首都师范大学考研专业学校 教育学考研学校有哪些?

这里总结考研难度低的师范大学，仅供参考。

1、首都师范大学
一听该校的名字就知道这是一所位于北京市的大学耐迟，首先在地理位置上就很有优越，其次该校也是一所非常有实力的师范类院校，它是 世界一流学科建设高校 ，北京市属重点大学，其中该校的教育学院 课程与教学论 专业，在全国排名第七。最重要的是该校虽然位于北京市，但是相较于北京市的其他院校，还是比较好考的，其教育学考研还是比较容易的，每年的 复试分数线 都是国家线。

2、东北师范大学
该校位于吉林省长春市，是首批国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”和“ 985工程优势学科创差埋新平台 ”重点建设高校，从整体实力上来讲，东北师范大学是一众211师范类中排名算是前列的。
3、华南师范大学
该校位于 广东省广州市 ，在地理位置上还是很有优势的，在这一点上与首都师范大学一样，虽处于广州市，但由于广东省名校众多，因此华南师范大学的存在感并不强虚亩蚂。不过该校却是国家 211工程院校 。

1、首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设的北京市属重点大学，教育部、北京市“省部共建大学”。没槐镇入选“卓越教师培养计划”。截至2014年，学校占地约88万平方米，建筑总面积约77万平方米，教学科研用仪器设备总资产95,700余万元。有博士学位授权一级学科17个，博士点97个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点147个。学校下设25个院系以及2个教研部，设有90余个研究所（中心）。共有专科专业1个，本科专业55个，各类学生总数 30,315人。其中，全日制专科生467人，本科生10,656人，硕士研究生5,859人，博士研究生565人，成人教育学生11,852人，外国留学生916人；教职工2,572人，在1,557名专任教师中正高职称人数331人，副高职称人数599人，博士905人，硕士503人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的90.4 %。出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《语文导报》、《中学语文教学》、《高教研究》、《教育艺术》等，同32个国家和地区的194所大学建立了校际交流合作关系。
2、本科类：哲学、经济学、国际经济与贸易、法学、 政治学与行政学、社会工作、思想政治教育、教育学、教育技术学、 学前教育、小学教育、汉语言文学、明手汉语国际教育、英语、俄语、德语、法语、西班牙语、日语、历史学、世界史、考古学、数学类、数学与应用数学、物理学、化学、应用化学、地理科学、地理信息科学、生物科学、生物技术、心理学、电子信息工程、光电信息科学与工程、信息工程、计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术枯粗、遥感科学与技术、信息管理与信息系统、文化产业管理、 公共事业管理、劳动与社会保障、电子商务、旅游管理、音乐学、舞蹈学、戏剧影视文学、录音艺术、美术学、设计学类；专科类：文化教育、学前教育。

首都师范大学考研难度中等。

首先在院校歧视上，首都师范大学本身是一个双非院校，不可能在选拔研究生中只要本科985或211的学生。在双非师范院校里，首都师范大学的排名还是相对非常靠前的。同时它拥有北京地区的地域优势，综合难度中搏胡等。

首都师范大学，教育学一类在北京就业相对不错，在整个师范类学校里面，首都师范大学和上海师范大学，天津师范大学，浙江师范大学，杭州师范大学等都是性价比不错的学校。整个难度上来说，也是相比天师、上师大稍微难一些。

强势专业的话，首都师范大学主要在教育学、文学、艺术学这一类偏文丛谨科性的专业。其中首师大的特色专业主要包括小学教育、数学、汉语言文学、地理信息系统等专业。

从学科实力上看，首都师范大学教育学基郑拦专业实力比较强，在第四次学科评估中专业评估也P评为A-，另外首都师范大学不是具有自主划线资格的学校，但是很多专业分数都是自己划线。

比如：心理学院、教师教育学院、马克思主义学院以及叫教育学院等。2021首都师范大学公布的各学院报考人数还是比较多的，教育教师学院达到了2628人，但是招生简章中所有专业加一起只招收2400人左右，可见竞争压力也是很大的。

教育学考研学校有：

1、 北京师范大学 、首都师范大学、中央民族大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、西北师范大学、中山大学、 华南理工大学 。

2、 华南师范大学 、深圳大学、 广州大学 、广西师范大学、贵州师范大学、海南师范大学、河北大学、河北师范大学。

3、河南大学、河南师范大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、武汉大学、 华中科技大学 、中南民族大学、湖南大学、 中南大学 。

4、湖南科技大学、湖南师范大学、 吉林大学 、延边大学、东北师范大学、北华大学、吉林师范大学、 苏州大学 、东南大学、南京师范大学、徐州师范大学、辽宁师范大学。

扩展资料：

教育学的学科基础：

一、科学基础：

1、19世纪中叶以后， 马克思主义 的产生，为教育学的科学化奠定了 辩证唯物主义 哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展，教育实践的广亮备泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。

2、任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

二、社会基础：

1、教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

2、衡核特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多。

3、例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

4、教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

参考资料来源： 百度百科-教育硕士

参考资料咐键掘来源： 百度百科-教育学

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