森林工程专业介绍_研究方向_就业前景分析
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考研选专业时,森林工程专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下森林工程专业介绍，包含：森林工程专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
“森林工程”是“林业工程”一级学科的二级学科，本学科是以森林生态采伐理论与技术体系、森林环境友善工程与设备体系等为核心研究内容，以实现我国森林资源可持续利用、推动林区区域经济发展为主要目标的综合性学科。
1.森林工程专业研究方向该专业的研究方向主要有：
01 森林工程装备及其自动化
02 人机环境与安全
03森林及其环境信息检测
2.森林工程专业培养目标(1)进一步学习、掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，有较强的事业心和敬业精神，适应经济建设、社会发展的要求，积极为社会主义现代化建设服务。
(2)在本学科领域，掌握坚实的理论基础和系统的专门知识，了解本学科国际、国内最新理论研究成果和科技发展动态;具有合理的知识结构和必要的实验技能，具有一定的论文功底;具有从事科学研究、教学工作和独立承担专门技术工作的能力。
(3)较熟练地掌握一门外国语;具有较强的计算机应用能力。
(4)具有健康的体魄和良好的心理素质。
3.森林工程专业就业前景分析森林工程专业的毕业生可在林业、交通、机械等部门的企事业单位、科研院所从事森林工程、道路桥梁的勘测、设计、施工、管理及国际森林工程项目开发管理的高级工程技术人员。本专业毕业生的就业领域分布比较广，主要是如下一些行业：机械制造行业、家具制造行业、建筑行业、汽车制造行业。
比较教育学专业介绍_就业前景分析
考研选专业时，比较教育学专业怎么样是广大考研朋友们十分关心的问题，以下比较教育学专业介绍，包含：比较教育学专业研究方向、培养目标、就业方向和就业前景等，希望对大家有所帮助。
比较教育学以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象，是教育研究中一个理论与应用并重的研究领域，是教育科学体系中的一个重要分支;是以比较法为主要方法，研究世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展的主要因素和相互关系，探索未来教育发展趋势的一门教育科学。
1、比较教育学专业研究方向
01教育管理与制度
02教育政策分析
03比较教育学的理论与方法
04教育理论与思潮
05课程与教学
06基础教育
07高等教育
(注：各大院校的研究方向有所不同，以北京师范大学为例)
2、比较教育学专业培养目标硕士学位获得者应该具有较开阔的文学视野、丰富的中外文学知识和较好的理论基础，具有创新和创业精神;有一定的教育理论素养，能运用马克思主义的基本原理分析问题;有国际教育的知识和视野并立足本土教育实践和改革;有学术沟通、对话能力、科研合作精神和独立科研能力;有批判能力、创新意识和实践能力;掌握除专业外语以外的一门外语：能够胜任比较文学与世界文学方面的高等院校师资和专门研究等工作。
3、比较教育学专业就业方向与就业前景分析
比较教育学专业就业方向
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
比较教育学专业就业前景
比较教育学是研究当前不同国家、民主和地区的教育;在探讨其各自的政治、经济、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的共同点、发现规律及其总的发展趋势，并进行科学预测。通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育上作的认识。通过对各国教育的比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。
因此比较教育学有比较多的出国机会，就业层次比较高(但是这也要看自身的学术修养，修养达到了才行)，整体来说，就业前景较好。
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