自考英语科目：英语翻译课程简介 自考采购与供应管理科目：物流英语课程简介

自考英语科目：英语翻译课程简介

今天，学历无忧网小编为大家整理了自考英语科目：英语翻译课程简介 自考采购与供应管理科目：物流英语课程简介，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！

世界上把英语作为第一语言(本族语)的人口约有3亿，视英语为第一语言的国家分别有：美国、英国、澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣克里斯多福及尼维斯和特立尼达和多巴哥。

在我们中华人民共和国中翻译人才远远落后于需求，其中中译外高端人才匮乏。翻译服务企业虽然数量不少，但大多规模不大，服务能力不强，市场拓展能力有限，在体制、机制上较其他现代服务企业也有明显差距，使得我国在与国际同行的竞争中往往处于劣势。2007年翻译服务市场300亿元的市场份额中，有相当一部分被国外同行获得。中国没有一个政府部门主管翻译事业，一个统一、完整、系统的政策规范还没有到位。在西方国家，翻译行业普遍有政府主管单位某种程度的政策指导。通过这种种的迹象表明，我国注重英语的程度远远跟不上社会发展的脚步，人才培养缺失，随着我国不停地经济开放，我们与西方国家的经济来往也越来越多，中国翻译行业开始步入规范，加大了人才培训的力度。2006年，教育部正式批准在高校设立本科翻译专业，决定在15所大学本科开设翻译课。全国已基本形成包括本科、硕士、博士在内的完整的翻译专业教学体系。

自从英语诞生以来，这种表达活动一直在进行，它影响到英语国家与其它语言国家的文化和语言的发展，促进了英语与其它语言间的交流和转化，也促进了英语与其它语言的发展。在英语翻译中，要了解英语与其它语言的历史文化背景，了解同一时期下不同的阅读人群的读写习惯等。据不完全统计，目前我国在岗聘任的翻译专业技术人员约3.5万人，另有数10万人以不同形式从事翻译工作。

英语最初属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是古代欧洲大陆盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，他们移民大不列颠岛，后来并通过英国的殖民活动慢慢传播到世界各地。在历史上曾经和多种民族语言接触融合，它的词汇慢慢从一元变为多元，语法上也从“多屈折”渐变变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大或第四大语言(1999年统计为380,000,000人)，但是英语是世界上最广泛的第二语言。世界上由60%以上的信件是用英语书写的，有50%以上的报纸杂志是英语的。上两个世纪英国和美国在经济、文化、政治、科学和军事上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。由于计算机的兴起也在于西方国家，英语也就名副其实地与计算机联系最为密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的使用，使得英语更得到普及。

自考采购与供应管理科目：物流英语课程简介

物流英语课程介绍了国际物流的基本概念和理论以及各种实务操作知识，为一门专业英语课。介绍了物流的基本概念和实务常识，包括客户服务，运输，物流策略，货物包装，采购，供应链，信息系统以及第三方物流等基本常识，并设置了相关的听说内容，加强训练学生的实践能力。

物流英语课程的教学基本要求：

1.简单介绍物流发展历史及基础理论。让学生了解物流业务发展的历史背景及行业重要性。

2.重点介绍相关物流实务，及成功物流案例，了解物流发展趋势，为学生毕业后上岗从事相关物流工作打下基础。

3.重点讲解涉外物流实务中常用的英语词汇及背后的业务操作流程和规范。扩大学生词汇量。

物流英语课程的教学内容：

(一)物流的概念与概述

1.主要内容：物流产生的背景，发展过程，概念，内容以及物流业在中国的现状;

2.基本要求：掌握物流的基本概念和内容

(二)物流策略

1.主要内容：物流的基本策略;

2.基本要求：了解物流的基本策略的重要性和内容;

(三)物流中的各要素

1.主要内容：物流过程中各个环节和要素，包括客户服务，80-20曲线等;

2.基本要求：掌握客户服务的重要性，80-20曲线的概念;

(四)采购与仓储

1.主要内容：采购的概念，方式及其重要性，仓储;

2.基本要求：掌握采购的方式及其作用，仓储的功能

物流英语课程的课程考核主要包括两个部分，分别是：

1.形成性考核

形成性考核占课程总成绩的30%，成绩根据学生完成作业的情况、课堂综合表现以及参加小组活动和其他学习中心组织的活动的情况综合而定。

2. 终结性考试

终结性考试每学期安排一次，考试的内容紧密结合所学教材。期末考试成绩占课程总成绩的70%。

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