2022年湖南专升本考试大纲 湖南2022年专升本考试地点(汇总)?

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一、考试对象
工程管理类专业专升本学生
二、考试目的
本考试要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。
1.识记：能知道有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。
2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原则、基本原理、基本制度;能掌握有关概念、有关制度的联系和区别;能识别基本概念、原理、制度的特征。
3.简单应用：在领会的基础上，能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。
4.综合运用：指能综合运用所学管理学的知识解决一些较复杂的应用实例。
三、考试方法和考试时间
1.考试方法：笔试
2.记分方式：百分制，满分为100分
3.考试时间：120分钟
4.命题的指导思想和原则
命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是：题目数量多、份量适中，范围广;单选、多选和判断题等客观题占50%;最基本的知识一般占50%左右，难度中等的的题目占35%左右，较难的综合性的题目要占15%左右。
四、考试内容、要求
第一章 管理概述
考试内容：
管理的概念、本质和特征、管理的基本职能;管理者的角色链神、管理者的技能、高层、中层、基棚旁亏层管理者在职能方面、技能方面的差异;管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素;古典管理理论的代表人物、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点;梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成、各管理理论学派的主要观点;企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
考核要求：
1.识记：管理的概念、管理的基本职能、管理者的技能、管理环境的概念及其种类、组织的一般环境和特殊环境所包含的主要因素、古典管理理论的代表人物、梅奥及其霍桑实验;管理丛林的主要学派构成2.了解：管理的本质和特征、管理者的角色、各级管理者在职能、技能方面的差异、泰罗的科学管理理论要点、法约尔管理过程理论要点、梅奥及其霍桑实验、各管理理论学派的主要观点
3.简单应用：企业的社会责任和企业家创业精神的内涵
第二章 决策与计划
考试内容：
决策的概念、决策的构成要素、决策的类型;决策的过程;影响决策的因素;决策的主要方法(SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、盈亏平衡分析法、决策树法、非确定型决策方案选择法);计划的概念、计划的类型、计划制定的程序;目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
考核要求：
1.识记：决策的概念、决策的类型、影响决策的因素、计划的概念、计划的类型
2.了解：决策的构成要素、决策的过程、SWOT分析法、经营业务组合法、头脑风暴法、德尔菲法、计划制定的程序、目标管理的基本思想、组织开展目标管理的过程。
3.简单应用：盈亏平衡分析法启清、决策树法、非确定型决策方案选择法
第三章 组织
考试内容：
组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念 ;组织职位设计的概念及原则;组织设计的任务、组织设计的原则、组织设计的影响因素;部门划分的基本形式与特征比较;组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围 、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、人员配备工作的基本原则;管理人员选聘的标准、管理人员选聘的途径及其优缺点、管理人员选聘的程序和方法;管理人员考评的目的及其内容、管理人员考评的程序和方法;管理人员培训的方法;直线与参谋的相互关系、职权的来源、集权与分权和授权的概念、分权的标志及其影响因素;非正式组织对正式组织的影响;组织变革的动力、组织变革的关键因素(阻力)、组织变革的过程。
考核要求：
1.识记：组织的概念及其构成要素、管理层次与管理幅度的概念、组织设计的任务、影响组织结构选择的因素;人员配备的工作内容、管理人员选聘的标准、管理人员选聘的程序和方法;管理人员考评的目的及其内容、管理人员培训的方法;职权的来源、集权与分权和授权的概念、组织变革的动力。
2.了解：组织职位设计的概念及原则、组织设计的原则、部门划分的基本形式与特征比较、组织结构的基本类型(直线制、职能制、直线职能制、事业部制、矩阵制)及其适用范围、管理人员选聘的途径及其优缺点、直线与参谋的相互关系、非正式组织对正式组织的影响组织变革的关键因素(阻力)。
3.简单应用：管理人员考评的程序和方法、人员配备工作的基本原则、分权的标志及其影响因素、组织变革的过程。
第四章 领导
考试内容：
领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;领导者的素质;人性假设理论、主要的领导行为理论及其观点(勒温的领导理论、利克特领导理论、斯托格弟的四分图理论、管理方格理论);主要的领导权变理论及其观点(领导行为一体化理论、费德勒模型、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型);激励的概念、主要的激励理论及其观点(需要层次理论、双因素理论、成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论、强化理论);常见的激励方法;
沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突的定义及来源、冲突管理的策略、原则和具体措施。
考核要求：
1.识记：领导的定义、领导的作用、领导权力的构成;激励的概念、常见的激励方法;沟通的含义、沟通的类别、信息沟通的基本条件和要素;冲突的定义及来源。
2.了解：领导者的素质、人性假设理论;管理方格理论、领导行为一体化理论、途径目标理论、领导生命周期理论、领导参与模型;成就需要理论、生存、关系、发展理论、期望理论、公平理论。
3.简单应用：需要层次理论、双因素理论、强化理论;冲突管理的策略、沟通障碍产生的因素、如何克服信息沟通的障碍;冲突管理的原则和具体措施。
第五章 控制
考试内容：
控制的含义、控制的目标、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制的类型及其特点;确定控制的对象、控制标准的种类、制定标准的方法;衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;有效控制的原则、控制工作常用的各种方法。
考核要求：
1.识记：控制的含义、控制工作的三要素;管理控制的特点、控制标准的种类、鉴定偏差并采取纠偏措施的要点、有效控制的原则。
2.了解：控制的目标、控制的类型及其特点、确定控制的对象、制定标准的方法、衡量实际工作的要点;鉴定偏差并采取纠偏措施的要点;
3.简单应用：控制工作常用的各种方法。
五、试题结构
(1)管理概述(25分)
(2)决策与计划(25分)
(3)组织(20分)
(4)领导(20分)
(5)控制(10分)
六、考试要求
本课程考试为闭卷考试，考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。
七、主要参考书
普通高等教育“十二五”规划教材、21世纪经济与管理教材、戴淑芬主编的《管理学教程》(第四版)，北京出版社，2013年8月。
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理论考试：湖南人文科技学院致远楼
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湖南成人高考网为大家解答各类湖南专升本问题，今日话题2022年湖南工程学院专升本《大学英语》课程考试大纲也跟着小编一起来看一看!
一、考试对象
参加专升本考试的专科学生。
二、考试目的
三、考试的内容要求
(一)词汇
1. 掌握课本中出现的重点词汇及短语，尤其是《大学英语》三级考试大纲词汇的读音、拼写、用法、构词法、常见搭配等并能灵活运用;掌握基本的构词法及常见的词缀。
2. 了解不常用词汇的拼读及意义，能做到认读。
(二)语法
掌握并能较熟练的运用高等学校英语应用能力考试所要求的大学英语三级水平范围内的所有语法项目：1)名词：可数及不可数名词;抽象、专有、物质名词的数;'s 属格的各种意义;某些以-s 结尾的名词的数;集体名词的数;2)限定词：限定词与三类名词的搭配关系;限定词与限定词的搭配关系;冠词的类指、特指和独指;冠词的习惯用法;some, any 和 no 的用法;3)代词：不定代词one, some, anyone 及不定代词one, they, we, you, he的用法;物主代词，非人称代词的用法;反身代词及其他动词宾语的用法;4)动词的时和体：一般现在时，现在进行时，现在完成体;一般过去时，过去进行时，过去完成体;将来时，过去将来时等的各种表达法和用法;情态动词的各种用法;虚拟式帆搭，被动态的用法;不定式和不定式分句，-ing分词、–ed分词的用法;5)定语从句、名词性从句(包括宾语、主语、表语、同位语从句等);状语从句(包括时间、原因、目的、结果、方式、条件、让步等状语从句);6)直接引语、间接引语、并列结构、从属结构;形容词和副词的比较级、最高级;介词与介词词组;主谓一致;后置、前置与倒装;省略。
(三)阅读
1.掌握基本的阅读技能;掌握几种基本文体如议论文、记叙文、说明文等的区别;掌握基本句型;能读懂大学专业三级梁轿掘水平以内的文章内容并正确理解作者的写作意图。
2.了解主要英语国家的一些文化现象、一些惯用表达的来源及基本文体的用词、写作特点和技巧。
(四)翻译
1. 掌握常见的句子翻译技巧并能进行初级的英汉、汉英翻译实践。
2. 了解不同语言之间的语序、篇章、思维、文化等方面的差异带来的翻译问题。
(五)写作
1. 掌握常用的写作谋篇布局技巧并能运用所掌握的词汇、语法等知识进行有效实践。
2. 了解并达到高等学校英语应用能力考试(大学英语三级)写作的基本要求。
四、考试方法与考试时间
1.考试方法：笔试;闭卷
2.记分方式：百分制
3.考试时间：120分钟
4.题目类型：阅读理解题、词汇语法题、完形填空题、翻译题、作文题。其中阅读题约占40%，词汇语法题约占10%，完形填空题约占10%，翻译题约占20%，作文题约占20%。
五、考试题型与要求
第一部分 阅读理解题(Reading Comprehension)
1.题型。本部分由四篇短文组成，每篇短文250个词左右。每篇短文后有5个问题，考生根据短文内容从每个问题后的四个选择中选出最佳答案。
2.要求。能读懂题材熟悉、难度适中(相当于应用英语能力等级考试A级)、体裁多样的英语短文;能掌握所读材料的主旨和大意。
第二部分 词汇语法题(Vocabulary and Structure)
1.题型。本部分由词汇用法题和语法结构题组成，共20题;考试题型为单选题，每题有四个选项，要求考生根据题中提供的语境，从中选择一个正确答案。
2.要求。具有对覆盖专科教学大纲中的全部词汇进行准确识词和辩词的能力;能正确运用常用词汇、短语及基本语法和句型。
第三部分 完形填空题(Cloze)
1.题型。本部分由一篇题材熟悉、难度适当，约150个词的短文构成，文中留有10个空白，每个空白为一题，每题提供四个选项。
2.要求。考生能在全面理解内容的基础上，选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。
第四部分 翻译题(Translation)
1.题型。本部分为英译汉或汉译英，由5个英语(汉语)句子组成，把橡核每个句子翻译成汉语(英语)。
2.要求。考生能正确理解每个句子的意思，并能正确翻译，表达准确。
第五部分 写作题(Writing)
1.题型。本部分由题目、做题要求及提示三部分组成。提示既可以是英文，也可以是中文。
2.要求。考生能在规定时间内，根据所给题目和要求，撰写一篇约120字的英文短文，题材包括记叙文、说明文、议论文、英文书信等。
六、教材及主要参考书
1.教材：
郑树棠、李思国主编，《新视野英语教程》(读写教程1-2)，第3版，外语教学与研究出版社，“十三五”职业教育国家级规划教材。
2.主要参考书：
[1]徐小贞主编，《新职业英语》基础篇，第2版，外语教学与研究出版社。
[2]张月详主编，《高职国际英语》(进阶综合教程1-2)，上海外语教育出版社。
湖南工程学院
2022年3月
《大学英语》课程考试旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力，主要考察学生对词汇、短语、句型、语法、篇章等知识点的掌握、理解和运用。培养学生具有一定的听说读写译能力，同时帮助他们提高英语的阅读水平和运用英语分析解决问题的能力，为他们日后更高层次的专业英语的学习打下坚实的语言基础。
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专升本是高职高专学生进入本科学习选拔考试的简称，是中国教育体制中大专层次学生升蚂卜悔入本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本有两大类型闷正， 统招专升本 和社会类成人教育专升本。统招专升本毕业证书印有“普通高等学校”字样，招生类型是统招，学习形式是普通全日制，享受与普通四年制本科同等待遇，招生对象仅限于应届普通全日制专科毕业生。成人教育专升本分为 自考专升本 ，成人高考专升本，网络教育（远程教育）专升本等，毕业证印有“ 高弊基等教育自学考试 ”，“成人高等教育”，“网络教育XXX专业”或“网络教育学院”字样。 成人教育专升本的招生类型是成人，学习形式有函授、脱产，业余，夜大，招生对象不限。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com