湖北专升本专业课考试大纲 湖北普通专升本考试大纲应该怎么用

普通专升本考试的科目一般有2-3门，由于各院校自主命题，所以考试科目是不相同的，每个春闭院校安排不一样；有的学校考2门，有的学校考3门。
一般考试科目：大学英语+专业课程+（高等数学/计算机基础）。
英语为公共课，是统考；专业课考察内容院校决定，哪怕是统一橘宴专业，不同院校的考试科目也不一定一样。
教材的选择很重要，考生不用购买很多资料，选择正规的课程教材，通过教材全面复习。如果不知道专业课程教材是什么的话可以问一下历年的学长学姐或者在院校官网上去看，很多信息都会在官网上公布，考生一定要学会查看官网。选择辅导资料的时候要注意根据院校公布的教材名称进行购买，注意查看出版社、作者、年份等重要信息是否一致。如果不一致，注意谨慎购买。
每年招生院校会在招生简章中公布专升本考试的参考教材及考试大纲（请注意：并不是所有院校都会公布考试大纲），所以同学们在复习时一定要选择院校公布的参考教材作为复习资料。一般来说，院校公布的参考教材不会有太大变动，在未公布简章之前可以参照去年的复习教材进行购买，等简章公布后，再仔细看圆森银看复习的教材有没有改动，进行调整。

下面我们就跟猎考网小编一起来看看湖北普通专升本考试大纲应该怎么用/1、了解大纲的重要性大纲是专升本命题的依据，因此，在此提醒广大考生：在复习的过程中一定要严格按照考试大纲来复习，详细的了解考试的内容、类别和各个知识点的掌握程度，以便合理分配复习的时间。对于大纲中未列出的知识点，可以不用复习，以免浪费时间。而那些大纲中明确标明要“理解”“掌握”的知识点，特别是大纲新增考点和知识点，一定要给予足够的重视，这些往往都是考试的重点。大纲不但是专升本复习的起点，而且在复习的过程中，考生也要经常根据考试大纲中定期进行知识检索，看自己哪些知识点理解了，哪些仍属于模糊状态，以便进行及时的弥补。2、根据大纲妥善安排复习计划考生要按照自身的实际情况，并严格按照考试大纲，做好自我定位，妥善安排复习计划，循序渐进的进行系统的复习，把精力花在点子上。每年的新大纲一般在考试前三个多月进行公布，由于历年考试大纲的变化不大，考察的重点内容和题型基本上不会有太大的变化，所以在考试大纲正式出版之前，可以依据近上一年的吵虚蠢考纲进行系统地复习，如梳理知识点，做历年真题并辅以一些必要的练习等，大纲出版后再对照新旧大纲，补上新考点即可。经济条件允许的话可以参加一个权威的辅导班，由老师指导进行复习。这样可以为考生节省更多的复习时间，让考生少走弯路，并达到更好的效果。在复习的冲刺阶段，大纲是最重要的复习资料。前期复习阶段是知识从薄到厚的积累过程，而冲刺阶段，就是要把知识由厚变薄，提纲挈领，掌握每一科最基本最重要的知识点。而这个阶段，大纲无疑是我们最权威，最精练的参考书。3、利用大纲来选择其他的复习资料一般来说，我们在专升本考试中用到升陪的参考书有大纲推荐教材、模拟试卷、专升本辅导书以及一些专业考升本辅导机构出版的资料。对于大纲推荐专业教材我们只要选择权威大纲指定出版社出版的指定书籍，就可以保证质量。对于专升本辅导书来说，由于数量众多且鱼龙混杂，虽然在一定程度上这些辅导书会给广大考生带来帮助，但是有些资料的确存在着一些或是内容，或是编辑印刷上的问题，影响了考生的复习。选择复习资料最重要的标准就是看这些参考资料是否严格按照新大纲编写。教材不在多，而在于精。考生备考复习要根据考试大纲来学习，教材在招生简章上有推荐，不一定要用买很多的辅导书，但一定誉孝要反复看，吃透了才是好的。可以根据考试大纲去找与大纲知识点一样的教材去复习。所以教材不在于多，但一定要精一定要配套。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：专升本以后是插班读吗专升本哪个专业好过

武汉工程大学2008年
专升本《大学英语》考试大纲

根据教育部高等教育司在2004年制定的全新的《大学英语课程教学要求》，特组织编写武汉工程大学专升本《大学英语》考试大纲，以帮助广大学生复习时参考。
一 考试内容
本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词汇用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。
（一） 听力理解（Part One: listening Comprehension）:
共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节（section A）和B节(section B)组成。A节是由10个短对话构成，每个对话之后，有一个问题。B节有两种测试，其一：由三篇短文组成，每篇短文之后有3—4个问题，共10道题；其二：由一篇短文组成，其测试方法为复合式听写，要求学生填写所缺单词或句子，共10个空。
听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。复合式听写题型先给出一篇短文，再留出10个空（space）。第一部分为前7个空（S1-S7），要求考生用听到的原文填写空缺的单词。第二部分为后三个空（S8-S10）。要求考生根椐所听内容写出要点。全文是一篇200词左右的短文，朗读三遍。第一遍是全文朗读，没有停顿，要求考生听懂全文内容。听第二遍时，在第一部分的第一空格处略有停顿，让考生填入所缺单词。第二部分之后停顿2分钟，让考生根据所听到的内容写出主要意思。第三遍同第一遍一样，没有停顿，供考生校对。
听力理解部分的目的在于测试考生接受、理解和获取口头信息的能力。
（二） 阅读理解（Part Two: Reading Comprehension）:
共20题，考试时间35分钟。这一部分由四篇短文组成，每篇大约300个词左右，总阅读量控制在1200个词左右。每篇文章之后有4-6道选择题，要求考生从试卷所给出的每题御辩四个选择项中选出一个最佳答案。
阅读理解短文的选材原则是：1. 题材广泛，包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学毕棚生所理解；2. 体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；3. 文章的语言难度中等，无法猜测又影响理解的关键词，如果超出教学大纲词表范围，用汉语注明语义。
阅读理解目的在于测试学生掌握所读材料的主旨和大意的能力；了解说明主旨和大意的事实和细节，既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论，既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系的能力；同时，测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。
（三）词汇与结构（Part Three: Vocabulary and Structure）
共30题，考试时间为20分钟。每道题后提供四个选择项，要求考生从试卷所给出的选择项中选出一个最佳答案。
词汇与结构题涉手拆则及语言的诸方面，如词汇意义辨别、短语固定搭配、语法结构等。词汇题是考查考生对词汇及词组的辩异能力以及在句中的具体运用；结构题是测试考生对标准英语书面语语法结构的掌握程度。
词汇与结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。
（四）完形填空 （Part Four: Cloze）
共20 题，考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200个词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实义词。
完形填空测试考生综合运用语言的能力。
（五）写作 （Part Five: Writing ）
共1题，考试时间30分钟。要求考生写出100—120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定场景，或看图作文，或写报告、评论、发言稿和日常应用文等，要求表达思想清楚，意义连贯，无重大语法错误。
短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。

二 答题及计分方法
客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案，并在答题纸上（Answer Sheet）该题的相应字母中间用铅笔划一条横线，多选或不选以答错处理。主观性试题按科学的评分标准评分。

试卷五个部分的题目数、计分和考试时间列表如下：
序号 题号 各部分名称 题目数 计分 考试时间
One 1—20 听力理解 20 20 20
Two 21—40 阅读理解 20 40 35
Three 41—70 词汇与结构 30 15 20
Four 71—90 完型填空 20 10 15
Five 91 短文写作 1 15 30
合计 91题 100分 120分钟

三 参考书目
1．郑树棠，陈永捷，《新视野大学英语读写教程》（1—4册），外语教学与研究出版社
2． 郑树棠，徐忠，毛忠明，《新视野大学英语听说教程》（1—4册），外语教学与研究出版社
3． 李荫华 《大学英语综合教程》（1—4册），上海外语教育出版社