央美专升本专业考试 师范毕业多年如何专升本?想上央美可以考吗

我是青龙 游戏 解说，很高兴回答你的问题

美术生的文化课大多是300多分的水平，200多分的美术生也大有人在。究其原因，一方面是因为很多美术生因为文化课不好，才选择学美术曲线上大学的；另一方面是前几年重专业、轻文化的艺考录取模式，给现在的美术生造成了一种“只要专业好，就能上大学”的错觉。

而从2014年起，教育部每年都出台政策，要求提高美术生的文化课 录取分数线 ，各省、各高校也通过改革录取模式来响应教育部的号召。从这几年的美术录取数据看，各省 省控线 有所提高，另外各高校在实际录取过程中，文化课所占的比重也越来越高。那么问题来了，300多分的美术生还能考上大学吗？如果笼统的回答这个问题，答案是：能，但是几率很小！我们以 清华大学美术学院 为例：清华大学美术学院2018年美术学类专业对文化课的要求为：语文成绩要求不低于80分（150分制）、外语成绩要求不低于70分（150分制）。并且文化课相对成绩不低于75分，文化课相对成绩的计算方法为：假设山东考生考生2018年考了350分，山东2018年本科一批线是490分，那么小明的文化课相对成绩是：71.4分，这个分数肯定是无法报考的。考生最少要考370分才有资格报考，而且这只是有资格，并不一定被录取，因为录取排序方式是：按照综合成绩从高到低录取，也就是说，只有尽可能的提高自己的分数，才会提高录取几率。2018年，很多院校在录取上都提高了文化课的比重，380分以下的 艺术生 一定要或团时刻保持危机感，再不重视文化课成绩，很有可能就与大学失之交臂。不知道艺术生专业课成绩再氏灶高，如果文化课分数不过线依然上不了自己理想的大学！

专业好，文化分低的这样的学生，最好的办法就是去校考。其次，专业好到什么程度？如果是省排名100名内，文化只有300多分（文化其实还有提高的空间），想进入国内排名靠前的专业学校，文化没办法，必须得提高，至少450以上；还有，孩子有没有特别喜欢的专业，有没有非此专业不去的想法，这些家长都要掌握。

如果孩子文化成绩确实到了极限，没有上升空间，退而求其次，可以选那种校考专业进入小圈，文化成绩过本科线的学校，这种学校进入就可以凭借专业优势，选择自己喜欢的专业。

1、专业和文化成绩都要硬

美术艺考生不仅要专业成绩好，文化课成绩也得合格，并且比分数线高出很多才可以毫不费力的考上理想的学校，因为全国各省的考生太多了，有时候一个分数段会有几千人，只有比分数线高出很多才有可能有理想的学校上。

2、统考过关可以考虑校考

如果统考成绩合格了，可以找一些有校考的学校。

但是政策有些变动，有些学校承认统考成绩不用专门校考，这个时候统考成绩变得很重要了。

但是有些学校还是需要进行校考的，可以试着去校考，当然如果美术水平在校考中依然很不错，那合格也是很容易的事儿，但是校考学校也是需要文化课成绩合格才行，并不会因你的专业成绩好就对你破格录取的。

图片来源于网络，侵删

3、文化成绩满足规定最低分数线

如果文化课300分能够满足规定文化课最低分数线，相信一定程度上也是有学上的。可以结合专业和文化成绩，还有理想学校往年的成绩录取情况，结合你的分数段有多少人的情况可以推测一些能否有本科可以上。

如果本科试着够不着的话可以试着走专科，专科并不一定比本科弱，况且可以了解一下 专升本 。

4、不知道有么有平衡志愿那一说

糖糖当年考试的时候是按 第一志愿录取 的，如果有平衡志愿的话糖糖也不用后面的专升本了。

5、如果300分只是模拟成绩

如果300分只是综歼团扮合了平时的模拟成绩的话，可以试着再从自己的科目中看看是否有些可以再适当提一些分数，因为每个人都有不同的优势，如果专业考试结束以后最后的文化课阶段可以试着冲刺提分，或许会有理想的学校可以上。

最后无论怎样，都祝你考上理想的学校~

复读呗！我当年也是专业 央美 某造型专业第四，文化差老远，复读一年基本都在搞文化课，第二年上了清美

先恭喜你，美术专业这条腿已迈进了高等学府。另一条腿——文化课呢，确实是要精心策划呀，要不，前功尽弃呀！文化课总分750分，现在已有300分的程度，那还有450分左右的上涨空间。潜力还是很大的。但对于一个美术生来说，的确不能像其他的考生可以有很多时间全面的复习各科。如果你是一个高三的学生的话，肯定要科学备考，高效复习了。时间对于你来说，是件非常奢侈的事情。要分秒必争。

首先，要树立必胜的信心。“信心比黄金更重要”呀！没有自信心，是很难把事情做好的。

其次，要精心制订好各科的复习计划。理科专业，语文、数学、英语、物理、化学和生物。 文科 专业，语文、数学、英语、 历史 、地理和政治。找出自己的强项科目，还有自己的弱项科目。统筹安排，强弱兼顾，深挖提分潜力。一般来说，语文成绩的提高靠作文。英语成绩的提高也是要靠作文。其他科目的提高，要多和科任老师沟通，认真听取老师的建议，这样总比自己瞎灯黑火般的复习，效果更好。

第三，制订好各科日常复习时间表，严格执行，并不断完善。这点非常重要，因为对于艺术专业的同学来说，时间真是很宝贵了。必须要做到分秒必争，不要浪费一分一秒。

第四，集中精力，提高复习效率。建议你全面认真做好最近五年高考真题，严格测试，严格核对答案，摘出自己做不好的题，并结合高考大纲，高考考核的知识点，先易后难，尽力努力的一一突破自己不会的考点。要反复做，重复做，争取在最短的时间，突破高考考点，提高成绩就不再是可望不可即了。

最后，祝你高考取得满意成绩！

专业很好是什么程度，某个美院或者艺术类大学的前几名？还是自认为很好，老师说很好，但是没参加过高考？

我当时有好几个师兄都是央美前十或者前十五的名次，也就是说是有效证，文化课一到位就可以录取的那种程度，但是很不幸，他们文化课都在三百分左右，复读五六年七八年也没考上央美，就是因为文化课不行。

很多人说既然专业这么厉害了，那专攻文化课不行吗？很遗憾，油盐不进了，这几位文化课分数越来越低，最后有些放弃了，有些上了成教。

若是你想考美院，那我劝你放弃吧，因为你这文化课分数再加一百分你也过不了，况且你也上不了一百分了，我建议你努力一下升三五十分问题不大，就考二本大学吧，别不服气，你文化课水平在这里没办法。

听人劝吃饱饭，有目标是好的，但是要切合实际。

（上图为某画室学生作品）

今年艺术类的文化课成绩要猛增， 艺术类考生 要做好思想准备，多在文化课上下功夫，个人观点宁上普通二本也不上一般艺术类一本，除非名校。

那就对文化课加把劲，其实我觉得300分的话还可以了。

300分应该还可以上个不错的大学，美术很好话上个专科学校也行，以后找工作全凭能力。

我的一个老乡上的是电脑培训学校，好像学的是软件设计，现在北京工作，还不错，工资快2万了吧。

学历不等于能力。

无它，惟提高文化成绩是王道。若有非某校不读之志，高四高五向你招手。否则，先选一个能去的学校从了，缓冲下，再努力冲研。

要看本省美术统考线，只能好好提升文化课

参加全国圆肆虚统一的成人考试，每年与成人高考同时报名考试（每年10月期间），最后颁发的学历是成人本科学历（有学位）。

成人专升本雹局则可以选择原专科不同的专业，学校范围可遍布全国各地（具体看每橘燃年当地成考期间出版的招生简章），最后也有学位，可以考研。可以留意央美每年的招生简介。

祝你成功！

1、纸张：
色彩和素描应该是用4开或者半开纸画，8开的纸，像央美应该是很少用的。纸张的大小跟考试的时间有关。具体还是电话咨渗运隐询一下央美高考办的工作人员吧。
2、设计考试：
应该是出设计题目，让你根据题目，自己构思，自己设计。至于设计作品要用的工具、设计作品的设计风格，和使用材料都是自己定的。看哪种你最擅长就用哪种。
考的是设计，不是让你考平面构成之类的基本功。什么是设计，创意和构思最重要，表现形式是多样化的。
3、建议：
到网上或者专业高考美术图书店去看看，央美应该会有一些类似的书或者高考作业，可以用来参考。
祝你考试成功。

中央美术学院历年设计考题
1995年考试题
素描：提供模特儿
要求：画模特儿的双手
时间：2小时30分钟
速写：在考场上自由选择速写对象
要求：有三人以上的群组速写
时间：30分钟
色彩：模特儿手握1只饮料罐
要求：画模特儿双手和手中的饮料罐
时间：3小时
招贴设计：＂吸烟有害健康＂
要求：自已副加标题，色彩无限
时间：3小时
封面设计：＜＜中国现代建筑展＞＞
要求：画四个创意稿
时间：3小时
环艺设计：设计一个自已喜欢的空间
时间：3小时

1996年考试题
素描：每个考生发两个核桃．一张16开衬纸
要求：自已安排核桃与衬纸在画面中的位置，衬纸可适当改变
时间：3小时
色彩：每个考发一个橘子和一张衬纸，橘子可以根据需要瓣开
要求：瞬息万变已组合画面，用写实色彩表现
时间：3小时
封面设计：＜＜奥林匹克100年＞＞
要求：设计四个方案，色彩不限
尺寸：10CM＊10CM
时间：3小时
环艺设计：公共汽车站亭设计
要求：用几种材料进行组合造型
是间：3小时


1997年的考试题
素描：提供一个软饮料和一块白布
要求：自已组合画面，用写实手法表现
时间：3个小时
色彩：提供一个饮料．一块白布和两个草莓
要求：自已组合画面，用写实手法表现
时间：3小时
招贴设计：＜＜音乐会＞＞
要求：可自已加副标题，色彩无限
时间：3小时
标志设计：＜＜男女卫生间＞＞
要求：设计三套方案，色彩无限
时间：3小时
环艺设计：根据给出的地块和环境条件，用亭，廊，花架等要素组合成一个可供游人休息，赏景的空间
要求：平面．立面（面个）1：100色彩效果图（一个）．要求功能合理．造型新颖，尺寸．材料，色彩自定
时间：3小时

1998年考试题
素描：静物写生，根据所提供的物品，从中选出四至六件重新组合成一个具象画面
要求：用写实的手法表现
时间：2小时30分
速写：场景速写．经考场为背景，两人以上的组合速写
要求：两张速写
时间：30分钟
色彩：静物默写
要求：画面必须现橘子．苹果．布．罐子四种物品，用写生色彩表现
时间：3小时
书籍设计：＜＜我的高中时代＞＞
尺寸：21CM＊28CM
要求：设计封面．封底．书脊．限平面（手法．色彩不限），文字须有：＂我的高中时代＂．出版社：中国表年出版社
标志设计：＜＜北京东物园＞＞要求：限平面，色彩三色，共四枚．文字须有＂ZOO＂字样
尺寸：10CM＊10CM
环艺设计：
1．绿地环境设计（时间：5小时）
要求：在给定的小区绿地范围内作一环境设计，供周围居丛厅民休息使用．功能．形式．材料自定．
图纸：平面．立体（1：200）．附简单创意说明，200字以内，效果图方法不限
2．画出你记忆中喜欢的建筑景局部（时间：1小时）
要求：徒手线条

1999年考试题
素描：静物默写．
要求：画面要求的五件物品以上必须出一个球体（地方考区为：方体）以实写手法表现
时间：2小时30分钟
速写：考场内场景的速写．
色彩：提供图片一张填入色彩（水彩．水粉）
时间：3小时
设计：＜＜克隆＞＞（地方考区为＜＜繁衍＞＞
要求：1．二维或三维方式表达
2．画三个创意稿
3．将其中一个创意稿图放大为色彩完成稿
时间：6小时

2000年考试题
素描：台灯的默写素描
要求：可以加上三件以上的自选物品，以写实手法表现悄亮
时间：3小时
色彩：提供黑白图纸一张
要求：将图片转换为一张色彩图
时间：3小时
设计：
题目一：＂人与书＂
尺寸：21CM＊14．5CM
要求：1．以人和书的形态做为基本元素，表达人与书的关系
2．限用竖幅
3．按规格所定的尺寸，画出边框．
4．色彩不限
时间：建议2小时
题目二：＂手＂
要求：
1．表现四种与＂手＂相关的创意稿
2．颜色为黑色．
题目三：在给出的立面上，想象出正方体的空间范围内的构成关系，（注：立方面图上所示线与线之间的形，可视为实体或空间．）
要求：
1．画出平面图
2．按图例所给的角度，画出立体空间图
3．比例及表现技法不限
时间：建议3小时．

2001年考题（外地）
素描：默写，以电话机为主，附加三件以上的自选物品，完成一张写实素描
时间：3小时
色彩：将下面所给的黑白风景图片，转换为写实的色彩风景画，手法工具不限
设计：＂家＂
设计一：从＂家＂的概念出发，作平面图形的创意．
要求：1．以增面图形的表达方式阐释你对＂家＂的富有想象力的理解
2完成一幅正稿规格为21CM＊14．5CM，横竖幅不限
3．附加有关＂家＂的其他两个草图
4．色彩及表现方法不限
5．须加简短文字说明
6．两个草图和一个正稿须画在一张卷面上
时间：建议2小时
设计二：从＂家＂的概念出发，完成一个立体空间的造型
要求：1．画出平面图和立面图
2．画出立体空间效果图
3．比例尺寸及表现方法不限
4．须加简短文字说明
时间：建议3小时
2001年考试题（北京）
素描：默写，以桌上放置的钟表为主，附加三件以上的自选项物品，完成一张写实素描
时间：4小时
色彩：将下面所给的黑白风景图片，转换为写实的色彩风景画，手法工具不限
设计：＂互＂字的概念出发，作平面图形的创意
要求：
1．以平面图形的表达方式阐释你对＂互＂的定有想象力的理解
2．完成一幅正稿，规格为：21CM＊14．5，横竖幅不限
3．附中有关＂互＂的其他两个草图
4．色彩及表现方法不限
5．须加简短文字说明
6．两个草图和一个正稿须画在一张卷面上
时间：建议3小时
设计二：从＂互字的概念出发，完成一个立体空间的造型
要求：1．画出平面图和立面图
2．画出立体空间效果图
3．比例尺寸及表现方法不限
4．须加简短文字说明
时间：建议3小时

2002年考试题
素描：一张纸与自已的手
要求：以写实素描表现，不可附加其他物品
时间：3小时
色彩：山与天空
要求：以水粉或水彩表现夕阳下的景象
时间：3小时
立体设计：＂十＂的联想
要求：画出4个创意稿，其中三个8CM＊8CM一个20CM＊20CM
时间：3小时
立体设计：根据给出的顶视图（图1），想象其空间构成关系
要求：
1．画出两个立面图
2．按图例（图2）所给角度及空间范围，画出立体空间图
3．比例及表现技法不限
时间：3小时

2003年考试题目
素描：一杯茶与五本书
要求：1．默写
2．写实表现
3．符全题意
时间：3小时
色彩：默写风景
要求：1．默写景画两幅，分别表现同一景色的阴天与晴天
2．风景条件，须包含天空．山树．房屋．土地
3．写实表现，限水粉，水彩
时间：3小时
平面设计：人与天空
要求：
1．完成创意草图三幅
2．选项其中一同放大完成稿
3．完成稿尺寸不限，黑白或彩色表现不限，但不得拼贴其他材料
4．在一张卷面完
立体空间设计：3／4圆与正方开四边相切，圆弧两端点与圆心相连
要求：
1．根据考题内容作出图形
2．以所作图形为顶视图，创建立体空间造型
3．画出该立体空间的透视线或轴测图
4．画出该立体空间的造型的两个立面图
5．表现手法不限，比例自定

2004年考试题目
素描：包～打开
要求：
1．以写实素描手法完成
2．工具．技法不限
时间：3小时
色彩：操场的风景
要求：
1．以写实色彩手法完
2．以水彩或水粉作为表现工具
时间：3小时
平面设计：＂合＂图形创意
要求：
1．用创意图形表面对＂合＂的理解
2．无须文字说明．色彩不限
3．要求画四幅．一大三小
4．材料限非立体材质
时间：3小时
立体设计：用四条直线分割一个正方形，以该图形作为顶视图，想象其空间构成关系
要求：
1．              根据题目要求，自定一个顶视图．规格：10CM＊10CM
2．              画出一个立面图．图中必须出现两条与顶袖图相关联的曲线．该图规格10CM＊10CM
3．              根据顶视图．立面图，画出立体空间的效果图
时间：3小时

2005年考试题目
素描：破碎的镜子（默写）
要求：
1．须以镜子为主体
2．以写实素描手法完
3．工具不限
时间：3个时
色彩：秋天的风景（默写）
要求：
1．限用五种颜色，考生可直接或调出这五种颜色，并以色标形式标注于画面下方．选定后，颜色不得再行调和，须以选项定的五种颜色平涂填色块的方式完成画面
2．以水彩或水粉作为表现工具
时间：3小时
平面设计：＂春．夏．秋．冬＂
用四幅创意图形分别表现对＂春．夏．秋．冬＂的理解，每幅尺寸10CM＊10CM
要求：1．不得使用文字说明
2．色彩不限
3．材料限非立体材质
立体设计：用五个面切除立方体的部分实体，形成一立体造型
要求
1．画出该项立体空间效果图
2．画出该造型顶面图一张，侧面图一张，尺寸为10CM＊10CM
3．工具．表现技法不限

中央美术学院2006年美术高考考题
素描：街角（默写），要求考生切题写实表现，工具限于铅笔、炭笔，时间3小时
色彩：天安门印象，画面表现扣题，工具限用水粉、丙烯、水彩、油画棒，表现风格不限，时间3小时
平面设计：以手表为一个物品，自行选择另一个物品，将二者进行创意组合完成一件平面设计作品。作品主题自定。铅笔、钢笔、水彩、水粉、油画棒均可。时间3小时。
立体设计:一个正方体内包含了最大体积的圆柱体、四棱锥、圆锥各一个，它们相互穿插，底面和定面（顶点）分别位于正方体的六个不同侧面上。以上述四个几何体所组成的空间结构为基础，通过分别对这些几何体的部分切除，创作一个立体造型，该造型应能充分表达出这四种几何体的实体或空间存在及其相互间的组合关系。
要求：
1、  用单线画出四个几何体所组成的空间关系示意图，大小10cm*10cm.
2、  用素描表达新创作立体造型的直观效果，画出立体效果图一张，要求与空间关系示意图角度相同，禁用色彩。
意图角度相同，禁用色彩
时间：3小时

2007年中央美术学院
中央美术学院2007年艺术设计
素描:悬挂的面具（可加两个及两个以内的其他物品，要写实，有创意）
色彩:街头的广告（不可偏离题目内容，工具限用水粉水彩丙烯油画棒）
平面设计：距离,20CM*30CM的一幅画
立体构成： 顶视图为“米”字,一个侧视图为“山”字,要求以轴侧角左30度 右60度画出立体效果图,再画出另一个侧视图,表现手法不限。

建筑专业
素描：阳光照耀下的房子
时间：3小时
考试要求：
1 要求考生具备基本的绘画造型能力，以静态情景的表现格式描述自己对主体内容的理解和想象。
2 实用工具限制在：铅笔、炭笔、炭精条、钢笔等单色绘画材料，徒手作业，不得使用支持等其他辅助工具
色彩：春天的风景
时间：3小时
考试要求：
1 要求考生具备基本的色彩常识和色彩的造型语言，以静态情景的格式表达自己对主体内容的理解和想象
2 实用工具限制在：水粉、水彩、丙烯，或其他易干的色彩绘画材料
立构：
时间：3小时
题目：在一个正方体内包含了最大体积的圆锥和三棱锥各一个，以及一个四棱柱。圆锥、三棱柱和四棱柱的底面和顶面（顶点）分别位于正方体的六个不同侧面上，同时四棱柱的底面和顶面分别由正方体侧面的四条边线中点的连线围合构成，以上述四个基本几何体所组成空间结构为基础，通过这些几何形体的相互穿插和对部分几何体的切割，创造一个立体造型。该立体造型要能够充分体现四种几何体的空间存在和相互的组合关系（轨迹整理）。
考试要求：
1 用单线画出四个几何体所组成的空间关系示意图一张
2 用素描表达新创造立体造型的立体效果图一张，其角度要求与空间关系示意图角度一致，禁用色彩

2008年中央美术学院专业试题

一、艺术设计专业
1、  素描试题  8：30---11：30  8开纸一张
题目《空中的纸飞机》
场景设定屋内、户外均可，但须以“空中的纸飞机”为主体，形成创意画面。
要求：（1）画面表现扣准题目
（2）素描以写实手法完成
（3）工具限用铅笔、炭笔
2、速写试题：   11：00---11：30  8开纸一张
题目：默写一位坐在窗前的中年妇女
妇女平视凝望，右腿搭于左腿上，两手抱于胸前，坐在木制靠背椅上。
要求：
（1）       画面表现扣准题目
（2）       根据纸张大小，合理安排画面
（3）       工具限用铅笔、炭笔、黑色墨水笔、墨色签字笔（轨迹整理）。
3、色彩试题：  1：30 ----- 4：30  8开纸一张
题目：《阴天的风景》
要求：
（1）       画面表现扣准题目
（2）       工具限用水粉、丙烯、水彩、油画棒
（3）       可以写实性或表现性色彩完成
1、  设计立体：8：30----11：30
考题内容：用5根长20cm，自定直径范围是0.5cm至1.5cm的圆柱体，每根圆柱体可弯曲或折叠，将其放置在10*10*10cm的空间内做的立体形态设计。
要求：
（1）       画该设计的效果图（轴侧角度分别是30度和60度）、顶视图、侧视图。规格10*10cm
（2）       以上三个图合理安排在一张画面上
（3）       绘图技巧不限
2、  平面设计：  1：30----4：30
题目：game（游线）
（1）       以上图形线表现作画面一幅
（2）       构图横竖不限，画面尺寸20cm*30cm
（3）       画面须含有主题文字
（4）       色彩不限，使用色笔、水彩、油画棒均可，不得使用立体材质或拼贴材料。
（5）       画面同一加黑色单线外框

建筑专业：
设计素描：我最喜欢的建筑
设计色彩：秋天
立体设计：在正方体内包含了最大体积的圆锥和三棱柱各一个，以及一个边长是此正方体边长的一半的小正方体，其中小正方体的中心与大正方体的中心重合，小正方体的六个面与大正方体的六个面分别平行，且等距，并用一个平面将大正方体划分为体积和形状一致的两半，次划分平面不能与三棱柱的任何一个面重合，但可穿插，圆柱和三棱柱的底面和顶面（顶点）分别位于正方体的不同的侧面上。以上述四个基本集合体及划分平面所组成空间结构为基础，在正方体的框架内，通过这些几何体间的互相穿插，和对部分几何切割，创造一个立体造型。该立体造型要能充分体现上述所有几何体的空间存在和相互的组合关系（轨迹整理）。
要求：
（1）       用单线画出四个几何体所组成的空间关系和划分平面位置的示意图一张。。
（2）       用素描表达新创造立体造型的立体效果图一张，其角度要求与空间关系示意图角度一致（禁用色彩）。
解释：就是一个平面象一把刀子一样，切割你这个实体（看你怎么切合适，比如长方体，切很多刀，能切出中央电视台的形），现在是只让你切一刀，它是让你画出一个圆锥和三棱柱，以及一个小正方体，中心首先重合，怎么摆怎么转动就按你的审美来，但是要在这个正方体内（这个正方体是不存在的，只是界限，不能画出来）。“其面积和体积相等”，你可以理解为用一刀“必须切过整个正方体”，也就是把你自己做的这个圆锥+三棱+小正 上切了一刀，切掉的不要，剩下的东西形成了全新的空间，怎么样才好看，关键看你怎么摆列从哪切。“不能与圆锥相接”，就是你切的这刀（这个面）不能和圆锥（这个圆）相接，必须相交或者其他（轨迹整理）。

中央美术学院2009年美术高考考题
设计学院
素描:纸上的三到五枝花
色彩:纸上的三到五枝玫瑰花
设计：手机的联想
速写：考场一角