北上专升本学校 护士和护理专升本有区别吗?

一 高中化学辅导要买什么书才好呢

化学是一门比较有点抽象的学科，需要积累比较多的知识，建议你还是以书本为主，遇到不懂的可以多向老师同学请教，课外可以看一些类似的辅导书或者去北上教育参加一些课外辅导，希望对你有帮助。

二 哪些学历提升形式国家承认

一、统招全日制

参加全国高考和普通高校专升本招生考试进行统一的按计划招生并且全天在学校学习的招生形式。全日制普通全日制的高等教育，属于国家任务生。

全日制的学历不用说，含金量肯定是最高的，毕竟寒窗苦读十多年，通过高考进入大学，在校学习四年的。虽然有很多进入大学后就开始混文凭的，但相对而言在国家承认的学历当中含金量是最高的。获取的唯一方法就是通过高考考入大学，然后在校就读4年。不适用于已经脱离学校迈入社会的人群。

二、自考

全国高等教育自学考试简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。

自考命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法。试题（包括副题）及参考答案，评分标准启用前属绝密材料。按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。

三、成人高考

成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要消山核组成部分。

成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。

四、网络远程教育

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。

由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

五、中央广播电视大学

中央广播电视大学一般指国家开放大学，是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。

总结：上述学历都是国家承认的，如果是正规途径获取，国家学信网都可以查询到学历信息。均可用于找工作、工资定级、职称评定、人事改革、考研、考公务员。当然也有极少数单位不承认除全日制学历以外的其他后续学历，但对于国家承认的学历，大部分单位还是认可的。特别是对已经就业需要职拿掘称评定、升职加薪、人事变动的人群来说，后续学历就显得尤为重要。这些途径是步入社会后取得学历、获得提升的唯一办法。

(2)北上教育扩展阅读：

国家承认学历泛指符合国家 *** 机构和教育机关部门认可的并具备符合条件的大学专科或本科毕业证书（学历证明）。

参考链接：网络-国家承认学历

三 求助！！ 中级工程师的发证单位有河南省建设厅和郑州市人民 *** ，这两种有什么区别吗

证书都是一样用的，只是使用范围不一样。河南省建设厅下发的中内级工程师证书是进线河南容省内唯老正常使用，人民证书下发的证书是全国通用的。可以根据你的工作范围及未来工作发展规划进行选择，建议你评人民 *** 的，虽然价格要稍微比建设厅的贵一些，但是用起来也比较方便，具体可以咨询一下郑州北上教育。希望对你有帮助!

四 福州北上教育自考专升本好吗

全日制招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生，统招专升本只限报考本省本科院回校且是和你大专学校对答口的本科学校的本科专业，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。

五 厦门海洋职业技术学院 专升本

统招专生本各专业招生人数为当年应届毕业生的5%，且还需要有对口专业，

六 有谁知道福州北上教育金山校区的地址

福州市仓山区金山榕城广场四层（新华书店楼上）

七 《鸟的天堂》作看两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次侧重于什么描写第二次侧重于什么描写

第一次到鸟的天堂，侧重于看到是几株大榕树的错觉，先抑，后 *** 是一株大榕树，后扬。并且描述了第一次没有看到鸟的遗憾。

第二次去看榕树时，写群鸟嬉戏，“到处是鸟声，到处是鸟影”，可知场面之广大。从听觉写“声”，从视觉写“影”，写影比写鸟本身更能体现当时的热闹纷繁。用“大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀……”这句话充分写出形态的多种多样，生动形象，给人以身临其境之感。

(7)北上教育扩展阅读：

《鸟的天堂》创作背景：

1933年4月，西江乡村师范学校校长陈洪有北上教育考察时约同巴金一起回新会。当时，巴金还不满30岁，已是著名作家。他南下广东，“到另一些未曾有过我的脚迹的地方去”（巴金语），并看看一班献身教育事业的青年朋友。从5月31日知道6月7日一直在各个学校间探访，9日当晚离校返穗，在那里逗留了10天。

巴金与小鸟天堂结缘可说是天作之合。他游访新会天禄、天马、茶坑三个乡时，由于陈洪有校长校务繁忙，他嘱咐同事陪巴金游三乡。此时，正值南国水乡的初夏。一个傍晚，在天马乡务本小学吃过晚饭，陈毓就邀请巴金划船绕游“雀墩”。像巴金文中所说的那样，当晚并见不到鸟，让他有点失望。第二天早晨去“有山有塔”的地方，找梁朝令一起探访梁启超旧居，此时再经过“雀墩”，令他惊喜地见到漫天飞舞的小鸟，心情雀跃，停船观赏鸟飞鸟落，出入于大榕树之中，让他久久不愿离去。

巴金回到上海后，怀着这种心情写成了《鸟的天堂》这篇优美的散文，记述了这段愉快的旅程。由于当时中国处于动荡的年代，名家笔下描述的这一方乐土，引起了人们广泛的兴趣和向往。

八 福建梦飞教育，京浪和北上教育那个比较好师资和升本成功等方面希望能具体一点

说实话福建省内现在能做到全省招生的就只有梦飞了，不管你在福建省的哪里都能够上到课，师资也全都是出卷改卷过的老师

何为第一学历、第二学历？

这两个名词是从计划经济时期延用下来的，普通初中、普通高中、普通高校的上级是各省市第一教育局，到毕业时颁发学历也是第一教育局颁发故称之为第一学历。成人高中、成人高校及其它高等教育自学考试则是由各省市第二教育局负责，颁发的学历则叫第二学历。改革开放后第一、第二教育局大多已经合并，但第一学历、第二学历这两个名词却延用下来。

以前在百度看贴发现有人将第一学历、第二学历看成是一个时间上的关系，这是不对的。并不是专升本文凭上写着“专科起点本科”就是第二学历，上面如果写着“普通高等学校毕业证书”的则为第一学历，标有“成人”或“自学考试“字样的为第二学历。如果真是按时间划分第一、第二学历那么我们的第一学历将全部都是小学学历。

当然专升本，分为好几种：
专升本到底属于第几学历，是要从你参加的专升本考试说起。
1.参加省一级的专升本考试，最终得到的学历将是第一学历。
2.参加全国成人高考的专升本考试，最终得到的学历将是第二学历
3.参加高等教育自学考试进行专升本的人，最终得到的学历也是第二学历

以上的提到的省一级专升本考试，只能是普通高校应届或往届高职高专毕业生参加，
成人高校、自考的专科毕业生不能参加。
而普通高校的高职高专毕业生可以参加上面的任何一项考试。
成人高校、自考专科生只能参加后两项。

专升本：
属于国民教育系列的统照类本科（和高考类型和性质一样），属于专科毕业后升本科，
分为两种：成人本科，统照本科，其中成人本科是参加全国的成人高考专升本的考试，统照本科是指参加你所在省的专升本考试，区别是一个是成人的一个是统照的！认同度上统招强于成人！我说的是社会认同度！

自考：
自己报名，自己考试，自己复习，自己看书，没人教你，全靠自己，考不过下次继续考，难度大通过率低，报名自考不需要任何考试来筛选人，直接报名就可以了，一年四次，全部课程通过后，每年6月12月申请毕业。毕业证是自考的毕业证，独立本科段是指对专科毕业的学生而设置，是指你已经有专科学历继续深造设置一个独立本科，没有专科的只能上专科自考在上本科自考，或者直接可以上转本连读自考，随专业设置的不同而不同明纳！ 第一学历就是指你的上大学后考入高等院校毕业的那个学历，第二学历就是通过成人类本科或者自考去的一个不相干的另外一个的学历（考到别的院校）叫第二学历，专升本统照类依然是第一学历

独立学院与专升本的区别：
福州大学至诚学院，属于独立学院，盖的章就是 福州大学至诚学院，
毕业证上校长名是他们独立学院的院长的名字。
何所谓独立学院? 就是说，他的名字就是 福州大学至诚学院，而不是一般的福州大学内的学院。至诚学院的第一学历也是本科。 而专升本，考上福州大学，那么就是福州大学的本科毕业生，盖的章就是 福州大学 的章，校长名也是福州大学的校长名。经选拔入学的学生取得本科生资格，学校根据《普通高等学校学生管理规定》进行统一管理，计入学校当年在校生的总规模数。学生毕业后享受普通本科毕业生同等待遇，实行双向选择，自主择业。

专升本，考上，即是本科，即是第一学历。比如福州大学的本一，相对专升本的本科，
他们上课还更轻松。读书都是靠自己，现在大学进难，出容易，所以很多人都在混文凭激雀没。希岁茄望对有所徘徊的朋友有所帮助。其实专升本考试，就是国家给专科生的一次机会，
选拔其中优秀的人才继续读本科，06年开始招收人数只占当年的专科应届生中的5%。
但毕竟专升本，给人的感觉还是你一开始读的是专科，不是别人高考直接就进本科的。
这就好比从败者组中，再选一个人出来继续加入优胜组中。

高考时毕竟我们还小，没有认真读书，或者因为其他因素，发挥失常，选择了专科，
既然如此，有了机会，为什么不继续努力?当然出来找份好的工作，也是不错的选择可有的人，不但不工作，也不努力读书? 就这么浪费时间，一边玩，一边说专升本没用?
哎，可惜了，说真的。

针对考研，是否是应届本科毕业生学历:

首先，先要明白什么是学历，什么是学力:
学力指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。
同等学力指学习经历不同，但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历（包括获得相应的学位），但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生毕业以及博士生申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。 学历指一个人的学历经历。 同等学历指具有与某级教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书（包括相应的学位）。如：一般认为，我国中等专业学校或者职业高中的毕业生和普通高中毕业生具有同等学历。同等学历的概念在学位与研究生教育工作中有参考意义。如在研究生招生工作中经常出现的同等学历考生（非某一学科专业毕业的本科、硕士生或学士、硕士学位获得者）跨学科、专业报考硕士生、博士生；在学位工作中出现的非本学科、专业毕业的同等学历申请者（硕士、博士研究生或硕士、博士学位获得者）跨学科、专业申请硕士、博士学位等

参加全国研究生统一招生考试的报考条件为：
（以福州大学2007年的资料为参考，各个学校的细节会有些不同）
遵守中华人民共和国宪法和法律，道德品行良好。身体健康状况符合规定的体检标准，
年龄一般不超过40周岁（1967年9月1日以后出生），报考委托培养和自筹经费（个人自筹经费）的年龄不限。
国家承认学历的应届本科毕业生（不含成人高校应届本科毕业生，）或具有国家承认的本科毕业学历人员（网络报名前须获得本科毕业证书，网络报名时须填写毕业证编号），
现场报名时查验学历证书普通高校应届本科毕业生毕业时未获毕业资格者，取消录取资格。具有国家承认的研究生学历或已获硕士学位的在职人员可以报考原单位委托培养硕士生。获国家承认的大专毕业学历后经两年（从获得大专毕业证书到2007年9月1日止）或两年以上，达到大学本科毕业生同等学力且符合我校提出的具体业务要求的人员，以同等学力身份报考。
国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生按同等学力身份报考我校对同等学力考生报考的具体业务要求是：
①大学学习期间各门课程成绩良好以上（或80分以上），毕业论文（或设计）成绩优秀；②在普通高校或成人高考专升本、或自学考试本科段进修过或学习过与报考专业相关的本科主干课程6门以上合格成绩的有效书面证明（必须教务部门出具的）；
③报考非外语专业的考生还须通过大学英语四级考试，取得合格证书；或参加改革后大学英语四级考试成绩在500分以上。报考英语专业的考生须通过全国高校英语专业四级（TEM4）考试。
同等学力报考者注意事项：
①招生专业目录上注明不招收同等学力的专业，谢绝同等学力考生报考；
②考生须达到我校对同等学力考生的具体业务要求，并须在报名前将有关材料（上段的①、②、③项）的复印件（考生须在复印件上签名，并对复印件的真实性负责）挂号或特快寄送福州大学研究生招生办，经研招办审核通过后方可报名；
③复试时，同等学力考生须按同等学力报考条件要求提交相关材料的原件及复印件（成人应届本科毕业生提供成人高校教务部门的证明、成绩单）；
④复试时，同等学力考生还须加试（笔试）两门本科主干课程

参加法律硕士联考的报考条件为：
符合（一）中第1项要求；国家承认学历的应届本科毕业生或往届大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上（从大专毕业到2007年9月1日），达到与大学本科毕业生同等学力的人员；国家承认研究生学历的在职人员或已获硕士学位的在职人员，可以再次报考为原单位委托培养的法律硕士专业学位研究生；在高校学习的专业为非法学专业的（下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）；我校法律硕士专业只招收原单位委托培养和自筹经费的考生（该类研究生不享受研究生普通奖学金）。

总结一下，让大家更明了普通高校的专升本，就是统招本科了，和一般四年本科一样对待，没区别，
即:比如明年7月毕业，那可以参加明年1月的研究生考试，以应届本科毕业生参考。而成人高考的本科或成人高考的专升本或者自考本科，都全部是国家承认的本科，也是以本科学历参加研究生考试的。
但要先取得本科学历，才能考，如果成人高考(含成人专升本)的学生，明年7月毕业，那也可以参加明年1月的研究生考试，但不以应届本科毕业生参考，只以同等学力参考，这是区别。专科毕业2年后才可以参加考试，无论毕业多少年，都只能以同等学力参考。

这年头，一切实力第一，其次才是文凭 ，实力很强的人，文凭没什么用。 但一般的人，实力都不至于强到那地步， 所以最好是 实力+文凭。文凭很重要，但实力更重要！

好全的，看看吧。
我就是专升本考生，应该没有什么大的区别。就毕业证上有些字不一样。也应该不影响的。
都是第一学历。

专升本只能在就读省份，不能跨省。

统招专升本 只限报考专科所在省份的本科院校，不允许跨省报考，且所报专业必须与所学专业对口，全日制专升本招生计划人数控制在各省当年普通 全日制专科 应届毕业生总人数的5%及以内。

普通 专升本考试 主要以笔试为主，大部分省份为省教育考试院组织的统一考试，分文科，理科。部分省份考基础课程和肢携备专业课程两大部分。

专科学校选择

对于上专科的学生来说，在选择学校时就应该问清楚了专科毕业后是否可以升入本校的本科。每个上过专科的学生都希望通过专升本来实现拿到本科学历的目的。如果上的专科大学里就有专升本的历毁话，学生就可以通过参加考试直接升入本校即可。

相反，上的专科大学里没有专升本项目，意味着学生还得选择其它学校，同时难度系数也要大于在本校升本科。所以，高考学子在选择专科大学时，就要提前咨询好是否可以在隐颤本校升本科。

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关于护理学和护士，经常有人发表如下言论：专科护理学和本科护理学没什么区别，都是做护士，为什么要读本科呢？本科甚至98211的护理学也是做护士，和大专中专护理学干一样的工作，白读了。

为什么会有这样的言论，很简单，跟很多问题一样，自己不了解，也不愿意去了解，就因为个例得出不靠谱的结论，甚至就是人云亦云，无脑跟风。

跟所以的专业一样，护理学的专科和本科培养方案、培养目标、开设课程、未来的可能性都有很大区别。之所以看到本科生和专科生在一起工作，那只是说明她们选择了同样的医院，或者因为各种各样的原因在一起工作，但根本不是专科护理学和本科护理学没什么区别，本科白读了。985和大专生在一起工作的案例也比比皆是，那那说明大专和985没什么区别吗？985就白读了吗？当然不是。

大家不会对这些感兴趣，会说你就直接告诉我本科护理学和专科护理学有什么区简裤别？

1、去向差别很大

学护理的专科生，基本拦亩简上去到比较差的医院，这个差表现在几个方面：层次差，比如只能去乡镇和县一级医院。有人说也有去北上广深的，当然，这就是第二个方面，去北上广深也可以，但是只能去北上广深很差的医院，一个大城市医院几百所，差别极大。

但是本科护理学可以去到好很多的医院，甚至像北上广深的三甲、三特甲医院、待遇极好的合资和独资医院可能只要985211和知名医科大学的本科生护理学。

当然本科生护理和专业护理在一起工作例子也不少，原因是复杂的，可能是本科生比较平庸，专科生非常强，可能是本科生因为某种原因被迫选择了同一家医院，可能是专科生有关系耐启，不管怎么样，都不能证明专科生和本科生没区别。

2、工作内容差别大

即便是在同一家医院各种，由于受到的教育宽度和深度不同，重点科室、重要病人、重要工作，或者是非业务性的其它工作，本科还是比专科多一些优势。

3、前途差别大

这一点是最重要的，对于本科生来讲，学护理≠做护士，但专科基本上是。

那本科护理学除了护士还可以做什么？多了去了。

疾控、防疫、妇幼保健站、血战等技术人员、医疗机械、药厂（生物科技公司）的业务人员，这个并不一定是药代，以及临床监察员（CRA）；

保险公司的医疗相关部门，险种设计理赔等， 企业高级医疗保健顾问；

实力雄厚的外资民营医院护理部的管理和技术指导，对英语要求高一些。管理方式偏向于外企管理，薪资待遇也非常好；

医学类自媒体、医学刊物等，女生更合适；

老师和科研人员，这个要博士（最起码硕士）了；

营养学、公共卫生、或者做集团或者私人医疗保健顾问等；

无国界医疗组织（NGO）的；

考外国护士执照去发达国家比如美国加拿大就业、移民，这些国家比较缺护士，待遇比国内好太多，也没那么累，更不会受歧视，甚至有处方权。

可以的，三门峡职业技术学院可以专升本。

三门峡职业技术学院位于三门峡市，是教育部批准成立的一所公办全日制高等穗祥专科院校，是河南省同类院校中办学历史最长、获得高职教育资格最早的院校之一。

学校办学历史可追溯到1946年河南省立陕县师范学校；1999年三门峡工学院、三门峡广播电视大学、豫西师范学校合并组建三门峡职业技术学院。

2017年，学院入选河南省国家级优质高等职业院校建设项目。2015年，三门峡市政府和河南科技大学合作，依托学校教育资源成立了河南科技大学应用工程学院。

三门峡市介绍：

三门峡稿族悄，河南省辖地级市，位于豫晋陕三省交界黄河南金三角地区，地貌以山地、丘陵和黄土塬为主，属于暖温带大陆性季风型半干旱气候；总面积10496平方千米，辖2个区、2个县、代管2个县级市。

根据第七次人口普查数据，截至2021年末，三门峡市常住人口为203.8万人。

三门峡有“五山四岭一分川”之称，西接关中，北邻三晋，东守中原，境内陇海铁路、连霍高速公路、310国道、郑西高铁横贯东西，209国道、三（门峡）淅（川）高速公路和浩吉铁路连通南北，是连接豫晋陕三键渣省、北上南下、西进东出的区域交通枢纽城市。