农业电化与自动化专业介绍_研究方向_就业前景分析
今天，学历无忧网小编为大家整理了农业电化与自动化专业介绍_研究方向_就业前景分析 作物栽培学与耕作学专业介绍_就业前景分析，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
考研选专业时,农业电化与自动化专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下农业电化与自动化专业介绍，包含：农业电化与自动化专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
农业电气化与自动化是农业工程的一个二级学科。本学科是研究农村电力系统及其自动化技术、农村能源的科学利用、自动化和信息技术用于农业和农村产业技术改造、发展农业信息高新技术开发研究的应用学科。
1.农业电化与自动化专业研究方向该专业的研究方向主要有：
01信息与通信技术在农业中的应用
02精细农业智能信息系统集成技术
03农村电气化发展研究与管理信息系统
04智能传感技术研究与开发
2.农业电化与自动化专业培养目标掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和技能;了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态;能用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊，具有较好的外语听说和科学论文写作能力;具备从事本学科科学研究、教学或技术管理的独立工作能力;具有良好的综合素质、严谨的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3.农业电化与自动化专业就业前景分析(1)我国的农业电气化的水平还比较低，电气化专业就业前)我国的农业电气化的水平还比较低，景广阔。景广阔。农业电气化是农业机械化和自动化的重要技术基础。农业电气化的范畴遍及农业各个部门的所有生产过程和绝大部分环节，以及居民生活的各个方向。到目前为止，几乎所有的发达国家的农场和农庄都已实现了电气化，但我国的农业电气化的水平还比较低，各地区发展也不平衡。因此，农业，电气化专业的学生在农村和农业中拥有广阔的施展才能的空间。随着经济的发展，农村在照相、广播、电话、电影、电视等方面取得了巨大的进展，城市中使用的各种家用电器也在农村居民中逐步得到推广应用，进一步推动了农业的电气化和自动化的水平。挑战并存。
(2)专业人才紧缺，机遇与挑战并存。)专业人才紧缺，机遇与挑战并存。
作物栽培学与耕作学专业介绍_就业前景分析
今天，学历无忧网小编为大家整理了农业电化与自动化专业介绍_研究方向_就业前景分析 作物栽培学与耕作学专业介绍_就业前景分析，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
考研选专业时，作物栽培学与耕作学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下作物栽培学与耕作学专业介绍，包含：作物栽培学与耕作学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
本专业从解决粮食、环境等重大宏观问题着眼，从生理生化与分子生物学等微观研究入手，充分利用现代生物技术和信息技术等基础研究成果，研究农作物全面高产、优质、高效及农业持续发展的理论与技术。作物栽培学以研究作物生长发育规律、产量品质形成规律及其与环境条件的关系为基础，通过栽培措施等环境调控手段实现作物高产、优质和高效生产。耕作学从作物布局等耕作制度的改革，研究实现农业全面持续高产的理论与技术。
1、作物栽培学与耕作学专业研究方向
目前，各大院校与作物栽培学与耕作学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以南京农业大学为例，该专业硕士研究方向主要有：
01 作物生理生化
02 作物生态
03 作物栽培理论与技术
04 作物生长监测与诊断
05 作物化控理论与技术
06 耕作制度
07 作物系统模拟
08 精确农业与数字农业
09 生态农业与持续农业
10 设施农业技术
2、作物栽培学与耕作学培养目标培养能从事作物生产关键技术问题研究、作物学基础研究、农村资源环境综合研究和农业生产系统分析与耕作制度设计的专业人才。要求具备较深的现代植物生理与生物化学知识，对重大作物生产与作物生理生化研究的前沿要能融会贯通，具备开展相关实验的设计和操作能力。能熟练运用一门外国语阅读本专业的书刊文献，并能撰写科学论文摘要;自觉遵守科学道德，有严谨的治学态度和诚挚的合作精神。
3、作物栽培学与耕作学专业就业方向与就业前景分析作物栽培学与耕作学专业就业方向
毕业后可面向农业管理、农业技术推广和科研、教育以及农业贸易等党政企事业单位从事作物生产、教学、科研和技术开发，种子生产、加工和经营，作物病虫害的防治等工作。
作物栽培学与耕作学专业就业前景
作为农学范畴内的一个基础专业，其就业可谓是喜忧参半，下面我们从农学整体就业形势来分析一下该专业的就业前景。
(一)需求加大，供应不足
随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术、信息技术和新材料等新技术在农业中的广泛应用，农学专业在保持其传统特色的基础上，正在焕发出勃勃生机。 农民的科技知识有限，而且大量青壮年劳动力到城市打工，留在农村的大多是老弱妇孺，他们的农业科技知识更是少得可怜。因此，提高粮食产量需要大量的农业专 门人才，农学毕业生的供给应该加大。
(二)部分过剩，容易改行
农学毕业生一方面表现为供给不足，另一方面则表现为相对过剩。现在农学毕业生改行的不少，改行做会计、做销售、做买卖的都有，很多技术推广站变成了经营性的单位，工作人员收入得不到保障，要自己经营，靠卖种子、化肥去挣农民的钱，很多人因此改行了。
(三)就业机会多，但待遇基本
当前的社会投机成风，较少的人愿意去从事又苦又累的农业和农学相关行业。农业在任何地区都是不可或缺的一块，只要农业继续存在，就会有农民存在，对农 业技术的需求也就存在。有些毕业生手中能有几个offer但基本工资与同学历其他工作相比，比较低，所以这也是农学专业毕业生就业的一个瓶颈。
(四)刺激需求，拉大就业范围
规模化经营不仅是农业发展的大方向，也是推进农学教育的希望所在。留守在农村的老弱妇孺对农业技术和农业人才没有多少需求，青壮年劳动力外出打工就可 以为他们提供足够的生活来源，种地好坏也就显得无关紧要;同样在家庭联产承包责任制的框架里，一家一户分散经营的模式也不需要多少农业技术。
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