自考会计科目：财务管理学课程简介
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理财活动，由来已久。但由于财权的重要性和早期财务活动的单纯性，理财活动往往由生产经营者或生产经营单位的经理人直接进行，所以，财务管理作为一项独立的业务工作形成较晚，而财务管理学作为一门独立的学科则存在的更晚。很长时期以来，财务管理学都从属于其他学科。直到进入20世纪以后，特别是第二次世界大战以后，在西方、前苏联和中国的财务管理学才逐渐成为一门独立的经济管理学科。在西方，15和16世纪地中海沿岸一带商业蓬勃发展，财务管理开始萌芽。18世纪发生了产业革命，过去的作坊、工场手工业的生产方式，被工厂化的机器生产方式所代替，财务活动开始复杂起来。但当时主要采取独资、合伙等经营方式，企业组织比较简单，财务关系也比较单纯，其财务活动大多由企业主亲自从事。到了19世纪末期，随着股份公司的迅速发展和托拉斯的建立，企业规模不断扩大，企业所需资金大量增加，财务关系逐渐复杂，企业主已难以亲自从事财务管理活动，开始单独建立财务管理部门。这时管理的职能开始分离，独立的财务管理工作也就分化出来了。财务管理实践对财务管理人员提出了广泛的要求，财务管理理论也随之得到发展。
财务管理是20世纪初建立和发展起来的一门独立的学科，它的发展是建立在会计学基础上的，因而与会计有着密切的联系。随着科学技术的发展，数学理论和电子计算机在该领域的广泛应用，使财务管理的科学水平达到了新的高度，财务管理学科的发展也赋予了财务专家以新的责任。财务管理的活动几乎涉及到企业管理的各个方面，从资金的筹集到资金的合法使用及资金的分配，此外还包括企业设立、合并、改组、解散、破产的财务处理。如果继续坚持会计包含财务管理的观点，必然会阻碍会计学与财务管理的发展与完善，这在会计与财务管理的教学和财会工作中已体现出来了，正确认识财务管理与会计有助于加强财务管理专业的建设。
为培养学生的创新意识和创新能力，应加大实践性环节，设置财务管理大作业、专业认识实习、撰写学年论文、会计模拟实验等，将课题性实验、综合性课程设计和学生参与科学研究实践在教学计划中予以落实，改革、充实实践环节的内容，加强实践教学，注重科学研究。为充分调动教师和学生教与学的积极性，发展学生的个性，全面提高学生素质，培养适应21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的具备经济管理、法律、理财和金融等方面的知识和拥有较高的外语和计算机能力，能够在财务管理领域胜任专业工作的高级应用型、复合型专门管理人才，财务管理专业应按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的原则进行设置。
财务管理是对公司经营过程中的财务活动进行预测、组织、协调、分析和控制的一种管理活动，是企业管理的一个重要组成部分。，财务管理专业的毕业生可就业于企事业单位的财务、预算部门。新时代的财务管理专业毕业学生将会有更高的要求。
自考汉语言文学科目：语言学概论课程简介
《语言学概论》是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课。本课程是语言学的基础理论课，讲授语言学的基础知识和基本理论，探讨人类语言的本质、结构和发展的一般规律等问题，在分析具体语言现象的基础上概括语言的共同特性。本课程的教学，使学生获得有关语言的必要知识，初步具备运用语言学的理论和方法分析语言现象的能力，为进一步研究语言学理论、从事语言教学与研究工作打下基础。
《语言学概论》是《普通语言学》(理论语言学)的基础课，介绍有关人类语言的性质、结构规律、发展演变规律以及语言与文字的关系等方面的基础理论知识。它注重考察人类语言的共同规律和普遍特征，而不是学习研究某一具体语言。这是它与现代汉语、古代汉语和现代英语等具体语言课程的重要区别。它所介绍的是从具体的语言现象中总结、归纳出普遍的系统的理论和规律，并用这个理论指导各个具体语言的学习研究。
该课程的设置的目的在于通过语言学基础理论和基本方法的阐释， 培养学生运用语言学的科学方法考察语言现象的习惯，以 提高学生的语言理论水平和语言分析能力， 为学生学习其它语言课程提供必要的理论知识， 为他们今后从事语言教学和语言研究工作奠定必要的基础。该课程主要学习包括绪论、语言、语音、语义、词汇、语法、文字、语言的起源与发展八个部分， 重点学习语言的本质和结构(语音、语义、词汇、语法)。
汉语言文学博大精深，是中华五千年历史精华的汇聚，是中华民族文化传播的力量，汉语言文学在历史潮流发展中越发璀璨耀眼。自考汉语言专业受到报考考生的青睐，越来越多考生选择报考自考汉语言文学专业，一方面可以学习到有关汉语言文学的专业知识，一方面能拿到这所名牌高校的毕业证书。
想要报考自考汉语言文学专业的考生可以通过网上报名或现场报名的形式进行报考。详情可拨打自考热线电话400-000-2300.
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