大学第一学期继续教育学习总结 篇1
一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。
通过学习上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习，用学习指导工作。
二、贯彻、落实继续教育实施方案。
1、本学期在继续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。 我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《 新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理论并认真做了笔记。
2、积极参加学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素质， 参加政治和业务学习。在本学期中我认真学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》，班主任的管理。每次按时参加学校组织的教研活动。
通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要。
三、存在的不足：
在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。
广州自考考场是哪几间?
考场是根据当期考生所报的科目以及考试时间进行安排的，一般以中学考场为主，每一次考试是在不同的考场进行考试的，所以不要看以往的考场和学校，每一年都不一样。
自学考试制度是世界上规模最大的、最能体现终身教育理念和学习型社会特点的开放式高等教育制度，它以国家考试为主导，以个人自主学习为基础，有广泛的社会教育资源参与助学活动，是富有中国特色的“没有围墙的大学”，是自学成才的摇篮。
考试严格：
全国共开考高等教育自学考试专业(包括独立本科阶段)569种，停考专业336种，报名新考生共计8400万人，建档在籍考生7100万人，专科(基础学科)毕业生共计369万人,本科(独立本科阶段) 229万人。另外还包括中专/职高学历自考毕业生610万人。
小学/初中学历自考毕业生287.6万人。自学考试本专科生的毕业率不足7%，这个比例说明自学考试是严格的。比起经普通高考和成人高考入读的专科本科生的“零淘汰率”，高等教育自学考试一门门考的考试可就难多了，能拿下自学考试本科文凭的人，其学识并不比一般全日制大学生差。
以上内容参考： 百度百科--自考
老的广州市无线电技工学校改名叫什么学校
学校历史悠久,办学条件优越 广州市信息工程职业学校是广州市教育局直属单位，公办国家级重点中等职业学校，于2005年由广州市无线电中等专业学校、广州市化工中等专业学校、广州市无线电技工学校、广州市信息技工学校四所学校整合组成，有50年的办学历史。学校被广州市政府定位为广州地区信息技术产业及化工产业的中高级技能人才培训基地，重点建设计算机应用技术、电子技术、通信技术等信息技术类专业和精细化工工艺、分析检验、生物化工等化工类专业。2006年经省教育厅批准增挂“广州市信息工程高级职业技术学校”牌子，开展高技能人才培养。2008年跨入广东省中等职业学校竞争力十强行列，是广州市负责承担退役士官培训工作的职业学校，也是广州市推荐申报“国家级示范性中职学校”的职校之一。学校占地面积170亩，有天河、花都、白云和荔湾四个校区；实训场地建筑面积1.1万平方米，有独立的实训大楼；共有102个实训室，有满足各专业实验、实习需要的教学设备，设备及仪器仪表齐全，功能先进，全校实验实训在用设备总值6000多万元；有4000多个实训工位，能满足学生校内实验实习的要求，实验实习开出率达100%；有覆盖四个校区教学、办公区域的校园网和视频会议系统，并通过光纤接入到中国教育科研网，实现了管理和教学的信息化，成为广州市教育e时代实验学校。
学校教职工250多人，专任教师206人，中、高级职称超过60%，“双师型”教师占专业课教师的70%；在校学生达6700人。
专业教学适应市场 实习就业更有优势 学校根据广州市及珠三角经济发达地区的发展规划和对各类技术人才的需求状况，针对电子信息和化工两大产业，开设了电子通信技术、计算机技术、机电技术、化工技术、商务五大类近30个专业，其中，电子技术应用和工业分析与检验专业为广东省重点建设专业，计算机及应用、计算机网络技术、通信技术、精细化工工艺和电子商务专业为广州市重点建设专业。
学校教学的组织和安排以企业用人要求为导向，以培养学生综合职业能力为目标，以案例和典型工作任务为主线，以实用技能和学生动手能力培养为突破口，充分体现了职教特色。课程设置以专业课为主，同时考虑学生今后的发展需要，学习必要的文化基础课。专业课教学以实用技术为主，采用多媒体教学和一体化教学，使学生在工作中学习理论知识，在学习中学会工作。学校实行学分制管理，学生可以根据自身的专业学习情况和兴趣选学不同的课程，修满规定的学分，可取得毕业证书和相关专业职业资格证。
学校重视毕业生的就业，设有就业指导中心，学校就业推荐工作立足于专业技能的应用和学生需求，对学生进行完善的就业指导和推荐就业。学生在校期间，从入学教育开始到第三年顶岗实习，学校分阶段地对学生进行职业生涯规划、职业道德教育和就业竞争力的培养，根据学生的在校表现和综合能力安排顶岗实习和就业岗位。长期与学校保持联系的广州、深圳及珠三角的用人单位达600多家。近几年,学校定向为广州地铁公司、联想服务体系、省市电信公司通信基站、立白集团等输送毕业生。2010届毕业生中近1000名优秀学生已被广州市地铁公司、广州市化工集团有限公司、广州市电器集团有限公司、广州市交通集团高速公路管理公司，广东南方通信建设有限公司，广东广信通信建设有限公司、广州广播影视有限公司、Panasonic松下电子有限公司，广东中山长虹电子有限公司、联想服务站、金牌惠普服务站、立白集团、好迪化妆品厂、雅芳集团等提前招收，毕业生的就业率达98%，化工类专业毕业生就业率达100%。就业状况呈良好发展态势。
学生多元发展 就业升学并重 学校根据社会对高层次技术人才需求不断增加的发展趋势，积极与多家高职院校和普通高校合作，为学生搭建继续发展的平台。学生完成中职课程学习、获取中职毕业证书的同时，还可以根据自己的条件和能力，选择就业或参加全国普通高考、高职考试、成人高考和网络大专教育入学考试，进入大专院校继续深造。
我校作为广州铁路职业技术学院、广东社会科学大学、茂名学院的成人高等教育校外教学点，近年来已在校内开设了多个与我校专业基本相同的成人大专班，满足了学生就近就地升学的愿望，顺利地实现了中职与成人大专的衔接，完成“中职学历＋成人大专学历”的教育。
机制完善管理严格 用心关注学生成长 学校重视对学生进行信念教育，帮助学生树立正确发展观念，引领学生顺利走向社会。只有树立信念，学生才会有追求，只有树立信念，学生才能学有所成。管理学生，关键在于引导，使学生的精力和注意力放在学习上，才能真正管好学生。我校针对部分学生学习能力较薄弱、学习积极性较低、学习自觉性较低的情况，建立具有我校特色的中职年级组管理体制，将班主任与科任教师更紧密地相结合，形成有效的关心学生学习的机制，年级长制实施以来，学生和家长对我校学生管理的满意度不断提升。
常言道：“细节决定成败，态度决定人生”。社会企事业单位对人才的要求突出体现在毕业生的工作态度和工作能力，所以工作态度是一个毕业生能否顺利走进社会，并取得更好的发展的关键！我校为了培养学生具有刻苦、敬业、顽强奋进、尊重师长等优良的工作态度，结合学生目前的情况，加强学生德育教育，对学生严格有效地管理，从学生语言的文明、形象的文明、行为的文明抓起，培养学生的文明意识和文明的习惯，以“三个文明”作为培养学生工作态度、作风建设的基础。学校进行每周每月和每学期文明评比，以期通过长期的养成教育，使毕业生走进社会时，是一名团结、勤奋、求实、锐意进取而又有良好修养、良好形象、良好行为的毕业生，是企事业各单位欢迎的人才。
奖助学金制度完善 特殊新生获得优惠 学校有完善合理的奖学金和助学金制度，以奖励品学兼优的学生，辅助家庭困难又勤奋好学的学生。对持有我市民政部门核发的“广州市城镇居民最低生活保障金领取证”、“广州市农村村民最低生活保障金领取证”、“广州市低收入困难家庭证”（以下简称“困难证”）的广州户籍城镇和农村贫困家庭应届初中毕业生免收学费，资助期3年。入读我校所有农村户籍和城市家庭经济困难（有低保证）的学生均可申请享受每年1500元共两年的国家助学金。
我校对8月1日前注册缴费的广州市（12个区、县级市）初中应届毕业生新生，给予一次性1000元的助学金奖励。
广东省教育局的投诉电话是多少?
是：966722或2691522
教育局简介：
广州是广东省省会和全国五大中心城市之一，辖10个行政区和2个县级市，面积7434.4平方公里。广州市委、市政府全面贯彻实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》，以加快调整产业结构和转变经济发展方式为重点，以“迎接亚运会，创造新生活”为主题，推动经济社会发展再上新台阶，成功举办了亚运会和亚残运会，实现城市跨越目标，城市文明形象、综合竞争力和国际影响力大幅提升，成为一线城市中最具幸福感的城市之一。2010年，全市地区生产总值迈上万亿元台阶，达到10,604.48亿元，同比增长13%;来源于广州地区的财政一般预算收入达到3348亿元，同比增长26.1%，其中地方财政一般预算收入872.65亿元，同比增长24.2%。
广州教育底蕴深厚，书院星罗棋布，名校云集，书香浓郁，文脉凝聚，广州长期坚持优先发展教育，深化教育改革，促进教育均衡发展，全面推进素质教育，教育事业实现了跨越式发展，逐步形成了与国家中心城市、综合性门户城市、区域文化教育中心相适应的现代教育体系。目前，全市有幼儿园1532所，在园幼儿34.27万人;义务教育阶段学校1351所，在校生121.91万人;特殊教育学校(含工读学校)18所，在校生5273人;普通高中128所，在校生17.79万人;中等职业学校92所(含技工学校)，在校生24.37万人;市属普通高等学校8所，在校生8.02万人;职业技术培训机构411所，全国、全省社区教育实验区9个。
学前教育：
广州各区、县级市按照“广覆盖、保基本”的要求，大力发展学前教育，规模不断扩大，学前三年教育普及率超过98%，毛入园率达172.53%。学前教育整体质量不断提高，初步实现了以示范性幼儿园建设为核心的园际互动、优势互补和资源共享。制定了《广州市学前教育三年行动计划(2011-2013年)》，坚持政府主导，社会参与，公民办并举，充分调动社会各方积极性，努力形成社会合力发展学前教育的新格局。
义务教育：
积极推进义务教育均衡发展，促进教育公平。广州市建立了完善的义务教育均衡发展保障机制，整合教育资源，扩增学校用地，调整学校规模，加快义务教育规范化学校建设，显著提高了义务教育均衡发展水平。一是加快义务教育规范化学校建设。广州市政府将义务教育规范化学校纳入十大民生工程，安排“以奖代补”资金，强力推进义务教育规范学校建设，覆盖率达到79.3%。二是制定《广州市中小学校舍2009―2011年安全工程规划方案》，与义务教育规范化学校建设相结合，全面推进中小学校舍安全工程。目前已累计投入资金17.52亿元，其中区、县级市投入13.39亿元，市本级投入3.46亿元，其他资金0.67亿元，加固改造校舍23.07万平方米，重建校舍60.1万平方米。三是深入实施“百校扶百校”行动计划，由越秀、海珠、荔湾、天河、黄埔、番禺等区分别对口帮扶花都、增城、从化、白云、萝岗、南沙，并推选100所优质中小学校以“一对一”形式直接对口扶持相对薄弱学校，有效提升了农村学校和城镇薄弱学校的办学水平和质量。四是制定教育资源下乡计划，制定广州市教育资源下乡行动计划，在资源供给、师资培训、对口帮扶等方面通过信息技术共享优质教育资源，带动农村学校和薄弱学校教育质量的提升。
大学第一学期继续教育学习总结 篇3
近年来，成人高等学历教育招生竞争异常激烈，加之大环境下的经济发展缓慢，在职人士拥有高等学历的比例越来越大，咨询学员的报读意向有逐年降低倾向。但xx教学点在xx农业大学继续教育学院领导的关怀下，经过全体员工的积极努力，招生和教务、教学等方面还是取得了一定的成绩。
一、20XX年招生工作总结
1、学校的基本情况
我们教学点全称叫xx自学考试辅导中心，成立于1997年，长期从事在职学历教育，对自考辅导，成人高考，网络教育等各种形式的学历、非学历教育，都比较熟悉。如果是成人高等教育这种形式，我们可以说和湖北、湖南、江西、xx的院校都合作过，xx的我们和嘉应学院，xx石油化工学院都有合作关系。2012年，我们和xx农业大学初步接触，20XX年尝试招生，到2015，基本就和华农合作。
2、招生情况
我中心目前的招生渠道以企业招生为主，网络宣传和老生转介绍为辅。目前合作的企业有：xx景龙装饰集团、唯品会、xx公共汽车公司、xx穗宝安全押运公司，白云区和荔湾区部分街道和区属企业等。
20XX年，开设专科：工商企业管理专业，本科：工商管理专业；
20XX年，开设专科：工商企业管理、会计，共2个专业，本科：工商管理、会计学、土木工程共3个专业；
20XX年，经过努力录取人数较去年增长了54%，保持了生源数量的稳定增长。
可以说，三年以来，我们是一步一个脚印，一年一个台阶，每年保持一定的增长，每年多开一个专业的方向迈进。
二、办学的体会
1、围绕教学质量，严格规范办学
在和xx农业大学合作办学的过程中，我们按照成人教育管理规律、严格按照华农的管理要求、绝对不忽悠、不欺骗、不仅仅是给学生灌输基本知识、基本理论和基本方法，更重要的是教会学生如何做人、做事，给学生提供优质的服务。
我们坚持，学生报名时，必须讲清楚实际情况，向学生介绍高校的办学特色，教学流程，管理要求，使学生心中有数，同时也降低入学后的管理难度。
我们现在做的主业是成人高等学历教育，我觉得就能体现我们特点，首先是教育，教育就必须有授课，学习，考试的过程；其次是高等，我们不可能用行为规范去约束学员，但可以用大学的治学之道去熏陶学生，用我们的专业工作态度感染学生，用我们积极的人生观去影响学生；再次是成人，学员都有工作，我们就要做好服务，对教学、对教务的安排，有提前量，要学员对整个三年内的学习流程了解，每个学期的教学，考试安排清晰，对个人的特殊问题尽量解决。
2、顺应改革发展，走有华农特色办学路子。
xx农业大学，在20XX年就开始了网络+面授的的教学形式，我觉得，这个本身不是网络教育试点院校的情况下，做这样的尝试，十分有魄力和前瞻性。按照华农目前的教学模式，和未来的改革方向十分吻合，如果我们适应华农现在的管理模式，以后面对改革，我们就可以走在起跑钱前面了。
从去年开始，学历教育改革提上了议事日程，各种猜想都有，我个人觉得，可能是既有入学门槛（可能是国家统考或各省统考，避免网络教育的各自为政），学制又有弹性，3-5年修完学分，教学设置上既有网络课堂，又有面授，期末考核既有网上考试又有卷面考查，本科可能有部分科目的全国统考。
我们从20XX年与华农合作开始，就选用网络课程，并一直坚持。网络课程，学生学起来系统，方便，既能远程的接受华农大老师的直接授课，又能有效的解决工学矛盾。
随着网络课程的成熟，我们计划从下个学期起，有网络课程的，都全部开设。
3、优秀的管理团队，为教学点的发展提供坚实的基础
华农继续教育学院为教学点服务做得十分到位，从管理理念到具体细节，都体现以服务带动管理，以管理提升教学点教学水平、教务水平、再到整体水平提高的过程；在考虑问题的时候，都是以教学点利益出发，结合管理条例，既有原则性，又有灵活性。在办事的过程中，都十分顺利，安排工作，都有提前量，使教学点能从容的处理好各项工作，没有负担。
所以在这里，我代表xx教学点的同事，对华农的领导，继续教育学院的各位老师，致以诚挚的感谢！
在多年的办学过程中，我深深觉得，背靠一个稳定又合适自己机构风格的高校，是支撑教学点发展的根本保障，我觉得，华农就是这样一所高校。
4 、踏踏实实的教务团队，为学生提供优质服务
我们从2008年，就基于企业QQ，建立教务管理系统，学生的任何问题，都记录在系统里，同时教务人员的专业、稳定，为学生提供了安全感，温暖感的，不少专科毕业的学生，都在我们继续这里读本科，或者介绍同事、朋友，到我们这里就读!我们就有2001年父母在我们这里都大专， 2014年，他们的儿子、儿媳妇在我们这里读本科的例子。
xx从1997年成立到今天，经过了18年成人教育行业的洗礼，面对变化莫测的政策形势和各种困境，我们依然会保持良好心态面，练好内功，做好服务，把握趋势并不断突破。
“一心一意做华农，踏踏实实干事业”，在今后，我们要在工作中克服不足，把握成人教育的叠加优势，力争明年再上一个新的台阶。
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