未来社工专业考研学校排名 社会工作专业大学课程

1. 首都师范大学社会工作专业核心课程有什么

社会工作 四年制本科 授法学学士学位
专业简介：社会工作是国际通行的大学学科距今已经有百年历史，也是我国新兴蓬勃发展的重要应用学科，与社会学、心理学、社会政策等相关学科有密切相关。本专业主要培养能够从事社会建设与治理、社会服务与咨询、心理危机与处理、社会福利与保障、社会调查与研究、公共政策研究与评估的复合型人才。
核心课程：社会学、社会工作导论、社会学与社会工作理论、人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、心理学概论、教育心理学、心理咨询、社会 心理学、社会政策、社会福利与社会保障、社会统计学、社会调查研究方法、社会问题概论、学校和青少年社会工作、矫正社会工作、家庭社会工作等。
专业特色：高度体现服务人民的价值观，通过掌握专业知识技能和专业实习实践，提高学生人际沟通、社会组织能力。注重夯实学生理论基础，提升学生实践动手能力，增强学生社会责任感，使学生具备在多元岗位上就业与持续发展潜力，成为社会建设领域领军人才。拥有自己的专业实践基地和高水平研究院，与国内外众多高校相关学科有密切学术联系，与最高检、北京市民政局、社工委、团市委、市区教委等部门具有蔽逗知广泛的专业合作关系，建立了多家资质优良的实践基地。将“导师制”学术研究训练和800 学时专业实习纳入四年的整体培养规划，重视学生理论知识、研究水平和实务技能的综合培养与提升。本专业学生有赴境外开展研学和实习机会，国内实习项目和地点多样。2019 年本系大三学生朱若晗获得中国社会工作届最高级别“林护杰出社会工作优秀学生奖”，每年全国仅评选2 名本科生。
就业方向：继续升学、 *** 部门企事业单位、学校和教育机构、社会工作岗位。近三年来学生就业去向主要有：保送或者考入国内外优秀高校（北京大学、中国人民大学、北京师范大学、厦门大学、首都师范大学、美国哥伦比亚大学、美国匹茨堡大学等），到科技部、朝阳区质监局、海淀区社会组织发展与服务中心、中小学等任职。

2. 社会工作学的课程是什么

社会工作学的课程内容包括如下：宏消
主修课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工版作、权社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。

一、社会工作学专业介绍

本专业培养掌握社会工作与管理理论、知识和技能，能够从事社会行政管理、社会保障、社区发展、组织与管理、心理咨询、社会发展项目的执行与评估等方面的工作，适宜在党政机关、工青妇等社会团体、新闻单位及人口、劳动、环境保护、城乡发展等部门从事实际工作的专门人才。

3. 大学里专业社会工作是干什么的

社会工作专业是 *** 为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干内学科基础，物业管容理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。

社会工作人才是以助人为宗旨，运用专业知识和方法，进行困难救助、矛盾调处、权益维护、心理辅导、行为矫治等社会服务工作的专门人才。

(3)社会工作专业大学课程扩展阅读

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、了解社会学的理念和方法。

2、熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展。

3、熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法。

4、了解跟做好社会工作有关的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究指搏影响社会政策的价值取向和基本能力。

5、具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力。

6、掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。

4. 社会工作专业考研都考哪些科目

社会工作硕士研究生考试科目有：

(101)思想政治理论

(202)俄语/(203)日语/(204)英语二

(331)社会工作原理

(437)社会工作实务。

(4)社会工作专业大学课程扩展阅读

一、专业社会工作硕士(MSW)系国际通行的专业硕士学位，旨在培养社会工作的实务人才。

MSW专业学位教育培养具有""以人为本、助人自助、公平公正""的专业价值观，能够熟练运用社会工作的理论和方法，充分掌握和熟悉我国社会政策以及社会服务机构运作过程，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估、管理和研究能力，并能够努力探索社会工作本土化的社会服务与社会管理的实务型高级专业人才。

二、社会工作专业院校排名

1、A++类院校

北京大学、中山大学、中国社会科学院研究生院、南开大学、南京大学、武汉大学

2、A+类院校

北京师范大、学华中科技大学、华东理工大学、中南大学、山东大学

华东师范大学、中国人民大学、上海大学、清华大学、西南大学

3、A类院校

首都经济贸易、大学安徽大学、厦门大学、郑州大学、中央民族大学

四川大学、西北大学、兰州大学、吉林大学、复旦大学

华中师范大学、苏州大学、福州大学

4、B+类院校

华中农业大学、南京航空航天大学、南京师范大学、福建师范大学、 南京农业大学

西北农林科技大学、南京理工大学、西南财经大学、 长春工业大学、云南大学

陕西师范大学

5、B类院校

河海大学、江西财经大学、辽宁大学、安徽师范大学、沈阳师范大学

内蒙古师范大学、重庆大学、西北师范大学、吉林农业大学、西北民族大学

广西师范大学、广西师范学院、贵州大学、河北大学、武汉科技大学

云南民族大学、中南民族大学、浙江师范大学、井冈山大学、北京城市学院

5. 江南大学社会工作专业主干课程有什么

社会工作是与国际接轨、应用性强、前景朝阳的新兴学科。作为一门专业，它研究社会关系的修复和发展、社会问题的预防与干预、弱势群体的救助与增能、社会政策的执行与评估等，属社会学类学科；作为一种职业，它在欧美发达国家已成为一种大众熟悉的职业，社会工作与律师、医生并称为三大热门职业，被誉称为“社会工程师”或“社会医生”。
江南大学位于中国经济发达的长三角地区，受到工业化和城市化发展辐射，在社会研究与服务方面具有各种先天优势与条件，江南大学也是在全国开办社会工作专业最早的学校之一。自2001年创办社会工作专业以来，形成了教师专业背景强、教学效果良好、实践经验丰富、学生规模大、社会影响好，办学条件先进等相对优势。拥有在国内较早建成、具有一流水平的社会工作实验室，专用于社会工作专业实验教学和其他实践教学的需要，还与地方 *** 合作建立了稳定而规范的实习实践基地或社会工作共建基地，开展专业实习、实践教学和社会服务。
培养目标：培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、人力资源与社会保障、计生部门等 *** 部门和工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
主干课程：社会保障概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论等。
毕业去向：社会工作专业学生的就业率平均在95%以上。他们大多数进入机关事业单位工作，不少人成为推动社会工作相关实务领域发展的先行者和社会工作专业教育领域的骨干，普遍获得用人单位的好评。每年有近30%的毕业生进入美国、英国、澳大利亚等国外知名大学和国内一流大学继续深造。

6. 电大社会工作专业开设的课程

中央广播电视大学
法学科社会学类社会工作专业课程设置

培养规格

本专业主要培养建设我国和谐社会需要的，德、智、体全面发展的，掌握社会工作的基本理论和知识，掌握我国社会工作的相关法律、法规，有较强的社会工作能力和社会调查研究技能；能够在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中从事社会服务工作的专业技术人才。

课程设置

1、开放教育入学指南

本课程1学分，课内学时18学时，必修课，开设一学期。

开放教育入学指南是为了配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育的学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教育模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。

本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法、和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。

2、计算机文化基础

本课程3学分，课内学时54，必修课，开设一学期。

本课程是帮助学生掌握计算机基本操作技术和网上学习技术，同时也帮助学生了解本专业的网络教学资源以及利用手段。课程的主要内容包括：计算机的产生、发展及应用，汉字输入方法， Windows 操作系统、Word文字处理、Excel电子表格和PowerPoint演示文稿软件的基本使用与操作技巧，以及Inter的实用知识和操作。

3、社会工作概论

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

社会工作概论是社会工作的专业基础课程。本课程开设的目的是使学生具备从事专业社会工作所必需的基础理论知识和专业技能，提高学生的综合素质，增强学生实际操作能力、继续学习能力及专业岗位适应能力，为学生学习社会工作的其他专业课程打下良好的基础。

课程的主要内容社会工作的产生与发展、社会工作的领域和内涵、社会工作价值体系和理论、社会工作方法、社会工作实务。

4、计算机应用技术基础

本课程4学分，课内学时72，必修课，开设一学期。

本课程开设目的是使学生更深入地掌握计算机应用的有关理论和知识。主要内容：计算机软、硬件基础知识，计算机病毒的防治，常用工具软件，Windows操作系统的安装和设置，计算机网络的基本概念，互联网及其应用，域名服务（DNS），电子邮政服务（E— mail），文件传输服务（FTP），远程登录服务（Telent），Web服务，代理(Proxy)服务，其他互联网服务。

5、社会工作政策与法规

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

社会政策法规是社会工作的一门专业基础课程。主要内容：一是了解当代社会政策法规的基本范畴和社会政策实践的历史发展；二是了解当代社会政策法规的基本理论，掌握社会政策分析的基本理论和方法；三是了解当代各国社会政策的结构、过程、环境和运行机制；四是了解我国社会政策法规各个领域的基本情况；五是把握社会政策法规的未来发展趋势。其目的是帮助学生系统掌握社会政策法规的基本知识体系，并通过让学生参与有关政策法规的咨询服务工作的方式，锻炼学生理解和运用社会政策法规的实际能力。

6、个案工作

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

个案工作是社会工作专业的专业必修课程，是社会工作三大直接服务方法之一，它通过社会工作者与案主面对面的沟通互动建立的专业关系，向案主提供所需要的帮助。本课程开设的主要内容：一是帮助学生了解社会个案工作的基本概念、本质特征、目标、功能及历史发展；二是学习掌握社会个案工作的各种技术方法和程序；三是了解个案工作不同实施模式的理论背景、假设、方法和特点。其目的是希望学生在学习掌握了关于个案工作的价值观念、基本概念、基本工作原理和基本的技术技巧的基础上，能够尝试进行个案工作的实务操作。

7、团体工作

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

团体工作是社会工作的专业必修课程，是社会工作的三大直接服务方法之一。它是社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动，处理个人、人际之间、人与环境之间的问题，开发个人潜能，学习解决问题的方法。本课程开设的主要内容：一是了解小组工作的涵义、功能、类型和发展历史；二是小组工作的价值观和职业伦理；三是小组工作的理论基础和基本模式；四是小组工作的技巧。其目的是要求学生掌握小组的基本理论、方法和技巧，并通过实务训练，将书本知识变为实践能力，从而成为合格的专业小组工作者。

8、社会福利与保障

本课程5学分，课内学时90，必修课，开设一学期。

社会福利与保障是社会工作的一门专业必修课程。本课程开设的主要内容：一是社会福利思想和社会保障制度的基本理论和知识；二是工业革命以来西方各种社会思潮中的福利思想及观念；三是社会保障制度，包括社会保险、社会救助、社会福利以及社会优抚安置等；四是社会福利与保障和社会工作的关系。其目的是使学生对国内外社会福利与保障体系有个较为系统的认识与了解。

9、社区工作

本课程4学分，课内学时72，必修课，开设一学期。

社区工作是与小组工作、团体工作并列为社会工作三大直接服务方法的专业必修课程。本课程开设的主要内容：一是社区工作的基础知识，包括社区概念、类型和功能，社区工作的涵义，目标特征和社会功能；二是社区工作在西方和中国发展的历史现状和发展趋势；三是讨论社区工作的价值观、基本原则和理论基础；四是学习社区工作的实务理论，包括社区工作的基本模式及工作技巧以及解决社区问题的基本方法和策略。目的是使学生掌握社区工作的基本原理、理论、基本工作方式和技巧等，并在学习过程中适当地结合实践，运用理论知识解决实践问题，成为合格的专业社区工作者。

10、心理咨询与辅导

本课程3学分，课内学时54，选修课，开设一学期。

本课程开设目的是帮助学生系统掌握心理咨询与辅导的知识、原则、方法和技巧，使其具备发现和正确解决一般心理问题的基本能力。本课程理论结合实际特点明显，其实践环节要求学生要参与心理咨询和辅导的实践活动。

11、社会调查研究与方法

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

社会调查研究与方法是社会学和社会工作专业的主要课程之一。本课程开设的主要内容：一是社会调查研究与方法的概念、类型、方法与历史发展、以及社会研究的原理；二是系统介绍社会学研究的设计、抽样、测量、资料的收集与处理；三是简单介绍统计分析方法在社会调查研究资料分析中的作用；四是介绍调查研究报告的类型、结构、撰写的步骤与方法。目的是使学生了解并掌握社会调查的基本方法，培养独立策划和开展社会工作调查研究的实际能力。

12、应用写作（汉语）

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

本课程是使学生系统地掌握常用应用文体文章的写作理论知识和方法，提高学生在学习、工作和日常生活中实际应用各种文体文章进行写作的能力。

13、管理学基础

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念，重点突出案例分析。

管理学基础的主要内容：管理学的基本概念、知识、思想；预测决策的基本理论和方法；计划工作和组织工作的方法与原理；领导与控制的基本理论和方法。

14、实用心理学

本课程3学分，课内学时54，选修课，开设一学期。

本课程开设目的是帮助学生掌握社会心理学基本概念、原理和方法，较好地把握主体与社会客体之间的特殊关系，即人与人、人与群体之间的关系。

15、公共关系

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

本课程开设目的是帮助学生掌握公共关系学的基本原理、方法和技能，掌握人际沟通和组织沟通的方法和技巧，重点帮助学生掌握在社会工作中须具备的公共关系基本礼仪，以及系统训练学生口头语言的理解和表达方法、技术、艺术等实际能力。

16、社会学概论

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

社会学概论是社会学和社会工作的专业基础课程。本课程开设的主要内容：一是社会学的产生与发展、研究对象、研究方法、学科的地位及其应用；二是社会学微观研究领域中的人的社会化、社会角色、社会互动、社会群体和家庭；三是社会学宏观研究领域中的社会组织、社会分层与流动、社会制度、社区、社会变迁与社会现代化等；四是社会运行中的社会问题、社会控制，以及社会发展的评估指标与预测。其目的是使学生对社会学的基本知识，社会的基本构成、社会流动变迁和现代化有概括了解，为其进入社会工作专业的学习打下坚实的知识基础。

17、社会工作行政

本课程4学分，课内学时72，选修课，开设一学期。

社会工作行政是社会工作的专业间接服务方法之一。主要内容是通过行政的程序、技术来实现服务于社会的功能。该课程介绍了社会工作行政的组织建构理论、运作模式、体制改革的趋势，以及领导理论与决策方法，计划的制定，实施的过程，效率与评估，以及实施过程中的财务管理技术。社会工作机构中人力资源管理的理论与方法。同时探讨了社会工作行政的立法与监督等法律建设问题，以及社会工作行政的改革与发展前景。

修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业总学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。

7. 四川农业大学社会工作专业主要课程有什么

社会工作（抄文理兼收）
本专业培养具备社会学、社会心理学、人类学、社会工作、社会福利等方面的基本知识，能在党政机关、企事业单位和社会公益团体等机构从事社会福利、社会救助、社会行政、康复照顾、社会政策研究、社会主义新农村建设与管理、社区发展与管理、社会评估与操作等方面工作的社会工作复合型人才。
◆学制：四年，授法学学士学位。
◆主干学科：社会学。
◆主要课程：社会学概论、社会心理学、社会科学研究方法、社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作、人类行为与社会环境、社会工作实务、农村社会工作等。
◆就业去向：毕业后就业面广，能在党政机关、 *** 机构、企事业单位、基层政权组织、非 *** 组织、高等院校中从事社会服务、管理服务、政策研究、社会行政、教学等专业社会工作。

8. 中国人民大学社会工作系的课程设置

中国人民大学社会工作系本科生主要课程：社会学概论、社会工作导论、西方社会学、管理学原理、社会保障学、社会统计学、社会调查研究方法、社会心理学、社会政策、人类行为与社会环境、社区概论、社区工作、个案工作、小组工作、社会福利行政、中国社会问题、人力资源开发与管理、就业理论与就业政策、老年问题研究、婚姻家庭社会学、公共关系学等。高年级学生将安排较长时间的专业实习活动。
中国人民大学社会工作系硕士研究生基础课：社会学理论、社会工作原理、社会研究方法、社会工作方法、社会心理学。专业课：社会福利行政、非营利组织管理概论、社会政策理论与实践、中国社会学理论、中国社会政策研究、社会保障、社会工作名著选读、中国社会问题、社区研究、家庭社会工作、老年人社会工作、组织社会学、发展社会学等。

9. 山东大学社会工作专业主要课程有什么

社会工作专业是一门新兴的综合性应用型学科。社会工作是在以人为本理念下、回以科学的知识答为基础、运用科学的方法助人的服务活动。社会工作致力于解决人们在成长和发展过程中的问题和困难，增强其社会生活和关系功能；参与和推动社会政策的制订和完善，增进社会正义、实现社会和谐。学生在校期间主要学习社会工作的基本理论、社会政策，接受社会工作的技能与方法训练，培养理论分析、实证研究、社会调查、心理咨询等多方面的能力，成为具备社会工作基本理论和技能素养，沟通、写作和语言表达强的专业人才。学生可以在民政、劳动、社会保障、教育、卫生等部门，工会、青年团、妇联等人民体团，以及社会公益团体等部门从事社会政策研究、社会行政管理、人力资源与社会保障管理，以及直接社会服务等工作。
主要课程：社会工作概论、社会学概论、社会政策、社会行政、社会心理学、个案工作、团体工作、社区工作、社会福利思想、社会工作价值与伦理、社会政策、社会研究方法、青少年社会工作、社会工作理论、社会统计学、社会保障概论等。
学 制：四年 授予学位：法学学士

10. 社会工作学的课程是什么

社会工作学专业的基础课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学专 、社会调查研究方法、属个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。

社会工作专业是 *** 为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。

(10)社会工作专业大学课程扩展阅读：

社会工作学专业应具备的能力：

1、了解社会学的理念和方法；

2、熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；

3、熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；

4、了解跟做好社会工作有关的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力；

5、具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；

6、掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。

行政管理专业的就业前景，其实我个人觉得还可以，选择项很多。

（一）公务员

公务员可以说是学物孙行政管理最对口的专业了，我们老师说我们这个专业毕业后四分之三以上的同学都会选择考公务员。

近年来，考公的难度也在逐渐提升，应届生的身份对刚毕业的想考公的同学算是一大优势，一定要好好把握哦。可能有的同学会觉得公务员薪资太低，但是现在国家在逐步推进公务员绩效制度改革，公务员这一职业发展未来可期。

（二）企业行政管理部门

如果有的同学觉得自己想让自己的人简蚂渣生有点挑战，想去企业求职也是可以的。除了企业的行政部门以外，还可以考虑企业人力资源管理部门，因为行政管理的课程安排上是有人力资源管理这一门课的，而我也有很多师姐在毕业后选择做一名HR。

（三）高校老师

如果有同学对行政管理特别感兴趣并选择读研读博，高校老师简直就是最佳选项，在高校你不仅可以继续对学术的钻研，而且可以参加很多学术会议，说不定哪位同学在这方面天赋异禀，最终成为行政管理学界的大佬。

（四）非政府组织

非政府组织（NGO）,这个是我这学期才了解到的一种组织，如果你对志愿活动感兴趣，想投身公益的话可以考虑一下在非政拦悄府组织中工作，据我们老师说薪酬还是不错的，但是好像发展空间不是很大，感兴趣的同学可以自己再深入了解一下。

以上仅代表个人观点，祝各位学业有成，前途似锦。

女生跨专业考研推荐的十大专业：

一、计算机科学技术专业

女生如果能学好网站维护，软件周边，或者多媒体，好学编程语言，或者网站开发语言，或者PS、flash、3Dmax等软件，并在大学期间获得一些资格证书，毕业后一般能找到不错的工作。

优势：随着互联网行业的快速发展，计算机专业相对近十年在来说当然是就业前景不错的专业，因此无论是男生还是女生，就业还都不错。

二、护理学专业

随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说，护理人才又是国际紧缺的人才之一。

优势：相对女孩子来说护士专业也许是一个比较热门的专业，护士专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位。

三、行政管理学专业

毕业生可从事党政机关、事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管；在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作；在企业从事前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职。

优势：人事行政专业，是一个女孩子比较合适的专业，入职门槛比较低，只要通过大学四年专业系统的学习培训，就可以从事人事行政的岗位。

四、旅游管理专业

旅游管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游行业的自主创业、任聘于乡村旅游企业等。

优势：导游专业也是一个女孩子比较热衷的专业，导游可以到处游玩，还可以获取相应的薪酬待遇，是一个比较不错的专业！

五、会计专业

会计在我国具有良好的就业前景。由于会计学历来都是女生占主导地位，或者顷汪闭说这就是一门女生的学科。所以在就业的过程中，女生不会像学工科的女生那样遭到很严重的性别歧视。

优势：在学习期间，女生做事情认真、仔细的性格，一般优于男生。所以，做会计工作的女孩子相对多一些。

六、学前教育专业

学前教育是就业率排名高的专业之一，目前几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下定单。因为目前的社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。

优势：我国高等教育已进入了国际公认的大众化教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。

七、教育学硕士

通过查看硕士研究生入学考试复试分数线，我们不难发现在整个人文社科中教育学是分数线是相对比较低的，而且教育学是全国统考，考试科目为三门，专业课内容不是很多，每年有考试大纲及解析可供参考。所以不管你是什么专业、什么学历，最容易考上的科目就是教育学。

八、法律硕士

法律硕士研究生只招收非法雀裂律专业的本科生，因此凡是参加这个专业的考生都处于同一起跑线上，而且不考数学，所以无论本科专业是什么基本没有影响。

如果本科学的是陵慧外语，则相对有优势些。法律硕士也是全国统考，教育部统一出题，有统一的参考教材，因此无论报考哪个学校，参考书都一样，在各专业考研中最具有公平性。只要努力，跨考成功还是比较容易的，而且分数线也不是很高。

九、中国语言文学硕士

中国语言文学系下设中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、对外汉语、文艺学、文字学等几大专业，除考研公共课外，专业课以记忆为主，背诵理解是唯一的捷径。课本内容比较多，咋看起来很难，其实只要梳理出了脉络还是比较容易的，考试内容不外乎这些。

十、翻译学

语言类领域也是女生比较擅长的，所以对于语言能力好的女生不妨可以考虑这个专业考研。翻译学这个专业毕业之后一般可以从事的职业含金量是很高的，且研究生背景出身的话，薪酬待遇等方面都会高很多，加上这个专业本身市场需求量就比较大。

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大学已经算是半个社会了，总是会遇到很多困扰的难题。其中绝大部分的大学生都会遇到这样一个难题——毕业后到底是国内考研或者考公务员，还是申请外国学校进行读研。我就自己对考研和读研的看法分享一下，给大家具体分析分析，主要分为：考研、读研的趋势、考研、读研的区别、国内、国外名校对比、正确看待升学和个人建议。

一、考研、读研的趋势

根据国内人民共和国教育部官方数据统计，2020年全国 硕士研究生 报考人数为341万人，2021年全国硕士研究生报考人数越为377万人，并且这个数值还在逐年增加，可见国内的考研“内卷”程度越来越大。同时录取难度也是非常大，2020年考研落榜率高达73.4%，考研的人数逐年增加，考上名校的难度也越来越大。很多同学也都考虑过出国留学读名校硕士将来回国找工作，不管是哪种方式都是需要很长时间的准备，一定要慎重考虑。其中考研人数数据可以参考下表。

从另一方面想想，我们考研读研都是为了能提高自己的学历，在面试官那里得到认可。一般而言，面试官首先从简历上看到的就是 应届毕业生 的毕业学校，一些大厂就需要国内985、211或者是重点院校的。如何没有满足学校这个条件，即使是硕士、博士都有可能被面试官pass掉。但是对于海外读研来说，可以很容易申请到世界排名前200的学校，而在国内保研都不一定能上985或者重点院校，这也是很多同学选择国外读研的趋势所在。

二、考研、读研的区别

考研的人数逐年增加，考上名校的难度也越来越大。很多同学肯定考虑过出国留学读个名校硕士将来在回国工作。在时间一定的情况下，出国读研、国内考研或考公务员只能选择一个，也就是“鱼和熊掌不可兼得”的道理。

出国留学或者国内读研都需要很长的时间来准备，大家一定要结合自己的实际情况和家庭条件好好考虑，选择了就好好准备。下面本着个人跟大家简单谈谈国内考研和国外读研的异同。

1） 文凭的角度

不管是在国内考研还是在国外读研，其目的都是获得文凭，都是被认可的。相对来讲，在国外读研可以申请到 QS世界大学排名 （QS World University Rankings）靠前比较好的学校。简单点说，在国内考研考个985都不一定能进入QS排行榜前200名，但是在国外进行申请就相对容易进入QS前200名的高等院校，前一百名的院校比较难。然而在国内想要进入一个很好的院校就需要自己的本科成绩相对较好才行。

2） 费用的角度

费用方面不容置疑，国外读研的费用相比较国内读研的费用高很多（这点主要看自己想去的哪个国家留学读研而不同，比如说：美国、 英国留学 费用相对比较高；在新加坡、韩国的留学费用就相对比较低。）对于绝大多数家庭来说，一年十几万甚至是几十万的高昂学费还是很难承受的。

相对而言，在国内考研读研州闭睁在成本方面就会比国外读研低很多。一方面，国内读研的学费比国外读研的费用低很多。另一方面，国内读研的生活态瞎费用是比国外读研的生活费用低的，而且国内很多学校都会设立奖学金的项目，据我了解，研究生每个月都会有补助，虽然金额不多，但是也能补贴一点生活费用的。

3） 学制的角度

国内、国外的读研在学制方面也是存在巨大差异的。一方面，国外读研的学制相对国内都是比较短的，适合那种急于获得硕士学历的学生；国内的研究生普遍的学制都是在两到三年，需要学习的科目多、研究的范围和项目也是比较多的。另一方面，国内是有保研、保博的定义存在的，平时多多努力学习就可以不用参加考研考试直接录取。但是在国外是通过递交申请（相当于offer的形式）的方式获得院校就读资格的，相对而言就没有保研、保博的说法，而且最重要的是册岁在国外想要读博士，需要申请后就读大概50个月，如果坚持下来了就是博士生了。

4） 难易的角度

相对而言，国内考研难度比较大，想要考一所重点学校更是不容易。国内在每年参加报考考研的时候只能选择一个专业和一个学校。这样看来，国外申请学校的选择还是比较多的，你可以同时申请好几个在不同国家、对本科成绩要求不同的多个学校，想要申请比较好点的学校，特别是在QS排名中前一百的学校就需要本科成绩出众。但是在选择不是很有名气的学校还是很容易申请到的。

总而言之，不管是国内考研还是国外读研都是升学的一种，都是通过学习拿到文凭后找工作。在选择方式时要结合家庭经济状况选择，如果家庭比较殷实，想趁着年轻出去体验一下或者闯一闯也是可以的，申请一个外国学校；如果家庭条件不是那么好，也想出国的，可以努力通过考研在将来通过其他方式出国学习也是可以的；最后如果自己本身也不怎么想离家那么远，也可以在国内考研学习后工作的。

三、国内、国外名校对比

1） 学校数量对比

在国内目前的数量上看，隶属于985的学校一共有39所，隶属于211的学校一共有116所。国外的大学总体来说好的大学还是很多的，但是在各个国家上、还有就是他们的申请成功率上是比国内的985、211比较低的。相对而言在国外申请名校的成功率上是比国内大学偏低的。

2） 学校排名对比

在国内学校在全世界排名前五十的学校有： 清华大学 （17）、北京大学（30）、 复旦大学 （44）。这里拿 澳洲 的大学的名校排名说说，澳国立大学（24）、墨尔本大学（39）、 悉尼大学 （42）、新南威尔士大学（45）、昆士兰大学（48）等。在世界排名上这个说，排名靠前的还是一些国外的大学，数量上也是比较多的。

四、正确看待升学

前面已经说过，国内考研的“内卷现象非常严重”，正因如此我们更应该正确的看待考研、读研，并用经济政治学的角度分析内卷现象。

1） 正确看待学历

首先，大学生考研或者国外读研都是升学形式的一种，需要正确的看待学历。 马克思 说：“人们重视怎么认识世界，但问题恰恰是怎样改造世界。”一方面，很多同学都是抱着不立志于搞科学研究，不愿意作冷板凳，想着将研究说或者博士读完就出社会直接找工作就业。但是往往在就读硕士期间是非常重要的，在此期间坚持锻炼好学术能力和工作需要的职业技能在将来找工作是非常容易的，也是比较容易实现个人价值的。如果自己十分热爱科研，想要在学术领域有很深的探索或发展，可以选择进入高校、研究所工作，还可以选择读博士；但是这一切如果都是为了逃避就业压力而做出的决定，对于进入社会产生恐惧，从始至终都认为自己没有准备好，那么读博士还是需要慎重。另一方面，读研读博都是要有目的性，有针对性的学习，而不是盲目的学习。比如说：在校期间考取了很多相关的技能证书，这些证书就是证明你能力的凭证之一。学师范的同学可以考 教师资格证 、普通话等级证书；学习外贸的同学可以考 商务英语 证书、外贸相关的技能证书；甚至是想要进入国家单位的可以提早准备复习参加 公务员考试 。这些都是有目的的学习，有效减少迷茫性。

2） 科学认识就业

不管是读研还是考研都是为了以后出社会找工作就业做准备，因此科学的认识当今时代的就业环境也是十分重要的。在学校学习的过程也是需要提高自身的创造价值能力，提高个人的能力，梳理正确的就业观念。一个很好的比喻就是：“我们就是一块砖，哪里需要我们，我们就往哪里搬。”毕业后能进大厂就进大厂，能进 体制内 就进体制内，如果都不行那就 灵活就业 。一个特别的例子：疫情期间，国家鼓励 地摊经济 ，鼓励摆地摊不是真的让大家去摆地摊，而是要重视多元化，灵活就业，摆脱贫困思维。再想想以前中学时代学习的历史课本上：“中国是属于农耕文明，有一句话叫：“恒产着有恒心，很早以前就有升官发财的观念。“很多同学都是持有”学而优则仕，万般皆下品惟有读书高的观念。“所以，在读研前一定要要形成正确的就业观。如果这条路不好走，我们就换条路，如果这个专业不好就业可以趁早转行，这才是正确的就业观。最后，转变观念的同时也要做好自己的职业规划，踏踏实实提升自己的能力。

五、个人建议

如果你是一个超级学霸，又不差钱，那当然是追求世界排名更好的学校，去接受更先进的教育理念和思维方式。

如果你是一个成绩一般般，经济条件也一般般，又想出国又在犹豫要不要在国内读研的话，还是下不了决心。我给你一个踏实点的建议，可以根据自己的专业情况选择。比如：自己的专业是高科技类型的专业AI、 计算机科学 、软件工程；或者是跟世界接轨的专业商业、金融、经济等，那我建议你可以加个油门努努力看看能不能申请到世界排名更高的学校就读。

那如果你是一个成绩一般般，经济条件有压力，但又不想放弃自己，想要努力拼搏一下。在这里我建议你在毕业后可以先工作一到两年时间再到国外留学，在有一定的经济基础下再出国的压力就会小很多。主要考虑：学校排名、申请难易程度、费用等。记住不要忘记推荐信哟。

如果你要走学术这条道路的话，社科院也不错的。但是民族大学可是顶着“985”、“ 双一流 ”的名号，你找工作的时候如果遇到对985、双一流的硬性要求的话，可能社科院的文凭就不灵了。这一点希望你也可以考虑一下。
从学校的位置来看的话，民族大学在三环内，你找实习工作什么的会比较方便一些， 社科院研究生院 在良乡，可以说是郊区的郊区，附近没啥大单位。当然，如果你不打算在北京工作的话，这一点其实也无所谓啦。
从专业的角度看洞磨的话，社会工作并非 中央民族大学 的优势学科（虽然 社会工作专业 下属于其最具优势的学院），民族大学主要在民族学、人类学、历史学、 汉语言文学 、古典文献学、哲学、社会学、 少数民族 语言文学、一些小语种外语和艺术类专业方面见长。而社科院的优势学科比较多，师资肯定要比民大方面雄厚。所以如果你有志考博的话，社科院是不二的选择。
前面有一个人说民族大学的定位局限其就业的说法是错误的。大部分企业更在意的是这个学校是否985、211，是否双一流，而不是你毕业的学校如何定位自己。民族大学整体来说就是一个普通的综合性大学，专业设置方面比较偏向人文社会科学类，少数民族学生多一点，仅此而已。就业时受到的限制主要来自于你的专业本身，而非毕业的学校。
这两个学校哪个难考？这就很难说了，建议你查询两个学校历年的分数线，招生人数的数量，如果能找到报考人数那最好不过。综合考虑一下两个学校。我有两个朋友仔嫌在社科院读社会工作专业的硕士，根据我曾经从他们那里得到的消息，中央民族大学的社会工作可能更好考一些。因为社工是 专硕 ，所以在全国范围内其实都不算难考的专业，不过民族大学的社工在知名度上略纳戚斗逊社科院一筹（主要因为民大把经历放下建设社会学上，而不是社会工作）。
中国社会科学院研究生院 已经并入 中国社会科学院大学 ，如果你考进去肯定颁发的是中国社会科学院大学的文凭，也算是纳入到了国民教育的体系，未来极有可能被列入双一流范畴。所以潜力还是有的。而且社科院的硕博在中国的学术圈中口碑极佳，如果走这条路，社科院可能比民大更具优势。至于中央民族大学，个人认为该学校的地理位置好（周围一堆大学和著名企业），毕业生在北京的企事业单位口碑不错，985、双一流的牌子，浓浓的多元文化风情和非常淳朴的校园风气是其优势所在！
最后，祝你好运！