音乐专业考研复调学校排名 院校专业：

1、中央音乐学院，音乐考研专业主要有

中国古代音乐史、中国近现代音乐史(含当代音乐)、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学、中国音乐美学史、世界民族音乐、音乐心理学、专业音乐教育学、木卡姆研究、音乐文献翻译、音乐教育学、音乐教育、作曲、视唱练耳、配器、复调、和声、作品分析、律学。

作曲技术理论英语文献翻译、指挥、双钢琴演奏、钢琴、电子管风琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、圆号、小号。

长号、打击乐、器乐伴奏艺术、竖琴、笛子、管子、唢呐、笙、琵琶、阮、三弦、古筝、古琴、箜篌、扬琴、板胡、二胡、民族打击乐、声乐。

声乐伴奏艺术(双导师制)、电子音乐作曲、电子音乐技术理论、音乐录音艺术、提琴制作、音乐治疗学、艺术嗓音医学、交响乐、室内乐。

2、天津音乐学院，音乐考研专业主要有

作曲与作曲技术理论

作曲、和声、复调、作品分析、配器

音乐学

中国古代音乐史、中国近现代音乐史、中国当代音乐史、乐律学、音乐美学、音乐考古学、中国传统音乐、西方音乐史、民族音乐学、音乐批评学、演奏艺术理论、声乐表演理论、音乐翻译

音乐教育

声乐教学、钢琴教学、音乐教育学、音乐心理学、合唱指挥、音乐基本训练与教学、自弹自唱

艺术管理

音乐表演

声乐演唱、中国乐器演奏、管弦乐器演奏、键盘乐器演奏

3、上海音乐学院，音乐考研专业主要有

音乐美学与批评、音乐人类学、世界音乐、音乐心理学、音乐教育理论研究、作曲理论、中国音乐研究、西方音乐研究、音乐戏剧研究。

扩展资料：

音乐专业考研需要考什么：

首都师范大学音乐考研专业方向有作曲与作曲技术理论、指挥、音乐学、音乐教育、音乐科技、钢琴、器乐、声乐等，考试科目为政治、英租扮语一、中外音乐史、和声与作品分析。

解放军艺术学院音乐考研专业方向有军旅声乐表演、军旅音乐史论，考试科目为政治、英语一、中西音乐史、曲式和作品分析。

上海音乐学院音乐考研专业，西方音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、西方音乐史或作品分析，中国音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、中国音乐史或中国传统音乐理论，作曲理论考试科目为政治。

不同学校专业课考试科目不同，要了解各校的专业课考试的特点。各校的专业课出题思路经常不同，有的学校专业课按照指定参考书出，有些学校的专业课没有指定参考书，喜欢出一些与近期学术杂志发表的论文或学术界最近讨论的热点话题有关的题目。

因此要了解特定学校考什么以及考试特点，可以通过学校招生简章目录颂型蚂以及学校考研论坛等途径。

发展前景

音乐领域所需野埋要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。

因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。

现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐。

这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。

参考资料来源：

百度百科-音乐学专业

职业生涯规划

能让你的每一天都过得充实而有意义。下面是我为大家带来的个人职业愿景 范文 精选，相信对你会有帮助的。

个人职业愿景范文精选(一)

一、前言：

一路走来的求学十二载，我们不懈扬帆，扬追逐之帆;一路经历的风雨十二渡，我们期待起航，起明日之航。正如老子在

《道德经》

中所言，“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”

是的，机会往往是垂青于那些有准备的人的。因此，置身于大学校园的我们，是否已经开始为今后的求职就业“累土”，又是否已经开始对自己的职业做出相对合理的规划了呢?鉴于

职业规划

在我们今后的就业取胜中占据如此重要的地位，我选择了周老师的大学生职业生涯规划一信举课，并且通过一个学期的理论、滑坦碧案例学习与未曾间断的自我剖析，在学期末，我结合自身实际情况拟定出了这份职业生涯规划 报告 。

二、自我分析

我是一名09级法英专业的学生，河北与山西两省交融的北方血统铸就了我朴实而又热情的处世风格

1、性格分析：

我的性格属于内外并蓄而又较偏内向型，主要表现为：与熟悉的朋友相处不拘小节，但在生疏的人面前却稍显拘谨。朋友们对我的评价是待人随和、乐于助人、礼节周全、举手投足都大方得体，这也是我对自己在待人接物、与人相处之中比较满意的一点。另外，我对待工作和生活中的任何一件事情都非常细心，而且有着明确的时间观念和较强的责任感。但同样需要看到，我对新环境的适应能力比较弱，不利于在一个新团体中开展工作;另一方面，我的性格当中还缺乏一些必要的主动性和魄力性，常常是被动地接受任务，而很少主动地去寻找挑战。

2、兴趣分析：

我的兴趣比较广泛， 爱好 并且擅长各种文体的写作、软笔书法、

播音主持

以及健身 太极拳 。其中，在播音主持方面，本学期我担任了法学院“3。15知识竞赛”和“模拟法庭”活动的主持人以及体育 文化 节大型活动主持人;在健身太极拳方面，本学期我作为法学院太极队的一员受 武术 协会邀请，在“武术之夜”中进行了太极表演。但是在我的兴趣中，多见与文字有关而少见与数字有关的内容，所以为了提高自己的

思维能力

，我决定在今后多阅读一些金融、经济类的入门书籍，在培养兴趣的同时拓宽知识面、打开学习的思路。

3、能力分析：

通过近一年的大学生活历信消练，我在原有的素质基础上，进一步培养起了自己的

学习能力

和工作能力。上一学期末，我的平均成绩在班里排名第一;并且这一年以来，我在法学院学生会和校青年志愿者协会中均有任职，组织和参加了众多的校、院级活动。但另一方面，我与人沟通交流的能力以及随机应变的能力还有待提高，这也成为了我今后学习生活中所应特别注重的一方面。

4、价值观分析：

我有着较为浓厚的家庭观念和

社会责任感

，上学期以来就一直参加志愿者协会每周定期组织的支教活动;这个暑假还报名参加了赴西部下乡实践活动，并成功通过 面试 成为了一名“准下乡志愿者”。我对生活充满热情和信心，尽管在努力的过程中会有挫败，但我乐观积极的价值观指导我看到美好的一面，并鼓励我一直奋斗下去

三、法英专业的就业方向及前景分析：

结合法英专业的培养目标来看，本专业今后的就业方向大致可分为两个宏观领域，即法学相关领域与英语相关领域。其中，在法学相关领域的就业中，最优的组合是将英语作为法学工作的实用性工具。以下，我分别针对这两个方面来做

相关分析

。

1、法学相关领域的就业分析：

就单一的

法学专业

领域而言，可求职的领域大致集中于以下几个方面：以

公检法

为主体的国家公职机构;律师事务所或大型的公司企业单位;科研机构的法学科研人员，以及高校的法学教师。

首先，谓之“金饭碗”的国家公检法机构，其用人标准也相应较高。除了作为“准入资格”的

司法考试

之外，还必须通过国家统一的公务员招录考试。但自2010年起，应届考生不得报考

国家公务员

及北京市公务员的政策规定，使大量法学专业的本硕 毕业 生不得不调整目标，改变选择途径。

其次，在律师事务所任职律师和在大型公司任法律顾问一职，除通过司法考试、拥有较强的专业技能之外，还必须具备极为良好的

心理素质

，以应对工作当中的巨大压力和激烈竞争。

最后则是科研机构中的科研人员和高校中的法学教师两个职业了。此两职业由于其自身对专业知识深度的需求较强，所以准入的第一硬性要求就是求职者的学历。通常情况下，进入科研机构和各大高校任职，学历需达到博士及以上。这也为今后立志做科研工作或留校教书育人的毕业生指明了努力的方向。

在这里附加提一点，那就是英语和法学相结合的就业方向。这要求求职者有较强的英语运用能力，特别是掌握流利的口语交流能力。这样的话，则可以在外资所、跨国公司等企业从事涉外法务，收益较好。

2、英语相关领域的就业分析：

首先想说的是，因为自己较为感兴趣的是法学相关领域的求职就业，所以在此我就对英语相关领域做一个相对简单的就业分析。

那么就英语而言，其就业范围也是比较广的，涵盖着社会中各个性质的就业机构。而最为主要也是最为常见的就是英语教师、翻译工作人员、外企职员、英语出版物编辑等。

首先，英语教师作为教师职业中的一大组成部分，除了要求有过硬的英语专业知识以外，还必须掌握标准的普通话、通过

教师资格考试

方能上岗。这不仅要求我们法英专业的毕业生学好本专业知识，还要跨专业了解 教育 学相关内容，从而为成为合格的英语教师。

其次，就是英语专业毕业生中薪酬较高的翻译工作人员了。但是，这对毕业生的英语听说能力、反应能力以及综合知识的广度都有极为严格的要求。英语翻译从最宏观的角度可分为笔译和口译，而在口译当中又可根据翻译的具体模式分为同传和交传两大类。鉴于翻译工作对基本功有很强的要求，所以对我们这些教学时间与练习时间平分予英语与法学两部分的学生而言，从事翻译工作的挑战还是很大的。

最后我把外企职员和英语出版物的编辑合在一起来分析。此两个职业均需要求职者具有较强的 英语阅读 能力和写作能力，从而在大量的文件、 文章 审读过程中得以轻松应对。

四、职业选择分析：

1、个人职业选择目前最大的困惑：以个人现在的思维敏捷程度和应变能力，我仍然不确定自己能否出色胜任感兴趣的检察官职业或律师职业。

2、个人的职业选项(依据自己的喜好程度以及相关能力进行排序)：

(1)大学、中学教师;

(2)人民检察官;

(3)律师或

公司法

律顾问。

3、选择路径： 考研

4、选择理由：

SWOT分析表及SWOT 总结 见下页。

SWOT总结：

通过上述SWOT分析，我更加坚定了自己的求职三目标，它们依次是教师、检察官、律师。

首先选择做一名教师，是因为这一职业是自己最大的兴趣所在;而且在高中与大学的学习、工作过程当中，我接受了很多教育学方面的培训与实际性的运用，对从事教师职业有极大的向往。其次我选择的就业领域是检查机构和律师事务所，这是结合了自己现在的专业偏好、成绩倾向以及外部客观因素所决定的。毕竟自己更感兴趣和更擅长的是法学专业，而且还结识很多已经就业的学长学姐，有利于帮助自己提供相关领域的实习机会。

最后，之所以没有选择英语专业方面的就业领域，一方面是因为我自己在英语听说读写方面还存在着一定的不足，短时期内在英语这一领域取得超过法学领域的成绩是比较有挑战性的;另一方面，也是最为重要的一个方面，就是因为我的兴趣点不在英语上，所以并不想在今后投身于一个兴趣度较低的行业工作。

综上，我今后会结合上述既定方向做针对性的努力，使自己在求职就业之前具备该岗位所要求的基本能力。

5、第一职业目标选项的工作内容和胜任条件：

(1)工作内容：

中学教师和大学教师虽然都是涵盖于教师领域的岗位，但其工作内容还是有较大差异的。中学教师的工作内容主要是做好大量的备课工作、讲授新课、批改作业、自习辅导、学生的生活安排等，是侧重于基础性的教导工作。而大学教师，其工作内容虽然也有备课、授课这两项，但其侧重点则偏重于引导学生自主学习，因此较中学教师而言自然轻松很多。

(2)胜任条件：

教师职业一般对应聘者的学历要求较高，在一些大中城市，重点中学教师往往需要有大学本科以上学历(最低不得低于大专学历)，并且近年来还呈现出教师平均学历整体升高的趋势。而大学教师的学历则要求更为严格，通常需要硕士研究生及以上学历。其次，除了最为基本的专业知识和教学能力之外，从事教师职业的人还需要具备一定的耐心和较强的责任感。最后，教师这一岗位需要求职者有无私奉献的精神，从而能够全身心地为教育事业的发展进步、为人才的培养做出贡献。

6、与职业选择目标的差距：

就目前自身情况而言，我与自己的第一求职目标，即中、高校教师还存在一定的差距。主要表现在：虽然我自高中以来就陆续接受过多次专业教师进行的讲课方式培训，并且在本学期还接受了我校教育学院老师的教育学相关课程培训，但毕竟我的专业不属于师范类，因此平日的大部分时间还是不能系统地进行教育学、教育心理学以及讲课方式的正规学习，所以在教育专业方面还是有所欠缺。另外，我的教育背景在今后求职过程中也并不占据优势。所以，我必须努力通过一切可以提高自己相关能力的 渠道 去完善自己;如果今后能担任高校法学教师，那必然是对我而言的最好归宿，所以从现在开始，自己就必须在夯实法学基础的同时，培养自己教师方面的资格和能力

五、未来三学年的行动计划：

现在的我，已经是一个站在大一末尾的学生了;作为法英专业的一名本科生，结合未来的求职就业倾向，我为自己今后三年的学习生活制定了如下的宏观计划：

1、2010年暑假：7月3日~17日参加学校大一年级统一 军训 ，力争在军训过程中培养起自己的纪律心、责任心和不怕苦难的精神。7月19日~8月5日，随同校西部实践社赴陕西延安开展下乡支教活动。8月10日~8月15日，赴山西省晋城市进行暑期 社会实践 调查。8月16日~9月6日开学前，撰写社会实践调查报告，同时自学大学高数基础知识。

2、大二上学期(2010。9~2011。1)：提高自己的英语听说读写能力，关注各种英语竞赛的信息，选取自己感兴趣的赛事积极报名参加;同时，夯实法学专业知识基础，大量阅读法学原著。另一方面，继续积极参加院级、校级活动，争取在自己致力已久的青年志愿者工作领域中做出突出的成绩。

3、2011年寒假：利用一个多月的寒假时间强化自己的英语，为专业四级考试做好充分的准备。同时，借阅计算机知识相关书籍，备战计算机二级考试。

4、大二下学期(2011。2~2011。6)：力争以优异的成绩通过英语专业四级考试，通过计算机二级考试。同时，不能放松自己的法学知识学习，强化法条的记忆，并且努力提高自己学以致用的能力。在学期末要留心联系暑期实习单位，并为暑假实习做相关准备。

5、2011年暑假：暑假前期到已联系好的单位去做实习工作，后期整理实习心得、总结实习 经验 教训，同时开始仔细考虑、并且和家人商量今后自己的发展方向，向家人表明自己决定考研的态度及大致的准备计划。

6、大三上学期(2011。9~2012。1)：加强文化课的学习，为争取奖学金和保研机会而努力，同时为考研开始做初期准备工作，即在平日专业课的学习中，伴随回顾大一、大二时期所学的法学知识。

7、2012年寒假：继续强化自己法学知识的记忆，使知识达到系统化的程度。

8、大三下学期(2012。2~2012。6)：全身心地投入到考研的准备当中。

9、2012年暑假：前期做一次短途旅行，放松自己的身心;后期继续为考研做相关准备。

10、大四年级(2012。9~2013。6)：在准备法学及英语毕业论文的同时，等待考研成绩的揭晓，并且做好第一志愿的面试准备或第二志愿的调剂准备。充分享受大学最后的一年时光!

六、结语：

荀子曾言，积土而为山，积水而为海。

是的，在此我还是想说：机会总是垂青于有准备的人。

那么，此刻我们用心做好这份职业生涯规划报告，就是在为自己今后的求职就业奠定基础。最后，我想对大家说，同时也是想再次告诉自己：明确方向，细化目标，扬梦想之帆，起未来之航!

个人职业愿景范文精选(二)

我真的感觉到了规划的重要性，也体会到我自己规划能力的有限，真正地感受到了未来的不可预知性以及能够计划性。我相信，只要能够按照我自己的规划，走完大学的四年时光，即使没能到达预想的效果，我也就真的没有什么遗憾了。

前言

我从不甘做一个平凡的人，每天起床照镜子，我都坚信，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。所以，我必须时刻做好充分的准备来迎接新的挑战

确切地说，我已走过20个秋冬，19个春夏。这之间的各种历练使得今天的我成熟起来，越来越觉得肩膀上的责任与义务的重大和沉甸甸!!我已成人，应该独立自主，一是做自己想做的事，实现梦想;二是创造财富，报答社会。

大学生活不知不觉的已过掉了四分之一，说实话每天都很忙碌紧张，没有荒废掉时间，我已给自己规划了至少大学四年的学习、活动内容和奋斗目标，我到底想要达到什么样的目标，四年之后我到底想成为什么样子，我能成为什么样子，通过怎样的努力我才可以达到目标，这些我都明白一些，并且我也很认真的努力的做着。但我也很容易在这种虚与实结合的情况下，我的心灵经常会陷入一种巨大的矛盾与困惑。回想起来，有时候搞不清自己究竟在做什么。

一、自我分析

我典型的 B型 血 处女座 ，具有乐观及直率的特征，行动非常积极，不过略微缺乏预先周密计划的谨慎态度。做事非常有条理、有计划而且谨慎，最厌恶半途而废，无法贯彻始终的人。可爱、懦弱、常常为没有达到尽善尽美而感到内疚和不安。处女座的人总是试图将自己的激情和冲动置于理智的控制之下。这种矛盾冲突性格，就是这些对立的性格，时时在我的心中激荡，使我做事时经常会对自己的行动怀疑，不断地瞻前顾后，往往造成心烦意乱，犹豫不决的情况。与我初相识的人，可能会觉得我这个人很乐观，快人快语，容易相处，而事实上，我的内心深处却隐藏了过份谨慎这不为人所了解的一面。对于工作我绝不会偷工减料，一定会很规矩地完成它，而且如果没有亲自看它做好，便觉得不放心

。但日常生活中的事，就大不相同了，我经常会丢三落四，要不就迷迷糊糊，而显得有点儿懒散。我对事情的态度也是相当矛盾，有时在一秒钟前觉得难以取舍，而一秒钟以后却又豁然开朗，有时的确有"天下本无事，庸人自忧之"嫌疑。虽然，我常告诉自己要过自由自在的日子，不受任何牵绊。可是，事实上我内心里在意的东西实在太多了，我好面子抛不开形式和传统束缚，平心而论我并没有得到自己预期的心灵解放。我的另一个特征是求知欲旺盛，是个用功的学生，对问题总是用心研究，我在求学态度上也不偏执，对很多事情都有兴趣学习，也可能会特别喜好分析性的研究。我对小事情能够掌握得很好，在需要抓住提纲挈领的大问题时，就显得心有余而力不足。有时，我对事情的看法会因分析过度而拘泥于细枝未节，十分放不开。

我做事主动、意志坚强，不达目的不罢休。对自己有较高的期望值，重大局，不贪小利，较少感情用事，有较强的责任心。愿意主动影响、控制或引导他人，愿意干预他人的情绪、做事方式、进度，期望结果可控，希望处于那些能够表现个人影响力的职位上，非常在意自己行为的影响力和在他人心目中的位置。

二、职业选项

文艺团体、留校任教和从事音乐表演、教学，也有一部分学生选择考研和 出国 深造。

三、决策理由

优势S：参加文艺团体的优势在于有了稳定的工作和收入，可以进入比较稳定的生活状态。留校和从事音乐表演、教学是出于老本行，因为熟悉套路所以不会有太多工作负担。选择考研和出国深造的，可以更加增强自己的专业水平，达到更高的艺术层次。

劣势W：参加文艺团体固定收入少，留校任教、从事音乐表演教学演出机会少出国深造费用高，投资大，相对的产出不一定会多。

机遇O：入团可以有更多和外界交流的机会，从而带来更多的机遇。留校任教的发展机遇少不好把握。考研可提高专业水平，为以后的发展铺平道路。出国深造可以更多得到国际机遇。

风险T：参加文艺团体淘汰率高。留校任教、从事教学教师及学生之间竞争力大。考研出来也不一定就能拿到好工作，对于搞表演的来说，两年时间，是最美的青春时段。出国深造花销大，变动大，不安定因素太多、风险大。

四、我目前的差距

专业技能技巧和理解、处理音乐能力欠缺，需加强。

作为搞中国乐器的一员，对于中国传统音乐了解太少了。

写作、语言、文字能力表达较差。

外语听、说、读、写能力有待提高。

事实上，任何专业的学生，其实际就业方向与就业目标都有一定程度的差距。就我们音乐表演专业而言，真正的差距在于程度上而非方向上。

比如，我们都希望毕业后能够进入国家级的表演团体，能够高水平的发挥自己的表演技巧，能够获得观众的肯定，从而拿到高薪。但是，现实却是，大部分毕业生步入了比预期中低一档次或更低的表演团体。只有部分非常优秀或者有门路的毕业生得到了自己满意的工作，也在以后的音乐表演生涯中充分的发展了自己。

五、对策及计划

我的对策

1、学好本专业。我所学习的社会学专业为纯实践性高于理论性的专业，这使得我们在理论知识方 面相 对于 其它 专业学生有一定差距。但是由于我的专业就业方向也主要是在一些实践性较强的部门，所以对于本专业实践技能和理论的学习对于我们的专业而言有着最重大的意义。而且企业选人的时候对GPA要求也很高，所以绝对不能放弃本专业的学习。

2、关注最新消息。音乐表演领域是一个与时代发展紧密结合的产业，其变数交大，发展日新月异。所以要多关注国家最新发布的消息，多渠道多领域的了解这个行业，永远走在时代的尖端，也是对我们音乐表演人才的基本要求。

3、旁听管理专业的课。大学是一个相对宽松的环境，任何一个人都可以学到自己想要学的。多听听管理学院的课，或许可以对自己有帮助。学无止境，大学本身就是一个打基础的阶段，应广泛涉猎厚积薄发。

4、广泛阅读文化类书籍，以提高自身文化素养。这对于本身文化素养不够的我来说有着莫大意义。因为我将来希望考艺术教育或艺术管理专业的研究生，这就要求我在文化素养方面有一个质的提升。目前国内外许多一流大学都开设了这个专业的研究生，虽然录取人数非常少，但也说明了对人才的高要求。所以要好好学习外语等公共课，勤奋阅读专业书籍，为考研作好充分的准备。

5、广泛接触相关人才。因为经常有演出或比赛的机会，在各种演出场合经常会看到这方面的人才。要广泛接触，深入交谈，了解行情和最新消息，对今后从事这一领域会有很大帮助。

我的大学四年规划

1、大一尽快熟悉并适应大学生活，和老师同学搞好关系。努力学习文化课和专业课的知识，为今后打好基础。利用暑假时间回家做本专业的教师，为以后工作积累经验;每天练琴5个小时以上;每个周日来北京找专业老师上专业小课，尽量快的提高专业技能;假期里自学基本作曲技法，和声、复调、曲式、配器作曲四大件;买一把小提琴为下学期的学习做预备联系。

2、除了学好本身专业外，最应该增加外语听说读写个方面的能力，争取大二上学期考过英语四级考试。此外，我还想把小提琴作为第二乐器来学习，找小提琴老师选修小提琴。

在学术论文的写作方面，应该努力去学习。多看看这方面的书籍，多与老师沟通，多进行实际的写作，努力拿去发表见报。

3、大三出去打工，增加社会实践经验。我想在大三这学年可不多，开一家餐饮业的店，自主创业当总裁。利用周六周日时间去参加新东方外语学习，争取考过英语托福。

3、大四好好准备毕业音乐会及考研和找工作。走出校门去实习，增加自己的实习经验。

六、结语

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。任何一个追梦的过程都是艰难的，但敢于追求自己的梦想，本身就是一件幸福的事情。虽然本科阶段未能学习自己感兴趣的专业，但不代表我不可以有追梦的勇气。机会总是光顾于有准备的人，所以我从现在开始就要为了自己的梦想而努力。人只有做自己真正感兴趣的事时才会有源源不断的动力和创意，所以在自己的领域让自己变得突出，不仅是个人价值的体现，也是快乐的源泉。希望我在这条追梦的路上可以一直勇敢走下去，可以坦然面对所有艰辛，可以快乐的做自己想做的事情。总有一天，我会成为中国最好的音乐人!这就是我的梦想。

作曲与作曲技术理论学习的课程主要有《和声》、《作曲》、《电脑MIDI制作》、《现代音乐分析》、《曲式》、《风格化音乐分析与写作》、《管弦乐配器》、《近现代和声》、《电影音乐史》、《多声部写作》。作曲与作曲技术理论主要研究音乐学、器乐学、作曲和作曲技术等方面的基本知识和技能，包括和声、复调、曲式、配器等方面进行音乐分析、创作、编辑等。例如：电影、电视剧主题歌的编曲作曲，经典音乐的改编翻新，古典乐曲的曲式和调式的分析，电脑进行旋律、音乐的合成等。

材料补充：

作曲与作曲技术理论专业毕业生的就业方向与考研方向：

1、作曲与作曲技术理论专业毕业生的就业方向：作曲与作曲技术理论专业毕业生的就业方向为前往文艺、广播、影视类单位从事音乐分析、音乐创作、编曲作曲、音乐改编等工作。

2、作曲与作曲技术理论专业毕业生的考研方向：作曲与作曲技术理论专业毕业生的考研方向为音乐、音乐与舞蹈学、艺术学理论、音乐学。

基本学制：四年，五年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130203

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养具备作曲方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学，以及 出版和广播影视部门，从事音乐创作、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为进一步 深卜好造打下基础。 培养要求：本专业学生主要学习作曲和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受作曲方面 的基本训练，并掌握相应的基本型洞铅能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握作曲和作曲技术，以及音乐学的基本理论和基本知识; 2.掌握音乐的分析方法和作曲技术; 3.具有音乐创作和对于相关音乐作品进行创作技法分析和讲授的基本能力; 4.熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规; 5.了解中外音乐创作理论的理论前沿和发展动态; 6.具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 主干学科：音乐与舞蹈、戏剧与影视。 核心课程：作曲写作和和声、曲式、复调、配器等作曲技术理论;中西音乐史、中国传统音乐理 论、论文写作;钢琴、乐理、视唱练耳。 主要实践性教学环节：各种音乐体裁的创作、田野采风。 修业年限：四年/五年。 授予学位：艺术学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《和声》、《作曲》、《电脑MIDI制作》、《现代音乐分析》、《曲式》、《风格化音乐分析与写作》、《管弦乐配器》、《近现代和声》、《电影音乐史》、《多声部写作》

专业(技能)方向

专业(技能)方向

文艺、广播、影视类单位：音乐分析、音乐创作、编曲作曲、音乐改编。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

作曲与作曲技术理论专业就业前景：

作曲是音乐表演的基础和灵魂。在我国内地，演艺事业空前繁荣，大众娱乐也一天比一天热闹，而在内地传唱的绝大多数是港台或外国歌曲，可以说，作曲是限制我国内地音乐事业大发展的瓶颈，因此，在很多年内，作曲专业人才仍是供不应求，有着广阔的就业前景。

作曲与作曲技术理论专业掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧;深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能;深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能;系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲创作的专业水平和能力;系统地掌握电子技术的有关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

作曲与作曲技术理论专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，作曲与作曲技术理论专业在艺术学类专业中排名第21，在整个文学大类中排名第50位。据2013年的调查，117074位作曲与作曲技术理论专业毕业生的平均薪资为3938元，其中应届毕业生工资2950元，0-2年工资3646元，10年以上工资1000元，3-5年工资4623元，6-7年工资7955元，8-10年工资8712元。就业前景比较好的城市有：上海、深圳、北京、杭州、广州、武汉、南京、厦门、惠州。

作曲与作曲技术理论专业就业方向：

毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、颤银管理等方面工作。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

艺术留学的学生越来越多，申请留学过程中也难免会出现一些问题。所以，今天美行思远小编为大家整理了音乐艺术生出国读研的五大问题，希望能帮助到大家。

一、音乐艺术生出国读研去哪个国家好呢?

可以从以下几个方面考虑：

1、经济条件：

美国(一般研究生两年)：公立大学学费18000-28000美金，私立大学学费30000-35000美金(不含杂费);一线城市生活费每月1000-2000美金，二线城市生活费每月800-1000美金，三线城市生活费每月 600-800美金，四线城市生活费每月450-600美金。

英国(一般综合大学研究生一年;专业音乐学院研究生两年)：综合大学学费10000-16000英镑，专业音乐学院学费15000-20000英镑(不含杂费);一线城市生活费每年9-15万人民币，二线城市生活费每年7-10万人民币。

欧洲(一般研究生两年)：公立大学或音乐院校免学费;每年生活费在5-7万人民币左右。

2、专业优势：

英美欧洲，都有全世界最好的音乐学校，但某些学校又有自己特别的优势，如美国伯克利音乐学院在流行音乐方面有突出的成就、英国利兹音乐学院是爵士乐的先锋学校等等。

3、语言因素：

去任何一个国家，基凯都是用当地语言授课的。但是英文是中国学生从小开始接触的，因而相对其他国际语言要容易一些，所以语言在国内未达标的话，也可以出国去读语言学校。

准备英语考试，复习时间少的两个月就竖锋姿能去参加考试并通过;其他国家语言考试，则需要较长的时间来准备，例如德语，许多大学在入学通知书中往往要求学生在入学时就直接参加DSH考试或出示其他有效的“语言证书”如“德福”语言证书，这意味着在此之前至少要读够一一年半的正规德语强化班(少20学时/周)才能应付考试。

二、音乐艺术生出国读研学校要怎么选?

1、地理位置：

地理位置不同，气候就不同，尽量挑选一个自己好适应的气候环境。而且要挑一个适合自己的环境，比如有人想要趁假期多出去旅游长见识，那尽量选择有机场或离机场近的城市，方便出行。

2、院校专业排名：

除了要看学校排名，专业排名也很重要重要。有的学校可能排名不是特别靠前，但是某一专业尤其突出。

三、音乐艺术生出国读研怎么申请院校呢?

音乐艺术生出国读研申请分为以下几个步骤：

1、了解院校的申请要求; 2、准备申请材料：申请表、推荐信、个人陈述、作品集、最高学历和成绩单、最高学历毕业证书等

3、寄出申请材料并缴纳申请费;

4、如申请成功，就可以申请签证了。

四、音乐艺术生出国读研有什么要求?

去英联邦国家要通过雅思 IELTS(6-7.5分不等)，美联邦国家要通过托福 TOEFL(79-100分不等)，有个别学校雅思、托福都接受;去德国要通过德福 TestDaf 或 DSH(达到一定的课时要求或至少德语中级水平)。语言未达标时，可以选择出国读语言班，一般为期几个月，收取学费。

五、音乐艺术生出国读研面试要怎么准备?

音乐艺术生需要面试，录音录像面试或现场面试，或先录音录余绝像预审核再进行现场面试。现场面试(Audition)的曲目要求一般是不同时期、风格各异的作品3-4首，有的学校随后还会有视唱练耳或视奏考试。有的学校每年会来中国招生，一般是年底或年初，在北京、上海、广州进行现场面试。

有的学校面试过后会有面谈(Interview)，教授会问问你过去的经历、未来的打算、学习计划等，理论专业和作曲专业申请者要准备好对自己论文或作品的陈述。

以上就是音乐艺术生出国读研的五大问题，相信大家看了之后对大家留学会有很大帮助。

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说实话，就在1年前的这个时候，我是满怀着热切的期待和激动的心情报考了国际文化交流专业，当时也在网上读了一些关于国交的评论当时觉得可能未必客观，觉得录取分数线那么高，学校不应该不重视吧，而且当时真的被国际文化交流这个名字给骗了，让蠢觉得这个专业会很好，以后会很有发展前途，但是我进校后，真的后悔莫及啊!什么都不会，还何谈以后的发展前途啊!

1.本专业进校时会考什么艺术特长展示，进校后一点艺术课都没有，有的只是仅有12次左右的戏曲史、音乐史、绘画史、书法史等由戏曲文学系教师任教的各种历史课。别的系的同学成天辛苦排练，练声、练琴、练功，辛苦并快乐着，而国交的学生永远都是其他系学生演出时坐在观众席上得看客。就连刚不久的几十个香港高中生到我校进行文化交流，由于经过1年来的学习，其他系学生的艺术表演(交流)已远远启则强于国交学生艺考时的才艺展示的水准，所以国交教研室主任请来导演系的学生来援助，最后整场交流会国交学生全部提前退场了，就剩下那些导演系的演员们在和香港学生进行真正意义的交流，就拿导演系这些学生平时的节目排练来讲，他们的体会就不是一点半点的，而国交学生就课程设置上来讲只是拥有工具，别人的工具而已，脱离别人无法进行真正的交流。

2.时间荏苒，我敢说国交班的大多数学生入校前的英语水平远远高于现在的英语水平，为什么这么说呢?其一，没有语言学习的客观环境，当然这不能作为一个主要的原因，但是与综合性大学英语系的学生比，真的差距巨大，这也是国交的学生入学时问老师以后能不能考英语类研究生，都被国交老师非常肯定的否定掉了的原因。英语系的学生是要求过专四、专八的，而不是简单的大学英语四六级，英语系的学生必须成天天不亮就要去早读，去听VOA/BBC，否则专四过不了的。其二，英语专业的教师全部是超级年轻的很FASHION的老师，有时上课讲得学生都能听出来的错误还一本正经的装大教授的样子，这里的这些英语教师特别会表演，他们的外号也很多，比如“HOLD”住姐，留洋姐，FASHION姐等等。其三，英语课时很少，一般每学期英语精读课和英语听力课通常也就有12次课左右，每学期都让学生买新课本，而通常每学期只能学3——4个单元(书有8个单元+两套试卷)就完事了。其四，学校国交教师少，通常精读和听力都由一个教师上课，而教师都很会偷懒，通常会把英语精读和英语听力合在一起上，说法是精读课太少讲不完，所以多讲点精读少听点听力，具体情况是：精读课文讲40分钟之后，老师就称自己累了，让我们自己看书，老师要休息一下，有时很FASHION的英语教师的休息时间非常长，以至于直接就下课了，听力通常就没有了，让学生们自己回去听，有时很FASHION 的英语老师会给学生放30分钟左右的听力，完全是在放，只要听力响起后就不管FASHION老师的事情悄滑棚了。所以我们通常除了要买老师让买得英语听力教程之外，还要再买一本教师用书，上面有答案，自己去听。其四，国交的这些很FASHION的英语老师特会偷懒，一学期要放很多次电影，通常8:30分上课，老师直接就开始放电影，一直放到11:50，而且放完之后也就完了，放电影的英语课老师最轻松，提前不用备课，随便找一个片子一放就行了，放完就下课。其五，学校对国交专业的管理很松懈。首先，国交英语从来都没有作业，完全是上课时去保证一个出席率，如果学生进来后自己不学英语，那么英语就彻底不行了。其二，国交英语期末考试非常轻松，听力老师会直接告诉学生考什么，学生会在期末考试前，把听力的答案直接背下来就完事了，即TTFFT，下一个ABBCD，而且听力考题非常少，老师不会让大家背太多答案的。精读考试也会告诉一些现成的题，完全可以直接背答案的那种，即阅读题ABBCD DCCBD。所以，刚来学校1个学期，就有学生受不了了，纷纷在外面花两三千甚至四五千块钱，在外面学习英语。说实话，真的学费都不想交了，坑死了。

3.师资不行。首先，本专业有一个明显的现象是一个教师通常要承担很多门课程，在其他院校非常稀奇了，就是在本校也很少见，唯独国交是这个样子的。比如某A教师所教课程有：《商务礼仪与沟通》;《剧场管理》;《文化营销》;《广告学》;《商务英语写作》;《英语精读》;《英语听力》某B老师承担的课程有《艺术英语》;《法语》;《英语笔译》;《英语口译》;《西方文化史》;《文化管理学》;《英语写作》某C老师承担的课程有《英语听力》;《文化市场学》;《经济人》;《会展策划》;《商务英语》;《文化创意策划》;《英语精读》其次，虽说本专业教师研究生学历的有多少，博士的有多少，据我进校后了解到，本校该专业的教师基本上都是刚刚毕业的研究生，然后学校花钱派出去读博士，当然，学校也不傻，不用再投资了，现在已经在少数几个教师身上投资了，国交的教师也就差不多够了，可以唬人了。再次，国交教师特别没有责任心，特别会表演，特别FASHION，特别能得过且过。

4.几周前我们还在为期末考试担忧，因为入校以来发现很多课没意思，而且教师都不认真上课，连课本都没有，教师随便瞎掰，刚刚以高分进来的学生很快就被分成了两种类型。一种是任凭教师在上面随便掰什么，我在下面自己学习，另一种类型是干脆放弃型的，既然学校放弃了这些刚刚招进来的高考高分学生，学生也放弃自己了。该类型又称傻子型，自暴自弃型，冤大头型。上课睡觉，吃零食，玩电脑，(注：由于给国交上课的老师不认真，所以老师也允许国交学生上课带电脑，座在课桌前上网玩游戏，国交老师从来都不管，连吃零食都可以，睡觉那就更可以了，我们学生还有好几张这学期刚刚拍得国交学生上课时的照片，教师座在讲台前，喝着茶水，说着文学史，下面学生全部趴在桌子上睡觉的照片。)说实话，刚开始自己也觉得不好意思趴着睡觉，后来全班都睡，也成了对国交老师的一种反抗了。趴了两次发现，老师不但不管，反倒还挺高兴的。

5.国交专业教师很少，除了那些年轻的刚毕业的教师外，系里很少给我们去聘请教师，通常是由戏文系自己的教师来给国交学生上课，听师哥师姐们说，有中国文学史、中国戏剧史、中国文化史、外国文学史、外国戏剧史、西方文化史、中国戏曲史、中外文化交流史，这些戏文系老师自己上的课程已经把国交的大一大二几乎给填满了。国交学生大一大二课程差不多就满了，也就不用去聘请太多的教师了。无语死了，而且国交专业的师姐们说她们最不爱上的课就是戏文系的这些什么历史课，因为这些教师最不认真，无课本，上课随便说，经常是教师一人对着自己的电脑给学生朗读所谓的文学史，即照本宣科式的陈述历史事件。无聊死了，这些课完全是睡觉课。

5.戏文系领导根本不把国交学生放在眼里。无论是新上任的教研室主任还是以前的教研室主任，都常常在跟我们抱怨，我们这个专业已经到了部分教师和学生共同抱怨的地步了。教研室主任以前是英语专业毕业的，她说真的很为我们以后的前途担忧啊。现在戏文系分管教学的副主任压得她是什么都不能给学生们做。戏文系不给钱就是一个最好的佐证。我们这一级从入校以来，就换了2个外教了。听师哥师姐们说他们以前的两个外教特别好都走了，他们已经换了3个外教了，对我们来讲可能下学期还要继续换。为什么外教频频换呢?为什么戏文系就留不住外教呢?而且聘来得外教是一个比一个差，干脆就快要去人才市场见者黄头发的就要抓过来了。因为戏文系不愿意出太多的钱投入到外教身上，即不愿意出太多的钱浪费在国际文化交流专业的学生身上。戏文系领导通常是每年国交招生时很忙碌，招完后，只需要确保有一个外教，领导们就万事大吉了，平静中等待来年的国交招生工作。系领导就只能为国交做这些了，招生，有外教，再招生，如果外教又走了再继续聘请外教，再招生，循环往复，周而复始。如此简单而已。

6.国交专业现状很不适合其发展。国交专业诞生于艺术传媒学院。该院有舞蹈表演、影视表演、MIDI音乐制作、国际文化交流、舞台美术、新媒体等等。拥有自己的剧场、音乐制作室、拥有琴房、排练厅、练功房和各种高科技。而如今国交专业放到了戏文系，根本不懂国交的领导能领导国交吗?如今可好了，上课学不到东西不说，连琴房也不能借，自习室也不能借，学院的各种都不给戏文系学生开放，因为国交是在一个写剧本的系里，什么都借不到，什么都没有，除了成天给国交学生上各种历史课之外。

7.课程设置不合理。国交专业被很多戏文系教师能够承担的课程占据太多，重复性很大。比如外国文学史、外国戏剧史;中国文学史、中国戏剧、中国文化史等等。而国际文化交流从专业名字上看，至少包括三部分国际(外语课、外交课、国际形式、国际政治经济等课等)、文化(音乐、戏曲、书画实践与鉴赏课现如今都开成历史课了，失败极了)、交流(交流与礼仪、翻译、导演基础、新媒体制作、广告、新闻、采访、表演基础、跨文化系列课程)外加一些如知识产权、艺术管理、文化经济等等。而如今全是各种历史课。干脆国交改成国际历史专业算了。

8.国际文化交流专业一丁点的讲座都没有。看着导演系每周一个讲座，真是眼红又心急。戏文系的讲座都很少，国交就一点都没有。除了有时把国交学生派到某个讲座现场当观众，撑场子，供拍几张照片算是戏文系的活动了。

9.学院成天做得全是表面文章，说是神马每年都有外出实践项目，还什么出国交流对国交学生来讲全是浮云。首先，学校提供的出国机会都是需要学生交费的，谁神经病国交什么都没学得到，还花几万块钱出国呆个五六天就回来。真是钱多了没地方花。其次，学院的确每年出国的学生很多，但都不是国交的学生，而是表演系、导演系、音乐系的本科生出国进行表演交流，而且是免费得。

10.现状是所有辛苦考进国交的学生都后悔不已。国交不像其他专业，课程设置不合理，国交本科培养不成体系，培养的对象四年下来什么都不会，上课讲的那些神马各种文学史课能掌握多少不说，又有多大的用处呢，毕竟不是什么技能，也不是文学修养或文学底蕴，因为戏文系给学生开设的各种文学课全是历史课，根本没有什么鉴赏课或者是真正的文学课。虽说其他专业像音乐学、导演、表演、京剧、舞美专业的学生有时也会对未来充满茫然，但是这些专业四年的培养是成体系的，拿音乐学来说，从视听练耳到复调再到配器，他们虽然不知未来能做什么但是走过的这四年他们收获了很多，如果喜欢音乐可以继续深造，如果不喜欢音乐可以考研学别的(注：国交学生考研一定是跨专业)，像我们国交专业的很多都想学音乐作曲但是四年大好时间就这样浪费了啊!四年周最终工作找不到，跨专业考研(注：国交是一个不能称之为专业的专业，所以考研必须要跨专业)没考上，最后稍微有点钱的别破出国烧钱去，没钱的就家里蹲了。