做客澎湃新闻在线视频访谈节目——澎湃会客厅,展开了一场“透视考研热”主题讨论,并就上述问题进行了探讨。
以下为专家对话:
澎湃新闻:2022年全国研究生招生考试457万人报名,比去年增加了80万。同时,考研复试线也在不断推高。当下导致“考研热”的原因有哪些?其中最核心的影响因素是什么?
施卫东:我觉得考研热的原因主要有以下三点:一是如今社会就业压力不断增加。很多本科生就业形势严峻,因此选择通过考研来提升自己的学历,希望以此求得预期的“好工作”,这是导致“考研热”的直接原因。
二是社会进步、经济发展之下,整个社会增加了对高学历、高知识人才的需求。在过去,大学生仿佛是世间珍宝,非常受各个企业重视。如今,随着经济社会的发展和科教兴国战略的实施,社会对高层次人才的需求不断增长,尊重人才、尊重知识的社会风气也正在形成。这是导致“考研热”的主要社会原因。
三是高校、老师也鼓励学生考研。一方面本科生就业形势严峻,而根据相关规定,本科生考研录取率也是考核项目,可以算在就业范围内;另一方面,本科生考研情况也可反映出高校教学水平和师资力量,因此很多高校积极地引导本科生参加考研。
我认为,“考研热”最核心的影响因素是,社会对高学历、高知识的要求越来越高,人才竞争激烈,本科生在就业环节优势不明显,因此很多家长和学生认为要考研提高自身学历和知识,从而提升自身竞争力。
卢平:我也从三个方面来讲,首先是因为现在本科生就业压力大。现在,社会对高层人才的需求增大,本科生要找到自己满意的工作有难度,研究生毕业后找到合适工作的机会相对多一些。
第二,我们现在很多本科生到毕业时自己还没有定位好职业发展方向,他们希望给自己一个缓冲期,通过研究生学习的三年来找到自己的定位。
第三,家长的期望。此前在独生子女政策之下,大多数家庭只有一个孩子,家长都很会精心栽培,在教育上希望孩子多学一些,后面发展得更好一些。同时,高等教育发展至今也具备了招收培养更多研究生的能力。
任孟山:刚才两位校长主要讲了国家和社会层面的原因,我想突出讲一点个人层面的原因。现在,一方面,大家觉得本科的学历不够用了,某些时候对接社会时有一定困难,想增强竞争力;或者说当下社会对本科生的接纳程度比对研究生的接纳程度要低一些。
第二,现在有很多人跨专业考研。这是他们主动做的二次选择,跨专业考研的有两类人:一类是在校人群,他们有些人可能是不喜欢本科期间学的专业,有些是在本科学习过程中兴趣发生了转移。第二类是参加工作后再“回炉”读研的非全日制研究生,他们往往是在工作中对某些新的领域的知识或技能产生了需求,又或是在工作中发现了自己的兴趣所在,在强知识诉求的情况下投身于研究生学习。这也在一定程度上使考研规模扩大、考研热度提升。
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