2016上半年国家教师资格考试将在3月12日进行考试，还剩下不到半个月的时间，备考的伙伴们要抓紧了呀。
如何针对各种题型做到有效率的复习，下面的技巧赶快get起来吧！
单项选择题
从内容上看，选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题；在命题方式上也有规律可循：
- 首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”。
- 其次，关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上又一显著特点。
解答选择题需要有相应的解题技巧。
回忆法：直接从记忆库中搜索与题干相关的内容，再加以辨析
比较法：把答案两两比较，再和记忆中的知识点配合，比出最佳答案
排除法：把明显不正确的选项先排除掉，逐渐缩小范围，再用比较法进行选择
简答题
简答题或阐述一种观点，或对某种理论做出解释，也可能是提供系统证明。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。
1、对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，只要说明“是怎样”即可。
2、比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，.回答就可能出现错误。
3、要求阐明原因，回答“为什么”，关键在于把道理讲清楚，保证论据全面。
4、对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别，则需语言简洁，直接点出差异所在。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来。
5、如属于记忆性问题，则需要整体把握，回答尽可能多的覆盖要点。
论述题
1、论述题涉及的都是主要理论，其中一些问题，需要全方位论述，因此，开阔视野，多角度看问题，这是解答论述题的首要策略。
2、要求你对基本的教育学、教育心理学的理论有扎实的基本功，能较好的理解，掌握基础理论知识，以不变应万变。
3、能用教育学理论指导实践，是论述题考察学生知识程度的又一个方面。解答这一类题型，要求尽可能多的联系实际，举出实例，增强自己在论述中的说服力和感染力，去打动阅卷老师的心。
4、对一种教育观点或新生事物作出评价，是论述题中最难的一类问题。要会分析，指出优点和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法，最好能自由发挥。当然，这种发挥要符合教育原理，不能偏离主题。
材料分析题
材料分析题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。
1、材料分析题选择的基本都是教育案例，每个案例都突出一个鲜明的主题，常常与教育改革的核心理念、实际教育活动、教育管理活动中常见的疑难问题和容易引起困惑的事件有关。
2、材料分析题大致可分为描述评价型、分析决策型、方案设计型等。作答时要注重审题，有目的性地去看问题、阅读题干。
3、要注意析题，辨别任何一个有教育意义的信息，首先确定材料内容设计的知识点，然后抓重点，再理清思路，全面考虑问题。
4、答题时要针对问题直接作答，简洁明了；要列出科学的教育理论；要结合案例的实际情况对理论进行分析、说明。
最后，切记要用教育理论的专业语言解答。
写作题
1、从出题内容上看，写作题一般涉及教育理论和教育实践，要求考生具备扎实的教育理论基础，对教育学、心理学、教育心理学、新课改、教师职业道德、教育法规等内容都烂熟于心，写文章时则要综合知识背景，对理论常识及各类写作素材信手拈来，内化贯通。
2、考生还需结合已有的实际经验，使文章内容深入透彻，而不流于表面。
3、写作时要根据需要按照选定的文体进行写作。
4、依据文章中心组织、剪裁材料，要合理布局谋篇，安排文章结构。考场作文的结构模式可“简”，列提纲要“快”，立意要“深”，感情要“真”，语言要“美”。
最后，提醒大家，解答任何题型都必须要有扎实的理论做基础的，所以备考过程中要注意理论知识的记忆和掌握哦！
