专升本学校自主录取 专升本自荐生录取原则是什么?

【免费定制个人学历提升方案和复习资料： https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】专升本自荐生录取原则：
自荐生依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿，按照平行志愿规则投档。达到报考相同高校相同专业的校荐生最低录取分数线的，以增列计划方式录取。
自荐生可在选报专业内，填报获得自荐资格的高校及相关专业，最多可填报70个“专业+院校”平行志愿。
自荐生资格获得
1.申请自荐生资格的考生，须根据本人毕业专业及《山东省2022年普通高校专升本对应专业指导目录》(以下简称专业指导目录，见附件1)，报名参加招生高校自主组织的相应专业测试，通过后获得自荐生资格。每所招生高校的专业测试结果，只能用于报考该校相应专业。考生可根据招生高校专业测试时间安排，选择参加多所高校的专业测试。
2.招生高校应于专升本做乱招生计划公布后3日内，通过本校官方网站公布分专业的专业测试方案。专业测试包括两门测试科目，每门考试科目应涵盖1—2门专业基础课程，由招生高校根据本校专业特点和人才培养御胡悄要求自主确定;艺术、体育类专业测试方式以技能测试为主，其他专业测试方式以笔试为主。测试标准由招生高校根据相关专业本科阶段学习需要确定。测试结果分为“合格”“不合格”，招生高校应提前确定并发布合格标准。
3.每所高校的专业测试时间由学校自行确定并向社会公布。参加专业测试的考生应按照招生高校相关要求报名参加。
4.通过招生高校专业测试的自荐生名单，经招生高校公示后，由招生高校通过信息平台报送省教育招生考镇渣试院。
山东专升本自荐生报名考试
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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： https://www.jxjyw.com/tg/?bdlk 】专升本校荐生和自荐生的区别在于考生资格获得方式、名单公示和报送、招生计划、志愿填报、录取方式不同，报考条件、报名时间、费用、专业、投档规则、入学和培养方式是相同的。
考生资格获得方式不同
校荐生资格获得方式：
符合下列条件之一，可获得高校推荐资格。
1、在校期间的综合素质测评成绩排名不低于同年级、同专业的前40%。
2、参加省级以上职业院校技能大赛或省师范类高校学生从业技能大赛获三等奖以上的学生。
自荐生资格获得方式：
1、未获得高校推荐资格的学生，可参加本科招生高校的专业综合能力测试，通过后可获得报考该校的资格。
2、专业综合能力测试。专业测试包括两门考试科目，每门考试科目应涵盖1-2门专业基础课程，由招生本科高校根据本校本科专业特点和人才培养要求自主确定。艺术、体育类专业测试方式以技能测试为主，其他专业测试方式以笔试为主。允许招生高校根据人才选拔情况，在不同年度对考试科目所覆盖的课程及数量进行调整。测试标准由招生高校根据相关专业本科阶段学习需要确定，测试结果分为“合格”和“不合格”。每所招生高校的专业综合能力测试结果，只能用于报考本校相关专业。同一专业有多所高校招生的，自荐考生可根据招生高校测试时间安排，选择参加一所或多所学校的测试。
总结：综合素质测评成绩前40%的或者参加省级以上职业院校技能大赛或省师范类高校学生御胡悄从业技能大赛获三等奖以上的学生，可直接参加专升本统一考试，否则需要参加本科招生高校的专业综合能力测试，通过后可获得报考该校的资格，然后才能报名参加专升本统一考试。
名单公示和报送不同
1、名单公示获得校荐生报考资格的考生名单，由生源高校(专科就读做乱院校)，在学校网站进行公示，公示期不少于5个工作日。
获得自荐生报考资格的考生名单，由招生本科高校，在学校网站进行公示，公示期不少于5个工作日。
2、名单报送公示无异议后，生源高校、招生高校要分别将具有高校推荐、考生自荐的名单通过山东省普通高等教育专科升本科考试信息平台(以下简称“信息平台”，网址为 http://zsb.sdzk.cn )报送省教育招生考试院。
高校推荐考生名单由生源高校(专科就读院校)报送：考生信息应包括考生姓名、性别、身份证号、专科毕业院校、毕业专业、专科期间公共外语课语种、照片(由生源高校采集)等。
自荐考生名单由招生本科高校于报送：考生信息应包括考生姓名、性别、身份证号、专科毕业院校、毕业专业、专科期间公共外语课语种、获得报考资格的本科院校、获得报考资格的本科专业、照片(由招生高校采集)等。
招生计划不同
高校推荐考生招生计划。根据招生本科院校办学基本情况及生源情况综合确定。有明确的招生数量，且对外公示。
自荐考生招生计划。对参加专镇渣升本统一考试，达到同学校同专业录取标准的自荐考生，单独增列招生计划。招生计划不对外公示。(且不占校荐计划名额)
志愿填报不同
高校推荐考生可以填报所报专业内的任何高校，最多填报30个院校平行志愿及“是否服从院校调剂”志愿。
自荐考生只能填报所报专业内其获得自荐资格的高校。(自荐考生只能填报其获得自荐资格的一个专业。)
录取方式不同
高校推荐考生由省教育招生考试院依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿和分专业招生计划设定最低投档线，按平行志愿规则投档，按招生计划录取。
自荐考生如达到报考本科高校有关专业校荐投档分数线，由省教育招生考试院依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿，按照平行志愿规则投档，以增列计划方式录取。未达到报考本科高校有关专业校荐投档分数线的自荐考生不予投档。
报考条件相同
首先，校荐生和自荐生最大的相同之处就是报考条件相同了，都需要满足以下条件：
(1)遵守我国法律法规(2)身体健康(3)专科学习期间无记过及以上纪律处分，或有记过、留校察看纪律处分但报考前已解除处分的(4)考试当年8月底前取得普通专科毕业证书。
报名时间、费用、专业相同
都是考试当年，在山东省教育招生考试院规定的时间内，登录“信息平台”(网址为 http://zsb.sdzk.cn )，填报本人基本信息，同时选报一个与本人专科所学专业相同或相近的本科招生专业，并缴纳相关费用(专升本考试收费标准为每生120元)。选报专业一经确定，不得更改。
考试时间、科目相同
都是考试当年，在山东省教育招生考试院规定的时间内参加统一考试。考试科目为4门公共基础课，包括英语(专科期间公共外语课程为非英语的考政治)、计算机、大学语文、高等数学(分为高等数学Ⅰ、高等数学Ⅱ、高等数学Ⅲ)。每门科目考试时间120分钟、满分100分，总分满分400分。省教育招生考试院统一命题，统一考试，统一评卷。填报志愿资格线、录取控制分数线、投档线相同2021年山东专升本各专业填报志愿资格线和录取控制分数线均为100分。校荐生和自荐生的报考专业投档分数线相同。
投档规则相同
都是由省教育招生考试院依据考生4门公共基础课总成绩、所报志愿，按照平行志愿规则投档。
入学和培养方式相同
校荐生和自荐生的入学方式、培养方案、毕业证书相同。
山东专升本自荐生和校荐生区别
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专科学校也有自主招生的，不过每个地区不一样，像上海一类大城市，二本专科都有自主招生，参加的学祥举校很多的，有的地方专科学校自主招生是面向贫困地区的，要规定地区的学生才可以参加，有的是面对职高中专学生的，专科自主招生也是通过后可以降分录取，不过有的专科自主招生不太规范，会让你签协碧空议提前交学谨慧碧费什么的，一定要你上他们学校，要分辨是不是正规的专科，最好是公办的
专科生都可以考专升本，可以考本校，也可以考外校，到时候能上什么学校也是看分数的，所以不用担心哪有学校有资格专升本，专升本一定是读5年，三年专科加2年本科
专科的自主招生不难，专升本有难度，只能毕业那年考一次，而且现在国家对专升本的通过率有控制

专升本专项考生和普通考生区别是专升本是在读或者有专科毕业证的人参加考试本科，普通考生是参加全国统招大学考试 的人。

专升本即专升本考试，是大学专科（高职高专）学生进入本科学习的选拔考试的简称，是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

其主要有两大类型：第一类是普通高等教育专升本（普通高校全日制统招专升本），选拔各省当年应届普通高校全日制（统招入学）的专科毕业生；

第二类是成人教育大类专升本。四种途径，包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考的历史沿革：

高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。

1904年，清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。

1905年，科举考试制度寿终正寝，从此中国现代教育登上了历史舞台。

1936年，全国已经有100多所大学。当时的高考制度是各所学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。

1952年，中国建立起来全国统一高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。

1977年，邓小平出任国家副总理，分管文教，主持恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育改圆，也挽救了整个中国。

1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些高等院校，要按一定比例面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。

1981年，理科中增加了生物科。

1983年，英语被正式列入高考科目。

1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

1985年以后，高考改革的总体趋势向减少高考科目方向发展。先是将理科7门、文科6门各减为3+2共5门，上海则实行3+1方案。同年，国家教委决定在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。

1989年8月，国家教委决核租塌定将标准化考试逐步在全国推行。

1994年，高考生物和地理被取消高考，名义上是为学生减负，结果非但减不了负，还导致学生地理和生物知识的贫乏。同年，政治被排除在统考科目之外，理科考试中不再考政治。

1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。

1997年，普通高校招生并轨改革。

1999年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出，跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务，对落实科教兴国战略做出了全面部署同年广东率先试行“3+X”改革方案，生物、地理又重新开始出现在高考科目中。

到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。在短短的五六年中，大学招生扩大了将近3倍，“大众化教育”逐渐取代“精英教育”。高校毕业生缺乏技能、就业困难等问题，引起了人们对扩招的反思。

2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行收费，招生并轨改革完成。

2003年，经国务院同意，教育部决定从2003年起将高考时间提前一个月，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。

2003年教育型团部批准首批22所高校开展自主招生试点。作为一种新的选才方式，具备自主招生资格的高校已有90所；类型逐渐增多，有“自主组织测试”、“校长实名推荐制”、“自主招生联考”等形式。

2008年，中国开始启动《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》。

2010年2月，公布公开征求意见稿，7月发布经中央政治局审议通过的全文。文件明确提出要逐步形成分类考试、多元录取、综合评价的考试招生制度，为高考改革指明了新的方向。

2014年9月4日，高考综合改革试点方案公布：文理不再分科。

2014年12月16、17日，教育部陆续出台了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步完善和规范高效自主招生试点工作的意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等四大高考改革配套方案。

2015年起，高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

2014年全国有16省市实行分省命题，统一命题的有15个；2015年，又新增江西、辽宁、山东3省实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的省份增至18个。

2016年全国将有26个省份选择统一命题，北京、上海、天津、江苏、浙江5省份还是分省命题。截至4月，全国已有19个省份出台了高考改革方案，明确了改革时间表。

2016年10月9日，教育部正式公布了《2017年普通高考考试大纲修订内容》。从修订内容看，新大纲明确提出，2017年高考将增加中华优秀传统文化的考核内容，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。

2017年，《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《红岩》、《平凡的世界》和《老人与海》纳入北京经典作品高考考生必须作答的范围。

2017年高考，北京、山东、河南、新疆等省份将合并部分录取批次，其中，多地正式取消“三本”。安徽省印发的《2017年普通高校招生工作实施意见》，自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科录取分本科提前批、高职(专科)提前批、本科第一批、本科第二批、高职(专科)批，共5个批次。根据公开报道，除上述省份外，全国已有浙江、福建、四川、湖北、广东等十余省份取消“三本”。全国有940万考生参加2017高考，有26个省份选择统一命题。

2017年10月19日，教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。

2018年3月21日，教育部印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》指出，依法依规加强对“高考移民”的综合治理，严格遵守“30个不得”招生工作禁令，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

2018年11月，江苏、湖北、福建、辽宁、广东、重庆、河北、湖南八个省（市）经教育部评估，达到新高考启动条件，被批准启动。新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上，不再分文理科，而是六科选三科，再配上语数外，简称“3+3模式”。

大家好，今天我们来聊一下关于专升本的招生方式。很多人都知道，专升本是一种通过考试提高学历的途径，但是对于专升本的招生方式，很多人还存在一些疑问。那么，专升本都是统招吗？下面就让山西新华电脑学校的小编来揭秘一下专升本的招生方式吧！
首先，我们需要了解的是，专升本的招生方式并不是统一的。根据不同的地区和学校，专升本的招生方式也存在一定的差异。一般来说，专升本的招生方式主罩掘要有两种，一种是统一招生考试，另一种是自主招生。其中，统一招生考试是指由省级教育行政部门组织的考试，考试内容包括语文、数学、外语等科目，考试物晌核合格后可以申请报考专升本。而自主招生则是指学校自主组织的考试或面试，根据考试或面试成绩进行招生。
那么，专升本的招生方式有什么区别呢？相比较而言，统一招生考试的竞争更加激烈，但是对谨陆于考生来说，也更加公平。因为统一招生考试是由教育行政部门组织的，考试内容和标准都是统一的，不存在学校之间的差异，对于所有考生都是公平的。而自主招生则存在一定的主观性和不确定性，因为学校自主组织考试或面试，对于考生的选拔标准可能存在一定的差异。但是，自主招生也有自己的优势，比如可以根据学校的特点和需求进行招生，更好地保证学校的教学质量和特色。
最后，我们需要注意的是，不同学校的专升本招生方式也可能存在差异。有的学校可能采取统一招生考试的方式，有的学校可能采取自主招生的方式，也有的学校可能两种方式都有。因此，如果你正在考虑报考专升本，建议先了解一下目标学校的招生方式，以便更好地进行备考和选择。
总之，专升本的招生方式并不是统一的，根据不同的地区和学校可能存在一定的差异。对于考生来说，选择适合自己的招生方式非常重要，可以根据自己的情况和目标学校的特点进行选择。希望本文能够帮助大家更好地了解专升本的招生方式，为大家的备考和选择提供一些参考。