今天学历无忧小编为大家带来了2025山东专升本扩招吗，希望能帮助到大家，一起来看看吧！
本文目录一览：
- 1、2025山东专升本扩招吗
- 2、山东在2020年后扩招后的统招专升本和夏季高考对比.哪个难？
- 3、山东专升本是一场扩招下的失衡质量的游戏吗？
2025山东专升本扩招吗
2025年山东专升本扩招。
2025年山东专升本考试校荐生招生计划数为69905人，比2024年增加7215人。共计42所院校参与招生，其中山东政法学院为新增公办招生院校。
从招生院校类型来看，扩招体现在各个类型院校：公办院校招生19560人，相较于2024年增加1875人，占比27.98%；民办院校招生44380人，相较于2024年增加4685人，占比63.49%；高职本科招生5965人，相较于2024年增加655人，占比8.53%。不过，此数据不包含自荐考生、退役士兵免试考生、建档立卡考生，以及3 + 2转段考生。整体而言，2025年山东专升本在招生规模上有显著扩大，为专科学生提供了更多升入本科的机会。
山东在2020年后扩招后的统招专升本和夏季高考对比.哪个难？
你好题主，山东省的普通统招全日制的专升本考试，在2020年之前，还没进行改变规则的时候，当时确实是考专业课，而且政策也比较合理，大专生在进行到大专第三年，也就是大三下半学期的时候，要进行一次考试，这个考试叫专升本考试，考试内容是学生专业所学的主要科目，那些年的专升本的科目是要考察大专生在大学专科时学的专业课，考察的科目是你专科学习的主要专业课，考上的学生也基本了解本专业的内容.第二，在2020年之后，山东进行专升本改变规则之后，考试科目发生重大改变，直接不考你们专业的专业课了，所有专业的，所有大专生，专升本只考四门，大学语文，英语，计算机加上高等数学，有的专业考的是政治，这个不一样，但都不考专业课了，影响非常大，你学三年的专业课，最后不考专业课，反考你从小学就开始学的科目，不管是从试题难度还是从参与升本的人员水平来对比，都达不到高中考大学的水平。考公共课，难度最多在中考到高二之间的水平，达不到高中考大学的水平。高中考大学是考察一个学生的智力和毅力，而现在的山东统招专升本只考察毅力，就题目和灵活度看，也没达到高中考大学的难度。这是这个省专升本政策导致的，另外在2022年之后，统招专升本也允许大专期间当兵的退役大学生士兵直接不用考统招专升本，毕业就可以直接免试上统招专升本，这个规则变动也是很巨大的，之前的考试规则也不是这个样子，所以这些考试规则的变动，就给升本成功的学生造成错觉，认为专升本成功就和高考本科生旗鼓相当。其难度远不如高考含金量高，相比高中考大学的学生还差了很大一段距离。
如果你是招生老师，你面对一个专业知识丰富，经验丰富的高中考大学的本科生，和一个大专升本的学生，大专升本的学生的专业基本功不好，但是他语文数学计算机英语好，这和专业一点关系也没有，那么你会要哪个学生呢？肯定是前者吧，大部分老师都喜欢要专业知识，经验过硬的学生。而不是靠着考试规则，浑水摸鱼上来的学生。
综上所述，有些一本二本的大学就是因为这个原因，所以才会逐渐减少这方面的招生。目的也是为了学校本身荣誉着想。毕竟这些学校也确实想找一些有能力有素质的好学生，当然以上分析只针对目前山东在2020年改变专升本考试规则后，只考公共课的，而不考专业课的。
山东专升本是一场扩招下的失衡质量的游戏吗？
你好，山东专升本质量与公平性分析如下：
一、质量问题的争议与现状
1、录取标准与毕业要求偏低：山东的专升本考试存在录取分数线过低问题，例如满分400分仅需100分即可入学，且部分民办院校对挂科学生采取“交钱毕业”政策，导致教学质量难以保障。
2、扩招与就业能力脱节：2020年至2025年山东专升本招生计划增长近40%，但制造业技工缺口持续扩大，部分毕业生因技术能力不足而面临就业困境，甚至出现“慢就业”现象。
3、公办院校招生调整：因生源质量不稳定，部分公办二本院校开始缩减或暂停专升本招生，转而限制低分录取学生，以维护教学声誉。
二、公平性问题的挑战
1、报考资格与分类制度争议：现行校荐生与自荐生分类政策被指存在公平性缺陷。自荐生仅能报考一所院校且缺乏保底选项，而部分校荐资格通过作弊或不正当操作获得，引发学生质疑。
2、公办与民办资源分配不均：扩招主要由民办院校承担，2025年民办院校招生占比达63.49%，而公办院校仅占27.98%。这导致公办院校竞争激烈（如2023年需300分以上），而民办院校学费高昂（年均7000-15000元），加剧经济与机会差异。
3、政策优化尝试：2025年建议取消校荐与自荐分类，保留特殊群体政策，以简化流程并减少争议。
三、政策调整方向
1、扩大报考范围：拟将报考资格扩展至毕业2年内往届生，以提供更多升学机会。
2、强化质量监管：通过调整招生结构（如新增山东政法学院等公办院校招生）和规范毕业标准，试图平衡扩招与教学质量。
综上，山东专升本在质量与公平性方面面临录取标准宽松、资源分配不均及政策执行争议等问题，但近期政策调整正试图通过分类简化和招生结构调整来逐步优化的啊！
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