教育学研究生学什么(教育学学硕考研都考哪些内容)
今天,学历无忧网小编为大家整理了教育学研究生学什么(教育学学硕考研都考哪些内容) 考研励志(考研励志故事),希望能够帮助到广大考生,一起来了解下吧!
下面给大家介绍的是教育学学硕里的专业都有啥,都学些什么,以及就业方向。
教育学学硕(0401)下设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个细分专业,部分师范学校还设有教师教育、远程教育、初等教育学等特设专业。
另外,每个学校开设的专业都不太一样,例如北京大学教育学院教育学硕士有3个专业,高等教育学、教育技术学、医学教育;清华大学教育研究院的教育学硕士有5个研究方向,分别是教育学原理、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学、工程教育。具体学校的开设专业大家可以通过研招网进行查询。
学术学位(学硕)的考试科目一般是3科,政治、英语一和专业课;专业课考试分为311教育综合、学校自命题。大家在进行复习的时候,一定要看准学校是自命题还是311教育综合。
下面给大家介绍下教育学学硕各专业的详细情况。
教育学原理
教育学原理主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既有教育学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域。
这个专业顾名思义就是比较理论性,学起来会比较枯燥,学生毕业后既能从事在职教师教育理论培训、相关专业的教学工作、教育管理工作,又可从事职业教育教学研究的专业科研人员。
课程与教学论
课程与教学论属于教育学下的二级学科,部分院校是开设在教育学院,还有部分院校开设在学科对应的学院,比如课程与教学论(物理)就会在物理学院。
“课程与教学论”下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论(语教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科)”。
可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作,也可以考公务员、高校当辅导员、出版社当编辑之类。
推荐院校:北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、华南师范大学
教育史
主要是梳理教育发展的历程,并从史学的角度研究教育,一般分为01中国教育史,02 外国教育史,03中国传统与教育,04中国基础教育变革。
毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作,各级教育出版社任编辑工作,从事教育管理工作和企事业单位人事管理、字等工作。
推荐院校:北京师范大学
比较教育学
研究当前世界不同国家、民族和地区的教育,在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上,研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势,并进行科学预测。
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
推荐院校:北京师范大学
学前教育学
专门研究从出生到六岁前儿童的教育规律的学问,也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。学前教育学还含有01学前教育基本理论 02学前儿童发展与教育应用 03学前教育课程教师。
就业目前主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作,在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
推荐院校:华东师范大学
高等教育学
高等教育学主要研究高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学。
相关专业的教学工作、教育管理工作,又可从事职业教育教学研究的专业科研人员。其实教育学下教育学原理、课程与教育、高等教育学就业是相近的。
推荐院校:厦门大学、北京师范大学、华中科技大学、华东师范大学
成人教育学
成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。
教育方面的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者大学里。
推荐院校:华东师范大学
职业技术教育学
职业技术教育学是一级学科教育学下的二级学科,以职业技术教育理论和应用为研究对象,重点研究各类应用型、技能型人才的特征与培养规律,并积极探讨职业技术教育与社会经济的关联、结合、互动、协调发展等问题。
主要研究方向有职业教育课程与教学论、中外职业教育发展与比较、职业教育心理、职业艺术教育等。
推荐院校:华东师范大学
特殊教育学
从事特殊教育实践、理论研究、管理工作,或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作
推荐院校:北京师范大学
教育技术学
教育技术专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
该专业毕业生可在各类高、中等学校,各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。
以上就是教育学学硕的介绍,大家如果还有疑问,可以直接私信。
考研励志(考研励志故事)
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考研,失败的总是多数。
因为,考研录取率最高的时候,才30%左右。
2022年,考研人数首次突破400万,达到了457万人,而最终录取人数却只有110万人(包括推免生)。
所以说,考研失败的,总是大多数。
然后,看到很多同学,考研失败后一蹶不振,感觉自己像被整个世界抛弃了一样。
下面,这篇章,给大家分享一个真实的考研“励志”故事,希望看了以后能对你有所启发。
7年,从大专到研究生,他都经历了什么?
七年,说长也不长,说短也不短。
但是,却足以改变一个人的人生。
七年前,他以超过二本线30分的成绩进入一所专科学校开启了自己的大学生活。
没能考上本科,成了他的一个心结。
在读大学期间,偶然间,他得知可以通过“专转本”上本科。
这个消息让他眼前一亮,他知道自己的机会来了。
从此以后,他没了娱乐,闲暇时间不是在上培训课就是在泡图书馆。
最终,他通过自己的努力专升本成功,他成功考上了一所本科。
不过,唯一有点遗憾的是,这所大学只是个普通二本(专升本只能是普通二本大学)。
上了这所大学以后,他发现跟自己想象中的不太一样。
他发现身边的很多人都在“混日子”。
继而,他有了另外一个大胆的想法,他要离开这里,所以,他想考研。
他的考研目标定的是南京理工大学(211工程大学)。
当身边的同学知道他要考研,并且还要考“211”大学时,都把他当笑话看。
这个时候,他才发现,原来只有家人永远是支持自己的,无论自己做什么,他们都会站在身后默默支持。
所以,为了考上研究生,他拼命学习。
一分钟都不敢耽误,寒暑假都在认真备考,他将自己的整个青春都交给了图书馆与培训班。
但是,理想很丰满,现实却很“残酷”。
他为了考上研究生已经拼尽了全力,但是,现实依旧跟他开了个玩笑。
虽然勉强进了南京理工大学复试,但是,由于自己复试表现太差,最终还是被刷。
对于这个结果,他不是很意外。
但是,接受现实也需要时间,他因此而沉沦了很久。
考研一战失败后,很长一段时间,他都过得浑浑噩噩,就算是一直包容他的家人都不敢跟他说话。
突然有一天,他不想再沉沦下去了。
他开始重新审视自己。
他说:“我既不聪明,履历也不够优秀,考研复试回答问题也是驴唇不对马嘴的,人家南理工凭啥要我?”
于是,在经过深思熟虑以后,他决定换个普通院校再考一次。
2022年考研,他降低了要求,将目标瞄向了南京工业大学。
南工大虽然不是“211”、“双一流”大学,但是,其实力一点也不弱。
为了不给家里再增添负担,他开始一边找工作一边备考研究生。
有了第一次的备考经验,再加上之前积累的基础,他的初试成绩很不错。
最终,不光顺利进入了复试,还顺利通过了复试,已经收到了南京工业大学的拟录取通知。
他说,在查询录取结果的时候,整个人手都在抖,不敢呼吸。
在看到拟录取名单上自己名字的那一刹那,妈妈一边笑一边掉眼泪。
爸爸也长舒一口气,跑到院子里,点响了鞭炮。
对于现在的学校他非常满意,专业也是自己喜欢的,终于可以长舒一口气了,感觉整个人都很舒坦。
回想这7年以来自己走过的路,自己经历过的点点滴滴,感觉付出的一切努力都是值得的。
我想,他肯定会记住这美好的一刻的!
一些思考
以上,来自一位2022年考研成功上岸同学的分享。
他,高考失败,没有成功考上本科。
这是他的遗憾,但是,他却没有放弃,然后,通过努力专升本成功。
他,考研又失败了。
他,也就此沉沦过。
但是,他却能够及时反省自己,积极探寻失败的原因,然后,又重新振作起来继续努力,最终成功上岸!
我想,这位考生的经历,才是万千考研人最真实的写照。
毕竟,我们大多数人都只是普通人。
能够看清现实,能够认清自己,选择一所适合自己的大学,只要能够成功上岸,就足矣。
何况,你的起点最起码还是个本科,比他更好一些,你又有什么理由放弃?你又有什么理由就此沉沦下去?
就算考研失败了那又能怎么样?大不了从头再来。
考研,本来就需要一点点运气。
没有人能够随随便便成功。
我们还这么年轻,拼尽全力去追求自己想要的生活。
等将来再回过头来看时,只要能做到自己无怨无悔就足够了。
最后,愿我们都不负韶华!
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