北京有什么好点的国际外国语学校

您好，
1、北京世青国际学校
学校类别：中等职业教育机构
教育级别：完全中学
学校性质：中外合作
学校地址：朝阳区花家地北里18号
学校概况：
北京世青国际学校成立于2001年。它经北京市教委批准，是一所具有招收中外籍学生资格的全日制中学，同时也是经国际文凭组织（IBO）授权的国际文凭世界学校（IB
World School）。 中国学生选择世青的原因：
可以选择直接攻读IB文凭，直升海外名牌大学。
不仅有机会圆满完成普通高中学业通过会考取得高中文凭，还可以借助世青国际学校的平台，强化英语，日语，或者韩语（三种语言学习均有外教，学习优秀者可以用该语言深入学习学科知识并获得相关证明），为自己的人生道路拓宽选择。
师资与规模：
北京世青国际学校融合了中西方的多元文化特色，是一个温馨、和谐的国际大家庭。来自十多个国家的教师在世青辛勤地耕耘。他们在不同的学校及文化背景下积累了丰富的教学经验。这为我校带来了多元文化的丰富资源。世青现有在校师生近500名，其中外籍学生占三分之二，他们来自世界40多个国家和地区。不同的文化背景、不同的宗教信仰和不同的教育基础的学生在一起同堂学习，相互提高，这使他们从小就具有很好的国际意识和文化包容性。

2、北京市朝阳区爱迪外国语学校
学校类别：基础教育机构
教育级别：一贯制学校
学校性质：中外合作
学校地址：北京市朝阳区楼梓庄路7号

学校概况：

北京市朝阳区爱迪外国语学校由澳大利亚教育发展集团投资创办，为中国境内的中、外籍学生系统提供小学、初中和高中学历教育，中外学生同校就读，是一所既能保证国内优秀基础教育，又能与国际教育接轨的新型外国语学校，其中（WACE/TEE）全英文高中部分学生可通过参加世界认可的国际大学录取考试（TEE）考取耶鲁、斯坦福、牛津、剑桥、多伦多、悉尼、墨尔本等美、英、澳、加的世界名校。
办学理念：
1.注重西方教育与中国基础教育优势的相互融合
以汉语解惑、用英语认知，真正实施双语教学，彻底打破传统应试教育的束缚，帮助学生消除依赖、狭隘、自我、固步自封的人格缺陷，形成独立、开放、互动、积极进取的思考与行为方式；
2.强调个性化教育和创新能力的培养
用欣赏的眼光和多元化的教育手段发掘和培养每个学生与众不同的特质，使之成为未来社会某一领域的佼佼者，并学会激励自己、赞赏别人；
3.连续教育设计
根据学生年龄阶段和学习特点设计从幼儿启蒙到高等教育的完善课程体系，并提供出国接受国际教育的绿色通道，帮助学生从爱迪走向世界；
4.培养探索精神、提倡终生学习
培养学生的求知欲和探索精神，教会他们享受学习的乐趣和求知的方法，使之成为不断进取的终生学习者。

办学特色：

1.夯实国内基础教育
严格按照国家规定的教学大纲开设课程，让学生能学到扎实的国内文化课程，为学生将来升入国内初中、高中、大学奠定基础。
2.突出英语教学特色
全国率先自编情景英语拓展教材，为学生创造全英文语言环境，并采用分层次英语教学，开设英语精品班和拓展班，按学生的实际水平进行针对性教学
3.综合技能训练
注重发展学生在不同领域的各种技能。中澳结合的课程体系，以培养学生创新能力和逻辑思维能力为重心。学生不仅能独立完成学习任务，还能和其他同学团结合作。
4.丰富多彩的课外活动
学校除安排适当的外出参观活动和社会实践使学生了解北京的古今文化，还举行充实有益的课外活动，如拔河、球类比赛、中国民间舞、英语情景剧演出等，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的想象力和创造力。寒暑假期间，学校还组织安排赴澳游学活动。