集成电路国外考研专业学校 集成电路工程考研学校排名

集成电路工程考研学校排名如下：

排名前五的分别是电子科技大学、西安电子科技大学、北京大学、清华大学、东南大学。排名越是靠前，考研压力也就随之越大，各位同学可以根据自己的具体情况来进行选择，选择好学校的原因如下：

一、选择学校需要看实力

考研是学子们的二次选择。因此，在学校的选择上面，一定要看实力，实力强的学校，不仅有好的硬拿扮件设施、学习环境、人脉资源，还能扩宽自己的视野和思想。

二、选择学校需要知晓专业热门度

专业是否热门会直接影响到报考的难度。近几年，工商管理、会计法律硕士（非法学）、金融、公共管理等专业，一直都属于热门专业。因此，想要报考这些专业的考生们，一定要基础扎实，才能独占鳌头！

三、选择学校需要看报录比

报录比就是报考人数与录知唤取人数之比。报考人数是一个比较关键的信息，我们可以从中可以看出竞争对手到底有多少消猛灶。报名人数，大部分高校只会公布报名总数，并不会具体到某一专业。考生可以通过学长、学姐来了解一些大致信息。

集成电路设计 考研可以考范性微电子方向。可以冲刺清华，北大，次一点的就是九所示范性微 电子学院 。

集成电路：

集成电路（integrated circuit）是一种微型电子器件或部件。采用一定的工艺，把一个电路中所绝磨脊需的晶体管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，制作在并渗一小块或几小块半导体晶片或游游介质基片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的微型结构；其中所有元件在结构上已组成一个整体，使 电子元件 向着微小型化、低功耗、智能化和高可靠性方面迈进了一大步。

集成电路设计与集成系统考研院校排名如下：

西安电子科技大学、电子科技大学、大连理工大学、西安邮电大学、山东大学、华中科技大学、天津大学、北京航空航天大学、厦门大学、重庆大学、天津理工大学、重庆邮电大学。

如果是学生就业排名，那么学校牌子是最重要的，埋盯毫无疑问清北复交浙最强（参考部分企业给清北复交浙的研究生单独高薪，如2021届秋招的oppo公司等）。

这其中，清北的牌子又是最能打的液迹（国内对清北的推崇），当然复旦、上海交大、浙大的牌子已经足够高了（复旦的ic设计是复旦的王牌专业），在这个级别里个体差异大于学校牌子差距。

因此，针对学生就业排名，我的个人意见是：第一档：清华、北大、复旦。第二档：上海交大、浙大。第三档：东南、中科院、成电、西电。第四档：其他中流及以上985院校（需要排除如中国人民大学等文科类985院校，此处的中流指的是中坚九校）。

其中第一档和第二档差距不大，第三档和第四档差距也不大，第二档和第三档差距更大一些。两电每年招收的研究生太多，导致生源难以保证，中科院的学术实力无可挑剔，但就业来说确实一般。

但有一个问题是，比如南大、中科大、华科、哈工大、西安交大、天津大学等985院校，虽没有纳入9所示范性微电子学院，但因其学校牌子的效应，微电子研究生的就业也不错，至少我觉得不比两电差，所以第三档和第四档也没有很明确的区分，总体差别并不大。

如果是科研学术排弯埋和名，那么可以参考历年ISSCC（集成电路设计的顶级会议，有ic设计的奥林匹克之称）各大院校发表论文的数量。

清华大学。

清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学。

位列国家“双一流”A类、“陵嫌985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

师友汪搏资队伍

截至2018年12月底，学校有教师3485人，其中45岁以下青年教师1743人。教师中具有正高级职务的1381人，具有副高级职务的1648人。

教师中有诺贝尔奖获得者1名，图灵奖获得者1名，中国科学院院士51名，中国工程院院士39名，16名教授荣获国家级“高等学校教学名师奖”，167人入选教育部长江学者奖励计划特聘教授，52人入选好祥青年学者，239人获得国家杰出青年科学基金，152人获得优秀青年科学基金。

以上内容参考： 百度百科-清华大学

集成电路考研学校排名前五。

2022集成电路工程考研院校排名参照相近专业的排名情况（电子科学与技术），排名前五的分别是电子科技大学、 西安电子科技大学 、北京大学、 清华大学 、东南大学。排衡喊肢名越是靠前，考研压力也就随之越大，各位同学可以根据自己的具体情况来进行选择咐世。

集成电路工程领域培养 集成电路设计 、集成系统设计、集成渗模电路制造、测试、封装、材料制备与设备制造等方面的高级技术人才，掌握解决集成电路工程领域技术问题的先进方法和现代手段，具有创新意识和独立承担解决工程技术或工程管理等方面实际问题的能力。