康复训练专业学校推荐考研 特殊教育专业考研学校有哪些

康复治疗学 考西医综合。康复洞禅治疗专业考研是属于 康复医学 与理疗学考研。

减轻手指屈曲痉挛： 脑中风 患者手功能障碍97%表现为屈曲痉挛状态，康复师治疗时将患者腕关节、手指各个指间关节伸展开，处于负重位置，并将屈曲痉挛的五指加以重力牵引，肌力允许的情况下可给予适量的抗阻力运动。

作业疗法：是日常生活能力训练，根据患者手功能的恢复情况，针对性地设计适合运颤含个体的作业训练方案，训练患者自己吃饭、穿衣、二便等生活自理能力。

作业训练分为两部旁笑分：如保持腕关节稍微掌屈位置，进行手指伸展运动；保持腕关节稍微背伸置，进行手指的伸展运动；在 肩关节 前屈位置，同时要肘关节屈曲位置，进行手指伸展运动等。

手部矫形器运用：根据脑中风患者手腕及手指屈曲痉挛状况配备手部静态矫形器。

先对自己报考的专业方向做一个详细的了解，针对不同的专业做好适应自身的复习规划，从容备考，下面猎考考研小编整理了一篇“伏谈2021医学考研专业介绍：康复医学与理疗学”的睁慧文章，希望对大家有帮助。　　医学考研专业介绍：100215康复医学与理疗学康复医学是一门新兴的学科，是20世纪中期出现的一个新的概念。它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。
理疗学其实就是物理疗法.是借助一些先进、齐全的理疗设备或直接用人的手集中医气功推拿、针灸、理疗、药杖、药罐于一体的综合性治疗方法，使用针灸补泻，按、摩、推、拿、揉、捏、颤、打等各种推拿手法，应用于各种急慢性病残、伤残诸证的治疗。
考试的时候每一分都很重要，掌握重点，夯实基础，尽量复习到位！以上为猎考小编整理的"2021医学考研专业介绍：康复医学与理疗学"的相关内容，预祝大家都能考上理想的学校！更多相关内容尽在猎考考研医学频道！推荐阅读：
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康复治疗学考研学校推荐：上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、复旦大学、北京大学、首都医科大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川大学。

康复治疗学主要研究基础医学、临床医学、康复治疗学、康复预防与评价等方面的基本知识和技能，进行康复治疗、康复评定、预防保健等。例如：关节损伤患者的关节活动训练，瘫痪病人的康复训练，患者康复情况的评定，运动员伤愈后的恢复指导等。

主要课程：康复治疗学、传统康复医学、中国传统康复基础、中国传统康复技能、正常人体学、人体运动学、人体发育学、康复医学概论、康复评定学、物理治疗评定学。

主要实践性教学环节：康复理疗、肢肆拆康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。主要专业实验：康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康雹镇复体 能训练室。

上海交通大学康复工程研究所

上海交通大学 “康复工程研究所”最初成立于1988年4月，世界断肢再植之父陈中伟院士任首任所长。康复所是我国首批实现医工结合、专门从事康复工程科研和医学转化的研究机构。

2010 年7月22日重组揭牌，泰王国诗琳通公主殿下参加了揭牌仪式。康复所依托我校Med-X研究院，先后得到民政部和上海市科委大力支持，于2016年获批成立了民政部智能控制历枣与康复技术重点实验室。目前已成为重要的医工交叉科研和医学转化基地之一。

康复工程研究所成立以来，聚焦国际前沿研究领域，对接国家重大需求及临床医学发展需要，着重进行神经康复基础，神经康复关键工程技术，神经康复临床应用与疗效评估等方面的研究工作。开展了一系列具有国际先进、国内领先水平的康复医疗器械的创新技术研发。

积极探索“产学研用”的创新转化模式，与国内多家企业建立了产学研合作关系，另外与第九人民医院、瑞金医院、第六人民医院、仁济医院、新华医院等上海著名三甲医院建立了联合实验室和科研合作项目，为基础研究与临床医疗的进一步结合奠定了基础。

特殊教育专业考研学校有北京师范大学、华东师范大学、西南大学等。

1、北京师范大学教育学部承载了北京师腔滚范大学教育学科的辉煌成就。全国最早设立教育学硕士、博士学位授权点，最早设立教育学博士后流动站，最早拥有教育学一级学科博士学位授予权，学科综合实力居全国领先水平。

2、华东师范大学特殊教育专业1987年创建于华东师范大学心理学系，1997年成立华东师范大学特殊教育学系，成为中国大陆地区第一个独立设置的特殊教哗凯育学系，并获批设立特殊教育专业硕士学位点。 2001年设立了中国大陆地区第一个特殊教育学博士点，同年被评为上海市重点学乱圆唤科。

3、西南大学特殊教育专业多年来不仅致力于培养热爱特殊教育事业、关爱特殊教育需要儿童青少年，具有良好的师德修养和人文素养的特殊教育教师，同时也强调本专业学生专业知识技能的学习和实践的操作能力，使其能够胜任特殊教育需要儿童青少年测评、教学、个别训练、康复以及特殊教育管理和科研等工作。