自考商务管理科目：商法课程简介 自考教育管理科目：中国教育史课程简介

自考商务管理科目：商法课程简介

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本课程主要讲授了商法产生和发展的社会经济历史条件及中国现阶段市场经济体制对商事立法的要求，重点阐述了商法理论和我国商法的有关规定。它除了研究商法的基础理论知识、我国现行的各种商法律制度、法律规范以外，还要研究我国商法的历史沿革和发展趋势、商法在实施中的情况和经验等。

商法课程的考核主要检测学生对本学科基本概念、基本制度、基本规则的理解、掌握和运用程度，其次，也适当评估学生通过本课程的学习在分析能力、表达能力和市场经济基本理念方面达到的水平。本课程考核的基本要求是检测学生对教材各章的基本内容和相关法律的主要制度和规则。要求全面、准确地了解各重要概念、理论和法律规则的涵义、原理和方法，做到融会贯通，付诸应用。本课程的考核还要求检测学生理论联系实际，运用所学知识分析和解决实务问题的分析能力、判断能力和表达能力，特别是掌握案例分析的方法。

商法课程的考核方式是采取平时作业和期末考核相结合的方式。平时作业一般包括小论文、案例分析、专题讨论、综合测试、和期中考试等形式。平时作业按百分制计算。期末考试采取闭卷方式，考试时间为120分钟。题型可包括判断正误、单项选择、多项选择、名词解释、简答题、论述题和案例分析题。

自考教育管理科目：中国教育史课程简介

中国教育史是广东省高等教育自学考试教育管理专业一门必修的专业基础课程，是教育科学的重要分支。它运用历史唯物主义的观点方法，研究中国自古至今教育制度和教育思想发生、发展、演变的过程，总结不同历史阶段教育的经验、教训及其特点，作出科学的评价，探索教育发展的客观规律。

本课程以马克思主义为理论指导，使学生了解中国教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中国教育发展中的历史经验和教训，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点和方法考察、分析教育问题的意识和能力。（1）本课程的要求是：使学生了解中国各主要历史阶段社会政治、经济、文化概况与教育发展状况及其相互关系;了解各主要历史阶段文教政策的基本内容及其演变过程;了解各主要历史阶段的教育制度和学校管理的措施;了解著名教育家的主要教育活动并理解和掌握其主要教育思想，掌握中国教育发展史的基础知识，初步养成古为今用、以史鉴今的能力。（2）本课程学习的重点：与人才培养和管理相关的各个历史时期的重要的学校教育制度以及各个历史时期具有代表性的教育家的教育思想;（3）本课程学习的难点：揭示教育思想和教育制度所蕴含的社会本质和发展规律。

通过本课程的学习，,使学生了解中国教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中国教育发展中的历史经验和教训。树立唯物辨证的教育发展观，扩大教育知识眼界，激励献身教育的精神。为学习教育学科打下基础，为提高教育管理水平增强历史借鉴。

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