运动医学考研学校排名 康复治疗学的考研学校有哪些?

临床医学考研院校排名前五的分别是上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、复旦大学、北京大学。

临床医学主要研究基础医学、临床医学、手术学等方面的基本知识和技能，进行人类疾病的诊断、治疗、预防等。例如：骨折、心脏病等疾病的诊断，心脏搭桥、器官移植等手术的实施，肿瘤的放射治疗等。

临床医学课程体系

《病理解剖学》、《生理学》、《精神病学》、《医学影像学》、《手术学》、《临床药理学》、《生物化学与分子生物学》、《耳鼻喉科学》、《呼吸治疗学》、《超声诊断学》部分高校按以下专业方向培养：儿科学、口腔医学、老年医学、全科医学、生殖医学、眼耳鼻喉、重症医学、医学影像学、计划生育医学、足球运动康复。

医学类考研科目有:

公共课考研科目：政治、英语一。

专业课考研科目：306西医综合或307中医综合

考306西医综合的专业:

基础医学专业。包括100101人体解剖与组织胚胎学、100102免疫学、100103病原生物学、100104病理学与病理生理学、100105法医学、100106放射医学。

临床医学专业。包括100201内科学、100202儿科学、100203老年医学、100204神经病学、100205神经病与神经卫生学、100206皮肤病与性病学、100207影像医学与核医学、100208临床检验诊断学、100210外科学、10211妇产科学、100212眼科学、100213耳鼻咽喉科学、100214肿瘤学、100215康复医学与理疗学、100216运动医学、100217麻醉学、100218急诊医学。

中西医结合专业。包括中西医结合基础和中西医结合临床。

考307中医综合的专业：

中医学专业。包括100501中医基础理论、100502中医临床基础、100503中医医史文献、100504方剂学、100505中医诊断学、100506中医内科学、100507中医外科学、100508中医骨伤科学、100509中医妇科学、100510中医儿科学、100511中医五官科学、100512针灸推拿学、100513民族医学。

1、北京协和医院

门槛高，是医学生的圣地，每年招收的人数不多，但可以说全是精英，虽然初试成绩根据国家线划分，但复试时候英语要求很高，报考的研究生类型以科研型居多，而其科研型硕士三年研究生学习几乎全在实验室度过，各个专业竞争力都很强。

2、北京大学医学部

是中国政府教育部依靠中国自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立学校。学校以精英教育为本，重视科学研究与临床实践相结合。每年本科直升研究生的数量与推免生的比例都较大，报考的研究生类型以科研型居多，报考本身难度并不大，但不一定能读到最想读的专业，因为具体专业需在复试双向选择，高分者有优先权。

3、上海交通大学医学院

报考热度已经连续多年超过复旦大学上海医学院，招生人数5:1，热门专业：内分泌，消化内科，风湿病学，儿科学等。

4、山西医科大学

有4所直属附属医院。生物学、公共卫生与预防医学、临床医学3个一级学科设有博士后科研流动站。二级学科国家重点学科：生理学。国家特色专业5个：

临床医学、法医学、预防医学、护理学、药学。省属重点高校，以医学为特色。口腔医学、药物制剂、公共事业管理是省级特色专业。

5、浙江大学医学院

老牌名校，考研难度系数大，分数较高，对英语要求很高。首都医科大学 地处北京，地理环境优越，各个附属医院实力都很强，虽然既不是211也不是985院校，但学校排名较靠前，每年报考人数众多，录取比例较低。

国内看图，建议出国。

首先最好的应该是出国……相信我，这是理性答案。毕竟国外康复发展比我们早很多年，从理念、经验、设备上都会比国内强上不少。但限于经济条件，我暂时还没有考虑，所以基本没去了解……学校肯定不少，找留学机构咨询下美国、澳洲、英国应该都是不错的选择。

相较稍现实一点的可能是去香港读研。香港只有香港理工有康复治疗学的研究生点，且香港多年来康复发展也很不错，经济负担也没那么重，因而竞争相当激烈。递条件申请，没有工作经历的应届生会比较难受……有一年制与两年制可以选择，官网有相关专业信息。

然后就是国内考研保研了~已确认15年（应该是15年吧……）出台了政策，康复治疗学学生不允许再通过跨考研的形式最终获得执业医师资格。有少数学校的康复医学与理疗学专业招收康复治疗学学生，但是理学出身不能改变，跨考难度大（考西综准备难度还是大了点，而且非临床学生可能老师不太会信任你的能力）。还是建议考康复治疗学分支专业，难度小一些而且更对口。比如北体上体这些体育大学，运动康复都很不错。然后就我了解，协和、北大医学部，中山、华西，昆明医科大，还有不少中医院校也招康复治疗学方向的学生

*专业介绍
为了完善我国口腔医学学位制度，加速培养口腔医学高层次人才，提高口腔临床医疗队伍的素质和口腔临床医疗工作水平，以适应社会对高层次口腔临床医师的要求，特此设置口腔医学硕士专业学位(Master of StomatologicalMedicine，S.M.M)。
*院校排名
口腔医学考研院校排名，排名在前三位的分别是：四川大学，北京大学，上海交通大学。
*报考条件
1、遵守国家宪法和法律，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。
2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科(指口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复科学、口腔正畸学等，以下同)领域内的常见病，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训合格的临床工作水平。
3、掌握口腔临床医学较宽广的基础理论和较系统的专业知识。
4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过论文答辩。
5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。
*考试大纲及命题要求
一、口腔解剖生理学
(一)绪论
1.口腔解剖生理学的内容
2.口腔解剖生理学的学习方法
(二)牙体解剖学
1.恒牙外形特点
2.恒牙内层解剖特点
3.乳牙外形特点
4.乳牙内层解剖特点
5.牙体形态的生理意义
(三)牙咬合与颌位
1.牙列形态特点
2.咬合形态特点
3.颌位的概念
4.三个基本颌位的定义、形成机制及临床意义
(四)下颌运动
1.开闭口运动
2.侧向咬合运动
3.前伸与后退运动
4.下颌边缘运动
(五)咀嚼功能
1.咀嚼过程分期与咀嚼周期
2.咀嚼运动与牙合运循环
3.咀嚼中的咬合关系
4.咀嚼中的肌功能活动
5.牙合力与咀嚼效率
(六)骨学
1.上颌骨、下颌骨，位置、形态结构特点及临床意义
2.蝶骨、腭骨、颞骨，结构特点及意义
(七)肌学
1.表情肌、咀嚼肌，起止、功能、神经支配
2.颈部肌肉分层、筋膜间隙
(八)关节
颞下颌关节组成、运动、韧带及其意义
(九)脉管学
1.颈外动脉、锁骨下动脉，走行、分支及特点
2.面静脉、下颌后静脉、翼静脉丛、颈内静脉的位置、收集、交通
3.胸导管颈段走行特点及收集
4.颈内、颈外动脉的交通及其左右的吻合
5.颅内、外静脉交通
6.头颈淋巴结群位置、收集
(十)唾液腺
腮腺、下颌下腺、舌下腺位置特点
(十一)神经
1.三叉神经、面神经的纤维成份及其来源、分布
2.舌咽、迷走、副、舌下神经的纤维成份及其来源、分布
3.颈丛组成、分支、分布
4.头颈部植物神经来源、分布
(十二)头部局解
1.唇、舌、颊的组成及其动脉、静脉、特点
2.面部蜂窝组织间隙及其通连
3.腮腺咀嚼肌区、面侧深区、解剖特点。
(十三)颈部局解
1.下颌下三角、颈动脉三角、颈根部应用解剖
2.颈段气管、颈后三角局部解剖
3.颅顶及颅底内面解剖特点
二、口腔组织病理学
(一)口腔颌面部发育
1.神经嵴、鳃弓和咽囊
2.面部的发育
3.腭的发育
4.舌的发育
5.颌骨的发育
(二)牙的发育
1.牙胚的发生和分化
2.牙体组织的形成
(三)牙体组织
1.釉质
2.牙本质
3.牙髓
4.牙骨质
(四)牙周组织
1.牙龈
2.牙周膜
3.牙槽骨
(五)口腔黏膜
1.口腔黏膜的基本组织结构
2.口腔黏膜的分类及结构特点
(六)涎腺
1.涎腺的一般组织结构
2.涎腺的分布及其组织学特点
(七)牙结构异常
(八)龋病
1.龋病的发病机制和病因学说
2.龋病的组织病理学
(九)牙髓病
1.牙髓炎
2.牙髓变性和坏死
3.牙体吸收
(十)根尖周炎
1.急性根尖周炎
2.慢性根尖周炎
(十一)牙周组织病
1.牙龈病
2.牙周炎
3.发生在牙周组织的其他病理改变
(十二)口腔黏膜病
1.口腔黏膜病基本病理变化
2.常见的口腔黏膜病病理变化
(十三)颌骨疾病
1.常见的颌骨非肿瘤性疾病
2.常见的颌骨非牙源性肿瘤
(十四)涎腺非肿瘤性疾病与涎腺肿瘤
1.涎腺非肿瘤性疾病
2.涎腺肿瘤
(十五)口腔颌面部囊肿
1.牙源性囊肿
2.非牙源性囊肿
3.口腔、面颈部软组织囊肿
(十六)牙源性肿瘤
1.良性牙源性肿瘤
2.恶性牙源性肿瘤
三、口腔内科学
口腔内科学包括牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学
牙体牙髓病学
(一)龋病
1.病因及其发病机制
(1)牙菌斑的结构及组成
(2)影响龋病发生和发展的有关因素
2.龋病的临床特征和诊断
3.龋病治疗
(1)窝洞制备的基本原则
(2)深龋的治疗
(3)并发症及其处理
(二)牙体硬组织非龋性疾病
1.牙结构异常
2.牙形态异常
3.牙慢性损伤
4.牙本质过敏症
(三)牙髓和根尖周病
1.牙髓、根尖周组织生理特点
2.牙髓、根尖周病的病因及发病机制
3.牙髓、根尖周病的分类
4.牙髓、根尖周病临床表现和诊断
5.牙髓、根尖周病的治疗
(1)活髓的保存治疗
(2)感染牙髓的治疗方法
6.根管治疗术
(1)髓腔应用解剖
(2)根管治疗术的主要步骤及其原则
(3)并发症及处理
牙周病学
(一)牙周组织的应用解剖和生理基础
1.牙周组织的应用解剖和生理
2.牙周组织的结构和代谢特征
(二)牙周病的病因学及发病机制
1.牙菌斑的概念及致病机制
2.牙周病的局部促进因素，全身易感因素
(三)牙周病的分类、临床表现及诊断
(四)牙周炎伴发病变的临床特点、诊断及治疗原则
(五)牙周病与全身健康关系
(六)牙周病的预后判断和治疗计划的拟定
(七)牙周基础治疗内容和方法
(八)牙周病药物治疗原则
(九)牙周病的手术治疗
1.牙周手术治疗的基本原则
2.常见牙周手术适应证、禁忌证和手术方法
(十)牙周病的预防和疗效维护内容
口腔黏膜病学
(一)口腔黏膜结构及临床病损特点
(二)常见口腔黏膜病的病因、病理、临床表现、诊断和治疗
1.感染性疾病
2.变态反应性疾病
3.溃疡类疾病
4.大疱类疾病
5.斑纹类疾病
6.肉芽肿性疾病
7.唇舌疾病
(三)性传播病、艾滋病及全身系统疾病的口腔表征
四、口腔颌面外科学
1.口腔颌面外科临床检查
2.口腔颌面外科麻醉，镇痛及重症监护
3.牙及牙槽外科，种植外科
4.口腔颌面部感染
5.口腔颌面部损伤
6.口腔颌面部肿瘤
7.唾液腺疾病
8.颞下颌关节疾病
9.口腔颌面部神经疾患
10.先天性唇、面裂和腭裂
11.牙颌面畸形
12.口腔颌面部后天畸形和缺损
五、口腔修复学
(一)绪论
1.修复前的临床检查与诊断
2.修复治疗计划
3.修复前的准备与处理
(二)印模与模型技术
1.印模技术
2.模型技术
(三)嵌体
1.嵌体种类
2.嵌体适应证
3.嵌体预备的各项基本要求
(四)桩冠、桩核冠
1.适应证
2.桩核修复的牙体预备方法及要求
(五)全冠
1.全冠的种类、适应证、禁忌证
2.各类全冠的临床特点
3.全冠修复的固位原理及抗力要求
(六)牙列缺损的固定义齿修复
1.固定义齿的修复方式与类型
2.固定义齿修复的生理基础
3.固定义齿的修复设计与基牙选择
4.固定义齿修复后可能出现的问题及处理方法
(七)牙列缺损的可摘局部义齿修复
1.可摘局部义齿的适应证、优缺点
2.可摘局部义齿的类型及支持方式
3.牙列缺损修复类型及选择
4.可摘局部义齿的组成及作用
5.牙列缺损及可摘局部义齿的分类
6.可摘局部义齿的设计
7.可摘局部义齿的戴入与戴入后出现问题的处理
(八)覆盖义齿
1.覆盖义齿的生理学基础、优缺点、适应证、禁忌证
2.覆盖基牙的处理及其利用方式
(九)附着体及套简冠义齿修复
1.附着体及套筒冠义齿的适应证、禁忌证
2.附着体及套筒冠义齿的组成及分类
3.附着体及套筒冠义齿的修复特点
(十)全口义齿
1.牙列缺失后的口腔内软硬组织变化特点
2.全口义齿的固位和稳定
3.印模与模型要求
4.颌位关系记录
5.全口义齿戴入
6.戴牙后常见问题及处理
(十一)种植义齿
1.种植义齿的组成和结构
2.种植义齿的种类
3.种植义齿的修复治疗原则
4.种植修复并发症及其防治
(十二)粘接修复技术
1.粘接形成的机制
2.粘接贴面修复技术
(十三)其它特殊修复
1.颌面缺损修复的特点
2.牙合与咬合病的修复治疗原则
3.颞下颌关节紊乱病的常见修复治疗方法
4.牙周疾病的修复治疗适应证、治疗原则
5.牙科CAD/CDM系统的工作原理
第三部分 考试形式
一 答卷方式：闭卷，笔试
二 答题时间：180分钟
三 满分300分，分值比例
口腔解剖生理学、口腔组织病理学 约25%
口腔内科学 约25%
口腔颌面外科学 约25%
口腔修复学 约25%
四 题型比例
名词解释 约20%
单项选择题 约20%
多项选择题 约20%
论述题 约40%
五 参考书目
主要参考书目以卫生部“十一五”规划教材、全国高等学校教材、供口腔医学类专业用为主。
①《口腔解剖生理学》，皮昕主编，第六版
②《口腔组织病理学》，于世凤主编，第六版
③《口腔颌面外科学》，邱蔚六主编，第六版
④《口腔修复学》，赵铱民主编，第六版
⑤《牙体牙髓病学》，樊明文主编，第三版
⑥《牙周病学》，孟焕新主编，第三版
⑦《口腔黏膜病学》，陈谦明主编，第三版
*学位论文/授予
申请人必须通过学位课程考试、临床能力考核和学位论文答辩。由学位授予单位的学位评定委员会审核批准授予口腔医学硕士专业学位。
1、学位课程考试：考试科目包括政治理论、专业课及基础理论课，总门数不少于5门。由学位授予单位组织考试。
2、临床能力考核与学位论文答辩：由学位授予单位按学科、专业组成考核答辩委员会，
考核答辩委员会应由3至5名具有口腔医学副教授或副主任医师以上职称的专家(含口腔医学硕士生导师1-2名)组成。
临床能力考核：主要考核申请人是否具有规范的口腔临床操作和独立处理本学科常见病的能力。
学位论文答辩，由考核答辩委员会以论文答辩的形式考核申请人的临床科研能力。
口腔医学硕士专业学位论文的要求：
(1)学位论文可以是包含文献综述的病例分析报告;
(2)学位论文应紧密结合临床实际，以总结临床实践经验为主;
(3)学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。
*人才培养目标
能坚持四项基本原则,掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理,热爱祖国,遵纪守法,坚持真理、献身科学、医德高尚、作风严谨、具有较高诊疗水平和较强教学与科研能力，具备适应面向现代化，面向世界，面向未来需要的德、智、体发展的口腔医学专业人才。
*就业方向
口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：
医师――在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦
教师――在医学院校从事口腔医学教学工作
科研工作者――研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗
销售人员――到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。

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