中国刑侦学院考研学校排名 中国政法大学哪些专业最值得读?

中南财经政法大学还不错。
伴随着中南财经政法大学的发展，侦查学学科的发展经历了曲折而辉煌的历程。概括而言，从1948年建校初期至1958年中南政法学院时期是侦查学的酝酿初建时期；1958年至1970年湖北大学时期是逐步发展时期；1971年至1977年湖北财经专科学校时期是停滞时期；1978年至1980年是恢复发展时期；1980年至今是快速发展时期。

一、酝酿初建时期：1948�D1958年

（一）队伍建设
1948年8月，中原军区司令员刘伯承同志在河南宝丰正式宣布中原大学成立，任命范文澜同志为校长，潘梓年同志为副校长。其学员除河南大学转来一部分外，其余来自招生，此时张嘉同志（1926年7月31日生，河南开封人）进入中原大学一部三队学习，后留校工作。1948年12月中原大学迁往开封。 1949年5―8月迁往武汉。
1952年9月，张嘉同志进入中国人民大学第三届研究生班学习，师从前苏联著名刑侦专家、莫斯科大学犯罪对策系主任柯尔金教授，成为我国较早地系统学习和研究前苏联刑侦理论的中国青年学者。
1953年全国高校院系调整时，以中原大学政法学院为主体，合并了湖南大学、中山大学、广西大学的政治系和法律系组建中南政法学院，隶属国家司法部。李伯钊任院长，林山任党委书记兼副院长。当时尚无系，学院下直接设刑法教研室，分为刑法、刑事诉讼法、刑事侦察3个教研组（在已定型的称谓中，仍引用原文 “侦察”一词，下同）。
（二）教学工作
1954年开始招收第一届本科生，学员有郑昌济、王献枢等共100多人，这批学员走上工作岗位后，大多数都成为单位的骨干力量，为当时的社会主义建设和政权巩固提供了坚实的保障。
1956年张嘉同志从人大研究生班毕业返校，首次为54级本科生开设司法鉴定课程①，根据所学的前苏联犯罪对策学的体系，结合当时形势及自身心得，编写了讲义并印发给学员，其体系分为技术、措施、方法3个部分，共120个学时，跨度2个学期。同时请李道泉（湖北省公安厅法医）、黄光照（后为同济医科大学法医学教授）讲授法医学，并由范新汉同志担任实验员。

二、逐步发展时期：1958�D1970年

（一）队伍建设
1958年湖北省接收了教育部和司法部移交的中南财经学院、中南政法学院，并将两校与中南政法干校、武汉大学法律系合并组建为省属湖北大学。校长由湖北省副省长孟夫唐兼任，党委书记朱劭天，主持工作的副校长为李光斗。
当时的第一大系为法律系，下设司法鉴定教研室，分为司法鉴定、刑事诉讼2个教研组，教师有张嘉、杨志平、王清波（北京政法学院毕业，曾跟随前苏联专家楚工诺夫研究刑诉）、洪汉波（武汉大学法律系调来，曾跟随前苏联刑侦专家柯尔金进修一年）、黄素琴（中国人民大学法律本科毕业）、许佑珠6人，实验员由范新汉同志担任，其规模在教育部属院校中首屈一指。
（二）教学工作
法律系共有学员1500多人，是当时全国较大规模、较有影响的法律系。司法鉴定教研组承担侦查学、法医学等课程的教学任务。首先是在1958年为55级本科生开设司法鉴定课程，当时教研组在全国没有同类教材的情况下，借鉴前苏联的课程体系，结合全国的司法实践经验及自身的研究成果，组织教研室教师自编了《司法鉴定》教材，为合订本，其体系仍然分为技术、措施、方法3个部分，但许多内容更贴近当时的司法实践，也更有指导意义。当时与实践部门的关系较好，公安机关在遇到疑难案件时，经常请张嘉同志及其他师生帮助分析、研究，许多疑难案件正是在这种结合下得以侦破的。而我们的学员也经常深入实践部门实习。 1958年张嘉同志深入实际部门，亲自查阅案卷卷宗，克服诸多困难，编辑了《刑事案例汇编》，20多万字，分为杀人、盗窃、抢劫、放火、强奸等类别，以机密资料的形式印发给学员，人手一册，极大地推动了侦查学的教学。
1959年在合订本基础上，结合教学实践，又组织教师编写了侦察、现场勘查、痕迹检验、文书检验、刑事摄影5个单行本，这时的内容和体系更加完善，讲授的针对性也更强，为学员日后走上工作岗位奠定了坚实的理论基础。
1960年，根据当时的政治形势，为加强指导思想教育，重新编写了合订本，分为公安基础理论、发展史、技术、措施、方法5个部分，在基础理论、体系和内容等方面都使侦查学得到极大的丰富和完善，推进了当时的侦查学研究。该合订本一直沿用到1970年。在基本原理方面强调了党的领导、群众路线、专门机关与群众路线相结合、日常工作与破案运动相结合等原则。
此时的实验室建设也有长足发展，不仅配备了各种长短枪支，而且有各种痕迹、物证的陈列室，可做物证、痕迹、书证等多种实验。

三、停滞时期：1970�D1977年

在文化大革命的肃杀气氛中，高等教育园地一片凋零。湖北大学被迫撤销，缩编为湖北财经专科学校，是当时全国原有18所财经院校仅存“一所半”中的“半所”。学校设有政法系（由中南政法学院的政治系和法律系合并而成），骨干教师仍然坚守教学阵地，在极为困难的情况下，张嘉同志于1973仍然为司法干训班学员讲授现场勘查，并于1974年自编《现场勘查》单行本，8万余字，作为干训班教材，印发数千册，极大地提高了司法干警的侦查水平，广受学员好评。但囿于当时社会总体形势，侦查学的教学及科研工作无法正常开展，处于停滞不前阶段。

四、恢复发展时期：1978�D1980年

（一）队伍建设
1978年元月，学校更名为湖北财经学院，恢复四年制本科教育和研究生教育，成为“文革”以后最早恢复本科生、研究生招生的高等学校之一。次年元月，学校领导体制发生变化，改由财政部领导，从此学校进入快速发展时期。
当时在法律系下设刑事侦查教研室，张嘉同志担任教研室主任，教师队伍也得到极大的充实，1978年王万成同志调来担任法医学教师，1980年韩绍奎同志、李应存同志相继调入任教，1981年王延令、刘书仪同志调入担任物证技术的教师，1982年李建训同志留校任教。
（二）教学工作
首先为78级本科生开设了公安业务学课程，由张嘉、丁焕春自编课本，名为《公安业务讲义》，该课程共240学时，分两学期讲授。张嘉同志在1982年参编司法部统编教材《犯罪侦查学》，这是恢复高考以来司法部统编的第一部侦查学教材，在全国有较大影响。

五、快速发展时期：1980年至今

进入20世纪80年代后期，侦查学学科不断发展壮大，成为公安学学科建设的重点。在全体教师的共同努力下，着重加强了三个方面的工作力度：一是队伍建设。通过深造、进修，培养了一批颇具潜力的教学、科研骨干。其间，在历任刑侦教研室主任张嘉、范新汉、杨明志、李建训的领导下，教研室力量不断壮大，教师人数一度达到13人，他们是：张嘉、李应存、王延令、刘书仪、王万成、范新汉、李建训、孔明、朱爱民、李金文、张远煌、朱京平、王安全，为原中南政法学院法律系刑侦教研室师资力量最为雄厚的时期，为其后建立公安学系奠定了良好的师资基础；二是基础设施建设。逐步加大对侦查学实验室的资金及人力投入，提升实验室的技术水平和科技含量；三是教材建设。1980―1981年间，张嘉老师承担了法律出版社1982年版《犯罪侦查学》中“现场勘查”一章的编写工作。这部由周应德教授主编的权威教科书，是新中国第一部公开出版的全国高等学校通用《犯罪侦查学》教材，被列入国家教育委员会组织制定的高等学校文科教材编选计划。该教材汇集了当时全国最为优秀的侦查学专家，构建了我国当代侦查学的基本体系和框架，代表了当时侦查学最高研究水平，在全国法学界、侦查学界产生了广泛、持续的影响。1990年5月，由刑侦教研室李应存老师主编，李建训、张远煌担任副主编组织编写的《新编刑事侦查学》由中国政法大学出版社出版，该书为改革开放后中南政法学院自主编写的首部侦查学教材，其一方面吸收和继承了刑侦教研室前辈的理论研究成果，另一方面又在理论体系及内容上有所创新，为侦查学在新时期的发展奠定了基础。
1995年7月，随着公安与行政法专门化班招生规模的不断扩大，中南政法学院基于进一步发展公安及行政法学科的考虑，决定将刑侦教研室及行政法教研室从法律系剥离出来，成立公安与行政法系。方世荣教授任系主任，李建训（兼刑侦教研室主任）、张远煌、杨宗辉、关保英先后任系副主任，侦查学学科的发展势头更为强劲。
在教材建设方面，李建训承担了司法部法学教材编辑部编审的高等学校法学教材《侦查学》中“现场勘查”、“爆炸案件的侦查”两章的编写任务，该部教材由法律出版社1996年出版，在全国法学界、侦查学界产生了很大影响，同时也表明在现场勘查领域的研究中，一直以来我们都在全国范围内保持着一定的理论优势。在专著方面，王均平于1997年6月出版了《司法访问技术》，提升了司法访问的理论研究层次。张远煌在巴黎第十大学刑法及犯罪学研究所进修后，经过长期酝酿，于1998年6月出版了《现代犯罪学的基本问题》，以专论的形式对犯罪学的基本理论问题进行了深入研究，为深化我国的犯罪原因理论的研究作出了贡献。
1999年8月，行政法专业回归原中南政法学院法律系，公安学系正式成立。由杨宗辉任系主任，李建训、王均平任系副主任，侦查学科迎来了新的历史发展机遇。
2000年5月，中南政法学院与中南财经大学合并为中南财经政法大学，原中南政法学院公安学系升格为中南财经政法大学公安学院，成为我国教育部直属高等学校中首个公安学院。杨宗辉任院长，张远煌任党委书记，王均平任副院长，黄书春、汪平先后任党委副书记。公安学院的成立对师资队伍提出了更高的要求。经过2 年的发展，在刑侦教研室现有教师中，具有硕士研究生以上学历的教师比例达到87%，具有副教授、教授职称的教师比例达到57%。师资队伍结构合理、科学，学科建设梯队已经形成。以师资力量为依托，2002年8月，刑法学专业（硕士研究生）侦查学方向批准设立，该方向导师组负责人为张远煌，成员为杨宗辉、王均平，2003年1月首度招生。为了进一步加强侦查学科的技术实力，学院在2002年7月专门设立了物证技术教研室。同时，校、院对作为侦查学学科重要发展力量的刑侦实验室不断加大人力、物力及资金投入，经过长期努力，司法部在2003年3月批准设立中南地区首家综合性司法鉴定机构――中南财经政法大学司法鉴定中心，该中心挂靠于公安学院，张远煌任主任，李小琴、刘国民任副主任。
为了促进公安学院在侦查学领域的国内、国际学术交流，提高学术知名度，2000年5月，公安学院组织召开了“全国公安理论与公安教育学术研讨会”，邀请了我国公安学界知名学者、理论及教育工作者48人与会，进行了为期4天的学术研讨。其后，在2002年10月24―26日，由中南财经政法大学主办、公安学院承办、福特基金会资助，又召开了“警察科学国际学术研讨会”，邀请来自白俄罗斯、美国、英国、我国大陆地区及香港、澳门地区侦查学领域的专家、学者70 余人，就侦查学科中的多个基本理论及前沿问题进行了热烈的研讨。这两次会议为我国侦查学科的国内、国际学术交流提供了一个极好的平台，在全国范围内产生了广泛影响，受到了学界的好评, 在科研方面，张远煌继出版《现代犯罪学的基本问题》后，于2001年又出版了《犯罪学原理》一书，对犯罪学的基本理论问题作了更为系统、全面的整理和研究，为侦查学的发展奠定了良好的理论基础；在2002年1月，由杨宗辉、王均平主编，侦查学教研室集体参与编写的《侦查学》正式出版。该教材总结了我国改革开放以来侦查学的研究成果，将侦查学的基础理论、应用理论和实践经验3个层面有机地统一起来，强调了体例和内容上的创新，推动了侦查学科的发展。其后，杨宗辉的《侦查学前沿问题研究》、王均平的《人证调查原理与应用技术》以及王安全的《证券欺诈犯罪侦查》，是侦查学学科不断向纵深发展的重要标志。

大学生犯罪增多的原因分析

内容提示

近来大学生犯罪的报道越来越多，已经引起了各方的关注。按理说，大学生是在接受高等的教育，守法意识应当比较强，但往往不是这样的。因此，大学生犯罪应当引起关注。本文将重点分析目前大学生犯罪的主要原因、专家提出的解决意见，以及在司法实践中的具体作法。

一、大学生犯罪现象不容忽视

从北京市大学生服务中心组织的一次关于青少年犯罪的讲座中获悉，当今社会中，大学生犯罪在青少年犯罪中占17%，其中盗窃约占七成。这一数字来自中国犯罪学研究会会长、北京大学法学教授康树华所作的一项调查：1965年青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%，其中大学生犯罪约占1%；"文革"期间，青少年犯罪开始增多，占到了整个刑事犯罪的60%，其中大学生犯罪占2.5%；而近几年，青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70%至80%，其中大学生犯罪约为17%。值得重视的是，在大学生犯罪中，盗窃案约占70%。

康教授认为，现今社会环境比较复杂，对社会交际广泛又没有固定收入的大学生来讲，想法弄"钱"的问题，是大学生多发盗窃案的原因。和普通人群相比，大学生属于素质较高的群体、前途光明，其辨别是非的能力较强，但因其年轻、不成熟、意志薄弱，加之家庭、学校管理力度不足，一时糊涂就很容易走向犯罪。因此，社会和学校应加强对大学生生活环境的管理。

另据消息，近年来，在校女大学生(包括研究生)犯罪案件时有发生。据北京市海淀区检察院批捕处袁春菊处长介绍，今年1-8月,该院侦查监督处共受理14件17人在校大学生犯罪案件,同往年比增长了110%。此类犯罪有以下几个特点：

1.犯罪嫌疑人年龄偏小、学历较高，但阅历浅、家庭背景各异。

从年龄结构上看，17名犯罪嫌疑人，最大年龄24岁，最小年龄才19岁。从文化程度上看，研究生学历3名，本科学历10名，专科学历4名，与社会普遍水平相比属高学历范畴。她们的经历均为从学生到学生，没有正式走上过社会。从家庭状况看，6人来自农村，7人来自城镇，4人来自大城市。17名嫌疑人中7名来自干部家庭，6名来自农民家庭，4名来自工人家庭。

2.罪名单一，手段简单，作案目标、对象确定，较易破获。

从犯罪性质看，17名犯罪嫌疑人中有9名为盗窃罪，5名为涉嫌故意伤害罪，2名为涉嫌包庇罪，1名为故意杀人罪。盗窃的主要目标系同宿舍同学，对象主要为活期存折。有1名是利用计算机入侵金融系统，窃取别人的存款。行窃时都是利用出入自己居住宿舍的生活便利，乘无人之机，秘密窃取。案发后，学校保卫处接到报案追踪到银行，查看银行录像带予以破获。

3.犯罪动机、目的各不相同，但案发后认罪态度较好。

在这些犯罪嫌疑人中，3名犯罪嫌疑人因家庭经济困难，盗窃目的是为了减轻父母负担。2名犯罪嫌疑人是为了追求享受，盗窃目的是为了挥霍。其余的几名犯罪嫌疑人均因父母寄来的生活费偏低，不够花，本人又好逸恶劳不愿打工挣钱而盗窃。发案后认罪态度较好，均能积极退赃，表示悔罪改过。

4.嫌疑人在校表现较好，校方态度偏向于从轻处理。

在这些犯罪嫌疑人中，15名嫌疑人所在的学校都向司法机关出具了书面材料，材料中反映她们在校表现良好。根据嫌疑人在校的表现，对12名犯罪嫌疑人，校方积极要求司法机关从轻处理，另3名犯罪嫌疑人，校方要求依法处理。

5.多数被害人能够原谅犯罪嫌疑人，希望对其从宽处理。

在这些案件中，有8名被害人报案，但当侦查机关确定了犯罪嫌疑人后，被害人向司法机关写函，有的坚决要求不追究嫌疑人的刑事责任，有的要求从轻处理犯罪嫌疑人。

二、大学生犯罪的原因分析

1、社会竞争持续加大

据调查显示，随着社会竞争压力的加大，大学生承受的压力也在持续加大，由此带来了一系列的心理问题，而且出现了一些新的苗头。一项对此进行的专题调查于本月启动，专家学者就大学生身心发展的特点和规律拟制定相应措施，以引导学生健康成长。

案例：浙江大学生落聘杀招考人 429人恳请法院给生机

今年即将毕业的浙江大学农业与生物技术学院学生周一超参加公务员应聘，因体检不合格被取消录取资格后，用尖刀行刺浙江嘉兴市劳动人事部门的工作人员，造成1死1伤。6月23日，浙江嘉兴市中级法院公开开庭审理此案。

凶杀案发生在办公室里

4月3日下午3时左右，浙江嘉兴市秀洲区行政中心。在511办公室斜对面的洗手间，周一超度过了22岁生命中最紧张的几分钟。

3时05分，秀洲区110接报，"秀洲区行政中心511办公室，杀人啦！"

3时08分，3名秀洲区公安干警赶到现场。秀洲区刑侦大队教导员张忠惠看到犯罪嫌疑人的一瞬间，脑子里闪过三个字，"可惜了。"

犯罪嫌疑人高大而健壮，学生模样，蹲在走廊上，沾满血迹的水果刀扔在边上。

511办公室，一个女人卧倒在地上，30多岁，脸色发白，心脏中刀，鲜血直流。胸部、脸部、背部、腹部和手臂被刺了十多刀。一个瘦瘦的男人身上被刺7刀，血流如注。伤者很快被送到最近的医院。女被害人抢救无效，男被害人经抢救脱离生命危险。

受害人张某，女性，秀洲区人事劳动保障局人力资源开发科科长。干某，男性，公务员管理科科长。

据起诉书称：今年1月23日，周一超报名参加秀洲区政府招收9名乡镇公务员的考试。经笔试、面试，周排名第八。4月1日体检，周被检查出有乙肝"小三阳"。按浙江省国家公务员招考条例，未被录取。周遂对招录工作的公正性产生怀疑，起意报复。案发当天下午，周携一把水果刀和一把菜刀到秀洲区劳动人事社会保障局511办公室，找到干某询问公务员招收录用情况。在得到没被录用的明确答复后，周到洗手间拿出了藏在包中的水果刀。

之后，周返回511办公室，一言不发对准干某拔刀就刺。坐在对面的张某见状上前劝阻，也被已丧失理智的周一超猛刺数刀。

庭审持续了一天

庭审于6月23日上午9时正式开始。前一天晚上，记者见到了周一超的母亲和朋友。周的母亲个子瘦小，脸色苍白。她畏缩地坐在角落里，心事重重。记者了解到，周出身于单亲家庭，12岁的时候，他的父亲在上班时突发脑溢血死亡。读书的时候，周一超的表现一直很好，是同学及老师心目中的优秀学生、班干部，还多次受到奖励。这次，他的妈妈为了救周一超，替周一超向受害人赎罪，打算卖掉他们母子惟一的一套房产。

当周一超从羁押室走上法庭时，旁听席上骚动了。他的同学都扬起头，试图用眼神和他打招呼。而周的母亲却将头趴在椅背上，想看而不敢看。而就在前一天晚上，她还怯生生地问辩护律师，万一一超被判了死刑，她还有没有机会再看到他。

在审理完周一超故意杀人案后，法庭还审理了两位受害人提出的附带民事案件。干某提出要求赔偿医药费、误工费等5万余元，张某的家属提出赔偿经济损失8万余元。对受害人的赔偿要求，周一超在法庭上再三表示了自己的忏悔之心并一口答应。

至下午4时许，法庭审理宣告结束。

大墙隔内外母子两地书

周一超的辩护律师浙江裕丰律师事务所宓雪军说，这是一起典型的法与情交织在一起的案件。想必，主审法官也体会到了这一点。因为，主审法官应该已经看到了太多为周一超求情的信，也看到了周一超表达忏悔之心的明信片。

周一超在6月16日从看守所寄了一张明信片给他的妈妈。他是这样写的：

亲爱的妈妈：见信好！我在里面想了很多，我非常后悔由于一时冲动铸成大错。我太对不起受害者和他们的家庭了。为了表示自己的心意来赎罪，请求母亲把家中的房子变卖赔偿给受害者的家庭，你可以委托律师去办理！

周一超的妈妈也写了一封请求书给法官。她在信中写道：此时此刻愧疚心碎的我，不能自禁地怀着一线希望，冒昧地写信给您（你）们，请求您（你）们听一听一个母亲发自内心的呼救的声音。自从一超出事至今，我就像一直在做噩梦。但别人噩梦醒来是早晨，我却永远也醒不过来，永远生活在无穷无尽的噩梦中。……为了儿子我省吃俭用；为了儿子我不再嫁人，含辛茹苦抚养他。也许我家特定的环境给一超幼小的心灵过早地播下了忧伤的种子，增加了他心理上的压力……

法官收到很多信

周一超的班主任、辅导员，还有60位农学系的同学联名写信给法院要求给其一次生的机会。121位嘉兴市民写信给法院要求给他留一条生路，同时也好给他绝望中的母亲留一线生的希望；40位周一超母亲的同事写信给法院也表达了同样的心声。还有208位周一超一直生活所在的建设街道瓶山社区的居民联名写信给法院恳求法院给周一超一线生机。

一份不是证据的调查

嘉兴学院法律系科研协会接受周一超母亲的委托，对周一超杀人案进行民意调查。民意测验卷被调查人范围为嘉兴市企业职工、公务人员、教师学生、医务人员、个体户、无业人员和其他人员等，回收有效卷954份。这份民意测验卷的结论是，83．4％的民众认为，给大学生一条生路，判处死缓，以观后效。10．9％的民众认为，应判处死刑，立即执行。有的民众建议，修改公务员选拔的规定，给乙肝病毒携带者以平等的待遇。有的民众建议，加强大学生的就业指导，增强大学生的心理素质；加强政府工作透明度，规范政府工作人员的工作作风。

庭审时，宓雪军揭示了导致案件发生的深层次的社会根源，比如对"小三阳"患者的歧视。宓雪军还认为，周一超对这次公务员考试一直寄予厚望，几个月来承受了巨大的压力，因此，他是长期以来就业精神压力过重导致精神错乱从而引发报复杀人动机的。据此，宓雪军提出对周一超做司法精神病鉴定的申请。法庭最后表示，合议庭评议后再告知是否同意对周一超进行司法精神病鉴定。

2、贫困生生活所迫，从事盗窃行为

据解放日报的消息：两年前，小董从遥远的湘西山区考到上海求学，成为全村人的骄傲；两年后，她因在校园里多次盗窃，锒铛入狱……据市检察院第一、第二分院统计：1997年至1999年，两院批准逮捕涉嫌犯罪的在校大学生14名。2000年至2002年，因涉嫌犯罪被批捕的大学生达48人，较前三年增加243%。

在这些校园刑事案件中，盗窃案占七成。难以遏制的"物欲"，令一些大学生误入歧途。前文提到的小董家境贫寒，靠每月家中寄来有限的生活费，几乎没有余钱买学习资料和娱乐。眼看同寝室同学穿着时髦，出手阔绰，她的心理逐渐失衡。一次，室友外出时将手机拉在书桌上，结果被小董"顺手牵羊"。此后，她又接连多次盗窃同学手机，甚至在打工做家教时，将学生家里的笔记本电脑也拎走了。

犯罪大学生，大部分是低年级学生，自控能力较差，往往一时意气用事，铸下大错。其法制观念之淡薄，常令办案人员惊讶。某大学学生小顾在学校踢球时跟对方队员发生争执。遭到殴打后，他气愤难平，召来三个同学，乱刀将对方三人砍伤。大学生小丹在食堂窃走另一用餐同学的书包及包内财物后，对自己的行为毫无认识，居然公开背着赃物在校园里行走，结果被失窃学生发现，当场扭送学校保卫处。而另一起诈骗案的作案人小任更令人扼腕叹息。为了筹措考研资金，他竟找来两件只值人民币30元的仿古花瓶和塑像，冒充古董以7000元卖出。

在校园盗窃案中，来自农村地区、困难家庭的学生占相当大比例。个别困难学生面对同学间生活水平的强烈反差，心理上很受刺激，一旦自我调适不当、道德品质薄弱，就可能抵御不住诱惑，铤而走险。但也有一起案件的被告人小刚家境优越，根本无需为生活费、学费操心，但他在短短一年多时间里盗窃作案十多起。原来他性格孤僻，平素极少与师生交流。为寻求刺激，大三时他头一次将手伸进同学书包。作案时提心吊胆、得手后兴奋莫名的心理体验，竟让他"甘之如饴"，有了癖瘾，结果一发而不可收拾……

检察机关调查认为，在校大学生犯罪数量的走高，提醒我们的教育工作者，在加强学生道德品质、行为规范以及法律知识教育方面，还有很多工作要做。比如，对于为数不小的困难大学生，除了进一步完善奖学金、助学金及学生贷款等制度外，还应对心理问题加以重视关心。

上海社科院青少年研究所所长杨雄教授认为，大学生犯罪出现上升趋势，有着复杂的社会大背景。目前的在校大学生几乎都是独生子女，自我意识强，但从小缺乏谦让、合作精神的培养。由于社会竞争激烈，父母对子女的教育往往"重智轻德"，这些都在年轻人价值观形成、人格健全过程中留下烙印。大学生活对大部分学生来说，是走向社会的开始。能否顺利融入校园社会，与学生是否具有健全的人格和良好的心理素质大有关系。事实上，一些学生就是因为初次遭遇校园生活中的各种挑战、矛盾、反差，而产生心理不适，从自以为是，心高气傲，变为苦闷、自卑、自我放弃，个别甚至滑向犯罪。

3、生活空虚，贪图享受

5月4日至6月14日，北碚某高校一学院的办公室和实验室电脑相继被盗。短短40天内，犯罪嫌疑人疯狂作案，盗窃八台电脑、一台投影仪和一张视频采集卡，造成直接经济损失近十万元。

北碚区分局刑警支队的办案民警通过认真勘查现场和案情分析，认为犯罪嫌疑人对现场环境非常熟悉，案件应为"内贼"所为。办案民警通过大量摸排，将侦查视线锁定在学生丁某身上。经过比对，丁某的掌纹与现场遗留的掌纹完全一致。6月15日，办案民警依法传唤了丁某，丁某对犯罪事实供认不讳。民警遂前往朝天门、较场口等地，捉获了两名销赃犯罪嫌疑人，并追回7台电脑的主要部件，以及没有来得及销赃的投影仪和视频采集卡。丁某是该高校2001级的学生，其父母贷款两万余元供丁某上大学，又辛苦打工挣钱供给儿子上学的花销。丁某却吃喝玩乐，父母给的一点血汗钱已满足不了享受之欲，便把贪婪之手伸向学校的电脑。

4、自我封闭，缺乏沟通

去年12月21日晚上11点左右，浙江教育学院2000级大学生周英民与同学洪某到西湖苏堤锁澜桥附近散步，聊天谈起了两性问题。其间，周英民将女友的隐私透露给洪，洪露出嘲笑的神情。周恐洪回校后将隐私透露给其他同学，遂起杀心，趁其不备用随身携带的裁纸刀猛割洪颈部致其倒地。周逃离现场后担心洪不死，途中又返回现场，并利用拾得的绳索将石块绑在洪身上后将其抛入西湖。12月29日，周英民在得知洪亲友因洪失踪在学校附近寻找后，又多次打电话到洪家流露出勒索钱财之意，企图伪造洪被绑架的假象。

5、精神空虚，寻找刺激

李枚，女，21岁，我市某师范学院成教院学生。今年3月1日上午，偷走同学正在充电、价值1790元的手机。案发后归还手机，被法院以盗窃罪，判处罚金3000元。

张平，男，22岁，我市某重点大学学生，担任系学生会主席，曾以抚顺市理科第一名成绩考入我市，是老师心目中的好学生，同学们学习的榜样。去年，他盗窃大量手机、数台电脑，价值3万余元，法院判有期徒刑3年。

李军，男，沙坪坝某大学学生，母亲生意人，父亲是一法院法警队队长，同学心目中的大款，曾创造3个月花掉2万元的记录，今年年初，因盗窃罪被法院判刑。

沙坪坝法院刑庭法官王新立昨日称，大学生犯罪，以前比较少见，今年数量猛增6个，其中多数为盗窃他人手机。

据他介绍，6名大学生中，4名是成教或者自考类，2名是国家计划内统招。除1个家庭比较贫困，另5个家庭殷实，不缺钱花。

王法官认为，这些大学生作案动机有三：报复，自己手机或值钱东西被盗后，产生偷一部补偿自己的想法；爱慕虚荣，成绩比人家好，吃的穿的却比别人差，于是偷窃，弥补物质生活的差距；心态失衡，受武侠小说神偷等角色影响，模仿偷窃。

法官呼吁，应当加强大学生素质教育，尤其是成教、自考和委培类大学生。（文中大学生人名系化名）

三、专家意见

道德观念、良好习惯的养成，并非是一朝一夕之功，也绝非权力所能奏效。所以说，学生违反校规，应该教育为主，处分为辅。除开除学籍之外学校还有许多对于学生的处分等级，如批评、警告、记过、记大过、留校察看等。所有这一切都是在保留学籍的前提下的处分，都是一种教育的辅助手段，也就是说，学校在做出这样的处分之后仍然实行对学生的教育义务；而开除学籍则不同，是学校单方终结与学生共同达成的上述契约关系，不再履行对学生的教育义务。因此开除学籍必须合法，有理、有情，还要有依据。

学院的管理者应该反思一下自己，学生不遵纪守规，也是学校缺乏传导有效性、教育者缺乏教育艺术的表现。如果传导失败，学校应当检讨失败的原因并加以改善。我不否定从严治校。但从严治校不是动不动就开除学生。宪法规定公民具有受教育的权利，一个人经过规定的程序，譬如考试录取等程序就可以享用这种权利。开除学籍是对于这种权利的一次剥夺，因此它必须符合法律的规定。学生违反校规，难道学校管理者、老师就没有一点责任？咋就开除学生了事？

德国历史学家迈内科说："一个被授予权力的人，总是面临着滥用权力的诱惑，面临着逾越正义与道德界限的诱惑。"规范权力，制约权力，是民主制度建设的主要内容。所以说，大学管理者的权力也必须规范，建立约束机制，不能是管理者说开除就开除，否则，这类随意开除学生的现象就会继续发生。

1、犯罪学专家：这仅仅是开始

综合北京市各类大学近几年的情况来看，违法犯罪率有逐年上升的趋势。这种变化与大学教育、经济发展和社会结构的变化紧密相关。

从大学教育的发展规模与速度来看：一方面，随着大学教育的开放，民办大学等各类大学的增多，在校大学生数量在急剧增多，伴随学生增多的同时，大学内部对学生的管理弱化的问题越来越突出。另一方面，相当数量的学校并没有提供相关的法制教育等方面的内容，使大学生无法得到全面有效的教育。

从经济发展来看，市场经济体制逐步确立的同时，也在不断强化金钱观念、个人主义意识。越来越多的学生无法"两耳不闻窗外事"，特别是家境状况不好的学生，不得不考虑上学的经济来源等问题。

从社会结构的变化来看，价值观念处于一个新旧交替的时期，整个社会很长一段时期内将处于价值失范状态。各种规章制度、各种道德规范的控制力越来越弱，特别是随着大学亚文化的发达，强化了学生的越轨心态、浮躁心态，使他们越来越追求功利化的目标。

2、教育专家：大学生法制、道德教育亟待加强

中央财经大学伦理学专家韦彦凌教授就如何预防、减少大学生违法犯罪，提出以下三点：

（1）加强品德教育，引导在校大学生树立正确的人生观

大学生的可塑性非常强，受环境影响非常大，有时因一念之差就可误入歧途。院校应引导学生加强道德修养，使他们树立正确人生观、价值观以及自尊、自爱和互爱的意识，将主要精力放在学习上，不在生活中相互攀比，自觉抵制资产阶级生活方式的侵袭。同时要特别注意对一些平时表现不错的同学的教育和培养，不能使其成为了品德教育的死角。

（2）有针对性地加强对在校大学生的法制教育

目前，我国针对在校大学生的法制宣传教育仍很薄弱。有些人在实施盗窃行为时都不知道自己是在犯罪。对此，各大专院校应增设法制宣传栏、宣传刊，采取各种方式有针对性地加强法律常识教育。另外，各大专院校应与司法机关加强联系，由司法机关工作人员结合所办案件，对学生进行现实的法制教育，强化他们的法制观念，将打击犯罪和预防犯罪结合起来，达到防患于未然的目的。

（3）针对大学生犯罪应实施挽救和教育的政策

国家培养一个拥有丰富文化知识的大学生要花费大量的人力、物力、财力，因此，我们应尽可能地对犯罪的大学生进行挽救，使其仍能够成为国家的栋梁。由于大学生犯罪，相对于社会一般人员犯罪的社会危害性较小，也容易改造，且犯罪后认罪态度一般都较好,案发后能够积极主动退赃。因此，笔者建议对大学生犯罪应当区别对待，充分体现惩罚与教育相结合的原则。

四、解决问题的途径

1、成立"大学生犯罪预防中心"

3月28日，南京市"在校大学生犯罪预防中心"在南京浦口区检察院成立。

据检察日报消息，南京大学、东南大学等南京10所高校成为首批中心成员。在成立大会上，一些高校的领导对检察机关的这一尝试给予了充分的肯定。据悉，这是中国第一家专为预防在校大学生犯罪而成立的机构。

据介绍，这个"在校大学生犯罪预防中心"由南京浦口区检察院牵头，公、检、法与政府、学校、社区联手创建，以研究预防在校大学生犯罪的途径以及处理在校大学生犯罪问题为重点，定期组织交流预防处置在校大学生犯罪的成功经验，并选取典型案例到学校开公开庭，研究对在校大学生犯罪案件的处理及帮教问题。

2、在校大学生失足暂免起诉的争论

以前在校大学生犯罪后，即被学校开除，而现在面对这些失足青年，政法机关为了挽救他们，采用了人性化的帮教手段，使他们能够完成学业，重新成为社会有用之才。这一新举措，是记者昨天从南京市浦口检方刚成立的全国首家在校大学生犯罪预防中心获悉的。

随着检察机关执法理念的转变，对一些具有可塑性的学生做出暂缓不起诉决定，通过帮教，公平、公正地处置犯罪的在校大学生。为此，浦口区检察院牵头成立了在校大学生犯罪预防中心，并制定了在校大学生犯罪后处理实施意见，使对在校大学生犯罪后的处置有章可循，并加强与高校的协调、联系，共同做好在校大学生犯罪预防、处置工作，从而降低在校大学生犯罪率。(3月31日《江南时报》)

正方：应适度宽忍

正方从近四年来的统计数字分析，在校大学生犯罪有逐年上升的趋势，犯罪类型趋于多样化。从处罚上看，多数是被单处以罚金，少数被处刑罚。从法律角度来看，这些学生有的确无逮捕的必要，而学校往往对学生一开了之。从情理上说，每个大学生都是未来社会的精英人才。有些同学涉嫌犯罪完全是一念之差，按照校规、校纪，这些在校生可能面临开除的窘境。

很多人做的事也只是现行法律没有禁止而已，并不一定对，既然如此，为什么不能给他们一个机会？救人一命，胜造七级浮屠，如果他们就此被开除，在社会上混，没准就真成了祸害，给他们一个机会，把他们挽救回来，量刑可以在法定的准许下适当进行，但学籍还是应该保留的，不能就此踢出校门。

本人是中国政法大学工商管理专业大二学生，来为大家解答一下这个问题吧。

1，法学（推荐就读指数5星）

法大以法学为主，最先选择的肯定是法学了，法大有很多很优秀的资源，很多厉害的法学大佬，而且学法氛围也很浓厚，法大的法学排名也是在全国高校排名靠前，如果你想学法的话，来法大是肯定不会后悔的。

传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业，因此，很多家长同学比较偏爱法学专业。很多报考法学专业的同学也希望毕业后做法官、检察官、高校教师等社会地位较高的工作。其实，这种工作对同学们的院校背景或学历水平都有相当高的要求。所以大家学法一定要报考比较好的学校哦，比如法大，人大等。

2，侦查学（推荐就读指数4.5星）

侦查学是我们学校非常看重的部门，有很多教室都是专门为了这个专业的学生上课而准备的，而且听说这个专业的同学课程蛮重的，学习也很认真。

从这个专业毕业之后可以在公安，检察，国家安全等部门从事侦查工作，刑事执法工作，预防和控制犯罪，以及侦查学教学，科研等方面工作。

3，政治学与行政学专业（推荐就读指数4.5星）

专业其实也不少，比如政管院和马院的某些专业，我就不一一列举了。

政治学与行政学专业的学生毕业之后可以在各级各类党政机关、政府、人大、政协等办公室工作，或者是理论宣传和政治教育等相关的；还有比如基层群众自治组织中的管理岗位；或者从事与高等教育单位与科研机构的政治学教育研究等相关的工作。可以说就业前景真的是非常好非常广泛了！

法大的好专业其实还有很多，最后，欢迎大家积极报考法大，我在军都山下等你们！

中国刑事警察学院2021年考研招收专业及考试科目如下：

1、0301法学：

考试科目为：政治、英语一、法学综合一、法学综合二；

2、0306公安学：

考试科目为：政治、英语一、公安学综合、法学综合三；

3、法医学：

考试科目为：政治，英语一、基础医学综合；

4、公安技术：

考试科目为：政治、英语一、数学二、刑事科学技术。

中国刑事警察学院考研专业研究方向：

1、法学专业研究方向为：刑法学、诉讼法学、民商法学、宪法学与行政法学；

2、公安学专业研究方向为：侦查学、公安情报学、禁毒学、经济犯罪侦查、治安学、公安管理、犯罪学研究；

3、公安技术专业研究方向为：刑事科学技术、网络安全执法技术、法化学、人体检验与鉴定技术、安全防范技术与工程；

4、法医学专业研究方向为：法医病理学、法医物证学。