湖北自学考试本科环保专业 湖北自学考试哪些专业比较实用?

同学你好！很多人报考湖北自考提升学历都为了更好的就业，拥有更多的机会，下面就来看看湖北自学考试哪些专业比较实用。一、财务管理：就业率：95.30%由于沿海地区经济发展水平较高，因此对优秀的财务管理人员需求较多，要求也比较高，就业岗位最多的是以14个沿海开放城市组成的东部经济带，而薪资最高的地区是珠三角地区。就业方向：在企业担任会计、出纳、财务管理，进入会计事务所做审计，进入银行做资金管理和专员，进入高校任教，进入金融服务企业等。就业岗位：有会计员、出纳员、财务会计员、财务经理、财务总监、财务主管、主办会计员、成本会计员、会计主管等等。二、计算机科学与技术：就业率：94.50%互联网金融发展较快，市场对IT行业的技术人员需求较大，且一直是处于一种供不应求的状态，市场前景很大，经济越发达的地区，对计算机专业的需求就越高。就业方向：IT工程师、web前段工程师、Java工程师、网络规划、网络管理与维护、计算机编程、网站建设、网页制作、网络软件开发、移动端开发、UI设计师、PHP工程师、iOS工程师、C/C++工程师等。三、土木工程：就业率：92.60%土木工程专业是10个专业中最对口的一个，工资水平也是较高的一个。很多学校的土木工程毕业生在毕业时根本不用担心找不到工作。就业方向：包括建筑、建桥、园林设计公司、铁路建设、运河开凿、港口设计、电站建设维护、机场建设与改造、给排水工程、防护工程等。就业岗位：包括预算员、施工员、工程造价员、质量监督员。建筑设计师、土建工程师、电气工程师、室内设计师、造价工程师、施工图设计师、结构工程师、结构设计师等。四、会计学：就业率：92.50%会计学专业的学生专业性较强，而且不容易受其他专业的学生影响，只要专业知识过硬，会计核算，记账等能力强，毕业后能轻松实现就业，且工资较高，工作环境良好，比较适合女生。就业方向：财务会计、成本和管理会计、财务管理、内部审计、银行会计、金融机构、事业单位等。就业岗位：记账人员、会计员、车间记账员、成本会计、预算编制员、资本预算会计、现金出纳和银行出纳、财务分析员、内部审计员、银行会计、财务会计人员、信贷部门人员，贷款审核，信用评估，贷款风险分析，信贷跟踪管理等。五、机械设计制造及其自动化：就业率：92.30%机械设计制造及其自动化相关专业的学生，专业对口，而且就业前景较好的行业，主要是模具行业和汽车行业，以及机械制造行业。该专业就业后，工作比较稳定，主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。就业岗位：汽车工业、机电产品开发、模具设计制造、环保设备开发、液压产品开发、设备管理、项目管理、机械产品开发、质量管理、CNC工程师、机械制造工艺师等。六、轨道交通运营管理：就业率：91.70%轨道交通运营管理专业的学生，有丰富的专业基础知识和实践技，有较高的综合素质和较强的交通运营管理的专业技能，从事的范围广，因此人才需求缺口很大。就业方向：国家铁路运输，省市级轨道交通集团，地方铁路运输，国有大中型运输企业和运输管理部门，地下铁道港口铁路运输部门，轮渡公司，海运等。就业岗位：运输员，设备操作员，驾驶员，监管员，轨道建设，轨道运营，轨道运输管理生产，轨道服务，城市通信，轨道交通信号系统设备研发，制造，管理，维护，安装等。七、英语：就业率：91.50%英语专业的学生在外语类专业中排名第1，在整个文学类排名第1位，即使在经济不景气，大学生就业压力年年增加的情况下，一般大型企业和对外贸易企业对外语专业的高水平学生需求仍然不减，就业前景乐观。就业方向：涉外机构、国有大中型企业，外资企业，新闻，教育，跨国公司，科研，对外交流，事业单位，政府机构，旅游局和旅行社，贸易公司等。就业岗位：外贸业务，外贸制单，外贸货代，外贸文秘、跨境电商，外贸业务人员翻译员，教师，行政管理人员，解说员等。八、艺术设计：就业率：90.60%艺术设计专业的学生，在毕业三年后一般都会得到相应的晋升，说明艺术设计人才需求较大，但毕业半年内离职率最高，成为本科十大专业中最不稳定的专业之一。但就业前景还是比较广阔的，而且实用性很强。就业方向：建筑公司，家装设计公司，环境园林公司，图书排版，艺术教育，艺术设计，图书编辑，市场推广，市场营销，网络运营，服装设计公司，动漫设计，教师，美术设计等。九、国际经济与贸易：就业率：90.10%国际经济与贸易属于经济学大类的一个分支，随着国际合作和国际联系越来越紧密，对国贸专业的学生需求也越来越多，跟艺术专业一样，毕业三年后一般也会得到相应的晋升。就业方向：外贸公司，自营类进出口生产企业，科研机构，外贸企业的进出口工作，国际来往商品的报关报检，物流跟踪和物流运输，国际承运，国际货代，外贸业务的财务管理，市场管理，市场调研，活动策划，国际贸易纠纷协调等工作。就业岗位：市场公关、营销人员、行政、后勤、金融保险投资、对外贸易人员，报关报检，海关，国际物流专员，国际货代人，无船承运人，物流运输专员等等。十、物流管理：就业率：89.90%随着互联网经济的不断深入以及各个行业之间的联系越来越紧密，物流行业的发展已经成为国内GDP增长的支柱产业之一，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，国内急需大量高水平的物流经营人才和企业物流管理人才。就业方向：物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地(园区)、物流管理咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理以及物流系统规划与设计等工作。就业岗位：物流专员、物流工程、仓库管理、库管、物流调度、物流规划、物流管理、物流操作、快递员、配送、制单、储运、货运代理、供应链专员、驾驶员、采购等等。以上就是近年来就业前景最好的10个专业，仅供大家参考。当然，前景好的专业还有很多，例如：法律、人力资源管理、和汉语言文学专业等。想要成功过关自考，好的方法等于成功了一半。自考成功的人都学会了坚持！坚持就是胜利，希望每一个自考生都会成功突破自己。早作准备才能成功！有关湖北自学考试一些比较实用的专业就给大家介绍完了，考生可以根据自己的需求选择合适自己的专业进行报考！

教务老师，听见很多自考的同学在问自考大专有什么学校(自考大专有什么学校广东)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！
江苏自考招生院校有哪些？自考大专毕业是大学生吗？江苏自考招生院校有很多，基本全日制的学校都可以，自考大专毕业的学生按照学历上，是属于大学生一类。江苏自考招生院校有南京农业答谢、河海大学、南京财经大学、南京师范大学等学校都是能够自考的院校。？自考大专毕业不是大学生，因为自考生没有大学学籍，只是有相关的学历而已，不过这些学历是被国家所承认的学历。江苏自考本科的学校有东南大学、江南大学、江苏第二师范学院、江苏理工学院、南京财经大学、南京大学、南京工程学院、南京工业大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京林业大学、南京农业大学、南京师范大学、南京信息工程大学、南京医科大学、南京艺术学院、南京邮电大学、南京中医药大学、苏州大学、扬州大学。自学考试分成自考大专环节与自考本科阶段，自考大专毕业是专科生，自考本科毕业是在校大学生。自学考试教学方式灵便、工学矛盾小、成本低，推行“严进宽”，“教考分离”，凡中华人民共和国中国公民，不会受到胎儿性别、年纪、中华民族、人种和已教育程度限制，均可参加自学考试。自学考试选用学分制总计的形式逐渐学有所成，学生进行专业课考试方案所规定的所有课程并获得成绩合格，进行毕业毕业论文或其它课堂教学时长每日任务，思想品德鉴定录取者准许毕业取得毕业资格证书，国家认可其学历。合乎学士学位要求的自学考试大学本科毕业生，由有学位授予权的主考官院校按照相关规定，授予学士学位。专科生和本科生有什么不同？一、修业年限不一样专科生是三年，而本科生是4年，本科生在学校接纳高等教育时间能更长一些，由于所认可教育教学质量的差异，因此培养的优秀人才品质也会有一定的差别，此外最终毕业时发放毕业资格证书也会有一定的差别。二、毕业后就业状况不一样目前公司招聘现在开始限定学历了，最少学历也一定是本科生，招人的时候会明确规定学历在本科或本科以上学历，而且这样的约束条件直接把专科生踢出局，连投简历的资格都没有。三、专科生毕业后发展前景是怎样的？尽管专科生在找工作时可能遇到一定的短板和阻碍，远没有本科生那般好找工作，一开始的工作待遇也没有本科生好，但是得相信这是天道酬勤，只要你自己踏踏实实的在岗位上发光发亮，兢兢业业的去工作，努力过后相信自己发展前途都不会比较差。他们有南京大学，江苏大学和工程大学，江南大学可以进行选择，可以获得相应的文凭；不是大学生，我们也没有去进行学习，只是有这个文凭。江苏省自考院校有很多，比如海南大学，南京师范大学，南京医科大学，扬州大学等院校；不是自考生没有大学学籍，只是有学历而已，而且毕业文凭属于非全日制学历，所以是不算大学生的。
在湖北自考工商管理专科有哪些学校？湖北自考档案好补吗？在湖北自考工商管理专科有哪些学校
湖北自考统招专升本工商管理专业可以考的学校属于中南财经政法大学
2022年湖北自考大专有哪些学校?
2022年湖北自考大专学校有华中师范大学、华中农业大学、湖北工业大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、湖北大学、武汉科技大学、三峡大学、湖北经济学院、中国地质大学(武汉市)。
2022年湖北自考大专有哪些专业?
2022年湖北自考大专专业有幼儿教育(670102K)、网络营销(630701)、现代农业技术(510104)、工程预算(540502)、财务会计(630302)、计算机软件管理方法(610203)、工商管理专业(630601)、旅游管理专业(640101)、文秘人员(670301)、行政工作(690206)、国际贸易实务(630501)、行政工作(690206)、计算机技术技术性(610201)、机电一体化技术性(560301)、英文(970202)。
武汉自考大专有哪些学校
1、武汉工商学院
武汉工商学院(原中南民族大学工商学院)，创办于2002年，是经过教育部核准的全国首批从独立学院取得成功转设的全日制普通本科高校。2011年4月，改名为武汉工商学院。
强烈推荐自考大专技术专业：电商、计算机技术技术性、文秘人员等。值得关注的是，武汉工商学院的那一部分自考大专技术专业，更快一年时间就能考过毕业，如果有需要尽早拿自考大专文凭的同学们不妨关心武汉工商学院的自考。
2、湖北国土规划岗位学院
湖北国土规划岗位学院是教育部和湖北省人民政府批准，独立设置的国家公办全日制普通高等专科学校，是国土资源行业示范性高职院校，在中国有着普遍知名度。学院已经形成以国土规划、地质勘查、岩土工程、测绘工程与空间信息、土地利用规划及管理、市政道路工程、环保工程、机电安装工程、电商、信息科技、软件开发技术、新能源应用为特点，理、工、文、艺紧密结合，跨学科互相渗入、共享发展，办校特色鲜明的普通高等院校。
学院配有11个二级系院，51个高职专业与目标。办校35年以来，学院培养出数万名优秀学生，为国内国土规划市场发展和区域经济社会发展带来了高效的服务支持和人才支撑，被称作“全国各地国土规划领域高技能人才的培养摇蓝”。
湖北自考档案好补吗?
好补，自考档案里边包括大学毕业生自考考试期内所取得的全部符合要求的自学考试本科或者大专学科的考试成绩、实践论文考试成绩、大学毕业生个人信息内容、省自考办和招生院校一同对毕业生工作大学毕业核准结果和盖的图章等有关毕业生工作档案信息。针对一名大学毕业符合要求的自考生而言，自考档案是今后考研究生，考编制，政治审查，进到机关事业单位的重要凭证。
自考档案补领完毕之后一定要记得代管，可是自考档案是不可以独立归档的，建册还要一份完备的档案信息内容，因此还需要把自考档案存档，和统招学历的档案一起合拼代管。
大家能将档案放到户籍所在地或者工作地人才交流中心，假如找到国营企业、事业单位工作中，还可以将档案立即交到企业存放，总得来说，档案就是不能可以自己存放，帮帮团在这里友情提醒，一定要把档案代管到正确归档组织，防止后面出问题影响到了生活和工作。
自考大专有哪些学校？各省市 都有自考的学校，太多了，哪个省的考生啊
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条条大道通罗马，谁说考大学就是人生唯一的出路，自学考试可以得到国家承认的文凭，但是需要很强的毅力，可能的三四年或者四五年的才能考完，而且考自考还有个弊端就是就是学的内容比较落后理论上东西太多，实际部分少，考完就业也是问题！本人不建议考自考~专科吧~少1年，多1年时间就业，谁也不晓得3年后就业压力是怎么样！建议湖北国土资源职业学院！ 历史文化名城荆州市，楚文化的发源地，文化底蕴深厚，具有办学兴国的光荣传统。一所特色鲜明、充满活力的高职学院――湖北国土资源职业学院就坐落市区中心。学院学术氛围浓厚、环境宜人、交通便利。学院先后被原地质矿产部和　湖北省教育厅授予“部级文明单位”，“校园管理先进单位”，“园林式学校”。 学院的前身是湖北省地质职工大学、湖北省地质学校、湖北省地勘技校。1994年5月，经湖北省人民政府批准，教育部备案合并组建的公办普通高等专科（高职）学院。学院以培养地质找矿、工程地质、土地管理、测绘工程、勘察施工、基础工程、工程监利人才为主要特色，兼顾培养信息工程、机电工程、应用电子、企业管理人才为主要特色的国土资源类院校。 学院无论是合并组建前还是合并组建后，无论是举办中专教育还是举办专科（高职）教育，始终重视毕业生就业工作，充分认识毕业生就业工作的好坏直接关系到学院的办学生命。学院院长黎家龙同志几年前就提出学院办学的指导思想：坚持以教学质量和素质教育为核心，主动瞄准社会需要，紧盯市场变化，大力调整学科专业结构，以培养学生就业能力、创新能力、创业能力为重点，突出实践性教学，切实转变人才培养模式和机制。在这一思想的指导下，学院在实践中采取一系列行之有效的办法和得力的措施，广开就业渠道，有利地促进毕业生就业率的不断提高。学院目前招生与就业出现了良性互动的局面，报考生源十分充足，学院社会认可和知名度与日俱增，有力促进学院的可持续发展。近年来，许多用人单位认为，学院培养的应用型、技能型人才充分突出了职业技能教育的特点，贴近市场，贴近企业、贴近实际，办出了特色，增强了毕业生的就业能力和竞争能力。用人单位反映，许多毕业生到岗后能及时适应本职，很快成为企业业务骨干和技术中坚力量。今年截止5月底，学院毕业生一次性就业率达到85%以上，尤其是过去人们认为是冷门的基础工程技术（岩土工程）、国土资源调查（地质调查与找矿）、钻探技术、测量工程、工程地质勘察、水文地质与工程地质等专业的毕业生就业率高达95%以上，与往年相比，一些特色专业毕业生更加走俏。一、全面落实科学发展观，构建科学就业工作体制和服务体系学院教职工普遍认为，毕业生就业工作在学院所有工作中举足轻重，必须按照科学的发展观、构建合理科学就业工作体制和服务体系。为了充分体现就业工作的重要地位，落实就业工作“一把手工程”，为此，学院成立了以院长任组长、主管副院长任副组长、招生就业处、学生工作处、教务处、各系（部）负责人任组员的就业工作领导小组。明确各部门的工作职责和任务，将毕业生就业工作的目标责任与政绩考核相结合，毕业生三率（一次性就业率、就业满意率、就业稳定率）作为考核各部门和人员的重要指标。学院按1：300比例充实专职就业指导老师和专职工作人员，与此同时，各系部的支部书记、辅导员、班主任是兼职就业工作指导教师、有明确的就业工作职责和任务，毕业生就业工作队伍远远高于教育部规定的人员配备标准。毕业生就业工作专项经费纳入年初学院财务工作预算报告，学院全面改善招生就业处的办公条件，各系部建立就业指导室，充实办公设施设备，从而保证这项工作的有序进行，形成了自上而下的，常抓不懈的就业工作的良好局面。学院在构建学生就业工作体系的过程中、充分发挥学生群众性社团的作用、引导在校学生成立学院就业发展协会。协会的主要指导思想是：团结和组织全体会员，广泛地开展各项既有知识性、实践性、社会性的课外活动，积极营造良好的就业氛围，让广大同学了解当前就业政策与就业信息，增强就业意识，培养学生的就业心态和就业技能，提高学生的综合素质，促进毕业生充分就业。二、根据市场需求，适应社会的发展，及时调整学科和课程结构八十年代后期和九十年代初，地矿业的发展出现了萎缩，走入低谷，地质类专业人才需求明显减少，学校停办了地质调查与找矿、钻探技术、水文地质与工程地质、地质经济管理等专业。近几年，国家提出构建和谐社会，实施可持续发展战略，环境和资源问题以及地球系统科学的研究全面深入，给地矿业的发展和地质市场的拓展带来了新的发展机遇。学院根据社会需求，成立若干调查组，深入地质矿产勘查单位、国土资源管理部门、矿产品加工企业、煤炭地质系统、测绘系统、基础建设等相关部门调查走访座谈，普遍认为：第一，面对新一轮地矿业的发展，动手能力强，能从事野外地质工作生产一线的管理人员和技术人员紧缺；第二，随着地方经济发展各级政府管理部门需要地质矿产人才和国土资源管理人才；第三、拓展地质市场急需又懂地质、又善管理，又会经营的人才。根据上述情况，为了适应社会的发展需要，学院大胆调整专业和课程结构：（1）97年，学院新增基础工程技术（岩土工程）专业、2004年新增工程地质勘察专业、2006年新增矿井通风与安全专业。（2）2004年恢复国土资源调查（地质调查与找矿）专业、钻探技术专业、水文地质与工程地质专业。（3）九十年代后期，随着数字化成图技术、GPS技术的广泛运用，测量工程专业和地基测量与土地管理专业的相关课程被调整，增加数字化成图技术、GPS定位技术等方面的课程。 与此同时，学院还以就业导向、大力推进教学内容的改革，根据用人单位的需求和本专业的特点。学院制定了宽基础、强能力、高素质的培养方案。以行业分析为基础，确定学生所需的知识点、能力点、规划教学内容、构建专业课程体系、以岗位工作要求为核心，确定核心职业技术和职业能力课程。通过职业能力分解，把能力培养落实到课程内容中，贯穿于课程教学全过程。实践证明，此举收到明显的效果，学院基础工程技术（岩土工程）专业毕业生每年供求比1：4，地学类毕业生今年供求比为1：4.5，2007届地学类毕业生提前被用人单位订购。测绘专业毕业生每年走俏。三、坚持“走出去、请进来”，切实做毕业生与用人单位的桥梁。学院每年都要制定《湖北国土资源职业学院毕业生简介》，内容包括学院简介、专业介绍、专业毕业生人数、用人单位意向，毕业生就业意向等内容，广泛发往用人单位，专门派人到用人单位洽谈，积极推荐毕业生。目前学院在“长江三角洲”、“珠江三角洲”、“西北”、“华北”等地区，在国土资源、交通、城建、能源、煤炭、铁路、水利、公路、环保、信息、电子等部门建立了稳固的就业基地，长期与用人单位保持联系，并对毕业生进行跟踪调查。学院与省教育厅就业指导中心在广州、深圳、昆山办事处，与省人事厅、省劳动厅在全国各地办事处积极联系，通过多种渠道推荐毕业生。去年底，该院邀请了全国100多家用人单位来参加招聘会，到校现场招聘的单位有30余家，有30余家用人单位通过电话委托，网上招聘办法进行。本次招聘会一次性推荐毕业生达300余人，毕业生与用人单位现场签约200余人。学院还经常邀请用人单位到校召开专场招聘会，仅今年以来，就有新疆地质矿产勘查开发局、上海中船国际勘察设计院、江西省核工业地质局、中南地质矿山总局、湖北地矿建设工程院、中南水利水电勘测院、上海地矿建设有限公司、惠州统将电子有限公司等50家单位到校召开专场招聘会。毕业生与用人单位通过详细面谈、双向选择，达到了双方满意的最佳效果。四、积极探索“订单式”人才培养模式，积极开展职业资格教育 “订单式”培养人才模式是该院的办学特色，2005年学院率先与福建地质勘查开发局签订了委托培养104名国土资源调查专业和钻探技术专业学生的协议书，委托培养的学生从2005年入学新生选拔确定，单独组建福建班。被确定为委托培养的学生，即可与福建地质勘查局签订委托培养协议书，委托培养学生的学费、奖学金全部由该局承担，教学计划由双方互派专家根据福建地质工作的特点制定教学计划，委托培养学生的生产实习、毕业实习，在该局所属二级单位进行，学生毕业后派遣到该局所属的二级单位工作。这种全新的人才培养方式受到了学生和用人单位的广泛好评，目前湖北地质矿产勘查开发局、新疆地质矿产勘查开发局、江西有色地质勘查局、内蒙古地质矿产开发局、福建煤炭地质局等20余家单位愿与学院进行“订单式”教育，联合培养人才。这样，新生进校就明确毕业去向，入学就意味着就业。随着国家实施职业资格准入制度，学院积极开展职业资格教育。学院设有“湖北省人事厅人才培训基地”、劳动和社会保障部“职业技能鉴定站”、“全国计算机等级考试基地”等。毕业生在毕业前，除了获得毕业证书外，很多学生能拿到相应的职业资格证书，大大提高了就业竞争能力。学院毕业生很快成长为企业的骨干和技术中坚力量。五、加强毕业生思想政治教育工作、唱响主旋律学院十分重视毕业生的思想政治教育工作，全面落实和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和《中共中央国务院关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业意见》，充分利用校报、校刊、广播、电视、网络等校园媒体和举办报告会、座谈会、主题班会等形式，积极引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的成才观，就业观。大力宣传高校毕业生到西部、到基层就业的政策，宣传高校毕业生在西部、到基层创业成才的典型，唱响毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律。我院毕业生每年到基层就业占毕业生总数85%以上，到新疆、西藏、青海、内蒙古等西部省（区）就业的毕业生逐年上升。学院地质调查与找矿专业毕业生罗银飞同学自愿支援西部，在青海省水文地质与工程地质勘查院工作，现任院总工办主任，其主持多项勘察工程和研究报告获奖，深受用人单位好评。学院经济管理专业毕业生李春燕同学，自主创业，创办深圳市卡泊尼酒业有限公司等多个公司，当时，亚洲金融危机使商界一派萧条，中国深圳的客家女子李春燕却稳扎稳打，步步为营，胜券稳操。在洋干红充斥市场、国干红你争我夺之际，李春燕却力排众议，斥巨资在凤凰山下购置了中国最大的干红葡萄酒生产基地，生产出中国品质最高的干红葡萄酒，供不应求。自主创业经历被《中华儿女》杂志报道。荣获深圳市十佳青年称号。六、强化就业指导，切实关注和推进学院困难群体毕业生就业 学院十分重视学生的就业指导工作，就业教育从学生入学开始，分年级、分阶段、定目标、有目的的对学生进行系统的就业指导。大一重点对学生进行理想前途、专业思想、法制、职业定位、职业生涯指导、设计的教育。大二重点对学生进行职业道德、诚实守信、人生观、价值观、择业观教育。大三重点对学生进行就业形势、就业政策、应试技巧、就业前的心理教育等。学院不定期聘请企业领导、人事部相关专家，优秀毕业生代表为在校学生举行报告会、座谈会、咨询会，使学生受到生动就业指导教育。　通过全程化的就业指导教育，增强毕业生交际能力和推销能力， 毕业生竞争力和应聘技巧，调整毕业生就业心态，树立毕业生正确择业观。学校强化就业指导另一个亮点就是关注毕业生困难群体。学院困难群体毕业生可以分为四大类，第一类是家庭困难的学生择业过程中必要的开销无力承担，自卑感强，学院采取报销部分找工作的费用，直接在招生就业处制作推荐表以减少开支，并进行个别就业指导，使其摆脱困境。第二类是毕业生定位不准，未摆正心态，期望值过高，应聘受挫。学院个别就业指导，准确定位自己，鼓励先就业后择业。第三类是基本功不够扎实，综合素质相对较低，择业中表现能力不强。学院采取重修部分专业课程，强化实践技能训练，提高素质和应聘的技巧，使其尽快符合用人单位的要求。第四类是存在择业心理障碍的毕业生。招生就业处和学院心理咨询室制定综合方案，消除不良的心理因素。事实说明，有针对性的开展就业指导和心理教育，实施亲情化和人性化的教育，有力的推进了困难群体毕业生就业，深受家长的好评。