今天学历无忧小编为大家带来了综合评价招生和综合素质评价有什么关系？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
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综合素质评价招生报名条件
综合素质评价招生报名条件如下：1、综合成绩优秀：综合成绩优秀是报考高校综合素质评价招生的前提条件。通常要求考生高考成绩占综合成绩的比例不低于百分之60。
2、要求考生的高中学业水平选考科目全部合格，且综合素质评价获得A、B等级。
3、在理科竞赛、文科赛事、科创赛事、文艺体育等赛事中获得突出成就的考生，将更受青睐。
4、德智体美全面发展是学校的基本要求，学生一般通过三好学生和以往的社会实践、志愿服务、志愿者活动来表现这一点等。
综合评价招生和综合素质评价有什么关系？
综合评价录取和综合素质评价是两个不同的概念。综合评价是高考招生模式之一。高校在通过综合评价录取时，综合参考考生的高考成绩、专科考试成绩、高中学业水平考试成绩、综合素质评价以及自身培养特色要求等五个维度，从而选出最佳考生。由于考核方式的多样化，减轻了学生的考试压力，有利于学生的综合素质和个性化发展。
1.高校在对招生进行综合评价时，会综合参考考生的高考成绩、专科考试成绩、高中学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色的要求，从而选出最佳人选。从往年的情况来看，江苏省大部分高校在录取总分中对综合素质评价给予了一定的权重，直接影响考生的录取排名。报考高校招生综合评价的考生相当于为升学做准备，可以更安全地考上理想的大学。
2.综合素质评价档案是高校在招生和招生时重点审查和参考的材料，综合评价招生是高校招生的一种方式和途径。综合评价体系不仅充分考虑了考生的高考成绩，还考虑了学生的专业爱好和职业潜力。聚焦综合成绩，综合素质优秀的考生多了一次上学的机会。报考高校招生综合评价的考生相当于为升学做准备，可以更安全地考上理想的大学。
3.虽然强基计划也很重视考生的综合素质评价(档案)，甚至高考的分数都占了85%，但从实际情况来看，强基计划的减分幅度在1-10分之间，比之前的自主招生要小。另外，很多学校没有完成招生计划，说明2020年考生的学校选择不匹配，强基计划没有吸引力。以上就是对综合评价招生和综合素质评价有什么关系这个问题的解答。
什么是高考综合素质评价录取 综合评价录取
“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于2006年教育部对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的实质。
在一些地区，将每位学生在小学六年和初中三年级（九年级）或高三的最后一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和学生档案，作为高中录取和大学录取的 参考或录取数据。但一般在大学不进行此项测评。
综合素质评价一般分为七个维度（不同的地区或学校结构略有差异），分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A（优秀），B（良好），C（一般），D（较差），或者给予评分。
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重要性
综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标，不可忽视。所以”综合素质评价“关系到升学的问题，重要性有时不次于考试成绩。
但由于个别学生有时对某个同学不满或讨厌，可能会出现结果偏差、不公平或恶意报复等行为。因此，最终结果的数据要由班主任老师审查通过，才能计入档案。
如果结果偏差，班主任老师会将其数据修改得更好。特别到了初中三年级，测评结果中不能有“C“等级，更不能有”D“等级，如果有，极有可能会影响到升学问题。所以同学们在校的言行举止应该格外地注意。
参考资料来源： 百度百科—综合素质评价
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