在编教师考研专业学校 在职教师可以考研究生吗?

在职教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。

1、其中非全日制因为是集早埋中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。比较麻烦的是全日制读研的情况。

2、国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制培磨度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。

对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。

因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。
但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。

3、如果单位不同意，只有调走档案放弃工作，档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。

扩展资料：

考研的好处

第一大陆中蚂好处学历的提高

考研之后，无论是你选择是工作还是公务员考试，还是选择继续深造，考研之后平台会更加的提高，随意你的选择会更加的宽阔。而且许多工作的平台，底薪，待遇也会随着你的考研使得提高。

第二大好处改变原来的档次

考生可以通过考研去改变之前的普通高校，考生可以通过考研实现自己“211”“985”“双一流”的梦，考生可以通过考研，把之前的遗憾全都弥补回来。

参考资料来源： 百度百科-非全日制

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1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。

2、2014年6月18日，《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革：从2016年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。

所以，在编教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。

3、其中非全日制因为是集中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。比较麻烦的是全日制读研的情况。

4、国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。

对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。

因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。
但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。

5、如果单位不同意，只有调走档案放弃工作，档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。

扩展资料：

考研的好处

第一大好处学历的提高

考研之后，无论是你选择是工作还是公务员考试，还是选择继续深造，考研之后平台会更加的提高，随意你的选择会更加的宽阔。而且许多工作的平台，底薪，待遇也会随着你的考研使粗毕得提高。

第二大好处改变原来的档次

你可以通过考研去改变之前的普通高校，你可以通过考研实现自己“211”“985”“双一流”的梦，你可以通过考研，把之前禅滑的遗憾全都弥补回来。

第三大好处更加深刻的了解本专业

考研之后的划分会比之前更加的细致，对于你之前囵囤的了解，你会更加确定自己的就贺凳腊业走向，不会像之前一样徘徊是否要进行本行业的道路。是自己未来的道路更加清楚、明朗。

第四大好处拓展视野，人际关系拓展

考研之后随着你的接触人群，你会接触到一流的导师，你会在导师的帮助之下，平台更加的宽广，也会是你的无论学术还是交友方面更上一层楼。

参考资料来源： 中国学位与研究生-关于2014年招收

参考资料来源： 百度百科-非全日制

1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。在编在岗教师能不能带薪读研，每个地方对教师的管理办法不同。
2、2014年6月18日，《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革：从2016年起，在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以 非全日制 研究生教育形式纳入国家招生计划和全国 硕士研究生 统一入学考试。所以，在编教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。
3、其中非全日制因为是集中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。比较麻烦的是全日制读研的情况。

4、国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的 规章制度 是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。一般在编不在岗必须经过学校统一，还要上报教育行政部盯知门批准。

对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。
因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培 协议书 ，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。
但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。如果单位没有条件，但只要学校领导同意与支凯激消持，一般也会通融的。比铅灶如和单位协商，采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写文章、做翻译、教课、搞革新或 停薪留职 等。
5、如果单位不同意不通融，鱼和熊掌不可兼得，只有调走档案放弃工作——档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。

在职教师考研，只剩全日制和非全日制两种模式。

1、其中非全日制因为是集早埋中授课非全脱产，所以对工作的影响小，一般可以在职读研保持在编状态。比较麻烦的是全日制读研的情况。

2、国家的政策都是宏观性、框架性的，具体的规章制培磨度是各个单位去制定细节，虽然对于老师进修学习，国家是鼓励和提倡的，但是具体进修细则则是需要各个单位根据自己情况进行制定，不同地区不同学校对在编在岗的要求不同。

对于在职人员读统招研究生，可以按照单位委培或者定向考生来培养，此时编制和档案留在原单位，复试完毕确定录取后需要与学校签订委培或定向协议，同时需要原单位同意并盖章；毕业后学校不负责派遣事宜，一般读完后回单位工作。

因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。
但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。

3、如果单位不同意，只有调走档案放弃工作，档案调走编制就没有了。当然还可以放弃读研。

扩展资料：

考研的好处

第一大陆中蚂好处学历的提高

考研之后，无论是你选择是工作还是公务员考试，还是选择继续深造，考研之后平台会更加的提高，随意你的选择会更加的宽阔。而且许多工作的平台，底薪，待遇也会随着你的考研使得提高。

第二大好处改变原来的档次

考生可以通过考研去改变之前的普通高校，考生可以通过考研实现自己“211”“985”“双一流”的梦，考生可以通过考研，把之前的遗憾全都弥补回来。

参考资料来源： 百度百科-非全日制

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研究生想要正式加入教师队伍，也需要参加当地教育部门组织的事业编制考试。 而事业编制考试相对于同等的公务员考试的竞争激烈程度要低很多，所以大量的毕业生选择事业编制。

以湖南浏阳（县级市）2019年的湖南师大专场招聘为例，计划招聘85名高中教师，共计上千人报名，其中有540多人郑孝符合参考资格，经笔试面试，最终82人入聘。这个招录比应该比研究生考试要高。约为16%。

同时，研究生入职后的基本待遇要高于本科。每月基本工资约高出300元以上，且研究生职称评审时间缩短，如本科生评中学一级职称必须从教五年，研究生只需要三年。

考编的优点

1、职业规划明朗

并不是所以的师范生，都能在毕业之际，顺利拿到教师编制的，而当拿到老师的编制后，大家从事教师岗位，将会有一系列的保障，职业规划将会明朗起来。

2、有晋升的机会

和合同制的教师相比较，通过考编的教师，有着相对稳定的晋升机制，除了教师之外，还有机会从事学校里的行政管理工作等；而没有编制的老师，只能从事教师的岗位。

3、缓州工资收入稳定

从师范类高校毕业，对于许多师范生来说，大家将会期待着，喊哪稿在接下来的教学生活中，一分耕耘一分收获，从事教师职业的同时，也能过上期待的生活，当然大家离不开稳定的工资收入，而考编则会让老师的工资收入，更加稳定。