高考区域地理考什么

今天学历无忧小编整理了高考区域地理考什么相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

1、2023年高考政策
2、2019高考新课标【地理考试大纲】内容解读及命题变化分析
3、高考区域地理考什么

2023年高考政策

根据考纲，2023年高考部分省份是新高考政策。2023新高考省份有浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。
其余新高考改革省份：
第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
2023年新高考考试科目有一些变化3+1+2高考模式：
“3”是指语文、数学、外语三门考试科目，数学部分文理科，高考原始成绩计入总分;
1是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分;
2是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目，按等级折算成百分制计入总分。
3+1+2模式各科目分数：
3为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
1由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。
2由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
3+1+2模式在广东2021年全国高考就已经实行。
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2019高考新课标【地理考试大纲】内容解读及命题变化分析

与2018年版相比，就文本陈述而言，2019年版考试大纲最大变化在第一部分的考核目标与要求的前言部分，其他的具体考核目标与考核要求，以及具体的学科考查领域与方向都没有变化。

2019高考新课标【地理考试大纲】内容解读及命题变化分析

2019年版地理考试大纲在考核目标前言部分的变化主要体现在以下三个方面：⑴考核要求的描述由“文化素质”调整为“思想道德素质和科学文化素质”；⑵并在考核要求中加入“高考地理学科试题基于德智体美劳全面发展要求”的阐述；⑶并在试题设计取向中加入了“注重创设与学习、生活、学科发展密切联系的情境”。

下面针对上面三个方面的变化做一个简要地解读：

⑴从2018年高考命题对“一体四层四翼”这一命题框架的构建来看，对高中毕业生所应具有的思想道德素质和科学文化素质的考查成为了高考命题的中心思想；就这一点与地理学科的结合来看，包括从2010年以来的新课标版全国卷真题的考查趋势来看，包括“人地关系”、环境伦理、社会伦理在内的道德层面的反思和理解是需要在高中学段教学中关注的方面；同时，“科学文化素质”也是在2019年版中第一次提出来的，与地理学科的结合应主要体现在基本的科学研究框架、流程规范及研究工具和思维方法等应在备考中加以关注。

⑵“高考地理学科试题基于德智体美劳全面发展要求”的阐述也是第一次体现在考试大纲之中，从地理学科的考查视角来看，应关注到地理学科的跨学科领域的特征和动手实践能力的培养。

⑶第三方面的变化也代表了当前学习心理学研究领域的基本潮流，也就是基于相关境脉的学习实践场的学习被认为是有效的；从地理学科来看，地理学科自身对自然和社会学科领域的融合是其显著特征，关注地理学科知识与现实世界的内在关系是地理学科学习的重要途径，也是当前高考命题所力求体现的重要方面。

如何学好高中地理

1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。