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河北对口招生分专业一分一档表什么意思
一分一档表，就是将每一个分数（以1分为单位）的人数，排名列表，通过该表，可以详细知道任何分数的全省排名。 一分一档就是个分级关系，将同一个分数的作为同一个档，同样有五分一档、三分一档。人数累计就相当于排名，优惠分累计是这个分数（包括这个分数）有多少个加分的，应该还有个某个分数的加分人数这一栏吧！累计人数很重要，其实每年各高校的录取分数来回变，但是录取考生在本省的名次不会有太大变化。
一分一档是什么意思？我高考597，多少名啊？
一分一档就是将每一个分数（以1分为单位）的人数，排名列表，通过该表，可以详细知道任何分数的全省排名。一分一档表中的每一段分数是对每一个分数线上有多少考生进行了详细统计。 普通文理科从100分起一分一段一公布，一直公布到最高分，其中的分数已经包含政策性照顾分。此外，专升本、对口生按专业、类别公布到最低控制分数线，以下的不再一分一段公布，艺术、体育类文化成绩排序包含在普通文理科中，不单独公布。 扩展资料： 借助一分一段表，我们既然可以将今年的成绩换算成历史年份的等效分，也可将以往年高考的录取分数换算成今年的等效分，有利于我们更合理地分析志愿。 使用一分一段表中还有一个须注意的问题：即有些省份存在地方性加分（如笔者所在地广西的地方性加分涉及数十个县区，对考生的成昌悉绩排位影响很大），因而一分一段表会有两个版本，即全国性加分的版本、地方性加分的版本，考生须根据实际情况应用（地方性加分通常只适用于省属高校）。
本科提前批一分一档是什么意思
一分一档，
就是将每一个分数（以1分为单位）的人数，
排名列表，通过该表，可以详细知道任何分数的全省排名
中考成绩一分一档统计表有什么意思
中考成绩
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什么是高考成绩一分一段表
一分一段表是给全省（市）考生根据分数排位次的表格，因为考生众多，会出现许多同分的考生，因此一分会有弯掘不少人，一分的名次就不是一位而是一段了。比如你考了650分，排位是3000~3100。
高考志愿：什么是“一分一段表”
分数之间以1分为间隔隔开。差一分，计算一次排名。你可以根据自己的分数很快地找到自己的排名。
高考报考什么是一分一段表？
所谓“一分一段”，就是以每一分为单位，列入考得该分数的学生人数。例如考710分的有多少人，考699分的又有多少人。也就是说，学生能知道自己分数所处的整体名次和排名情况。 延续了多年考前填志愿被取消，北京教育考试院相关负责人做客北京城市广播《教育面对面》时建议，考生可把市考试院公布的“一分一段”排名用作填报志愿重要参考信息。后报志愿能让学生在得知确切考试信息的基础上填报志愿，心里更有底，“公布后如果分数在二本线，就没必要报一本线了”，而若距离一本线较近，就可以填报一些有竞争力的二本学校，此时需要参考“一分一段”的排名计算成绩位置。 扩展资料： 一分一段表使用： 考生拿到一分一段表后，找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。比如，考生的排名大约在全省2000名左右，而目标院校过去三年的录取分数线均在2500名左右，那么这名考生的考上目标院校的可能性还是比较大的。 如何在分数确定的情况下填报最适合自己的学校与专业，是考生们在高考后将面临的又一个考验。考生与家长务必要利用好一分一段表，利用所能得到的所有资料，进行分析研究，报好志愿，让自己不留遗憾。 参考资料：人民网-高考报志愿参考“一分一段”
高考成绩一分段是什么意思
一分段表是将全市普通文理类考生的成绩（高考总分＋政策加分，不含和志愿相关的志愿加分）从高到低排列（分数相同的则为并列），再按一分一段统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，累计人数即是这一分数考生的最低位次。考生要善于利用一分段表与招生计划、历年高校录取投档线、各批次录取最低控制分数线等资料，进行综合分析，合理填报志愿。
高考成绩分段表是什么意思啊？？？
高考成绩分段表是一个统计结果表格，用来记录描述某一项目在各个分数段的成绩分布情况，其作用如下： 1、作为统计表格，为决策部门埋迅核提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。 2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。 扩展资料： 相关用法 考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。 比如，考生的排名大约在全省2000名左右，而目标院校过去三年的录取分数线均在2500名左右，那么这名考生的考上目标院校的可能性还是比较大的。
“一分一段表”怎么看
如何看懂一分一段表
高考一分一段表怎么看？
高考的一分一段表一般都是由各省市考试院统计并发布的一份关于高考升学的重要资料，是学生们填报高考志愿的重要依据，也是大部分高校划分各自分数线的一个重要的参考资料。 高考后的成绩，学生们一般都会在一分一段表发布前能拿到，等高考的一分一段表一公布，家长们及学生们就能根据一分一段表查到自己在本省的高考位次，有了自己在本省的位次，你就能根据往年各高校各专业在本省的录取位次及录取人数选择自己能填报的大学。 至于如何具体填报高考志愿，有兴趣的条友可以关注我，抽空我会写文章分享。
Excel 如何快速统计一分一段表
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中考一分一段表怎么看 “本段”、“累计”是啥意思
本段人数指这个分数全省多少人，累计人数指这个分数及以上人数。 每年的《高考成绩一分一段表》，是由省招办(考试院)公布的全省每一高考分数的考生分布统计表。一分一段以“1分”为单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数(也有的省份是5分一段，如广东)。文理科分开排名，每一个分数段上有多少人一目了然。 通过这个表，考生不仅知道各批次的分数线，同时还能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生对自己进行合理的定位。一分一段表将全省同科类考生的总分从高到低排列（分数相同的则为并列），再按一分一段统计“本段人数”，从本段向上一直到最高分段的所有“段位人数”相加，就是“累计人数”，累计人数也是这一分数考生的最低位次。 1、找到位次，定位学校。 在拿到高考成绩后，考试院公布了一分一档表后，考生第一步要做的就是根据今年的一分一档表找到自己在全市或全省的位次排名。 2、据位次，筛选录取院校。 得知自己的位次后，我们就要用到另外两个工具，“往年一分一档表”和“往年院校在本省（市）的录取线”。 将考生的今年位次对应往年的位次，找到往年考生的“对标分数”，然后用这个“对标分数”找到可以报考的院校。
高考一分段表怎么看
考生需要在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位，从而做到精确报考。 查看“一分一段”表的注意事项 1、看自己 在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。 2、看学校 对比一下近三年来的“一分一段”表，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位，若自己的分数比至少两年的段位高，那报考该校把握较大。 3、分梯度 如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中，那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度，根据实际情况，每所院校有不同分值的专业级差，填报时应考虑到这些因素。 4、大小年 高校招生中，存在一种所谓“大小年”的现象，通俗地理解就是某所或某些学校的报考人数不稳定，出现了录取分数线水平起伏较大的现象。“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，考生需要考生结合往年录取信息，并综合学校多方情况全面判定，地理位置、学校改名、院校升级、招生计划变化等来审时度势，确定自己的报考行为。
高考分段表是什么意思
了让广大考生在选报高考升学志愿时获得更多资讯，实行公布高考成绩后填报志愿的办法。考试院在公布考生个人成绩的同时，还配套公布全省考生成绩的分段统计表（简称“段表”），以便考生了解自己的高考成绩在全省排名所处的位置。充分发挥这个统计表的作用，尽可能作一些相关分析，对合理选报志愿是非常重要的。这里结合其他历史资料，就如何利用成绩分段表提供几点参考意见
1、正确理解段表的含义。目前的段表，是将全省同科类考生的档案分（高考各科成绩＋优惠加分)从高到低排列（分数相同的则为并列），再按每5分一段，统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，也就表示出，“本段人数”中得分最少的考生在全省同科类考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的则有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生档案分是650分，则在全省排在前第17位。余依此类推。
2、利用上年段表资料进行分析。对于今年的考生来说，有了去年的段表资料，则可以多了解许多有用的信息。例如取本专辑的2001年招生学校投档线资料作比较分析，了解不同学校所录学生在全省排位中的位置，从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然，各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化，个别的还会大起大落，“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，分析时不能生搬硬套，但就多数学校来说，生源分布还是比较稳定的。
3、利用当年段表和往年资料进行分析。例如，分析自己适合哪所学校。假设一位档案分602分的文科考生，当年段表显示其排位为410名左右，处于高低两不就的地位，填报北大、清华的志愿显然不行，选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析：找出上年文科投档线在600分以上的高校，计算这些学校当年在本省的文科招生计划数。一般来说，如果其总数接近于或略多于400人，就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。档案分500分以上的考生，也可以试用类似的分析方法，只是计算会繁琐一些，误差会大一些。
总之，本专辑提供的考生成绩段表、历年高校录取投档线、各批次录取最低控制分数线等资料，对进行综合分析都是非常有用的。广大读者可以认真琢磨一些适当的分析途径与方法，从不同角度进行综合研究，得到选报志愿所需要的重要结果。应该说明的是，这些分析必须从不同考生个人的具体情况出发，并且把不同角度、不同方法分析得到的结果综合起来，从中寻找比较一致的、可以相互印证的合理结论。
过去的事实证明，仅仅知道了考生成绩而缺乏深入全面的分析，填报志愿仍然会具有很大的盲目性。利用所能得到的资料多加分析，对合理选报志愿是非常重要的。为此本报花了很大精力搜集相关资料，以期为广大考生及其家长提供一些帮助。希望大家充分利用好这些资料，让志愿选报更合理一些，分布更均衡一些。
高考各类分数段表怎么看
正确理解段表的含义。目前的段表，是将全省同科类考生的档案分（高考各科成绩＋优惠加分)从高到低排列（分数相同的则为并列），再按每5分一段，统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，也就表示出
关于高考一分一档表的理解
加分应该算，还是咨询高考办吧！
高考一分一档表里的人数和累计人数指的是什么意思？
高考一分一段表提供两个信息，一是所有考生中同样考这个总分的学生是多少人，二是这个分数值在所有考生中排名多少。所谓累计人数是指这个考分数在全部考生成绩中的排名情况。如考分600，累计人数108名，则表示达到或超过600分这个考分的考生人数总共有108名。 现在实行知分填报志愿，因此考生在“知分、知线、知位”的情况下填报志愿，“一分一段”表是很客观的参考数据。考生一定要认真分析，清楚自己的排位，从而正确填报学校。 扩展资料： 考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报考意愿，有利于录取管理，有利于高校录取新生。考生志愿填报方式、时间和办法由各省级招委会根据本地区招生工作实际作出具体规定。 考生应在认真阅读有关高校招生章程以及所在地省级招委会公布的招生规定后，参考高校公布的招生计划，按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。 因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。各级招生考试机构和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考绩提供给高校。 参考资料来源：百度百科-累计人数 参考资料来源：百度百科-高考
2019年高考一分一档表，怎么换算位次？
换算位次需要你按照一分一段表来结合去年跟你一样排名的分数。你就可以看到位次了。 位次说的是你在这省所有考生中所占的位置，假如说排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的，而他们的名次却是相同的。 位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿做为参考。而名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。 “位次”的概念。 位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序； 高考分数最高的考生位次为1； 位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序； 保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考； 文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。
怎么看一分一段表
如何看懂一分一段表
高考一分一段表是什么意思 怎么看
为了让广大考生在选报高考升学志愿时获得更多资讯，实行公布高考成绩后填报志愿的办法。考试院在公布考生个人成绩的同时，还配套公布全省考生成绩的分段统计表（简称“段表”），以便考生了解自己的高考成绩在全省排名所处的位置。充分发挥这个统计表的作用，尽可能作一些相关分析，对合理选报志愿是非常重要的。这里结合其他历史资料，就如何利用成绩分段表提供几点参考意见
1、正确理解段表的含义。目前的段表，是将全省同科类考生的档案分（高考各科成绩＋优惠加分)从高到低排列（分数相同的则为并列），再按每5分一段，统计“本段人数”；从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，也就表示出，“本段人数”中得分最少的考生在全省同科类考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的则有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生档案分是650分，则在全省排在前第17位。余依此类推。
2、利用上年段表资料进行分析。对于今年的考生来说，有了去年的段表资料，则可以多了解许多有用的信息。例如取本专辑的2001年招生学校投档线资料作比较分析，了解不同学校所录学生在全省排位中的位置，从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然，各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化，个别的还会大起大落，“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，分析时不能生搬硬套，但就多数学校来说，生源分布还是比较稳定的。
3、利用当年段表和往年资料进行分析。例如，分析自己适合哪所学校。假设一位档案分602分的文科考生，当年段表显示其排位为410名左右，处于高低两不就的地位，填报北大、清华的志愿显然不行，选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析：找出上年文科投档线在600分以上的高校，计算这些学校当年在本省的文科招生计划数。一般来说，如果其总数接近于或略多于400人，就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。档案分500分以上的考生，也可以试用类似的分析方法，只是计算会繁琐一些，误差会大一些。
总之，本专辑提供的考生成绩段表、历年高校录取投档线、各批次录取最低控制分数线等资料，对进行综合分析都是非常有用的。广大读者可以认真琢磨一些适当的分析途径与方法，从不同角度进行综合研究，得到选报志愿所需要的重要结果。应该说明的是，这些分析必须从不同考生个人的具体情况出发，并且把不同角度、不同方法分析得到的结果综合起来，从中寻找比较一致的、可以相互印证的合理结论。
过去的事实证明，仅仅知道了考生成绩而缺乏深入全面的分析，填报志愿仍然会具有很大的盲目性。利用所能得到的资料多加分析，对合理选报志愿是非常重要的。为此本报花了很大精力搜集相关资料，以期为广大考生及其家长提供一些帮助。希望大家充分利用好这些资料，让志愿选报更合理一些，分布更均衡一些。
注：①专业代码后带“*”的表示需一般控制设置的专业。
②专业代码后带“△”的表示需从严控制设置的专业。
③专业代码后带“w”的表示1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》外专业。
④专业代码后带“y”的表示引导性专业。
⑤专业代码后带“s”的表示在少数高校试点的目录外专业。
高考一分一段统计表（理）是什么意思
一分一段表是一统计结果表格，用来记录描述某一项目在各个分数段的成绩分布情况，其作用如下： 1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。 2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。 扩展资料： 相关用法 考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。 以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。
单招一分一档什么意思
单招跟高考除了考试时间和难度不同，其他都一样。也就是说只要你单招考上了，就跟高考生一样了，包括毕业证和学位证。参加单招考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇~~
学考成绩对单招有什么用
会考成绩是不影响2018年单招的，完全可以放心的哈。参加特单招长生选拔的考生，在特长生加试报到时提供相关材料原件复核~~
单招报名表中的专业1和专业2是什么意思
意思是单招志愿设一志愿和二志愿。 从2011年开始普通高中应届毕业生已经不能报考单考单招考试了，现在报名参加单考单招的考生有几部分，三校生（职高，中专，技校）应往届毕业生，普通高中往届毕业生，还有就是社会人员。这点变化应该引起准备通过单考单招考大专的考生注意。 而且随着考生成分的变化，考试难度和招生规模也有了相应的变化，总体规模变小，和难度逐年减少是目前发展的方向。关于北京单考单招的最新政策可以咨询所在区县的考试中心，和高招办。 扩展资料职校对口单招班的培养目标：为了发展高等教育，让职校生也能圆大学梦，国家专门从高校招生计划中划拨一部分给职业学校，每年五月进行单独招生考试。入学后和普通中学的学生一起就读，毕业后的文凭、待遇相同。 单考单招录取率与高考持平 考生还要注意高职单考单招的录取率远低于北京市普通高考录取率，普通高考录取率在85%以上，而高职单考单招在完成招生计划的前提下，录取率也只有80%左右。 参考资料来源：百度百科-单招
读单招考上的大学有什么用
简单来说，高职单招进校的考生与参加普通高考进校的考生的待遇一样。文凭一样、学费一样。区别是：单招是参加高考报名后，再参加单招报名，并在高考前，提前考试录取，录取以后不用再参加高考。另外，单招院校通常是省内的大专院校，高考时，可以填报的院校与专业。再有，单招通常是单招院校自己出题考试或由省市统一组织考试，相对高考，要简单些。
本人高三，预备报考单招，选学校的时候同一学校分为，只报单招和兼报高考，我想知道，这两者有什么区别
你可以把单招看作一次“小高考”，是高考之前的一次升学机会。参加单招考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇~~
~~
本一录取后一分一档表是什么意思？是录取后剩余的人数吗
含有同分考生的一分一段表。
你好，看到您的回答很专业，想问一下怎样根据一分一档表填报志愿呢，
填志愿要充分利用好分数，尽量遵循第一志愿冲一冲，二、三志愿稳一稳的原则。我去听过两个专家的志愿申报讲座，其中有些大多数人都会入的误区，你要明白，不是第一志愿报不成就接下来第二志愿上来，接下来第三志愿上来。（打个比方：鱼，肉，白菜，萝卜；鱼和肉排队的人自然多，假如你分数不高，冒险排鱼的队伍，结果鱼的队伍在你前两位打完了，这时你想，那就排肉，我的分数排肉绰绰有余，这就是误区。这时候肉的队伍也排了很多人，你分数虽够，但你之前排了鱼，现在就要排在肉的长队伍后，这样的结果很可能是你连肉也吃不到。）这是专家举的例子。
他建议，先网上查出自己的省排名。一本的选学校较好，而二.三本的选专业较好。你先明确自己想读什么专业，再找出这专业较好的三本学校，看其历年的录取分（3年比较）和录取的省排名，看看自己是否能上。
高考文科一分一档表是啥意思
一分一档表，就是将每一个分数（以1分为单位）的人数，排名列表，通过该表，可以详细知道任何分数的全省排名。 一分一档就是个分级关系，将同一个分数的作为同一个档，同样有五分一档、三分一档。人数累计就相当于排名，优惠分累计是这个分数（包括这个分数）有多少个加分的，应该还有个某个分数的加分人数这一栏吧！累计人数很重要，其实每年各高校的录取分数来回变，但是录取考生在本省的名次不会有太大变化。
高考报志愿用一分一档表看排名 是文理科分开 还是 一起?
当地如果是文理分科的
那当然一分一段表也是分开文理的
如果文理不分
那就是不分文理科，统一看
希望可以帮到你
高考怎样填报志愿表(是表格)
一、“平行志愿”是怎么回事？
原来实行多年的志愿填报方式，被招生系统描述为“梯度志愿”，改革后的叫“平行志愿”。“梯度志愿”和“平行志愿”区别在哪里？所谓“梯度”，是分层分级来运作的，就是先把所有院校分成几个批次，比如说本科一批、本科二批、本科三批；在同一批里又设置了几轮投档、录取的运行方式，第一轮是第一志愿、第二轮是参考志愿、第三轮是调剂志愿等，每批都分几轮进行，这就是“梯度志愿”的设置形态和运行方式。
现在实行的“平行志愿”，袭稿改变了“梯度”配置的结构，变成平行地设置几个院校栏目。也就是把原来第一志愿只有一所学校，万一竞争不上，只能到第二轮（第二志愿）去竞争的这种设置形态改变了。
现在的“平行志愿”在第一轮就同时设置了好几个院校的栏目，这些栏目之间是一种并列结构的关系，他们都是第一志愿，也就是把“梯度”变成“平行”了。
二、志愿设置不同带来投档方式变化
“梯度志愿”实行的是志愿优先，然后看分数。在这种设置下，每人只能选一所学校，投档时就要先按学校来检索，看都有哪些考生填报了，在填报同一学校志愿的考生中比分数，从高分到低分投档，按照投档比例投满为止；比如按1：1.2投档，就是招100个投120个；假如上线的生源不足，比如要招100个，但上线的都投了也才投出90个，那剩下的计划空额就等在那里，要依靠第二轮投放“参考志愿”（也叫“第二志愿”）时补充投档。第一轮每一所高校的第一志愿都投档完毕后，就进入录取阶段，这时叫预录取，每一所高校确定预录取名单后还要提交省高招办审核，如果理由正当，就审核通过予以确认，这时预录取就转为正式录取，然后进入数据库，接下来要打印录取花名册等；等到每一所高校的预录取结果审核工作都结束了，第一轮投档与录取工作也就结束，然后进入第二轮（也就是“参考志愿”的投档与录取）。
“平行志愿”正好相反，它的录取规则是“分数优先”，然后才“遵循志愿”。按照“平行志愿”的设置特点，考生选的高校不是一所了，而是同时有4所（或更多），所以就要改变规则。这好比我们乘车，有100辆车都停在那边，那么多人，谁先上谁后上呢？谁该上哪辆车呢？事先定好规则，大家先拍滑孝来比分数，谁分数在前谁就可以先上，这就是“分数优先”。
谁先上哪辆车也事先挑好了，不能100辆都任由你挑，一个人事先可以挑选4辆（为了尽量让大家都能上自己满意的车，还会要求大家事先把想上的4辆车排出顺序），按分数高低排队轮到你上车时，要看你事先选择的4辆车客源情况。假如第一辆车有空位，你就可以上这辆车，假如这一辆已经满客了，那就要看第二辆乃至第三辆、第四辆的情况。以此类推，哪一辆还有空位就上哪一辆，除非你事先判断失误，选择失当，所选的车都上满了人，没有空位，那你也就没有上车的机会了；碰到这种情况，就要等下一轮，也就是要看还有哪些车没被人坐满，还有空位公布出来征求志愿，你才有机会再去选择、再去竞争。这就是“遵循志让宴愿”。
具体怎么运作呢？首先考生要排队，排出位次来，不能挤到一起。现在同分的考生相当多，所以必须在分数上分出先后。这个规则事先也公布了。在总分相同的情况下怎么分位次呢？文科考生在总分相同时先比语文，语文再相同时比文综，文综也相同时比数学，最后比外语；理科考生总分相同时先比数学，之后比理综，接着比语文，最后比外语。如果都比下来还有相同的，只好两个人并列；当然这种概率极低。
跟排位次相关的是加分的处理。文件上也有规定，凡是固定的政策性加分都要加到总分里去排位次。这种固定的加分都是教育部统一规定的，全国通用。
排出位次后，“平行志愿”的投档才可以运作。谁在前谁就获得优先的检索投档权。请大家注意，这里仅仅是说检索投档权，并不等于被录取。招生首先要投档，档都投不出去后面就没有录取可言，所以第一步要做的就是把你的档案投出去。比如说某一个考生是排在第1000名，前面999名的检索投档都做过了，轮到第1000名时，计算机系统就开始检索你所填报的“平行志愿”（本科有4个栏目）。
七、“平行志愿”的填报策略
既然有风险，那么，要怎样规避风险呢？这就涉及到填报志愿的策略问题。
说到这个问题，首先必须解决是选学校还是选专业。客观上每年都有这两种不同的选择。相当一部分考生就是选学校，如只要能上北大学考古也可以，这就是奔着某个学校去的，这是一种选择。第二种选择就是选专业，比如我就是要选金融、会计，其他的都不学。
考生首先自己要想定是要选学校还是要选专业。为什么说到这个问题呢？因为前面说了，第二种退档原因就是因为选专业选得非常明确，结果投档安排专业时，又竞争不过人家被退档了。
就拿临床医学来说，北大医学部有，上海医科大学也有，福建医科大学也有。临床医学是公认的热门。你的分数可能达到北大医学部的要求，如果你选其他专业可能不会被退档，但是因为你只选最热门的临床医学专业，其他专业不读，就可能被退档。如果你填报志愿时所选的不是北大医学部的临床医学专业，而是填报了上海医科大学的临床医学专业，则有可能具有相对的专业竞争优势不会被退档。
但就是因为你先选填了北大医学部，又达到学校的投档线，被投档进去了，这样反而麻烦了，等到被退档时，上海医科大学的机会又失去了。像这种情况就应该一开头就舍弃北大医学部，而确保其他医大的临床医学专业。所以选学校和选专业是有着不同的选择的，就是要有所得和有所弃。如果选学校的是一种策略（相对来讲机会较多），那么选专业的就是另一种策略（相对来讲只有一次机会）。所以首先要把这个问题弄清楚。
第二个问题是选学校和考虑专业安排时，给你的多个栏目，都应该有合理的梯度配置，不能把多个机会变成只有一个机会。拿选学校来说，比如首选浙大，后面跟着就是交大，这个就是自己没有把握好机会，所选择的高校都在同一层面上，没有拉开档次，浙大假如出不了档，交大恐怕也投不出去。
怎样才叫合理呢？就应该形成梯度配置，跟阶梯一样。根据考生们总结的经验，比较合理的填报策略，用通俗的语言描述就是“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。也就是第一栏用“冲”，能冲得过就“冲”过了；第一栏“冲”不过，第二栏就应该求“稳”；如果担心“稳”不过的时候，第三栏就应该选更保险一点的，也就是“保一保”；“垫一垫”就是垫底，以便在前三栏都走不了的情况下还有退路，但也不能随便抓一个，也要挑自己满意的。
四个学校的志愿栏目应该说都要填自己满意的，无非是为了保证成功率，在策略上形成这样的配置，万一前面走不了后面还有退路，目的都是为了提高成功率。一般说来，学校很难分出好与差来，刻意去分也不科学、不合理，只要是自己选择的满意的就是最好的。考虑专业安排也一样，除非自己有特别的情况非要只挑1~2个，否则也要“冷”“热”搭配。总之不管是选学校还是选专业，最好都要构成梯度配置，这才有利于提高成功率。
另外，还要强调一点，选择这样的填报策略也是以自身实力为基础的，要“冲”也不能乱冲，明知实力达不到去“冲”那也是一种“浪费”。令人可喜的是，从去年录取结果看，考生们填报得很好、很理性，比如本一批文史类A档冲过的就达44%、理工类高达48%；而落到第四栏“垫一垫”的都只有6%。
八、填报志愿时要注意的操作细节
为了更好地实施这种填报策略，一般要做到“知己知彼”，不能“瞎报”也不能“乱报”。
“瞎报”就是不了解对方院校的情况，也不知道自己的实力跟对方院校的录取分数（或者位次）是否相当，盲目填报；“乱报”就是四个栏目你不能忽高忽低，自己把梯度配置搞乱了，也不能都搞成平面式的，把四次机会都变成一次“冲”的机会。
怎么避免呢？就是要“知己知彼”。“知己”就不用操心。很多家长就很操心，一考完就开始操心，比如今年的考题难不难、分数线在多少分等等，其实这些都不用操心，耐心等几天就自然有结果。高考结束后，就有一大批老师在阅卷，一般考后20天之内分数就能出来，分数出来后相应的位次也就出来了，考生凭自己的账户和密码不但可以上网查询到分数，同时也知道了自己所处的位次。紧接着就是省招委会研究公布各个批次的录取控制分数线。我省特意确定在“三知”（即知分、知位、知线）后才填报志愿，就是为了让大家“知己”。
怎么“知彼”呢？渠道有很多。现在考生手中的这个资料就是一种很实用的工具，其中有上一年各高校在我省录取的最高分、最低分以及最高位次和最低位次，考生拿自己的分数和位次比照，就很容易知道自己实力如何，哪一所敢报，哪一所不敢报，乃至于哪几所可以选择形成“冲、稳、保、垫”的梯度配置。
不过这仅仅是第一步，做完这一步以后就要翻开计划本（招生资讯的一种），去找相应的学校，找到这所学校然后挑专业，把满意的专业挑出来注在学校边上，一所学校可以填报六个专业，考生可以多挑几个。
在挑专业之前最好家长和考生多沟通，最好能想清楚希望今后做什么事情、到哪里做等等。比如说以后想当警察或者想当老师等等，都要事先沟通一下。沟通完以后就要尊重考生的意愿，家长再不能粗暴干涉或者干脆包办。
沟通完以后，考生就可以根据自己的意愿理性地、有准备地挑选专业。专业选出来以后还可以利用上面讲到的那个查询系统，来查专业信息。这个时候就要输入“某某学校、某某专业、福建理科的位次”，比如要了解这所学校前几年这些专业在福建招得最高位是第几位，最低位是第几位，使自己有个参照。这就叫“知彼”。动手去做这些查询工作比问谁都更好。
当然，查询结果也只能是最接近的参考，要达到百分之百的准确是不现实的。这些工作做完后还希望做两件事情：
第一个是征求一下高校的意见（这也是一条“知彼”的重要渠道），可以挂个电话去问，把自己的情况介绍一下，然后请高校老师指导敢不敢报他们的学校，如果老师答复说应该可以吧，或者答复说根据学校往年在福建招生的情况看你有优势，你应该就可以放心大胆地填报；
第二个是要了解一下你所预选的专业都开设了哪些课程？这是一定要知道的。为什么呢？就是事先让自己明白，你进去学这个专业，4年间要学这些课程，你感不感兴趣？学习上会不会碰到障碍？因为不少考生实际上在中学时代或多或少都有一些偏科的现象，一般要选择自己强项并且具有兴趣爱好的专业。
最后还要考虑的就是前面说过的梯度配置的问题，选专业方面也要“冷”“热”搭配，以便提高成功率。那怎么配置才好呢？参照省内外往年考生的经验，就是采取“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的梯度配置策略，这种策略比较好。至于每个考生如何“冲、稳、保、垫”，那就要考生自己去判断和选择了。真正做到了“知已知彼”之后，这种梯度配置应该是不难确定的。
不要嫌长，你会知道有用的
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