工作之后还能考全日制研究生吗(上班以后考研能考上吗) )

工作之后还能考全日制研究生吗(上班以后考研能考上吗)

　　2021年的最后一天了，你的目标都完成了，下一年有没有新的目标呢？近年来，内卷越来越严重，你有没有想要继续考研的想法呢，知道怎么考研最好吗？

今天，学历无忧网小编为大家整理了工作之后还能考全日制研究生吗(上班以后考研能考上吗) )，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

　　想要考研的同学注意了，如果你不想冒着大风险辞职考研，可以了解一下在职研究生。

　　目前，在职研究生有四种报考方式：同等学力申硕、非全日制、高级研修和中外合办。

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　　一、同等学力申硕

　　免试入学的读研形式，满足大专及以上学历即可报名学习，课程学习结束可获得结业证书。如果有本科学位满3年，可以申请硕士学位证书，通过申硕考试和论答辩，可获得硕士学位证书。同等学力申硕考试难度也相对较低，只考两门科目，外语和学科综合，60分视为合格。

　　适合人群：如果自己是教师、公务员评职称或者是想考证，需要硕士学位可以报考，在其他单位上班，比如说私人企业，公司晋升或加薪等需要硕士学位，也是可以报考的。自己想要学习知识充实生活，通过这种方式读研也是不错的选择。

　　二、非全日制研究生

　　需要考试入学，专科毕业两年及以上学历皆可报考，考生需要参加全国12月统考，由招生单位择优录取入学。这种方式考试科目多、考试难度大，而且报名人数多，竞争激烈，毕业可获得硕士学位证书和研究生学历证书。

　　适合人群：需要提升学历找工作，或者单位评职称时需要硕士学历，可以通过这种方式报考。不过由于该方式难度较大，需要考生有较强的学习能力，所以对考生的学习能力和专业基础要求比较高。

　　三、高级研修班

　　院校自主招生 没有统一报考条件，一般大专学历即可，通过学习可以学习到高校的专业课程知识。

　　适合人群：这种方式的学费较贵，适合企业的高层管理人群报读。

　　四、中外合作办学

　　这类课程是国内院校和外国院校合作办学，一般大专学历即可报名，同时院校会有自主组织的入学考试，通过后可以获得入学机会，毕业可获得国外院校授予的硕士学位证，国外的证书需要到国家留学服务中心认证，认证通过后才有效。

　　适合人群：想要学习外国课程，英语基础比较好，可以在国内体验国外的教学模式，不用出国就能增加自己的国际视野。

　　以上内容就是对一些在职考研方式的介绍了，如果自己没有条件考全日制研究生，可以选择读在职研究生，上讲到的报考方式有不同的优势，适合不同人群，想要考的话，就选择最合适的。如果想要了解更多在职研究生信息，可以访问：在职研究生之家_在职研究生招生报名服务平台。

考研热(考研热的原因有哪些？)

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2022年全国研究生招生考试初试成绩陆续公布，“考研热”成为当下的热门话题。

根据教育部公布的数据，2022年全国研究生招生考试有457万人报名，比去年增加了80万，增幅超21%；相比5年前、也即2017年，硕士研究生报考人数增加了256万。

导致“考研热”的原因有哪些？其中最核心因素是什么？

近日，南通大学校长施卫东，合肥学院副校长卢平，中国传媒大学研究生院副院长、教授任孟山做客澎湃新闻在线视频访谈节目——澎湃会客厅，展开了一场“透视考研热”主题讨论，并就上述问题进行了探讨。

以下为专家对话：

澎湃新闻：2022年全国研究生招生考试457万人报名，比去年增加了80万。同时，考研复试线也在不断推高。当下导致“考研热”的原因有哪些？其中最核心的影响因素是什么？

施卫东：我觉得考研热的原因主要有以下三点：一是如今社会就业压力不断增加。很多本科生就业形势严峻，因此选择通过考研来提升自己的学历，希望以此求得预期的“好工作”，这是导致“考研热”的直接原因。

二是社会进步、经济发展之下，整个社会增加了对高学历、高知识人才的需求。在过去，大学生仿佛是世间珍宝，非常受各个企业重视。如今，随着经济社会的发展和科教兴国战略的实施，社会对高层次人才的需求不断增长，尊重人才、尊重知识的社会风气也正在形成。这是导致“考研热”的主要社会原因。

三是高校、老师也鼓励学生考研。一方面本科生就业形势严峻，而根据相关规定，本科生考研录取率也是考核项目，可以算在就业范围内；另一方面，本科生考研情况也可反映出高校教学水平和师资力量，因此很多高校积极地引导本科生参加考研。

我认为，“考研热”最核心的影响因素是，社会对高学历、高知识的要求越来越高，人才竞争激烈，本科生在就业环节优势不明显，因此很多家长和学生认为要考研提高自身学历和知识，从而提升自身竞争力。

卢平：我也从三个方面来讲，首先是因为现在本科生就业压力大。现在，社会对高层人才的需求增大，本科生要找到自己满意的工作有难度，研究生毕业后找到合适工作的机会相对多一些。

第二，我们现在很多本科生到毕业时自己还没有定位好职业发展方向，他们希望给自己一个缓冲期，通过研究生学习的三年来找到自己的定位。

第三，家长的期望。此前在独生子女政策之下，大多数家庭只有一个孩子，家长都很会精心栽培，在教育上希望孩子多学一些，后面发展得更好一些。同时，高等教育发展至今也具备了招收培养更多研究生的能力。

任孟山：刚才两位校长主要讲了国家和社会层面的原因，我想突出讲一点个人层面的原因。现在，一方面，大家觉得本科的学历不够用了，某些时候对接社会时有一定困难，想增强竞争力；或者说当下社会对本科生的接纳程度比对研究生的接纳程度要低一些。

第二，现在有很多人跨专业考研。这是他们主动做的二次选择，跨专业考研的有两类人：一类是在校人群，他们有些人可能是不喜欢本科期间学的专业，有些是在本科学习过程中兴趣发生了转移。第二类是参加工作后再“回炉”读研的非全日制研究生，他们往往是在工作中对某些新的领域的知识或技能产生了需求，又或是在工作中发现了自己的兴趣所在，在强知识诉求的情况下投身于研究生学习。这也在一定程度上使考研规模扩大、考研热度提升。

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