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2022年泉州市高考人数
2022年泉州市高考报名人数：4万余人。
2022年是福建省“新高考”落地的第二年，全面实行“3+1+2”模式，考试科目、考试方式、计划编制、志愿填报和录取模式跟往年相比都有重大改革调整。新高考选考科目有12种组合方式，打破了传统高考非文即理限制，采用“院校+专业组”投档录取模式，扩大了考生与高校的双向选择权。
语文、数学、外语为全国统考科目。语文科目考试时间为150分钟，数学科目考试时间为和外语2个科目考试时间均为120分钟。物理、历史、化学、地理、政治、生物为福建省普通高中学业水平选择性考试科目，考试时长均为75分钟，其中9日上午的化学和地理科目、下午的政治和生物科目的间隔时间均为75分钟。
这里需要注意的是，9日上午、下午的开考时间和结束时间都跟前两天不一样，而且由于考生的选科组合不同，有可能出现有的考生只考上午两科或下午两科，有的考生可能上午、下午各只考一科。
2022年泉州市共有4万多名考生参加高考，全市共设12个考区49个考点1794个考场。考试期间，考风考纪良好，平稳有序，“零失误”、“零差错”，无出现任何违纪舞弊事件，圆满实现健康高考、平安高考、温馨高考的工作目标。
泉州高考考点在哪
关于泉州高考考点在哪如下：
2023泉州高考共设置12个考区、50个考点，具体考点有泉州一中考点、培元中学考点、泉州六中考点、泉州七中考点、现代中学考点、泉州十一中考点、泉州市奕聪中学，泉港一中考点、泉港二中（新宅校区）考点等。
高考考场规则有哪些：
1、高考考生须凭身份证和准考证按规定时间和地点参加考试。应主动接受监考员按规进行的身份验证和对随身物品等进行的必要检查
2、高考开考前25分钟(第一科为考前30分钟)，考生持身份证和准考证进入考场。
3、高考各科目开考15分钟后，考生不得进入考点参加当科目考试。交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟，交卷出场后不得再次进场续考。
4、考生进入考场，除2B铅笔、黑色字迹签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮示准化考试模板外，其他任何物品不得带入考场严禁携带各种通讯工具(如手机等具有发送或者接收信息功能的设备等)、电子存储亿录放等设备，以及涂改液、胶带、修正带等物品进入考场。不得随身夹带文字材料及其他与考试无关的物品考场内不得自行传递文具、用品等。
5、高考考生进入考场后，按准考证对号入座，将身份证和准考证放在桌子右上角以便核验。考生领到答题卡后，应按要求在规定的时间内在答题卡上的指定位置准确、清楚地填写姓名、准考证号，并在监考员的指导下正确粘贴个人信息条形码。
2023泉州高考考场踩点时间什么时候：
2023年泉州高考考场踩点时间为6月6日。为方便考生熟悉考场，今年泉州市将在6月6日下午开放考场，泉州考生可前往“踩点”。
1、踩点泉州考场具体流程跟高考当天一模一样。高考时，泉州考生多半都有家长陪同。所以，踩点考场这一天，不仅泉州考生一定要亲自参加，当天陪考的家长也一定要跟随。
2、高峰时车流量怎么样，道路是否通畅这些因素都是确定路线的前提条件。坐公交、轻轨，还是打车、自驾，一定要综合考虑，看哪种出行方式更可行。
2024年高考政策
2024北京高考新政策如下：
1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。
3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。
4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。
新高考的好处：
1、降低资源不平均
普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。
2、增加学生自主选择性
增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。
3、更加合理安排课程
在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
4、更加利于人才培养
“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。
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