电气专业学校考研难度大吗 电气工程考研哪个学校好考

电气工程考研好考的学校有： 华北电力大学、 北京交通大学、 河北工业大学等。

1、华北电力大学：是一所以电力为特色，工、管、文、法、理多学科协调发展的多科性普通高等院校。华北电力大学电气工程学院成立于1997年，是以电气工程为优势专业，集电力系统自动化、电力电子、控制、高电压等学科为一体，具有一批高水平的科研团队和实验室。

华北电力大学电气工程学院拥有完善的学科体系和齐全的教学实验设施，师资力量较为雄厚，教师队伍总数超过200名，其中教授、副教授和硕士生导师共计超过120名。学院开设电气工程及其自动化、电力电子与电力传动、控制科学与工程、光学工程、应用物理等5个本科专业，以及电气工程、控制科学与工程、电力电子与电力传动、物理电子学、第一电子工程等。

2、北京交通大学（Beijing Jiaotong University）：简称“北交大”，创建于1896年，是一所以工科为主、工、管、经、理、文、法、教育多学科协调发展的全国重点大学。其中，交通、信息与控制、材料三个学科和计算机科学与技术、电子科学与技术分别为国家一流学科，有多个学科排名居于国内前列。

在电气工程学科中，北京交通大学的电气工程学院和自动化学院均为该校电气工程方向的重要学野明院。电气工程学院拥有多个电气工程方向的本科专业以及硕博连读项目，如电气工程及其自动化、轨道交通信号与控制、电力系统自动化、电力电子与电机传动等。其中，电气工程及其自动化是袭袭我国重点抓的学科之一。

3、河北工业大学（Hebei University of Technology）：创建于1903年，前身为天津北洋工学院，是一所以工科为主，涵盖工、管、文、理、法、经、艺、教多学科协调发展的全国重点大学，也是“中部崛起”和河北省高水平应用特色学院建设的主力军之一。

河北工业大学电气工程学院创建于1950年，是河北省电气工程领域的教育、科研、人才培养中心之一。学院拥有较强的教育和科研力量，其中电力工程及其自动化为河北省重点建设学科、新能源科学与工程为河北省特色学科，学院的智能电网、高压与绝缘等科研团队具有一定的声誉和实力。

电气工程考研好处

1、深入学习电气工程专业知识，提高专业技能水平。

2、有助于开展科学研究和技术创新，提高科研水平。

3、拓宽专业领域内的就业方向，提高就业竞争力。

4、有助于实现个人职业发展的长远规划，提高职业素养和领导能力等。

5、培养扎实的理论知识和分析解决问题的能力，有利于解决实际电气工程领域中遇到的问题和挑战。

6、研究生期间具有科研和实践机会，能够锻炼自己的科研思维和实践能力。

7、能够认识到电气工程领域存在的发展机遇和挑战，从而更好的适应和把握行业发展趋势。

8、有机会参与学术研究和学科交流，拓展自己的人颂禅告脉资源和学术影响力。

电气工程考研可以增强个人专业能力，扩展职业视野，提高就业竞争力和发展潜力，对个人职业发展和行业发展都有着积极的作用。

电气考研最容易的学校有以下几个可以参考一下。

一、青海大学

很少有人知道它有电气专业硕士点，不过是划在0854里了。初试科目085406（控制工程-电气工程方向）专硕：数二英二/或英一+电路，复试科目考电气空闭工程基础。我们可以看一下去年的数据，一志愿进复试的全部录取。虽然非常小众的学校，地理位置也比较偏，不过一志愿很容易上岸。

二、广西大学

硕士点开设没多少年，之前由于故意压低一志愿分数收调剂，被广大网友喷了一波，现在明确保护一志愿了，可以放心报考。初试科目：学硕：数一英一电路，专硕：数二英斗州裂二电路，复试专业课：自动控制理论、电力电子技术。去年学硕录取的最低分迹昌只有272分，差不多刚过国家线就录取了，大多人还是在290分以下的。

三、新疆大学

偏远地区，考研改卷水区，但是就业是可以去到上海、江苏、浙江的，不只局限于西北部。近年来电气发展速度很快。初试科目：电气工程学院学硕：数一英一电路、专硕：数二英二电路。去年一志愿没人报，报的就都录取了，其实学校放的名额特别多。

电气考研难度学校排名为清华大学、浙江大学、华北电力大学。

一、清华大学（第一名）

1、清华大学是我国最顶尖的电气工程院校，也是全球最有影响力的高等学府之一。清华大学电气工程专业在教育部第四轮学科评估中获得A+的评价1，在QS世界大学排名2023年版中位列第14位。

2、清华大学电气工程专业的报考难度极高，报考生源主要来自985和211院校，竞争十分激烈。据2020年的数据，清华大学电气工程专业的报录比为1:5.8，录取分数线为390分。清华大学电气工程专业的专业课难度也很大，涉及电路、信号、控制、电机等多个方面的知识。

3、需要考生有扎实的基础和广泛的涉猎。清华大学电气工程专业的就业前景非常广阔，毕业生可以没兆从事电力系统、智能电网、新能源、通信、自动化等领域的研究、设计、开发和管理工作，或者继续深造攻读博士学位。

二、浙江大学（第二名）

1、浙江大学是我国重点建设的高水平大学之一，也是国际知名的综合性研究型大学。浙江大学电气工程专业在教育部第四轮学科评估中获得A-的评价1，在QS世界大学排名2023年版中位列第47位。

2、浙江大学电气工程专业的报考难度很大，报考生源主要来自985和211院校，竞争较为激烈。据2020年的数据，浙江大学电气工程专业枯镇租的报录比为1:4.6，录取分数线为370分。浙江大学电气工程专业的专业课难度较大，涉及电路、信号、控制、电机等多个方面的知识。

3、需要考生有较好的基础和综合能力。浙江大学电气工程专业的就业前景很好，毕业生可以从事电力系统、智能电网、新能源、通信、自动化等领域的研究、设计、开发和管理工作，或者继续深造攻旅森读博士学位。

三、华北电力大学（第三名）

1、华北电力大学是我国唯一一所以电力为特色的211工程重点建设高校，也是国家“双一流”建设高校之一。华北电力大学电气工程专业在教育部第四轮学科评估中获得A的评价1，在QS世界大学排名2023年版中位列第701-750位。

2、华北电力大学电气工程专业的报考难度大，报考生源主要来自211和普通本科院校，竞争较为激烈。据2020年的数据，华北电力大学电气工程专业的报录比为1:3.9，录取分数线为350分。

3、华北电力大学电气工程专业的专业课难度较大，涉及电路、信号、控制、电机等多个方面的知识，需要考生有较好的基础和综合能力。华北电力大学电气工程专业的就业前景较好，毕业生可以从事电力系统、智能电网、新能源、通信、自动化等领域的研究、设计、开发和管理工作，或者继续深造攻读博士学位。

电气考研属实是难。

电气工程（英文：Electrical Engineering，简称：EE），是现代科技领域中的核心学科和关键学科。

电气工程的传统、宽泛的定义是指用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。随着科学技术的飞速发展，电气工程概念已经远超出上述定义的范畴。斯坦福大学的教授指出：“当今的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为”。

正是电子技术的巨大进步才推动了以计算枝唤机网络为基础的信息时代的到来，并改变了包括人类的生活与工作模式等各个方面。美国大学电气工程学科，又称电气工程系、电气工程与信息科学系、电气工程与计算机科学系等，主要以计算机和信息术为研究方向和重点。

影响因素

1、信息技术的决定性影响。信息技术广泛地定义为包括计算机、世界范围高速宽带计算机网络及通讯系统，以及用腊敬来传感、处理、存储和显示各种信息等相关支持技术的综合。信息技术对电气工程的发展具有特别大的支配性影响。

2、与物理科学的相互交叉面拓宽。由于三极管的发明和大猛局凯规模集成电路制造技术的发展，固体电子学在20世纪的后50年对电气工程的成长起到了巨大的推动作用。

3、快速变化。技术的飞速进步和分析方法、设计方法的日新月异，使得社会必须每隔几年对工程问题的过去解决方案重新全面思考或审查。这对如何聘用新的教授，如何培养学生有很大影响。

电气工程及其自动化考研难度较大。

电气工程及其自动化

电气工程及其自动化是一门普通高等学校本科专业，属电气类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

该专业是强电（电为能量载体）与弱电（电为信息载体）相结合的专业，要求掌握电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容。

培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

培养具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够利用所学知识解决工程问题和构建工程系统，具哗脊枯有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养，可以从事与电气工程有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设。

系统调试与运行、信息处理、保护与系统控制、状态监测、维护检修、环境保护、经济管理、质量保障、市场交易等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织管理能力的高素质专门人才。

以学生综合素质、专业知识、专业能力和实践能力的培养为主线，建立课程关联图、课程与毕业能力要求的关系矩阵图。邀请企业行业专家全过程参与人才培养方案的制定。

构建面向应用、能力为重、理论和实野拿践深度融合的课程体系。为不同来源、不同兴趣取向、不同发展规划的学生制定多样化的培养方案。

打造电气专业实验教学体系，使学生从入校到离校进行四个层次训练：第一层次为电气工程强弱电设计、施工的基础训练，完成电工基础，电子技术能力的设计、制作培训。

第二层次为以设计、施工和验收规范为导向建立专业课程设计训练，熟乱洞悉专业课程的实际应用，同时采用PLC控制的软硬件或嵌入式控制系统设计实现工程应用。

第三层次为以大学生全国竞赛为龙头的智能制造创新训练，打破专业年级概念，依托电气专业科协等学生团体实现创新机制的落实。

第四层次为在准工程师技能培养体系中的毕业设计、毕业实习等环节邀请企业专家作为指导老师对学生进行指导，使学生从学校学习到企业工程设计和应用做到无缝连接。