今天，学历无忧网小编为大家整理了成都2024年中考改革有哪些新政策？，希望能够帮助到广大考生，一起来了解下吧！
成都2024年中考改革有哪些新政策？
2024成都中考新政策：
一、坚持“一依据一结合”，注重立德树人
根据教育部、四川省教育厅关于深化中考制度改革的要求，成都市进一步完善“依据学生学业水平考试成绩、结合综合素质评价”的高中阶段学校考试招生录取模式。
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。在中考录取中，有市级及以上“新时代好少年”“劳动奖章”“劳动能手”获奖记录等正面清单的，在同等条件下优先推荐为指标到校生或在录取中优先投档；考生初中在校期间存在考试作弊、校园欺凌或未按要求完成综合素质评价写实记录等负面清单行为的不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。让综合素质评价在高中阶段学校招生录取中真正发挥作用，有利于破解唯分数论，对落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长具有积极意义。
二、坚持“依标命题”，强化素养导向
高中阶段学校招生考试实行“两考合一”，兼顾毕业和升学。考试命题遵循“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合评价理念，严格依据义务教育课程标准命题，不超课标和随意扩大考试内容范围，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系。各学科试题立足学科素养，聚焦思维能力，凸显开放探究，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
三、坚持扩优提质，鼓励特色发展
统筹配置全市高中教育资源，科学编制高中阶段学校招生计划，保障学生升学机会；鼓励高中阶段学校优质特色发展，办好一批具有人文、科技、外语、艺术、体育或国防教育等方面特色的高中学校，满足不同潜质学生的发展需要；鼓励举办一批综合高中，深化育人方式改革，推动普职教育融通，为学生在高一或高二期间自愿选择就读普通高中或中等职业教育提供机会，缓解普职分流焦虑。
办学行为规范、具备良好基础和办学条件的普通高中学校，经市教育局批准后可在市域或“5+2”区域内招收一定数量的具有学科特长、创新潜质的学生，开展拔尖创新人才早期培养。
四、坚持规范招生，严格学籍管理
中考实行“六统一”
即统一考试科目和时间，统一中考试题，统一参考答案和评分参考，统一考试方式，统一组织评卷，统一公布成绩。
规范招生行为
继续开展全市高中学校招生集中咨询活动，规范校内咨询行为；进一步优化“中考志愿填报辅助系统”，免费为考生填报志愿提供参考建议；高中学校未经成都市教育局批准不得跨区域招生，未经四川省教育厅批准不得跨市（州）招生；设置投诉举报二维码，畅通监督投诉渠道；严肃查处违规宣传、虚假宣传行为，营造良好舆论氛围。
规范学籍注册
全市普通高中招生录取工作均通过统一的网上录取平台进行。“5+2”区域由市教育局和市教育考试院严格录取库与学籍注册库的比对，未按政策规定录取的学生不得注册该校学籍；其他招生区域以属地教育行政部门录取结果为依据，严格学籍注册管理。
2024年成都中考会怎样改革？
1. 2024年成都中考将秉承“一依据一结合”原则，着重培养学生的品德。根据教育部和四川省教育厅的改革要求，成都市将优化高中阶段学校的考试和招生模式，该模式将基于学生的学业水平考试成绩，并结合综合素质评价。综合素质评价旨在全面观察、记录和分析学生的成长，是促进学生品行培养和个性发展的关键。在录取过程中，具有市级及以上荣誉的学生将获得优先推荐指标，而有作弊、欺凌等不良行为的考生将受到限制。这种做法有助于摆脱单一分数评价，对实现立德树人的目标具有积极影响。2. 成都中考将坚持“依标命题”，强调对学生素养的评估。考试内容将严格依据义务教育课程标准，注重考查学生的思维能力和实际问题解决能力，同时不超出课程标准范围。试题设计旨在考查学生的知识应用和综合分析能力，避免过分依赖记忆和机械训练。
3. 成都中考还坚持扩优提质，鼓励特色教育发展。通过合理规划高中教育资源和招生计划，确保学生的升学机会。同时，鼓励学校发展特色教育，满足不同类型学生的需求。此外，还将支持综合高中的建设，提供普通高中和职业教育的选择，减轻普职分流的压力。
4. 成都中考实行规范招生和学籍管理。中考将遵循统一考试科目、时间、试题、评分参考、考试方式和评卷标准的“六统一”原则。高中学校的招生行为将受到严格监管，未经批准的学校不得跨区域招生。同时，规范学籍注册流程，确保录取结果与学籍注册相符。这些措施旨在营造公正、透明的招生环境，维护教育秩序。
2024年成都各区中考分数线已出，考不上高中上国际高中有哪些选择？
2024年成都各区中考分数线已公布，部分学生可能未能达到普通高中的录取标准。对于这部分考生，国际高中成为了一个选择。国际高中的利弊并存：利点在于，国际高中提供多样化的留学路径，学生有机会申请全球多国大学，竞争压力相对较小。如成都的成都七中国际部、成都墨尔文学校等，都有毕业生成功进入世界顶级大学的记录。
然而，国际高中的投入较高，包括学费和留学成本，可能不适合所有家庭。此外，课程转换可能需要适应期，部分学生可能面临文化差异和学术挑战。例如，青苗学校成都校区、沃顿公学等，提供了IB-DP、ALevel等课程，学费不菲。
在本地，成都拥有如石室天府中学国际部、电子科技大学OSSD国际课程等优质国际学校。这些学校不仅有丰富的国际教育经验，还提供奖学金，为中考未能进入重高的学生提供了转轨机会。例如，石室天府中学的日本班和ALevel课程班，OSSD项目等，都设有明确的录取分数线。
总之，考不上成都普高，选择国际高中需要权衡家庭经济、学生适应能力以及未来的升学目标。建议符合条件的学生及时关注并申请适合自己的国际高中项目。
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