考研想考文艺学方向的研究生,哪个学校好
如今，学艺术的学生越来越多，而大部分艺术生都选择出国读研。今天，小编要介绍的是艺术生出国读研专业有哪些？跟美行思远小编一起来看看吧！
一、艺术设计类
平面设计专业
即视觉传达，主要学习广告战略、广告表现、书籍设计、插图设计、摄影艺术与技术、新媒体创作与应用等课程。毕业生就业方向：就职于各企事业单位，从事企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等工作。
广告设计专业
主要学习广告策划与创意、文案、广告经营、媒体研究、摄像与摄影、广告设计、市场调查等课程。毕业生就业方向：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门、企事业单位广告部门、中外广告公司、市场调查与咨询行业等。
室内设计专业
主要学习室内空间设计、室内陈设设计等课程。毕业生就业方向：图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。
环境艺术设计专业
主要学习素描、水粉静物、室内设计原理、现代设计史、建筑工程制图与识图、AutoCAD、Photoshop图像处理、Corel图形设计等课程。毕业生就业方向。橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现师、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。
装饰艺术设计专业
主要学习素描、色彩、三大构成、室内外装饰设计、装饰材料构造与工程预决算、展示设计、家具设计、景观ms211、CorelDraw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX等课程。毕业生就业方向：室内外设计、装饰绘画、景观设计、家具设计、小区规划等设计等工作。
服装设计专业
主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪等课程。毕业生就业方向：多从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。
产品造型设计专业
主要学习设计素描、产品速写、设计图学、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计等课程。毕业生就业方向：工业设计公司、IT产品设计与制造、家具、玩具、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业，从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。
多媒体设计与制作专业
主要学习素描、色彩、构成学、数字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影视广告创意设计等课程。毕业生就业方向：电视台、影视公司、大众传媒、音乐与唱片发行公司、广告等领域。
二、广电、影视、戏剧类
播音与主持专业
学生需要了解整个新闻采集、编辑的流程，掌握广播电视节目制作的基本技术，还要掌握哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术和美学等多学科知识。毕业生就业方向：电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音等职位
电视节目制作专业
可以分为数字媒体艺术、数字电视制作等方面。毕业生就业方向：电视台、电台、广告公司、网络传播公司等各种传媒机构。
广播电视编导专业
该专业课程从新闻传播的相关原理，到影视作品分析，再到戏曲类的专业学问，甚至还有色彩学、摄影技术、照明技术等等，与影视相关的内容它都尽收囊中。
三、戏剧影视艺术类
摄影摄像技术专业
影楼、影视公司、新闻媒体行业都是该专业的对口单位。
导演专业
主干课程包括导演基础、电视节目制作、戏剧、戏曲及电影表演学、导演艺术、电影电视画面、视听语言、中外戏剧史、艺术概论等课程。毕业生就业方向：理论型，供职于文化系统公务员(微博)岗位，自由剧评人，撰稿人等。实战型，在剧院、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等工作。
戏剧影视文学
该专业几乎涵盖中文系的所有课程，如古代文学、外国文学、现代汉语、应用写作等，又有艺术类课程，如编剧法、DV实践、经典作品赏析、表演理论等。除去文学和艺术学的主干课程外，学生还要了解政治历史、社会学等多方面的知识，这样才能创作出既具有艺术品味，又有现实情怀的作品。毕业生就业方向：剧场、电视台、报社、出版社等传媒机构。
四、管理、学术类
艺术类管理专业不同的开设院校该专业的特色，如戏剧学院的制片管理侧重于影视方面，美术学院的管理学院侧重于艺术品鉴赏与管理等。毕业生就业方向：就职于科研机构、纸媒等单位。
五、音乐类
含音乐表演(如声乐、器乐等)、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造(如提琴制作、钢琴调律)等。
六、美术类
含绘画(如中国画、油画、版画、壁画)、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计(如环境设计、装潢设计、服装设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作等)、戏剧舞台美术设计、动画等。
七、舞蹈类
含舞蹈表演(如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等)、舞蹈编导、舞蹈学(如舞蹈教育)等。
艺术生出国读研专业有哪些？以上介绍的就是答案。如果大家还有疑问，可以咨询美行思远艺术留学顾问。
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江西有哪些大学
院校专业：
江西中医药大学创建于 1959年，坐落在“物华天宝、人杰地灵”的江西省省会――南昌市。学校坚持“为国家改革发展服务，为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会全面进步服务”的办学宗旨，弘扬“惟学、惟人、求强、求精”的校训，以“培养适应社会进步和中医药事业发展需要，具有市场竞争力的实践型、创新型、创业型人才”为目标，努力办好人民满意的大学，已成为以中医药教育为主体、多学科协调发展、产学研结合特色鲜明的高等中医药院校。近年来，学校获得全国党的建设和思想政治工作先进高校、全国文明单位、全国文明校园、全国法治宣传教育先进单位、全国绿化模范单位、全国节约型公共机构示范单位、全国公共机构能效领跑者单位等荣誉称号，入选“教育部深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业教育50强高校”和“教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校”。,学校是教育部、国家中医药管理局与江西省人民政府共建高校，是国家博士学位授权单位。学校现有全日制在校生 17000余人，设有教育教学机构17个，拥有直属附属医院3所，非直属附属医院9所，各类实践教学基地181个。学校师资力量雄厚，拥有一大批国家级、省级高层次人才，现有专任教师中高级职称教师占54.13%，具有硕士博士学位教师占85.1%，博士研究生导师195人。,现设有本科专业 29个，涵盖医、理、工、文、经、管、艺、教育等学科门类，其中，国家级一流专业建设点5个，省级一流专业建设点10个。拥有中医学、中药学一级学科博士学位和中医博士专业学位授权类别共3个授权点，一级学科硕士学位授权点6个，硕士专业学位授权类别6个，硕士招生专业40个。拥有江西省一流学科3个，国家中医药管理局重点学科18个，国家临床重点专科（专病）7个。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和中医学专业“5+3”一体化招生资格,是教育部、国家中医药管理局卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校，是全国唯一的中医住院医师规范化培训改革试点单位。是全国唯一的中医专硕规培改革试点高校。,学校拥有 3个国家级科研平台（中药固体制剂制造技术国家工程研究中心、中蒙药丸剂关键技术及工艺国家地方联合工程研究中心、创新药物与高效节能降耗制药设备国家重点实验室）。共有省部级科研平台57个，其中包括教育部重点实验室1个，省部共建协同创新中心1个，院士工作站1个，博士后流动站2个、工作站1个，省级协同创新中心4个。,学校以独立完成单位获得国家级教学成果一等奖 1项、二等奖1项，其中，“双惟实践育人模式”获国家教学成果一等奖，实现该奖项江西省零的突破。以第一完成单位获得国家科技进步二等奖2项，省级科技进步一等奖4项，其中，“热敏灸技术的创立及推广应用”获国家科技进步二等奖，填补了江西医学领域空白；“中药制造现代化――固体制剂产业化关键技术研究及应用”项目获得国家科技进步二等奖，实现江西药类该奖项零的突破。研发“白头翁皂苷提取物和白头翁皂苷提取物注射液”获批为国家二类新兽药，是实行新兽药分类注册管理以来，全国第五、第六个获注册批准的二类中药新兽药，标志着江西兽药研究取得重大突破。近5年，先后承担省部级以上科研项目逾600项，年均科研经费近6000万元，获省部级以上科研奖励51项。,2020年9月，药理学与毒理学学科首次进入ESI全球前1%行列，标志着我校以中药学学科为主体的药理学与毒理学学科已迈入世界高水平学科行列。2021年，学校在校友会全国高校排名212名，比2020年提升43位；在全国中医药院校排名第8位，比2020年提升3位。学校的23个专业上榜全国软科专业排名前50%，其中中药学专业评级为A。2022年，中药学、中医学、中西医结合三个学科分别入选江西省一流学科（第二轮），分别获批高峰优势、高峰特色和潜力发展学科（第二轮），获得3.5亿元建设经费支持。,学校倡导并践行 “赢在终点”为核心的教育理念，先后开展了科研实践班、双惟实践班等一系列教育教学改革实践。创办岐黄国医书院，开启“书院式”培养中医临床高层次人才的新模式。学校在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”，顺利通过教育部组织的本科教学工作审核评估和中医学、中药学、药学专业认证。在第五届、第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中均夺得金奖，在第一届全国博士后创新创业大赛中获银奖2项，第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获一等奖。学校毕业生就业率、考研升学率一直名列江西省本科院校前列，多次被评为江西省普通高校毕业生就业工作先进集体。,学校在中药药剂、针灸推拿、中药炮制学等学科领域形成了突出优势。中药制剂创新团队入选中组部、中宣部、人社部和科技部 “第六届全国专业技术人才先进集体”。学校研发的中药制药系列关键技术和设备被100多家企业采用。原始创新成果――“热敏灸”理论和技术，揭示了针刺穴位和灸疗穴位的差异，开创了内源性热敏调控治疗疾病的新途径，开创了“北看天津针、南看江西灸”的格局。中药炮制学获批首批国家级中药炮制技术传承基地。,直属附属医院 ――江西省中医院（江西省骨伤医院、江西省肛肠医院）是江西中医医疗、教学、科研、预防保健的龙头和中心医院，是全省规模最大、学科设置最全、技术力量最雄厚、医教研紧密结合的现代大型综合中医医院，也是江西省首家“三级甲等中医医院”，年服务量达百万人次，开放病床1738张。入选国家中医药传承创新中心建设单位，先后被评为“全国卫生系统先进单位”“全国医药卫生系统先进集体”“全国卫生系统行风建设先进集体”“全国模范职工之家”“全国中医药应急工作先进集体”等数十项荣誉称号，是全国中医药文化宣传教育基地和首批国家药品不良反应监测哨点单位、国家中医临床研究基地建设单位，江西省中医医疗联合会理事长单位。由附属医院牵头推进的国家区域医疗中心项目中心项目――上海中医药大学附属龙华医院江西医院已正式揭牌运行，并不断取得新进展，正全力打造引领江西中医药事业高质量发展的新动力、新样板、新高地、新名片。第二附属医院2018年被获批为“三级甲等中西医结合医院”，拥有编制床位400多张。学校创办了全球首家热敏灸医院――江西热敏灸医院，组建了江西省中医康复（热敏灸）联盟，在全球已有69家分院。与南昌市人民政府共建共管江西省中西医结合医院（江西中医药大学第四附属医院）。在抗疫期间，牵头制定了江西新冠肺炎中医药防治方案，建立了除湖北武汉以外首个中西医结合定点救治医院，组织中医药专家援助乌兹别克斯坦抗疫，受到国内外高度评价。,学校产学研结合办学特色鲜明，创建并发展了国家级高新技术企业 ――江中（制药）集团。累计为全国企业提供技术服务近300项，研发中药及相关产品70余个，先后有16个产品实现了单品种年销售额超亿元。获中国产学研合作促进会颁发的“中国产学研合作创新奖”和“中国产学研合作促进奖”。,学校深入贯彻落实江西省人民政府《关于促进热敏灸产业发展的实施意见》，助力我省推进百亿级热敏灸产业发展。大力推进中国（南昌）中医药科创城湾里核心区建设。学校扎实推进科创城建设，积极推动中医药装备国家创新中心、热敏灸、香疗、食疗等技术和产业落户赣江新区，持续推进联合创建国家中药产业创新中心，致力于将中医药科创城打造成为江西中医药高质量发展的示范区。协助我省成功申报国家中医药综合改革示范区。,学校是教育部批准的首批有资格接受外国留学生的高等院校之一。与 30多个国家和地区建立长期的合作关系，招收留学生博士研究生，在韩国建设了世明大学孔子学院。创办中国首家为外国政要提供中医药体验服务的高端平台――岐黄国医外国政要江中体验中心。与中国教育部教育发展研究中心、江中集团共同创立中国首家“国家中医药教育国际化（南昌）试验区”。牵头成立世界中医药学会联合会热敏灸专业委员会，相继在葡萄牙、瑞典、瑞士、突尼斯、加拿大等国开办中医中心或热敏灸分院。在葡萄牙、瑞典和突尼斯等国建立了中医中心，与澳大利亚阿德莱德大学等中外高校组建了“全球传统医学研究院”。学校深入落实上海合作组织成员国元首理事会第二十次会议关于深化团结协作、构建更加紧密的命运共同体的共识，充分发挥传统医学优势，圆满做好了2021上海合作组织传统医学论坛的协办事项，为大会增添了亮丽的“江中颜色”，得到国内外嘉宾的好评称赞。,学校将不忘初心、牢记使命，锐意进取、勇于创新，努力把学校建设成高水平、有特色的世界中医药名校！
微电子考研学校排名列表是什么
1、国家示范性微电子学院-中国科学技术大学
2015年7月教育部批准中国科学技术大学筹建国家示范性微电子学院，2015年12月正式成立。目前由中国工程院院士，吴汉明兼任微电子学院院长。
学院借鉴国际先进经验，建立创新运行管理体制，基础研究和应用研究并重，解决微电子领域国家重大需求和学科前沿问题，力争建设成为国际一流的微电子领域高层次科技人才培养基地、微电子技术的研究开发基地和国际化交流平台。
学院坚持中国科大“理实交融”办学方针，以面向新兴需求、侧重前沿创新、教育质量第一为建院宗旨。积极与研究所、国内外知名高校和企业合作。
全力培养本科生、学术研究生和工程研究生，在产教融合、产学合作、协同育人方面作出示范，为微电子行业提供高端人才，5-10年内建成有国际影响力、国内一流的微电子领域本科专业和硕士/博士学位授权学科。
2、山东大学微电子学院
位于山东大学济南校区，是教育部批准的全国示范性微电子学院之一（全国26所）。学院以培养国家核心技术人才为己任，不断加强学科建设，积极开展对外合作与交流，强化校企合作与实践。
主动支持服务地方经济建设和新旧动能转换，大力推进微电子与集成电路的科学研究和产业化合作，取得了一系列的成就。
师资队伍与资源。学院现有教职工65人，教授21人，博士生导师18人，硕士生导师31人，其中包括特聘教授1人，外籍专家1人，泰山学者1人，泰山青年学者1人。
教育部新世纪人才1人，泰山产业领军人才1人，齐鲁青年学者5人，泉城学者2人，青年学者未来计划2人。
另外聘请的企业研究生导师10余人。在教师中，近90%教师具有博士学位，60%以上具有一年以上海外经历。
3、西安电子科技大学
简称西电或西军电，坐落于陕西省西安市，是教育部直属的全国重点大学，是国家985工程优势学科创新平台和211工程项目重点建设高校之一，入选国家双一流建设高校名单。
学校前身是1931年诞生于江西瑞金的中央军委无线电学校，是毛泽东等老一辈革命家亲手创建的第一所工程技术学校。1958年学校迁址西安，1966年转为地方建制，1988年定为现名。
西安电子科技大学是中国电子信息领域科学研究和人才培养的核心基地，中国雷达、信息论、密码学、电子对抗、微波天线等学科的发源地。
4、西北工业大学
位于古都西安，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以航空、航天、航海工程为特色，工、理为主，管、文、经、法协调发展的研究型、多科性、开放式全国重点大学。
是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，是“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”成员，中管副部级建制，设有研究生院。
学校最早可以追溯到1938年国立北洋工学院、国立北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在汉中组建的国立西北工学院；1946年，国立西北工学院迁至咸阳。
1950年更名为西北工学院。1957年10月，西北工学院与西安航空学院合并组建西北工业大学。1960年，学校被国务院确定为全国重点大学；1970年2月，哈尔滨工程学院航空工程系整体并入，今日的西北工业大学蘧然成型。
5、西安交通大学
位于古都西安，是国家"七五 "、"八五"首批重点建设高校，是全国重点综合性研究型大学，是国家"211工程"首批重点建设的七所大学之一，"985工程"首批重点建设的九所高校之一，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的教育部直属全国重点大学。
是中国常青藤盟校(九校联盟，C9)、"111计划"重要成员，"珠峰计划"首批11所名校之一，教育部首批"卓越工程师教育培养计划"高校，国家2011计划"高端制造装备协同创新中心"牵头高校。
西安交通大学为中国最早兴办的高等学府之一，肇始于1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，为交通大学西安部分，1959年定名西安交通大学。
6、北京大学软件与微电子学院
建设世界一流大学的总体规划，按新模式建立、新机制运行的北京大学的新型学院，学院实行理事会领导下的院长负责制。
探索多途径合作办学的管理体制与运行机制，与国内外企业合作，拉动社会资金投入，实行运作企业化。
办学专业化和后勤社会化，实现培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才的目标。北京大学软件与微电子学院秉承北京大学“民主科学、兼容并蓄”的传统。
坚持北大“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，以坚持创新创业、坚持面向需求、坚持质量第一为建院宗旨。
学院于2002年3月成立至今，已初步形成了一个学院、两个学科、三个基地的综合性软件与微电子人才培养实体。目前，学院以培养软件工程、集成电路工程、项目管理、电子与通信工程4个领域的工程硕士为主体。
学院以脱产、在职的培养方式，发展至今，形成了每年可为国家培养1000名左右的工程硕士研究生的规模。
扩展资料：
第一批建设国家集成电路人才培养基地，北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、西安电子科技大学、上海交通大学、东南大学、电子科技大学、华中科技大学。
第二批：北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、同济大学、华南理工大学、西安交通大学、西北工业大学。
第一批几个基地里清华北大浙大复旦西电是国家资助的，其他都是自费筹建的。
交大不推荐，分数很高，性价比不高，04年刚建立的微电子学院，还因为造假闹得很伤。中科院微系统所不错，听说mems做得很好，分数也不是很高，推荐。
复旦的射频很强，上海交通卡就是复旦设计的，不过相对难考，每年刷的人很多，而且导师不太喜欢跨专业的，面试喜欢刷那些跨的，因为进来以后什么都不会做。
东南倒是很不错，分数也不是很高，不过光电所比较难进，进不了光电所意义就不大了。成电其实不如西电强，不过intel从上海撤资后新厂貌似就建在成都，那里就业还是比较有优势的。
江西中医学院科技学院好吗?
江西中医学院科技学院（国标代码13437）创建于2001年，是由江西中医学院申办，经国家教育部批准成立的公办全日制本科独立学院。学院树立“以学生为本”的办学理念，依托江西中医学院雄厚的办学资源，全力为学生提供优质的教育服务，致力于培养适应社会进步和中医药事业发展需要的具有市场竞争力的实践型、创新型、创业型的合格人才。
学院位于南昌市区，座落于赣水之滨，南昌大桥东侧，北邻江南名楼滕王阁，西望世界之最摩天轮，东临文化圣地八大山人，地理位置优势。校内环境优雅，校园占地面积150余亩，现有统招在校本科生四届，共4000余人。
校园内教学、生活设施齐备。新建的12层图书馆、教学实验综合大楼将在今年7月份投入使用，大大改善我院的办学条件；新建的三栋学生公寓，有4人间、6人间和8人间三种规格，均配备电视、电话及电扇，其中4人间和6人间配备独立卫生间；教学大楼安装有教学信息触摸查询台和教学监控系统，教室配备多媒体电脑、进口液晶投影机和高清晰度视频展示台等现代化教学设备，并建立了现代化语音教室、电脑微机房等公共教学设施；校园内建有篮球场、羽毛球场、乒乓球室等体育运动设施及文化广场；学生食堂开设了清真餐厅以满足少数民族学生就餐；校园内实行缴费、就餐、洗浴、购物等消费和图书借阅“一卡通”管理。
学院现有专任教师274人，其中，副高以上教师所占比例为58%，博士18人，硕士学位以上教师113人，占教师总数的41.2%，省级教学名师5人，省学科带头人和省骨干教师8人，世界体操冠军童非等客座教授12名；另外有一大批毕业实习带教老师工作在全国200余个实践教学基地。学院现设医学、药学、经济与管理、信息工程、护理五个系部，20个本科专业及专业方向，所设专业主要面向医药行业，具有较强的社会需求和较好的就业前景，尤其适应于自主创业。[编辑本段]学校历史
江西中医学院科技学院前身是由江西中医学院申办，江中制药集团参与合作，2001年经江西省教育厅、江西省发展计划委员会批准设立的“三独立”二级学院――江西中医学院抚生学院（赣教计字[2001]196号）；2002年更名为江西中医学院科技学院（赣教计字[2001]196号）。
根据教育部《关于对各地批准试办独立学院进行检查清理和重新报批工作的通知》（教发函247号）精神，2003年10月学院接受了国家教育部专家组的检查并获通过；2003年12月23日被教育部确认为独立学院（教发函[2003]543号《关于对江西省普通高等学校举办的独立学院予以确认的通知》）。2005年1月, 顺利通过了教育部对独立学院办学条件和教学工作专项检查，并获得好评。[编辑本段]院系设置
江西中医学院科技学院医学部成立于2004年9月，学部现有管理干部19人，其中具有高级职称2人，中级职称3人，医学博士1人，医学硕士7人，本科生11人，主要负责学生管理、教学、科研等工作。
医学部所培养学生均为本科层次 ，由中西临床医学、中医学、针灸推拿学、中医学（骨伤方向）、中医学（国际交流方向）、中医学（医事法律方向）等6个主干专业及肛肠、皮肤性病、五官、康复医学、乳腺病、男科、妇科、皮肤美容等8个后期临床专科定向培养专业组成，各专业班级共计36个，在校学生2834人 。[编辑本段]专业设置
一、中医学 （五年制）
1、特色与优势：通过学习，掌握本专业的基本理论、基本知识、基本技能，既继承保留传统医学的理论方法，又学习现代医学新成就、新技术。后期将依托附属中医院和各实习基地医院的师资、技术优势，实行中医外科、中医妇科、皮肤性病和男科等专科定向培养。
2、就业定位：授予医学学士学位。毕业后可在各级医疗机构从事中医或中西医临床及教学、科研工作或报考硕士研究生；并可通过考试获得执业证书，自主创业，开办诊所或医院。
二、中医学（骨伤方向）（五年制、理科）
1、特色与优势：该专业方向重视中医传统骨伤理论、技术、经验的继承和现代医学知识的学习，强调理论与实践相结合，尤其注重学生动手能力的培养。依托附属医院及实习基地骨伤专科医院雄厚的师资队伍和先进的医疗科研仪器设备，通过直视手术观摩教学及常规骨伤治疗手法、手术训练等实践教学环节，培养骨伤科专业本科生。
2、就业定位：授予医学学士学位。毕业后可在各级医疗机构从事正骨、伤科、矫外科或中医、中西医临床及教学、科研单位工作，或报考硕士研究生，亦可通过考试获得执业证书，尤其适合于在基层自主创业办诊所、医院。
三、中西医临床医学 （五年制、理科）
1、特色与优势：本专业在主要课程上强调中西医理论、技术与方法的渗透，注重学生的实践能力和创新精神的培养，后期将依托附属中医院和各实习基地医院的师资、技术优势，实行五官科、康复医学、肛肠、医学美容等专科定向培养。
2、就业定位：授予医学学士学位。毕业后可从事中西医结合临床、教学、科研工作，也可报考硕士研究生，尤其适合于在基层医院从事临床、社区保健、卫生防疫等工作，或自主创业办诊所、医院。
四、针灸推拿学 （五年制、理科）
1、特色与优势：该专业是我省唯一具有硕士、学士学位授予权的针灸推拿学本科专业，江西省首批品牌专业，国家级重点建设专科。本专业教学以中医药传统理论、技术方法为主，辅以现代医学理论技术，形成了针灸、推拿、气功、刮痧、小针刀等医疗技术特色。
2、就业定位：授予医学学士学位。毕业后，可在各级医疗卫生机构，研究所从事针灸推拿临床治疗及科学研究工作。
五、药学 （四年制、理科）
1、特色与优势：该专业具有悠久的办学历史，俗称“西药”专业，培养的毕业生属于“宽口径通才”，所学知识面广，专业功底扎实，实际动手能力强。主要培养具备药学基本理论知识和实验技能，能够从事药物分析、临床药学、医药营销、新药研究和开发、药物制剂生产、质量控制、药品管理、药事管理、监督临床合理用药等工作的高级专门人才。社会需求量大，就业门路宽，毕业生供不应求。
2、就业定位：授予理学学士学位。毕业后多在中药或西药制药厂、医院药房（制剂室）、医药研究所，药检所、医药情报所、高（中）等医药院校、药监局、医药公司等部门从事药学应用、科研、教学等工作。并可通过考试获得执业药师证书，自主创业，开办药店。
六、药学（医药营销方向） （四年制）
1、特色与优势：该专业主要培养既懂药学专业知识，又懂经营管理知识、具备药学基本理论知识、从事临床药学、医药营销、新药研究和开发、质量控制、药事管理等工作，具有一定市场策划和开拓能力的应用型高级医药营销人才。
2、就业定位：授予理学学士学位。学生毕业后，可在药品生产企业（中、西药制药厂、生物药厂及其它企业）和医药公司（包括中药站、药品站）从事药品及保健品经营、销售工作。
七、中药学 （四年制、理科）
1、特色与优势：中药产业属高新技术行业，为朝阳产业。该专业是江西省唯一具有硕士、学士学位授予权的中药学本科专业，省级品牌专业。主要培养从事中药鉴定、质量评价、制剂研究及指导临床合理用药等工作的高级科学技术人才。
2、就业定位：授予理学学士学位。毕业后可在卫生行政管理部门和质量监督管理部门从事中药品质鉴别、质量控制等技术与质量管理工作；在医疗机构中从事制剂开发、调配和药品采购工作；在制药企业、食品制造业、药品流通企业、中药科研机构及高等院校等单位从事教学、产品研制、技术开发、中药材种植、制剂生产、市场营销与管理工作。历届毕业生一次性就业率均达100%，供求比达1：3。本专业位居江西省教育厅公布的全省各高校各专业就业率排名前列。
八、护理学 （四年制、文理兼收）
1、特色与优势：该专业文理兼收，男女不限。培养从事中西医临床护理、家庭社区护理和护理教学、科研、管理工作的外向型复合人才。该专业方向除学习系统课程外，还依托我院的中医、中药、针灸推拿等专业技术优势，开设康复护理、家庭护理等国内外需求日渐旺盛的特色课程。
2、就业定位：授予理学学士学位。毕业后可在医疗卫生机构从事护理管理、高级临床护理及卫生保健工作。由于医药院校开办护理本科专业的时间不长，护理本科毕业生供不应求。本专业位居江西省教育厅公布的全省各高校各专业就业率排名第六。
九、保险学（四年制）
1、特色与优势：加入WTO以后，我国医疗保险市场逐步开放，医疗保险业急需通晓保险和医学知识并具一定外语水平的复合型人才。本专业的特色是在重视保险专业和临床医学专业知识结构培养的同时，突出英语教学。
2、就业定位：授予经济学学士学位。毕业后可在外资或国内保险公司、卫生行政管理机构、劳动与社会保障部门、投保单位、医疗机构和高等院校、科研所等单位从事健康保险业务、保险管理、保险研究及在外资企业、中外合资企业工作。2007年，我院首届保险专业毕业生已全部与各大保险公司签订了就业协议。
十、公共事业管理（四年制）
1、特色与优势：本专业依托江西中医学院公共事业管理专业的师资和办学经验，培养具备市场营销策略和经营管理学的复合型高级专门人才。
2、就业定位：授予管理学学士学位。毕业后可在外资、中外合资企业、国内企事业单位、大中型企业、医院、高等院校从事市场运作、产品营销、行政管理及教学等工作。
十一、药物制剂 （四年制）
1、特色与优势：该专业主要培养具备药剂学基本知识、技能，掌握药物剂型与制备原理、方法、生产工艺、质量控制方法，具有药物剂型设计与研究、药物制剂生产与质量控制能力的高级专门人才。药物制剂学为社会需求量大、极具发展潜力的专业之一，就业前景极好。
2、就业定位：授予理学学士学位。毕业后在药物研究机构、制药企业、医院药剂科及药检、药品监督管理等部门从事药物制剂研究开发、生产、质量管理等或在医院从事药品调剂、临床用药指导等工作。
十二、生物工程 （四年制、理科）
1、特色与优势：该专业主要为社会培养基础扎实、富有创新精神、在生物工程与生物医学领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级实践型、创新型人才。
2、就业定位：授予工学学士学位。毕业后可在生物制品研究机构、药品生产企业、医药公司、发酵工程研究机构和大型食品、酿造行业从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发工作。
十三、生物医学工程（四年制、理科）
1、特色与优势：该专业旨在以工程手段研究解决生物学和医学中的有关问题，是综合生物学、医学和工程学（包括计算机科学、信息科学）的边缘学科，属于高科技领域。该专业培养具备信息科学知识、生命科学知识和医学临床知识，有较强的实验与设计能力的生物医学工程科学研究与开发的高级工程技术人才。主要研究方向为生物医学成像及图像处理、生物信息检测、处理与控制等。
2、就业前景：授予工学学士学位。学生毕业后，可在与生命科学技术相关的科研机构从事科学研究或在各级医院、医药卫生管理部门、医药与医疗仪器高新技术产业、电子信息产业从事各种计算机应用的开发与管理工作，并适合在医学领域从事医学仪器、医学影像技术和电子计算机的开发、使用、指导、培训及管理工作。
十四、计算机科学与技术（医药软件开发方向）（四年制、理科）
1、特色与优势：该专业培养学生系统掌握医药知识和计算机硬件、软件的基本理论知识和技能，成为具备掌握扎实的医药知识和计算机软件开发与应用能力的高级复合型人才。
2、就业定位：授予理学学士学位。学生毕业后，在医药卫生领域或计算机软件开发公司从事计算机软件开发与应用以及信息管理工作，也可在科研部门、行政事业单位、各级医院、高新软件开发公司、外资企业、中外合资企业和港澳台资企业等单位从事计算机教学、科学研究以及软件开发与应用工作。[编辑本段]师资力量
学院现有专任教师274人，其中，副高以上教师所占比例为58%，博士18人，硕士学位以上教师113人，占教师总数的41.2%，省级教学名师5人，省学科带头人和省骨干教师8人，世界体操冠军童非等客座教授12名；另外有一大批毕业实习带教老师工作在全国200余个实践教学基地。学院现设医学、药学、经济与管理、信息工程、护理五个系部，20个本科专业及专业方向，所设专业主要面向医药行业，具有较强的社会需求和较好的就业前景，尤其适应于自主创业。[编辑本段]教学设施
校园内教学、生活设施齐备。新建的12层图书馆、教学实验综合大楼将在今年7月份投入使用，大大改善该院的办学条件；新建的三栋学生公寓，有4人间、6人间和8人间三种规格，均配备电视、电话及电扇，其中4人间和6人间配备独立卫生间；教学大楼安装有教学信息触摸查询台和教学监控系统，教室配备多媒体电脑、进口液晶投影机和高清晰度视频展示台等现代化教学设备，并建立了现代化语音教室、电脑微机房等公共教学设施；校园内建有篮球场、羽毛球场、乒乓球室等体育运动设施及文化广场；学生食堂开设了清真餐厅以满足少数民族学生就餐；校园内实行缴费、就餐、洗浴、购物等消费和图书借阅“一卡通”管理。
材料专业考研学校排名
排名 学校名称 评估结果
1 清华大学 A+
2 北京航空航天大学 A+
3 武汉理工大学 A+
4 北京科技大学 A
5 哈尔滨工业大学 A
6 上海交通大学 A
7 浙江大学 A
8 西北工业大学 A
9 北京理工大学 A-
10 北京化工大学 A-
11 天津大学 A-
12 东北大学 A-
13 中国科学技术大学 A-
14 中南大学 A-
15 华南理工大学 A-
16 四川大学 A-
17 西安交通大学 A-
18 北京工业大学 B+
19 大连理工大学 B+
20 吉林大学 B+
21 燕山大学 B+
22 复旦大学 B+
23 同济大学 B+
24 华东理工大学 B+
25 东华大学 B+
26 上海大学 B+
27 南京大学 B+
28 苏州大学 B+
29 南京工业大学 B+
30 山东大学 B+
31 郑州大学 B+
32 华中科技大学 B+
33 重庆大学 B+
34 国防科技大学 B+
35 南开大学 B
36 河北工业大学 B
37 哈尔滨工程大学 B
38 东南大学 B
39 南京航空航天大学 B
40 南京理工大学 B
41 江苏大学 B
42 合肥工业大学 B
43 厦门大学 B
44 武汉科技大学 B
45 湘潭大学 B
46 湖南大学 B
47 中山大学 B
48 西南交通大学 B
49 电子科技大学 B
50 昆明理工大学 B
51 西安理工大学 B
52 西安建筑科技大学 B
53 天津工业大学 B-
54 天津理工大学 B-
55 中北大学 B-
56 太原理工大学 B-
57 沈阳工业大学 B-
58 江苏科技大学 B-
59 南昌大学 B-
60 青岛科技大学 B-
61 济南大学 B-
62 河南科技大学 B-
63 武汉大学 B-
64 中国地质大学 B-
65 陕西科技大学 B-
66 兰州理工大学 B-
67 中国石油大学 B-
68 广东工业大学 B-
69 太原科技大学 C+
70 大连交通大学 C+
71 长春理工大学 C+
72 长春工业大学 C+
73 哈尔滨理工大学 C+
74 浙江工业大学 C+
75 安徽工业大学 C+
76 华侨大学 C+
77 福州大学 C+
78 景德镇陶瓷大学 C+
79 武汉工程大学 C+
80 湖北大学 C+
81 西南科技大学 C+
82 贵州大学 C+
83 西安电子科技大学 C+
84 西安工业大学 C+
85 兰州大学 C+
86 青岛大学 C+
87 北京交通大学 C
88 华北电力大学 C
89 内蒙古工业大学 C
90 佳木斯大学 C
91 中国矿业大学 C
92 常州大学 C
93 河海大学 C
94 江南大学 C
95 浙江理工大学 C
96 中国计量大学 C
97 安徽大学 C
98 南昌航空大学 C
99 中国海洋大学 C
100 海南大学 C
101 深圳大学 C
102 桂林电子科技大学 C
103 桂林理工大学 C
104 西南石油大学 C
105 北京印刷学院 C-
106 华北理工大学 C-
107 沈阳理工大学 C-
108 辽宁科技大学 C-
109 沈阳化工大学 C-
110 沈阳建筑大学 C-
111 江西理工大学 C-
112 山东科技大学 C-
113 河南理工大学 C-
114 湖北工业大学 C-
115 暨南大学 C-
116 广西大学 C-
117 长安大学 C-
118 上海工程技术大学 C-
119 安徽建筑大学 C-
120 沈阳大学 C-
121 重庆理工大学 C-
122 海军工程大学 C-
材料学专业是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。现代材料学科更注重研究各类材料及它们之间相互渗透的交叉性和综合性。主要的研究范畴并不是材料的化学性质（尽管从字面上可以这么理解），而是材料在制备、使用过程中涉及到的化学过程、材料性质的测量。比如陶瓷材料在烧结过程中的变化（也就是怎么才能烧出想要的陶瓷）、金属材料在使用过程中的腐蚀现象（怎样防止生锈）、冶金过程中条件的控制对产品的影响（怎么才能炼出优质钢材）等等。
其他信息：
江西211大学只有一所，是南昌大学。
南昌大学是江西省人民政府和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学，是国家“中西部高校综合实力提升计划”和“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，是江西省高等教育综合改革试点高校。
截至2018年3月，学校有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州5个校区，其中前湖主校区占地面积4520亩，建筑面积130万平方米；学校设有人文社科学部、理工学部和医学部和5所附属医院；化学、临床医学、农业科学、工程学、材料科学5个学科进入ESI世界排名前1%。
南昌大学的教学建设
截至2016年6月，学校建有有1个国家级教学团队（公共数学），1门国家级双语教学示范课程（基因工程），1个国家级虚拟仿真实验教学中心（工程力学），2门国家级精品课程（现代汉语、高等数学），3个国家级专业综合改革试点项目。
9种“十二五”国家级规划教材，9个国家级特色专业，2个国家级虚拟仿真实验教学中心，5个国家实验教学示范中心，2个国家级大学生校外实践教育基地，4个国家级工程实践教育中心，14个国家级卓越人才教育培养计划专业。
学校是教育部中国教育和科研计算机网（CERNET）江西主节点单位，是江西唯一一所参与中国下一代互联网示范工程CNGI建设的高校 。2014年，学校荣获国家级教学成果二等奖2项。
参考资料：百度百科-南昌大学
百度百科-江西
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