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2022年长沙学院专升本《程序设计基础》课程考试大纲一览

备考2023年湖南专升本的同学,想知道长沙学院公布了2023年专升本相关政策,目前2023年湖南各大院校考试政策暂未发布,但大家可以参考2022年考试大纲,提前做好考试准备。以下是《程序设计基础》课程考试相关内容,备考长沙学院专升本的同学赶快一起来看看吧~

2022年长沙学院专升本《程序设计基础》课程考试大纲一览

一、命题形式及适用对象

本考试命题采用客观试题与主观试题相结合、概念理解与综合应用相结合的闭卷笔试形式。

考试对象为参加物联网工程专业专升本选拔考试的所有考生。

二、考试题型

考试题型:单选题、程序填空题、程序改错题及程序设计题等。

三、考试时间及总分

本课程考试时间为90分钟,满分为100分。

四、参考教材

谭浩强.C程序设计(第五版).清华大学出版社,2017.

五、考试内容

﹙一﹚考核要求

本课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。其含义是:了解是指要求考生简单知晓的知识点;熟悉是指要求考生能领会相关概念,进行简单应用的知识点;掌握是指要求考生全面系统知晓,并能分析其原因和熟练运用的知识点。

(二)考核内容

一、C语言程序设计概述

1.熟悉程序、语言和算法的基本概念

2.掌握C语言的字符集、标识符

3.掌握Microsoft Visual C++ 2010 Express 的集成开发环境。

二、基本数据类型与表达式 (约7%)

1.熟悉基本数据类型(char、int、long、unsigned、float、double)及空类型

2.熟悉常量与符号常量,变量与变量定义,变量赋初值

3.熟悉运算符及运算符的优先级

4.熟悉常规的算术表达式,常规的赋值表达式

5.熟悉常规的关系表达式,常规的逻辑表达式,单级的逗号运算符和条件运算符

6.了解char、int、long之间以及int、float、double之间的类型自动转换

7.了解赋值转换。

三、顺序程序设计

1.熟悉表达式语句,复合语句的使用

2.熟悉库函数(只要求部分数学函数以及四个输入输出函数)调用规则

3.熟悉字符输入函数getchar,字符输出函数putchar

4.掌握格式输出函数printf的常规格式控制,格式输入函数scanf的常规格式控制

5.掌握综合以上语句、函数的顺序结构程序设计。

四、选择结构程序设计

1.掌握if语句的语法形式,两层的if语句嵌套

2.熟悉switch语句的语法形式,break和default在switch语句中的运用

3.掌握if语句结合关系表达式、逻辑表达式,复合语句符号{}和if语句结合运用。

五、循环结构程序设计

1.掌握while语句,do-while语句,for语句,for语句的变形

2.熟悉break、continue在单层循环语句中的运用

3.熟悉两重循环的嵌套

4.掌握关系表达式、逻辑表达式在三种循环语句中的运用

5.掌握复合语句符号{}和三种循环语句结合运用

六、函数与编译预处理

1.了解常用的几个标准库函数

2.掌握函数的定义,无参和有参的函数调用

3.熟悉函数的直接递归调用

4.掌握实际参数和形式参数的参数传递

5.熟悉变量的作用域(只限于局部变量和全局变量)

6.熟悉变量的存储方式(只限于静态变量和自动变量)

7.了解宏定义。

七、数组

1.掌握一维数组的定义及引用,一维数组的存储结构与初始化

2.掌握二维数组的定义及引用,二维数组的存储结构与初始化

3.掌握字符数组的定义与初始化,字符串的概念及存储

4.熟悉字符串处理函数(只限于strcpy、strcat、strcmp、strlen)

5.掌握数组作为函数参数。

八、指针

1.了解指针的概念

2.了解指针变量的定义与初始化

3.了解指针的赋值运算、算术运算、关系运算

4.熟悉指向一维数组的指针

5.熟悉指针作为函数的参数

6.熟悉指针与字符串。

九、知识点综合

1.掌握结合表达式、选择结构、循环结构、函数、数组的程序设计

六、样题

(一)单选题

第1题

下列程序的输出结果是().

void main()

{ int a=1,b;

for(b=1;b<=10;b++)

{ if(a>=8) break;

if(a%2= =1)

{a+=5;continue;}

a=3; }

printf("%d\n",b); }

A:3

B:4

C:5

D:6

第2题

以下运算符中,优先级最高的运算符是().

A:?:

B:++

C:&&

D:,

第3题

下列字符数组长度为5的是().

A:char a[]={'h', 'a', 'b', 'c', 'd'};

B:char b[]= {'h', 'a', 'b', 'c', 'd', '\0'};

C:char c[10]= {'h', 'a', 'b', 'c', 'd'};

D:char d[6]= {'h', 'a', 'b', 'c', '\0' };

……

(二)程序填空题

第1题

/*-------------------------------------------------------

【程序填空】在【?】处填空实现程序功能

(注意:【?】需删除)

---------------------------------------------------------

功能:输出Fibonacci数列的前15项,要求每行输出5项。

Fibonacci数列:1,1,2,3,5,8,13...........

-------------------------------------------------------*/

#include <stdio.h>

main()

{

/***********SPACE***********/

int fib【?】,i;

fib[0]=1;fib[1]=1;

for (i=2;i<15;i++)

/***********SPACE***********/

fib[i]=【?】;

for(i=0;i<15;i++)

{

printf("%d\t",fib[i]);

/***********SPACE***********/

if ( 【?】 ) printf("\n");

}

}

……

(三)程序改错题

第1题

/*-------------------------------------------------------

【程序改错】在FOUND的下一行找到错误并改正,实现程序功能

---------------------------------------------------------

功能:从键盘输入十个学生的成绩,统计最高分,最低分和平均分。max代表最高分,min

代表最低分,avg代表平均分。

-------------------------------------------------------*/

#include <stdio.h>

main( ){

int i;

/***********FOUND***********/

float a[],min,max,avg;

printf("input 10 score:");

for(i=0;i<=9;i++) {

printf("input a score of student:");

/***********FOUND***********/

scanf("%f",a);

}

max=min=avg=a[0];

for(i=1;i<=9;i++) {

/***********FOUND***********/

if(min<a[i])

min=a[i];

if(max<a[i])

max=a[i];

avg=avg+a[i];

}

avg=avg/10;

printf("max:%f\nmin:%f\navg:%f\n",max,min,avg);

}

……

(四)程序设计题

第1题

/*------------------------------------------------

【程序设计】在Program和End之间编写程序,实现程序功能

(要求将程序运行一遍)

--------------------------------------------------

功能:根据整型形参m,计算如下公式的值:y=1/2+1/4+

1/6+...+1/2m 。

例如:若m=9,则应输出:1.414484

------------------------------------------------*/

#include <stdio.h>

double fun(int m)

{

/**********Program**********/

/********** End **********/

}

main()

{

int n;

printf("Enter n: ");

scanf("%d", &n);

printf("\nThe result is %1f\n", fun(n));

}

……

以上资料来自小编个人整理汇总,仅供同学们参考,具体参考书目和考试大纲以院校最新公布信息为准!希望同学们在新的一年中好好复习,突破自我,专升本成功~2023年湖南专升本的同学,如果有专升本相关疑惑或者需要学习上的帮助,可以在文末留下你的联系方式,我们将竭尽为你服务~


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