2019年4月自考计算机类专业毕业设计开始申报
今天，学历无忧网小编为大家整理了4月自考计算机类专业毕业设计开始申报 自考心理健康教育科目：变态心理学课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
★计算机及应用(独立本科段)、计算机网络(独立本科段)、计算机信息管理(独立本科段)
一、报名时间
报名：2019年4月1日—2019年5月9日
缴费：2019年5月15日—2019年5月22日
二、申报条件
首报专业主考学校是;通过2/3门理论课程考试。
三、收费标准
论文指导费1000元/人，由收取并开具合法票据。考生交费后本人直接上网打印电子票据。(论文指导费当次报考当次有效，导师安排公布后，报了名又不写论文，或成绩不及格者，不能退费，要重新报名缴费。)
四、报名流程
1、2019年4月1日—2019年5月9日考生登录网站预报名;
2、2019年5月15日—2019年5月22日考生登录缴费平台缴交论文指导费，完成缴费后报名成功，逾期不予受理。
3、公布导师安排
2019年6月初在网络教育学院网站“自学考试”公布有关导师安排的通知，考生要按规定时间向导师提交论文初稿和定稿，如不上网查看公告而错过此次论文提交的，责任自负。考生在得知导师联系方式后应主动、尽早与指导教师取得联系,以便及时开始撰写毕业设计。毕业设计终稿时间为2019年10月20日之前，请各位考生在导师同意交终稿后打印纸质版终稿装订成册(一定要胶装)邮寄到，特别强调打印版论文终稿里诚信协议书一页必须作者本人亲自手签名，否则毕业设计没有成绩。
提交材料邮寄地址：中国城外环东路132号数据科学与计算机学院A107房 李老师收 邮编：510006(请寄EMS或顺丰快递，其他快递公司送不到)
咨询电话：020-39333317，李老师。
五、成绩查询
论文成绩可于12月初登录广东省自学考试管理系统查询。
★计算机信息管理(专科)专业信息处理综合作
一、报名时间
报名：2019年4月1日—2019年5月9日
缴费：2019年5月15日—2019年5月22日
二、申报条件
首报专业主考学校是;理论课程考试已全部通过。
三、收费标准
指导费300元/人，由收取并开具合法票据。考生交费后本人直接上网打印电子票据。(当次报考当次有效，报了后没有完成写作，或成绩不及格者，不能退费，要重新报名缴费。)
四、报名流程
1、2019年4月1日—2019年5月9日考生登录网站预报名。
2、2019年5月15日—2019年5月22日考生登录缴费平台缴交论文指导费，完成缴费后报名成功，逾期不予受理。
3、撰写计算机信息处理综合作业(计算机信息管理专科)注意事项：
终截稿时间为2019年9月20日，具体综合作业写作要求另外邮件通知，请各位考生在2019年6月初留意邮件信息。
咨询电话：020-39333317，李老师。
五、成绩查询
论文成绩可于12月初登录广东省自学考试管理系统查询。
注意事项：
1、按照规定，报名必须提供：姓名、准考证号、身份证、联系电话及电子邮箱，同时缴费成功才算报名成功，否则视为报名不成功，责任自负!
2、申报本次论文的考生在论文报名截止后请在规定时间内登录网络教育学院网站“自学考试”查看有关导师安排的通知，并按规定时间向导师提交论文初稿和定稿，如不上网查看公告而错过此次论文提交的，责任自负。
3、导师安排后，论文写作事宜请直接与导师联系,具体论文写作及定稿事宜都必须和导师直接联系，请各位考生留意。
联系电话：020-84113326;邮箱： 248591880@qq.com
论文咨询电话(仅限毕业设计指导、信息处理综合作业咨询)：
数据科学与计算机学院(计算机类专业)：020-39333317
除了毕业设计安排外，近期也公布了部分专业毕业论文申报的时间和材料说明，相关考生要提高注意。
自考心理健康教育科目：变态心理学课程简介
变态心理学是心理健康教育专业的一门课程，是变态心理学史研究异常行为的心理学分支学科，它涉及对异常行为的研究、描述、解释、诊断、治疗以及预防。
一、课程简介
变态心理学是研究病人的异常心理或病态行为的一门学科，又称异常心理学，它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律，探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。本课程主要以理论讲授形式进行。在讲授过程中，充分利用电化教学手段，强化基本知识、基本技能，适当引进新理论、新技术。旨在使学生通过本科目的学习，掌握变态心理学的常见表现形式，了解其心理学成因和生物学基础，能初步诊治常见的心理障碍，掌握心理治疗技术，了解药物及物理治疗技术。 为方便学生掌握系统的、牢固的心理咨询与治疗理论和实践知识，我们依据卫生部推荐的教材编写本大纲。 本课程计划在第6学期开设，理论课64学时。
二、课程目标
(一)基本理论知识
1.概述变态心理学的对象与任务、发展史、相关学科及研究方法。
2.概述变态心理形成的生物因素、心理因素、社会因素及病因的相互作用。
3.概述变态心理的理论模型及变态心理的分类诊断。
4.简述心理障碍的基本症状。
5.掌握应激相关障碍、神经症与躯体形式障碍、心境障碍、自杀与自伤、进食障碍、睡眠障碍、人格障碍、性心理与性功能障碍、分裂症与其它精神病性障碍、常见于儿童青少年期的心理障碍、物质滥用与物质依赖的临床表现、诊断和鉴别诊断。
? 6.掌握各种心理障碍的心理治疗理论与技术。
? 7.了解心理健康行业与道德问题、患者的权利、心理障碍与法律相关问题。
(二)基本技能
1.熟练掌握各种心理障碍的临床表现和诊断标准。
2.熟练掌握对异常心理进行认识和处理的技能。
(三)基本素质
1.培养自学能力。采用启发式教学，不仅让学生掌握课堂知识， 重点引导学生自学。
2.培养综合分析、思考、表达能力， 达到能独立解决常见问题的水平;同时培养独立解决临床问题的能力。
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