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吉林省历届高考人数
吉林省历届高考人数如下：
2023年普通高等学校招生全国统一考试6月7日举行，吉林省12.6万余名考生参加考试。从省教育考试院了解到，2023年吉林省高考考生共12.6万余人，全省设置59个考区，155个考点，4390个考场。
吉林省2022年普通高考报名考生人数共有12.5万。根据一分一段表可知，理科总参考人数82199人。文科总参考人数34247人。吉林省总高考人数116446人。实际参考率为92.8%。
2021年吉林省高考报名人数为15.24万人，参加高考考生共有109461人左右。
2020年吉林高考报名人为15.5万人，2020年吉林省高考人数：150329人。
2023年吉林高考政策：
2023吉林是旧高考。但是吉林新高考改革从2021年开始，2024年将进行首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科，考生可以自己选科，给了考生更多的选择，有利于更好地选拔人才。
2023吉林高考模式及科目分数：
2023吉林高考使用全国乙卷（全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷合并后），全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。使用全国乙卷的省份有河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、宁夏、新疆、陕西。
吉林高考分数：
考生总成绩由统一高考科目成绩和普通高中学业水平考试选择考科目成绩构成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择考首选科目物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分。
再选科目思想政治、地理、化学、生物学按照“等比例转换办法”以等级转换分计入考生总成绩，每门满分100分。
以上数据均出自账上高考网。
2023年高考甘肃人数
2023年甘肃高考报名人数为247848人，2022年甘肃高考报名人数为243248人，2021年甘肃高考报名人数为245917人。
今年甘肃省高考报名人数共计247848人，比去年增加4600人。其中，参与普通高考考场编排考生196678人，共设置15个考区，195个考点， 6967个考场。
不参与统一高考考场编排考生51170人，包括高等职业教育分类考试招生综合评价录取23068人，中职升学考试 27965人、消防单招68人，残障生（不参加全国统考）44人，单设考场25人。
据甘肃省教育考试院负责人介绍，高考考场编排继续遵循地域原则、四同原则、随机原则三大原则。即，考生考场均安排在考生报名所在县区，不会跨县区应考。
同一考场内考生均为同一民族语言试卷(2023 年共有国家通用语言卷、藏语卷、蒙语卷3种)、同一外语语种(2023年有英语、日语、德语、法语、俄语、西班牙语6种)、同一考试科类(普通文史、艺术文、体育文、普通理工、艺术理、体育理6类);同一考区的考生考场号、座位号、准考证号由电脑随机产生，编排完后对数据进行备份封存。
本次甘肃省普通高考考场编排邀请纪检监察部门工作人员全程监督，杜绝人为干预，确保考场编排数据安全无误，公平公正。
甘肃2024年高考政策
甘肃2024年高考政策将不分文理科。
甘肃2024年高考政策主要内容：
1、完善普通高中学业水平考试制度。我省从2021年秋季入学的高一年级学生开始，将普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，选择性考试成绩计入考生总成绩，作为高校招生录取的重要依据。
2、明确考试科目，合格性考试覆盖普通高中国家课程方案规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6个科目，学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求选择性考试。
3、明确考试内容，合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。
4、明确考试对象。普通高中在校学生均应参加合格性考试；高中阶段其他学校在校学生和社会人员也可报名参加合格性考试。选择性考试的对象为符合教育部和我省规定的普通高校招生考试报名条件，并已报名参加我省普通高校招生考试的人员。
5、明确考试时间。合格性考试每年组织2次，分别安排在上下学期末。普通高中在校生首次参加考试不得早于高一下学期末，高一年级最多允许考4门，高三上学期结束前须完成全部合格性考试。考生报考合格性考试，成绩合格的科目不允许再次报考，不合格的科目可参加相应学科下一次考试。选择性考试从2024年起每年组织1次。
甘肃2024年高考政策主要特点：
1、注重系统设计。以高考综合改革为引领，对普通高中学业水平考试制度、普通高中学生综合素质评价制度、普通高校考试招生制度和职业高等院校分类考试招生制度等进行了系统设计，贯通基础教育、职业教育和高等教育，具有系统性、整体性、协同性。
2、体现育人为本。通过对学、考、招三个环节的改革，注重对学生综合性、过程性、发展性评价，充分保障学生根据兴趣爱好选择学习科目、选择报考专业的权利，构建更加有利于学生健康成长和个性发展的人才培养体系。
3、促进科学选才。学生根据兴趣爱好和高校招生专业科目要求，自主选择学习课程和考试科目，将高校专业培养与高中教育教学有机衔接起来，增加人才素质结构的多元化和考试方式的多样性。开展综合素质评价，改变以考试成绩作为唯一标准评价学生的做法，扭转唯分数、唯升学的评价导向。
以上就是学历无忧小编给大家带来的吉林省历届高考人数 甘肃2024年高考政策，希望能对大家有所帮助。
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