自考日语专业--日语阅读课程简介
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日语阅读课程的教学目标是通过有指导的大量阅读，提高学生阅读理解和日语思维、分析能力，巩固所学的语言知识，扩大知识面和词汇量，丰富日语语感，加深对日本文化的理解，以达到运用日语进行交际的目的。传授阅读的基本技巧和方法，对学生进行全面的基本阅读技能训练，培养其实际阅读的能力、良好的阅读习惯和正确的阅读方法。
日语阅读课程能够帮助考生在通过大量阅读各种体裁的文章，增加学生的词汇量，接触更多的语言表达知识，从而增强对日语文章的阅读理解能力。此外，通过训练学生的阅读速度，提高获取信息、抓住文章主旨的能力。与此同时，日语阅读也有利于在非日语环境中营造语言学习气氛，加强学生阅读兴趣;有助于学生打好语言基础，丰富文化背景知识，开拓学生的视野，增强对文化差异的敏感性，培养学生的逻辑思维能力。
该课程的教学方法主要是要求考生课前预习，对单词、课文有一个整体的了解。在课堂上，通过阅读检查考生的预习情况，并纠正错误地方;对课文相关背景进行简单介绍、说明;以教师提问、学生回答的方式按段落解析课文，这样做的目的是引导学生在掌握生难单词、语法、句型等语言知识的同时，理解段落的主要内容;在掌握文章内容后进行篇章分析，归纳中心思想。
自考乡镇企业管理科目：乡镇企业生产管理课程简介
乡镇企业生产管理课程是一个突破传统生产管理观念，无需很大的额外投资，通过简单方法的实施; 从而大大缩短生产周期，降低库存，加快现金流转，迎合当今市场需求的有效方法。 可令企业在短时间内快速提高企业的真正效益，建立企业的绝对竞争优势，把竞争对手抛离很远。
乡镇企业生产管理课程能解决以下问题：
1、如何实现生产流程规范化管理;
2、如何强化现场操作管理技能;
3、如何有效降低工厂劳动力成本。
乡镇企业生产管理课程的教学内容：
1、生产运作战略 ：生产运作战略的概念、特点和形成过程，生产运作战略的类型(包括基于成本的生产运作战略、基于质量的生产运作战略、基于时间的生产运作战略、基于柔性的生产运作战略、基于服务的生产运作战略、基于环保的生产运作战略)。
2、产品和服务设计
新产品开发的重要性及新产品开发的程序、内容与策略，新产品设计的方法，工艺过程设计，服务设计。
3、生产运作计划系统，期量标准、零件移动方式及生产作业计划的编制，排序的基本概念和要求，制造业中的排序，服务业中的排序，生产运作作业控制。
4、项目管理的概念与内容，项目管理计划与控制，网络计划技术，网络时间参数的计算，网络计划的调整与优化。
5、与质量和质量管理有关的基本概念，质量管理的发展过程，质量管理的八项原则，全面质量管理的基本要求，PDCA循环的工作方法。
6、企业选址决策的重要性、影响因素及选址决策的程序与方法，工厂平面布局的内容、目标与基本原则，设置生产单位的专业化原则，工厂平面布局的步骤与方法，流水线及其平面布局。
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